❶ 2015溫嶺教師招聘公告出來了嗎招多少中小學和幼兒園的老師啊什麼時候報名考試啊
您好，中公教育為您服務。2015溫嶺教師招聘公告詳情：http://taizhou.offcn.com/html/2015/01/18661.html報名時間：2015年2月2日0時至2月10日16時30分。現場資格審核時間：2015年2月9日至2月10日上午8:30～11:00，下午14:00～16:30。逾期不再受理。2、現場資格審核地點：溫嶺市人才市場管理辦公室(溫嶺市太平街道東輝北路53號)。·備考2015年台州教師招聘考試（音樂）科目資料匯總·備考2015年台州教師招聘考試（生物）科目資料匯總·備考2015年台州教師招聘考試（語文）科目資料匯總·備考2015年台州教師招聘考試（英語）科目資料匯總·備考2015年台州教師招聘考試（地理）科目資料匯總http://taizhou.offcn.com/html/jiaoshi/yueziliao/如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
❷ 2015河北教師資格證考試幼兒園綜合素質考試提綱
您好，巨智教育為您解答。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 《綜合素質》（幼兒園） 一、考試目標主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養：1．具有先進的教育理念。2．具有良好的法律意識和職業道德。3．具有一定的文化素養。4．具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。; 二、考試內容模塊與要求 （一）職業理念1．教育觀理解國家實施素質教育的基本要求。掌握在幼兒教育中實施素質教育的途徑和方法。理解幼兒教育作為人生發展的奠基教育的重要性及其特點，能夠以正確的教育價值觀分析和評判教育現象。2．兒童觀理解「人的全面發展」的思想。理解「育人為本」的涵義，愛幼兒，尊重幼兒，相信每一個幼兒都具有發展潛力，維護每一個幼兒的人格與權利。運用「育人為本」的幼兒觀，在保教實踐中公正地對待每一個幼兒，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。設計或選擇豐富多樣、適當的保教活動方式，因材施教，以促進幼兒的個性發展。3．教師觀了解教師專業發展的要求；具備終身學習的意識。理解教師職業的責任與價值，具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。 （二）教育法律法規 1.有關教育的法律法規了解國家主要的教育法律法規，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《幼兒園工作規程》等。了解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的相關內容；了解聯合國《兒童權利公約》的相關內容。 2.教師權利和義務熟悉教師的權利和義務，熟悉國家有關教育法律法規所規范的教師教育行為，依法從教。依據國家教育法律法規，分析評價幼兒教學實踐中的實際問題。 3.幼兒保護熟悉幼兒權利保護的相關教育法規，保護幼兒的合法權利。依據國家教育法律法規，分析評價幼兒教育工作中幼兒權利保護等實際問題。 （三）教師職業道德規范1.教師職業道德了解《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂），掌握教師職業道德規范的主要內容。理解《中小學班主任工作條例》的精神。分析評價保教實踐中教師的道德規范問題。2.教師職業行為熟悉教師職業行為規范的要求，熟悉幼兒園教師的職業特點。理解教師職業行為規范的主要內容，在教育活動中運用行為規范恰當地處理與幼兒、幼兒家長、同事以及教育管理者的關系。在保教活動中，依據教師職業行為規范，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。 （四）文化素養具有一定的文化常識。了解中外科技發展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常見的幼兒科普讀物。了解中外文學史上重要的作家作品，尤其是常見的兒童文學作品。 （五）基本能力1.閱讀理解能力理解閱讀材料中重要概念的含義。理解閱讀材料中重要句子的含意。具有篩選並整合圖畫、文字、視頻等閱讀材料信息，並運用於保教工作的能力。歸納內容要點，概括中心意思。分析概括作者在文中的觀點態度。2.邏輯思維能力了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。掌握比較、演繹、歸納的基本方法，准確判斷、分析各種事物之間的關系。准確而有條理地進行推理、論證。3.信息處理能力具有運用工具書檢索信息、資料的能力。具有運用網路檢索、交流信息的能力。具有對信息進行篩選、分類、存儲和應用的能力。具有根據保教工作的需要，設計、製作課件的能力。 4.寫作能力掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫作。能夠根據文章中心組織、剪裁材料。具有布局謀篇，有效安排文章結構的能力。語言表達准確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。三、試卷結構; ;;; ;;;; ;;; ;;; ;;
❸ 2015學前教育專升本考試范圍
2015年專升本考試學前教育類專業基礎課考試大綱
《學前兒童發展心理學》（150分）
一、考試要求
學前兒童發展心理學是研究從初生到入學前兒童心理發展規律的科學。通過本課程的學習，學生必須掌握有關學前兒童心理的基本理論和基本知識。
二、考試內容
（一）緒論
1．學前兒童發展心理學的研究對象；
2．心理發展的特點；
3．關鍵期和危機期的定義；
4．對學前兒童心理年齡特徵的認識。
5．研究學前兒童心理的基本原則；
6．觀察法及其運用時的注意事項。
（二）新生兒心理的發生
1．新生兒無條件反射的種類；
2．新生兒條件反射的特點；
3．對「育應從0歲開始」的理解。
（三）嬰兒心理的發展
1．嬰兒動作發展的規律；
2．眼手協調動作發展的階段和特點；
3．母子交往在兒童心理發展中的意義。
（四）先學前期兒童心理的發展
1．1~3歲兒童手的動作發展；
2．先學前期兒童心理發展的主要表現；
3．對先學前期兒童「鬧獨立」的認識和教育。
（五）學前兒童心理的發展
1．游戲的主要心理結構；
2．游戲在幼兒心理發展中的意義和作用；
3．觀察並分析幼兒初期的心理特點；
4．觀察並分析幼兒中期的心理特點；
5．觀察並分析幼兒晚期的心理特點；
（六）學前兒童感知覺的發展
1．感知覺在學前兒童的心理發展中的意義；
2．視覺發展的主要表現；
3．了解學前兒童識別顏色能力的主要方法；
4．嬰幼兒觸覺發展的形式；
5．手的探索活動形成和發展的階段；
6．兒童左右方位知覺的發展階段；
7．「視崖」實驗；
8．學前兒童形狀知覺能力的發展趨勢；
9．幼兒時間知覺的特點；
10．幼兒觀察力發展的特點；
11．影響學前兒童感知覺發展的因素；
12．促進學前兒童感知覺發展的措施。
（七）學前兒童注意的發展
1．注意在學前兒童心理發展中的意義；
2．引起學前兒童無意注意的原因；
3．幼兒無意注意的發展；
4．影響幼兒有意注意的因素；
5．幼兒有意注意的發展；
6．幼兒注意品質的發展；
7．影響幼兒注意分散的原因；
8．防止幼兒注意分散的措施。
（八）學前兒童記憶的發展
1．嬰兒記憶的表現；
2．客體永久性的定義；
3．學前兒童記憶的發展；
4．幼兒記憶的年齡特徵；
5．幼兒記憶力的培養。
（九）學前兒童想像的發展
1．幼兒想像無意性的表現；
2．幼兒有意想像的發展；
3．幼兒創造想像的培養；
4．幼兒想像誇張性的原因。
（十）學前兒童思維的發展
1．兒童思維發生的指標和前提；
2．思維在兒童心理發展中的意義；
3．學前兒童思維發展的趨勢；
4．直覺行動思維及其特點；
5．具體形象思維及其特點；
6．學前兒童掌握概念的特點；
7．學前兒童判斷能力的發展；
8．學前兒童推理能力的發展；
9．學前兒童理解的發展；
10．自我中心思維的定義
（十一）學前兒童言語的發展
1． 嬰兒發音準備的階段；
2． 嬰兒語音理解的准備；
3． 先學前期口語發展的階段；
4． 單詞句及其特點；
5． 幼兒語音發展的表現；
6． 幼兒詞彙發展的表現；
7． 幼兒語法結構發展的表現；
8． 幼兒口語表達能力發展的表現；
9． 幼兒「口吃」的原因和矯正方法；
10．「內部言語」、「游戲言語」、「問題言語」的定義。
（十二）學前兒童情緒情感的發展
1． 情緒情感在兒童心理發展中的作用；
2． 布里奇斯的兒童情緒發展理論；
3． 幼兒情緒情感社會化的趨勢；
4． 幼兒情感豐富的含義；
5． 幼兒情感深刻化的含義
6． 幼兒情緒情感自我調節化的發展趨勢；
7． 依戀的定義；
8． 嬰兒依戀的特點；
9． 兒童依戀的發展階段；
10． 幼兒道德感的發展。
（十三）學前兒童社會性的發展
1． 親子交往及其重要性；
2． 親子交往的影響因素；
3． 父親對兒童發展的影響；
4． 同伴交往的重要性；
5． 同伴現場提名法；
6． 幼兒同伴交往的類型；
7． 影響學前兒童同伴交往的因素；
8． 親社會行為和攻擊性行為的定義；
9． 影響學前兒童社會性行為的因素；
10． 幼兒親社會行為的培養。
11． 幼兒交往技能及其培養。
（十四）學前兒童個性的發展
1． 個性的心理結構：
2． 個性開始萌芽的含義；
3． 分析兒童的氣質類型；
4． 研究兒童氣質的意義；
5． 幼兒性格的年齡特點；
6． 一般能力和特殊能力的定義；
7． 學前兒童智力的發展；
8． 對學前兒童智力測驗的正確態度；
9． 自我意識的定義；
10． 學前兒童自我認識的發展；
11． 學前兒童自我評價的發展；
12． 學前兒童自我調節的發展。
（十五）學前兒童心理發展的基本規律
1． 學前兒童心理發展的趨勢；
2． 影響學前兒童心理發展的因素；
3． 遺傳素質、生理成熟、社會環境的定義；
4． 遺傳對兒童心理發展的作用；
5． 社會環境對兒童心理發展的作用；
6． 影響學前兒童心理發展的主客觀因素的相互作用。
教材：《學前兒童發展心理學》陳幗眉 馮曉霞 龐麗娟 北京師范大學出版社1995年1月版
《學前教育學》(150分)
一、考試要求
《學前教育學》是研究0—6、7歲學前兒童教育規律的一門科學。通過這門課程的學習，學生應當對入學前兒童的教育問題形成基本的認識和態度，掌握從事學前教育工作的基本知識與技能。
二、考試內容
（一）學前教育的年齡對象和學前概念
1．學前教育研究的對象年齡的歷史演變。
2．1981年召開的國際學前教育協商會議對學前教育概念的界定
（二）學前教育的實施形式
1．學前教育實施的兩種形式
2．學前家庭教育的特徵
3．學前社會教育的特徵
（三）學前教育理論的建立
1．柏拉圖的學前教育思想
2．亞里士多德的學前教育思想
3．誇美紐斯的《母育學校》和《世界圖解》
4．盧梭的《愛彌兒》
5．歐文的《新社會觀》
6．學前教育學形成獨立學科的客觀條件和最初標志
7．福祿貝爾的學前教育貢獻和教育方法
8．蒙台梭利的學前教育貢獻和教育方法
9．成熟理論在學前教育中的應用
10．皮亞傑的認知理論與學前教育
11．我國改革開放以來學前教育理論發展的主要觀點
（四）學前教育與兒童發展
1．兒童發展的全面觀
2．兒童發展的規律性
（五）學前教育在個體社會化中的作用
1．人的個體社會化
2．個體社會化的過程
3．學前教育在個體社會化中的作用
（六）兒童觀的變革
1．兒童觀的涵義
2．古代的兒童觀
3．近代的兒童觀
4．現代的兒童觀
（七）現代學前教育的新趨勢
現代學前教育的新趨勢
（八）幼兒園教育
1．我國幼兒園的性質
2．我國幼兒園的雙重任務
3．幼兒園保育與教育目標
4．我國幼兒園保教目標的特點
5．幼兒園教育工作的原則
（九）幼兒園的生活活動
1．幼兒園生活活動的構成
2．幼兒園生活活動的組織和指導
（十）幼兒園的教育活動
1．幼兒園教育活動的性質
2．幼兒園教育活動的組織和指導
（十一）幼兒園的游戲活動
1．幼兒園游戲活動的特點及分類
2．游戲對學前兒童發展的意義
3．幼兒園游戲條件的創設
4．玩具的種類
5．玩具選擇的注意點
6．角色游戲的特點及其指導
7．結構游戲的含義及其指導
8．表演游戲的特點及其指導
9．智力游戲的構成及其指導
10．音樂游戲
11．體育游戲
（十二）幼兒園一日活動的組織
1．幼兒園一日活動的構成
2．組織領導幼兒園一日活動應注意的問題
三、考題類型
1．單項選擇題：10%
2．填空題：20%
3．名詞解釋：20%
4．簡答題：30%
5．論述題或案例分析題：20%
四、參考用書
《學前教育學》梁志燊編著 北京師范大學出版社 1998年3月第2版
❹ 2015年幼兒園課前小律動
課前律動、微笑，說再見 課前律動： （一）1 .小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝蓋上！ （要邊做動作，邊說兒歌） 2.- - , 小朋友們. 注意注意， 坐好就是奧特曼, 亂動就是小怪獸 ( ...... 安靜.....安靜.....安靜....） ( 3 .小手小手拍拍 小手小手擺擺 小手小手搖一搖 小手小手藏起來。 4. 小嘴巴，別說話！小眼睛，向前看！小耳朵，認真 聽!誰的眼睛亮？我的眼睛亮。誰的耳朵靈？我的耳朵靈。誰精神？我精神 老師說：安靜安靜 小朋友說：請安靜！ 1234567 我們大家快休息 123坐好了 321站好了小小手 舉起來小眼睛 看黑板小耳朵 認真聽小嘴巴 不說話 5. 一個手點點（二個食指碰碰），二個手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下），三個手指（食指中指無名指）彎彎，四個手指插插（二手交插），五指開花（做花狀托住下吧）。 （二）點點頭，插插腰，我的表現最最好 2. 小腳，小腳，跺一跺，你的表現真不錯 3. 小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒 4. 叮叮當，叮叮當，大拇哥送你，你最棒 5. very very good,very very cool 6. 你的表現好，你的表象棒，你的表現是No 1 7. 左邊小紅花，右邊小紅花，獎給我們小朋友頂呱呱 8. 請你伸左手，請你伸右手，變成奧運選手耶耶耶 9. 唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來表揚你 10. 金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒 1 1. 噼里啪啦，噼里啪啦，碰！ 1 2. 小河流水嘩啦啦，老師表揚你頂呱呱 1 3. 拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶耶耶 1 4. 拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶耶耶 律動 1. 我有一雙小小手，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然後走到肩膀上，最後把它放腿上。 2. 老鷹展翅飛，小雞吃小米，別問我是誰（開始老師說其中一句，小朋友說下面一句，然後加大難度，老師說其中一句，小朋友說和這句不一樣的一句） 3. 1， 2，3爬上山，4，5，6翻跟頭，7，8，9拍皮球，一共十根手指頭 4. 五隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，一條鱷魚游過來，嗷，嗷.鱷魚高興的遊走了
❺ 2015魏橋創業集團幼兒園招聘幼兒教師嗎
一、幼兒教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。 二、幼兒教師招聘考試題型專項練習。 三、幼兒教師招聘考試基礎知識及模擬卷十五套。 四、幼兒教師招聘考試在線視頻教學（重點）。 五、幼教招聘知識及題庫--學前教學方法。 六、幼教招聘知識及題庫--學前教育史。 七、幼教招聘知識及題庫--學前教育學。 八、幼教招聘知識及題庫--學前教育法律法規。 九、幼教招聘知識及題庫--學前衛生學。十、幼教招聘知識及題庫--學前心理學。十一、公共基礎講義+模擬題(十套)。自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
❻ 2015陝西招聘幼兒園考試中學科知識包含哪些內容
您好，中公教育為您服務。;陝西人事考試網溫馨提示：2015西安教育衛生事業單位公開招聘1512名工作人員公告已發布，其中教育類946名、衛生類566名(含校醫崗位)。網上報名時間為5月11日9:00-15日18:00，繳費截止時間為5月17日18:00，准考證列印時間為5月25日9:00-30日9:00。筆試時間為2015年5月30日9:00-11:30。筆試成績及合格分數線預計於6月5日統一公布，更多考試信息請您及時關註：陝西人事考試網。點擊進入>>>2015西安教育衛生事業單位公開招聘報名入口筆試1科，內容包括公共基礎知識和專業基礎知識。筆試考試大綱與本公告同時公布。其中：中小學、幼兒園教師(含職業高中、中等專科學校)崗位考試內容為公共基礎知識和教育基礎知識。醫療衛生崗位(不含護理崗位)考試內容為公共基礎知識和醫學基礎知識。護理崗位考試內容為公共基礎知識和護理知識。點擊查看>>>2015西安教育衛生事業單位公開招聘筆試大綱如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
❼ 2015安吉教師招聘考試報名幼兒園一定要幼兒園的教師資格證嗎
您好，中公教育為您服務。2015浙江教師招聘省統考公告匯總:http://zj.offcn.com/html/jiaoshi/ ; ; ; ; ; 本次2015浙江教師招聘省統考筆試時間為4月18日，由浙江省教育考試院統一出題，各地招考報名時間及報名方式不一，具體可以查看公告匯總。;更多信息請咨詢浙江人事考試網;如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
❽ 2015台州幼兒教師招聘考試教育理論資料哪裡有啊
您好，中公教育為您服務。台州教師招聘考試幼兒園考試備考資料詳情：·2015台州幼兒教師招聘考試教育理論精選【單選題二】·2015台州幼兒教師招聘考試教育理論精選【單選題一】·2015台州幼兒教師招聘考試教育理論精選名詞解釋二·2015台州幼兒教師招聘考試教育理論精選名詞解釋一·2015台州幼兒教師招聘考試教育理論精選練習題二·2015台州幼兒教師招聘考試教育理論精選練習題一http://taizhou.offcn.com/html/jiaoshi/kaoshitiku/更多教師招聘備考信息詳情台州中公教育網如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。