㈠ 華夏幸福校園招聘金鷹計劃和常春藤計劃的區別是什麼
華騰幸福校園招聘精英計劃和長春城計劃
㈡ 華夏幸福基業校園招聘的崗位有哪些
今年招聘的職位有管理培訓生和專業培訓生,其中管理培訓生方向為運營、財務、項目管理各崗位;專業培訓生方向為事業部規劃設計和專業工程師骨幹崗位。本科、碩士、博士畢業生均可應聘,但是要求服從工作地點分配。
㈢ 小學語文 教師招聘幸福是什麼無生試講
首先是無生試講,「無生上課」肯定不是說課。雖然下面沒有學生,面對的是評委,你仍然應當「無生當有生」,認真講課。
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無生上課是一種模擬課堂情景下展開的教學活動,許多問題要自問自答,重難點的揭示要串插在課堂中,難度大於有生教學,為了讓聽課者給高分,課堂上要充分發揮各方面技能如板書、口才、組織才能、教學環節的設計等,提高無生課堂的氣氛是關鍵的。建議大家多參考下其他優秀考生的無生試講、說課視頻錄像案例,在此筆者給大家分享從幼兒到高中各科目的優秀無生試講視頻案例,大家可以通過824560647找到筆者!
其次是教學設計要合理、恰當。條理清晰、重點突出、難點突破!
教學中當然要體現新課程理念。和平時課堂上課一樣,通過多媒體、教具的使用(當時上課不能使用,但可以說「請看大屏幕„„」)、小組討論、探究活動等方式,體現面向全體學生、調動學生自主學習等新課程理念。
揚長避短,展示自己靚麗的一面,贏得評委對你的注意,贏得高分。如:
⑴你要創設新穎的教學情境,精心設計導語,引起評委的興趣。
⑵教態要自然、大方。語言要親切、清晰!注意抑揚頓挫,要有激情。提高無生課堂的氣氛。
⑶無生無教具的課,黑板畫體現優勢,恰當運用將體現考生的專業技能。容易引起評委的好評。
⑷ 板書宜佔大半個黑板,不宜過於簡單,板書也不要太多,少擦黑板。設計了表格就不要空著。當然如果表格不是主體內容,則不必講得太詳細。
⑸評委水平相對較高,適當挖掘教材深度,體現水平,得分會有增加。
「無生上課」時間一般為15-25分鍾。這15分鍾可不是讓你把一節課45分鍾的課全上了,由於沒有學生,因此進度會快一些。一般只要內容(重點內容)基本完成,課沒有上完,不會影響得分!
如何說課?
一、說教材
1、教材的地位:從地位上、結構上、內容上、教育意義上等方面論述本節教材在本課\本書中的地位和作用。
2、教學目標:根據新課程標準的要求、學生年齡特點、生活經驗、認識問題的層次、程度、學生發展的需要等方面制定出三維學習目標。
3、教學重點、難點:從教學內容、課標要求、學生實際、理論層次、對學生的作用等方面找出確立重點難點的依據並確定教學的重點和難點。
二、說教法
依據《綱要》、課標的四性、新理念、新教法等理論具體說明將在課堂設計中運用那些方法。這里可以從大的方面,從宏觀上來說一下,具體詳細可以放在下一個教學程序里說明。如:
1、參與式 2、討論式 3、互動式 4、體驗式 5、研究性學習 6、談話、對話、辯論、調查、情景模擬、親歷體驗、小活動等 。
三、說學法
依據新的教學理念、學習方式的轉變,說出所倡導自主、合作、探究等方式方法。達到體驗中感悟情感、態度、價值觀;活動中歸納知識;參與中培養能力;合作中學會學習。
四、說教學程序
主體部分:說出教學的基本環節、知識點的處理、運用的方法、教學手段、開展的活動、運用的教具、設計的練習、學法的指導等。並說出你這樣設計的依據是什麼。
五、說板書
一般正規的說課如果時間允許的情況下,是要在說教學程序的過程中寫出板書提綱的。如果時間很緊張,你可以提前寫在一張大紙上,張貼在黑板上也可以。能夠配合講解適時出示,達到調控學生、吸引注意、使師生思路合拍共振的目的
說出這樣設計的理由。如:能體現知識結構、突出重點難點、直觀形象、利於鞏固新知識、有審美價值等。
最後,說完課了,跟評委打個招呼。說:謝謝各位評委。簡單的一句,卻能充分說明你這個人很有禮貌,立馬就提高了你在評委中的分數。
㈣ 幸福中學招生什麼時間報名
幸福中學招生什麼時間報名
陽信幸福中學嗎?暑假裡。
㈤ 四川教師招聘。
您好!速成是在你原有基礎上進行整合,建議報一個課程,或者搜集真題。下面是一些應聘技巧:
一、問題:當在你上課時,一個學生在傳紙條,你怎麼辦?
答案:
1、用眼神暗示他,引起他的注意,讓他聚精會神的聽課。
2、 邊講課邊走到他的課桌邊,用手敲打他的書桌,提示他,讓他聚精會神的聽課。
3、 課後把他叫到辦公室,給他講清楚,傳紙條的危害,讓他今後注意上課認真聽講。
其實這是一個開放性試題,答案不唯一,只要圍繞這三個要點,說法正確就可以。
二、問題:學生早戀怎麼辦?你支持學生早戀嗎?
參考答案:「不支持,但也不生硬地反對。先了解學生情況,分析早戀的原因。通過在班上開展討論,讓學生明白青春的可貴,愛情的神聖——很多人只是因為空虛,寂寞,貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲……有必要的話,可以找學生單獨談話,動之以情,曉之以理。」
討論:我會和他/她討論如何對待這種「愛慕」,而不能叫愛情。
我比較喜歡私下溝通,上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢?
這也是人生一道彩虹!
三、問題:你對工資和福利有什麼期望?
回答:我對工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個薪酬標准,在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會,所以只要條件公平,我則不會計較太多。
四、問題:「為什麼要選擇教師這個行業」、「你是怎麼看教師這個工作的」?
回答:我讀的就是師范類的專業,做教師符合自己的專業,而且現在公司之類的工作不夠穩定,教師穩定性比較高,現在好的學校對教師的培養很好,也能為教師提供很大的發展空間等。
對孩子的愛心、耐心和責任心,更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范 時,我就十分注重自身的全面發展,廣泛地培養自己的興趣愛好,並學有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。「學高僅能為師,身正方能為范」,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
五、問題:教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土,你為什麼選擇教師這個行業?參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什麼?你覺得做教師的偉大之處在哪裡?
回答:做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想,也是我最真實的理想,雖然我從教已經有十幾年了,但我還沒有成為真正意義上的教師,所以我要報考教師這個職業,並不是因為聽了「教師是太陽底下最光輝的職業」這句話,而是因為我非常了解這個職業,也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業,因為在這里有著可愛的孩子,令人敬佩的同事們,他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。
教師在精神上是富裕的,是其它行業所不能比擬的,因為我們從事的是偉大的事業,是令人尊敬的事業,至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福,我想我會毫不猶豫地選擇後者,這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧!
六、問題:做班主任吃虧嗎?
回答:
根據我十多年的教學經歷來說,我覺得做班主任還是比較合算的。
我的想法有以下幾點:
(一)、能吸取先進的教育理念,提高自己的教學管理水平。班主任既要完成學科教學任務,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學習 的時間相對較少。但是從另一方面,為了能經常吸取先進的教育理念,我經常收看、收集與教育有關的信息,在潛移默化中提高了自己的管理水平。
(二)、 交流經驗,加快自己的成長步伐。班主任工作紛繁復雜,為了取得較好的管理效果,我經常和其他班主任互相交流自己的育人經驗,有失誤的敗筆,也有成功的喜 悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考,多了幾份關注和細心。同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑,加快了我成長的步伐。
(三)、增強了 反思精神。學一學,聽一聽是班主任積累經驗的過程,現代信息條件下的網路技術為班主任發展提供了平台,我寫教育札記、教育日記,寫同孩子們相處的成長故 事,並粘貼在網路上進行交流,後來乾脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家園。寫一寫,讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂,班主任工作極大的煉就了我的 反思精神。
所以說,做班主任雖然辛苦,但對我快速成長為一名優秀的教師卻有些不可估量的作用。
七、問答:談談你的缺點
常規思路:①不宜說自己沒缺點;②不宜把那些明顯的優點說成缺點;③不宜說出嚴重影響所應聘職位的缺點;④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點;⑤可以說出一些對於所應聘職位「無關緊要」的缺點,甚至是一些表面上看似「缺點」,從工作的角度看卻是優點的「缺點」。
點評:這個問題上是各種教人面試技巧中,最「害人」的。 考官問這個問題,是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學習改進能力。說出自己有什麼缺點,其實一點都不重要。這里重點測評的是面試者是不是真正的對 自己有一個正確的評價,而且一般在問這類問題的時候,我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例,這樣更具有真實性。尤其是用上面的思路5來回答,純粹是把面試官當成XXX,難道他們聽不出來嗎?,如果這樣回答,應聘者在面試官心中一定減分不少。
八、問答:請你自我介紹一下
常規思路: ①介紹內容要與個人簡歷相一致; ②表述方式上盡量口語化;③要切中要害,不談無關、無用的內容;④條理要清晰,層次要分明;⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。
點評:我個人在面試中一般喜歡用這個作開場白,這個問題其實已經心裡有數,只是作開場白而已,然後對閱讀簡歷中發現的問題,在開場白的時候找機會了解。在回答這個問題的時候一定要想好細節,考官在這個時候一般都會追問幾個細節。一般編造的簡歷和經歷在這個過程中都會「穿幫」。
㈥ 大廠幸福學校何時招生報名
還沒建好,在窩陀村南
㈦ 應屆生,如何在華夏幸福基業的校園招聘中成功拿到offer
像這樣的大公司都很注重應聘者的綜合素質,這需要平時的不斷積累和培養,專業方面雖說沒有太嚴格的限制,但也要比較合適,另外,應聘者要多了解一下公司的背景和行業情況。
麻煩採納,謝謝!