A. 私立學校招聘數學老師看重老師什麼
教學能力、教學技巧，清晰的講課思路，以及教學效率、教學效果。
B. 我今年大二了，學的是數學教育專業，現在有一家國企公司去學校招聘了，我應不應該去呢
根據你說的情況，建議你還是先完成學業，努力爭取升本。理由是：1、家裡讓你升本，說明家裡有經濟能力支助你完成學業；2、雖然升本還要三年寒窗，但有了本科學歷以後，你再踏上社會的起點會比現在連大專文憑都沒有拿到要高很多，這種層次上提升，是當三年工人不可比的；3、有了本科學歷以後，參加各種工作崗位的競爭機會也會比現在多得多，無論是教師職業還是國企管理崗位，升職提薪的機會也會多得多，師範本科生加入公務員的幾率也是很高的；4、你是學數學教育的，而且已經有了二年的學程了，如果去鋼鐵廠做工，這兩年的學業幾乎可以肯定是白扔了，這也是很可惜的，因為你說升本並不難，說明你這兩年的學習是很有成效的，只有繼續接受教育，這兩年學習的基礎才能發揮效益；5、工廠離家遠近，建議不要當成選擇的依據，這點距離其實並不能算遠，鋼鐵廠的待遇也是蠻不錯的，國企工人的崗位也是挺好的，但是任何選擇都會在一定程度上一方面有所得另一方面有所失的，建議你選擇繼續完成學業，必定是要失去眼前的看得到的利益，但得到的是將來的發展機會，乘年輕時為自己今後的發展打下基礎，將來得到的一定會更多。
這一建議只是供你選擇時參考。祝你學業有成。
C. 學數學的普通211應屆生，如果當老師，進什麼學校好點
自然是一中之類的
畢竟是211出來的
總不能去鄉下吧
D. 學校招聘小學數學代課老師，但是是通過第三方招聘的，說是簽定外包合
現在部分地方都是這個政策，學校不可直接對外招聘教師，必須是通過第三方購專買的方式，你合同簽了一年之屬後不用緊張，後續還會繼續跟你簽的只是不會列入正編老師，你每個月的工資是教育局發給第三方然後第三方轉發給你，不用擔心這是不扣你任何費用的，你們每個教師的管理費都是教育局出的，所以不需要擔心！
E. 本科19應屆生專業數學，現在在家裡培訓機構當數學老師，對老師這個行業不太感興趣，想轉行前端
如何選擇一個靠譜的web前端培訓機構，可從以下幾點來看：
1）教育背景
十年樹木，百年育人，培訓機構傳承的也是教育，在培訓領域教學時間長的會積累更多的教學經驗，受到更多的質疑，才能經受的住市場的考驗，才值得我們去信賴。
2）課程體系
負責任的培訓機構它的課程體系一定是經常更新變化的，對於IT界來說，不斷有新的技術更新，市場需求、企業用人需求也會一直進行變更，那麼相對應的，培訓機構就需要對課程體系進行更替，和市場進行完美的結合、匹配。
3）就業數據
對於就業數據我們無法完全的去辨別真假，這個也是很多培訓機構吹噓的一個地方，許多求學者看到老學員動輒上萬的薪資不禁非常羨慕，我們忽略了幾點，首先，我們不知道數據是否是真實的，培訓機構是否承諾過他的數據是真實的，其次，拿高薪的學員不一定是零基礎，也有可能是在外面工作了一段時間，覺得技術還欠缺點回去再補習一下，最後一個原因，也許他付出了常人難以理解的辛苦，所以這一點我們需要注意，當然了好的培訓機構他的就業數據從整體上看是比較高的，但這個我們一定要明白，市場的需求是不斷變化的，就算是真實的，也不能因為這一項就判定好壞。
4）師資力量
師資力量是一個培訓機構的核心所在，這和第一點是有非常大的關系的，一個教育背景深厚的培訓機構他必定要招聘大牛級別的講師才是可行的，不然市場會淘汰他的，而時間較短的培訓機構就很難保證了，我們不能排除他是投機行為，畢竟學費還是不菲的，我們現在買東西也一樣，百年老店往往會獲得更多的好感。
5）培訓機構的知名度、口碑
一所好的培訓機構他的口碑、知名度是比一般培訓機構高很多的，不排除同行競爭，惡意詆毀，我們會看到一些負面消息外，絕大部分聲音代表著他的形象，那麼最好的辦法是什麼，小蝸覺得就是去考察培訓機構的時候在試學課和老學員多交流，再去判斷口碑到底怎麼樣。
6）是否推薦就業
目前許多小的培訓機構只管教學，別的都是自己的事兒了，那麼在考察的時候你可以了解一下培訓機構是否會和你簽署就業協議，是否有就業方面的培訓課程，職場課的講解，是否有就業老師負責你的就業，那沒有這些服務的，你就可以直接PASS掉了。
F. 數學碩士應屆生，想向金融、數學、統計方向發展，請問哪些崗位適合，具體到某些公司
比較適合樓主想法的行業：
銀行、投資、證券、保險。
不過，一般的碩士生，想進這些行業中好點的單位，不太容易。要是本科、碩士均是985的話，可能稍微有點希望。
樓主的學習經歷，似乎不太適合金融啊
要是本科數學、碩士計算機、博士金融，可能更好一些。
碩士生找工作，並不是很容易，建議樓主先不要太挑剔，找一家基本滿意的單位就行了。
等工作一段時間了，樓主就知道自己真正適合干什麼，對什麼工作有興趣了。
那時，再找工作，就有目的性了。
G. 哪些高校招收跨考學科數學的非全
招學科數學非全的學校太多了，一般都能跨考，文科跨考基本沒啥限制。好211，985可能有限制。自行去研招網查詢吧，學校太多，不好列舉
H. 哪個院校招收數學專業在職研究生
湖北師范大學 招收數學專業在職研究生
在「課程與教學論」專業在職研究生旨在培養具有較扎實的教育基礎理論知識修養，具備較強的將教育理論和學科教育實踐相結合獨立開展教育、教學研究的能力，能夠比較熟悉當代教育改革現狀與發展趨勢，了解學科發展前沿，能夠熟練地掌握和運用以計算機為核心的現代教育技術和手段，為他們將來能夠成為專家型的教師或研究者奠定良好而扎實的基礎。
在職研究生招生對象包括學校、教育行政部門主管（包括部門領導、教學管理人員和其它等）、中小學與學前的教師、政府和企業人事部門的管理人員、政府和企業培訓部門的主管、以及有意於進入教育培訓領域的社會各界優秀人才。
湖北師范大學課程與教學論專業在職研究生，是屬於五月同等學力申碩的在職研究生范疇。滿足本科有學位可以免試入學，先修學分。等滿足本科有學士學位三年參加申碩考試。考試通過，獲得碩士學位和研究生結業證。具有專科學歷或本科學歷無學士學位者，具有兩年以上工作經驗，經申請也可報讀，但不能申請碩士學位。只能獲得結業證。
在職研究生專業方向：課程與教學論（語文）、課程與教學論（數學）、課程與教學論（化學）、課程與教學論（物理）、課程與教學論（英語）、課程與教學論（思想政治）、課程與教學論（歷史）、課程與教學論（地理）、課程與教學論（生物）、課程與教學論（體育）、課程與教學論（音樂）、課程與教學論（美術）
報名時間：常年報名，分春秋兩季入學
報名費用：申請人須交報名資料費1000元（內含資格審核、科研成果認定和學歷認證等費用）
報名材料：申請人報名時需出示並提交如下材料：
①有效身份證件、學位證書、畢業證書原件並交復印件各一份；
②填寫"湖北師范大學接受在職人員以同等學力申請碩士學位登記表"兩份；
③已發表或出版的與申請學位專業相關的學術論文、專著或其它成果（原件及復印件）；
④報名時需帶同一底版近期一寸免冠照片三張。
錄取：預報名學員，經研招辦初審合格後，還須在"中國學位與研究生教育信息網"進行網上報名和現場確認（具體時間和方式另行通知），學校根據年度接收計劃，擇優錄取，下發錄取通知書、入學須知並建立學籍檔案，取得湖北師范大學在職人員以同等學力進修碩士學位課程資格。凡因弄虛作假或個人原因而未被接受申請者，報名費一概不予退還。
在職研究生費用：課程總費用為9000元/年，各專業學位課程學習和考核兩年完成，學費一次性收取，每學員18000元，另外異地開班管理費20000/人。學習期間的書籍資料費、學位論文列印費、到校聽課、參加考試和論文答辯的差旅、食宿等費用自理。
更多的信息可在 中國在職研究生考試網 http://www.ruczze.com/上查看。
I. 有哪些學校招數學專業的博士
你是什麼意思？！
清華大學，北京大學，北師大，北京理工大學，中科大，武漢大學，華中科技大學，中山大學，
上交，復旦，華東師范，山東大學，哈工大，南京大學，南開大學，大連理工大學，同濟大學等等？！
J. 無錫校招的小學數學學科內容一般考什麼
教育局考試統一考的都是教育學心理學方面的知識，和專業相關的要到面試才體現。