學校招聘演講

A. 校園招聘宣講稿怎麼寫好

B. 校園演講比賽招聘主持人 怎麼寫招募詞

各位同學：抄

由XX舉辦的XX演講比賽將襲於XX舉行，現面向全校全日學生招募主持人2名（男女各1名）。具體要求如下：

1、形象好、氣質佳，口齒伶俐、吐字清晰、聲音洪亮，具有較高的英語水平、穩定的心理素質、敏捷的現場應變能力和較強的舞台感染力。

2、有主持經驗者優先。

3、報名辦法：發送報名登記表至XX。（郵件主題寫為「應聘主持人」），統一參加面試選拔。

報名截止日期：XX

特此通知。

XX

二〇一三年十一月七日

C. 校園招聘演講稿

愛我校園 無悔青春

每當我們走近那座高聳的石麟大樓和兩翼如飛的可珍講堂時，我就想起了那位浙大老校友——鄭潤生先生。
鄭先生1942年至1946年就讀於西遷時期的浙江大學農經系，50多年後事業成功的他回報母校，捐贈100萬美元建造了學院科技信息大樓即「石麟大樓"。然而，在對鄭先生回饋母校、造福桑梓的愛校之情欽佩之餘，我也有些疑惑。是什麼力量令母校的兒女對她如此魂牽夢縈，無限摯愛？
坦率地說，剛來學院的那段日子，我對她的感情十分復雜。有喜悅，有憧憬，但也有不安與惶惑。繼承浙大優良傳統，令人充滿了喜悅和憧憬；但是對於新建不久的她，我又覺得有些陌生，不免有些不是滋味。
我常常在深夜叩問自己「我到寧波理工來想做什麼，今後要成為什麼樣的人？"
我向浙大老校長竺可楨詢問答案。詢問那位站在求是園中默默注視著我們的老人，依稀中我彷彿看見了「求是"校訓飄揚的旗幟。我向老一輩浙大人詢問答案，蘇步青如是說：「這里的學風，艱苦樸素；這里的學生，聰明勤勉；這里的教師，誠懇踏實，我為自己能在浙江大學工作過而感到光榮。"
我向年輕一代的浙大人詢問：商戰明，1995屆校友。我在網上注意到他的名字，不是因為他是浙大1897網站的創始人，而是感動於他的人生夢想。他說「我不是什麼勇士，但我會認真選擇自己的路。我必須非常努力地工作，賺很多錢，然後給母校捐款，越多越好，我夢想著有一天，在自己兩鬢斑白的時候，能回到母校，走進自己捐資興建的『1897』紀念館，輕聲吟唱著『大不自多，海納江河』，然後熱淚盈眶。"
「求是"代表了一種文化，一種思想，一種力量，一種信仰，一種偉大的精神，她屬於所有有志之人。求是精魂，這是浙大人最寶貴的財富，也是我們不竭的精神源泉。於是，我不再彷徨，也不再疑惑。
為了我們的精神家園，為了我們一生的夢想和約定，為了理工學院的美好明天，我的答案清晰而堅定：「愛我校園，共鑄求是之魂，為母校騰飛獻身，無悔求是青春。"

如果/嚮往高遠的藍天/那麼，生長吧/不知不覺/你會發現自己已是棵堪稱棟梁的大樹/或是/一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花/即使/你長成了一株小草/你也會看見/正因為有了千萬個你/才綠滿天涯……
年輕與夢想齊飛

第一次邁進校園的感受至今記憶猶新：全新的教學區、高聳的鍾樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學校啊！當時我很困惑，在這么年輕的學院里，我能幹些什麼又能學到些什麼呢？
於是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生的朴實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會上，你方唱罷我登場，台上精彩不斷，台下掌聲陣陣；圖書館里座無虛席，同學們如飢似渴地吸取著書本上的知識，認真而又投入；操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了規范同學們的就餐行為，老師和學生幹部們一起，每天早早來到理工河邊進行監督檢查……
是的，理工還年輕，但這是活力的象徵!是的，理工還稚嫩，但她將前途無量！我發現自己愛上她了，我已經把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了理工的印記。
那麼，我們該為她做些什麼呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團充分發揮自己的聰明才幹；有的同學擔任學生幹部為學院的學生工作盡了一份力量；有的同學發揮特長為學校獻技獻藝；還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設和發展獻計獻策……
一個人的努力對於整個學院的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以無悔地說：「我無愧於大學四年生涯，我為我的學院驕傲！"
年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
愛校演講稿
同學們：

大家好！

時間過得真快，開學快兩個月了，今天國旗下講話的主題是：成才先成人，愛國先愛校。講話之前，我先給大家講一個故事：

某公司招聘一名職工，應聘者很多，最後一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說聘用他的原因是只有他帶來了許多「介紹信」：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關上門，說明他做事認真、仔細；他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起它並放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理並不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。

比如有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里。有的同學對在潔白的牆壁上灑上個墨跡毫不在意，而多數同學一到校就主動擦樓道或整理清潔區；有的同學課上聽不懂就想說話，而多數同學是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習。極個別同學影響了他人，還橫眉冷對，沒事找事，而我們絕大多數同學影響了他人都能禮貌地說聲「對不起」。很顯然，以上所述之中，前者屬於不文明的，後者就是很文明的。

在我們校園內也有文明與不文明交織在一起的現象，在第一幢教學樓的二樓和三樓通道內有兩塊黑板報，分別由五年級組和六年級組負責。每次負責的中隊都按期出好板報，這也是我們學校宣傳的窗口，同學們可以從中了解活動信息，衛生要求，科技知識，可我們有的同學卻故意在上面亂塗亂劃。這種現象在錢橋新民新村、橋南 新村的居委宣傳黑板報上也曾出現，既影響板報美觀，影響人們閱讀，又嚴重損害了我們當代少年的文明形象。這不僅僅是同學覺得好玩的事，而是個別同學明知不對而為之的問題，要不為什麼偷偷地去干呢？這是文明習慣養成難，惡劣習慣克服更難的問題，要改就必須自下決心和強制規范不可。所以請通道兩邊班級也就是一3班，五3班，五4班的同學老師要多費心，也請其他同學老師也能平時多留心，看看到底是哪些同學在搞破壞，在給我們臉上抹黑。一經發現，嚴肅處理。

還有，這學期每周六的上午，學校的巧巧美食坊在老師、同學的支持下正常開展活動，從酸辣湯、咸泡飯、小湯圓、肉末菜粥、茶葉蛋、油炸脆皮、菜肉餛飩、雞肉串、油炸薯條、酒釀紅棗湯，同學們都積極參與，取得了較好的活動效果。其他班級的同學老師也積極參加，這是對學校活動的支持，好多同學都很注意文明，但也有部分同學不注意自己的形象，在校園內邊走邊吃，極不雅觀，更有甚者，把用過的一次性碗、勺到處亂扔、隨手亂放，影響校園環境，給負責衛生的老師、同學又留下了一項額外的任務。為什麼我們不能將它重新收起，放到應該存放的地方呢？難道是同學們不懂嗎？不是，還是同學們良好習慣的養成不夠，頭腦中的文明意識淡漠。

為此，學校作出如下規定，從本周開始，周六參加美食坊活動的班級要注意以下幾點：

一、活動時間是學科活動以後的兩節興趣活動課，參加校級興趣活動的同學仍然參加校級活動。二，活動內容要選擇那些學生可以全員參與的項目，老師要放手讓學生鍛煉，從選擇項目，成本核算，動手操作，宣傳買賣，讓學生人人參與，提高能力。三、紀律要求，活動班級事先要做好准備工作，以保證在規定時間內只在規定場

D. 學生會生活部招聘的演講稿怎麼寫

競選舍務部副部長演講稿： 大家好! 我很榮幸能參加這次學生會的競選，我競選的職務是「舍務部副部長」。首先， 我向各位介紹一下自己：我是來自X年級X班的XXX，現為班級英語課代表。 我已經在班委會工作了大半年的時間，工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調 好同學們之間的關系，對不良行為敢於大膽管理，因此，贏得了老師和同學們的好評。這一切證明：我有能力成為學生會的一員。 假如我能成為舍務部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，虛心地向別人學習。在工作中大膽創新，銳意進取，決不盲目從事，有計劃的工作。 假如我能成為舍務部的一員，我會經常與學生會的所有成員談心，彼此交流對生活、學習的看法，努力做好學生會的各項工作。 假如我能成為舍務部的一員，我將以「奉獻興蒙，服務同學」為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為興蒙的發展盡心盡力。在利益前，我會堅持以學校、大多數同學的利益為重。 我知道，再多的豪言壯語也只不過是瞬間的智慧與激情，朴實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，定會用實際行動證明自己的能力，實現今日的承諾。 最後，我真誠希望大家支持我、鼓勵我，給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會! 我的演講完畢，謝謝大家! 競選舍務部部長的演講稿： 尊敬的各位領導、各位老師和親愛的同學們：

E. 校內招聘會與宣講會

校內招聘來會是學校組織邀請企源事業單位來學校招聘，一般有學校組織進行。宣講會是一些知名企業為了網羅人才，在學校進行自己企業文化，當前發展情況以及未來的前景向學生進行介紹，吸引有志向的學生應聘其企業。
再看看別人怎麼說的。

F. 關於校園招聘宣講

第一：介紹企業是必然的，在了解熟悉企業書的同時，提前查下企業的創業史，對你自己今後內的晉升以及對現容在即將進行的宣傳有積極意義。
第二：理解畢業生的就業心理，他們和你是一樣的，不妨坦誠一些，不要裝老成，以自己的實際經驗拉近學生與企業之間的距離。
第三：招聘工作要有原則，不能因為校友老鄉等原因影響原則，這不僅是對企業負責，也是對自己今後的工作負責。
第四：宣傳過程中適當採用提問回答的形式，既能調動應屆生的積極性又能消除自己的緊張感
第五：了解本企業的發展前景，與應屆生一起展望企業未來。
希望我的這些經驗對你有用，呵呵

G. 校園招聘演講主體有哪些

一般演講目的是吸引到企業需要的人才，而非面對所有聽眾。

核心如下：

1. 講述企內業的歷史和精容神，吸引認同的人

2. 講述企業的人才成功例子，說明職業發展前景

3. 說明企業的產品和未來規劃，證明有發展前途

4. 說明企業的故事，增加企業的人情味

5. 其它隨意

H. 校園招聘宣講會開場白

開場：致歡迎辭和介紹嘉賓及流程 各位同學，上午/下午/晚上好，歡迎大家來到揚子江葯業集團XX大學2012年校園宣講會的現場，我是揚子江葯業集團人力資源部XXX，首先請允許我介紹一下今天來到現場的集團各位領導和同事，他們是：……………… 我們今天宣講會的流程是這樣的，首先是30分鍾左右的宣講，然後我們會有一個20分鍾之內的答疑時間，最後我們會收取現場簡歷，請同學們把入場時領取的職位申請表與您的簡歷一起准備好，一起提交。
下面進行第一個環節，宣講環節，我們今天的宣講人是揚子江葯業集團XX職務XXX（先生/女士），接下來的時間交給X（先生/女士），大家歡迎。 宣講結束：
感謝XXX（宣講人）的精彩宣講，那麼經過我們之前的短片播放以及剛才的宣講，同學們對揚子江葯業已經有個一個大體的認識。為了您對集團更深一步的了解，我們下面有20分鍾的時間來進行答疑，如您有什麼問題，可向我們現場的領導或同事提問。我們在這邊呢有一個小規則，就是，前五位提問的同學，提問的問題如沒有在宣傳片和宣講中出現，我們會有精美的禮品送出。有問題的同學可舉手示意，下面的時間請同學們開始提問。 結束語：
由於時間問題，我們的現場答疑到此結束，還有疑問的同學，可在宣講會結束之後撥打我們的校園招聘熱線進行詢問，接下來的時間我來講一下我們的簡歷收取以及後續工作。簡歷收取包括兩部分，一部分是您的個人簡歷，一部分是您入場時領取的職位申請表，按照職位申請表在上，個人簡歷在下的順序提交。如果沒有帶簡歷的同學，可以只提供職位申請表，在接到筆試或面試通知時，補充您的簡歷。簡歷收取結束XX時間內，我們會往通過簡歷篩選的同學的郵箱里發送測評賬號，請您關注，並請您在收到測評賬號XX時間內，完成測評，我們在收到您的測評後，會通過手機簡訊的方式發送面試通知，所以請同學們保持郵箱和手機的暢通。接下來的時間請把簡歷交到XX處，那麼我們今天的宣講到此結束，再次感謝您的參與，感謝您對揚子江的不斷關注，再見

I. 校園招聘宣講怎麼才能不慌亂

應屆生的經歷過於蒼白該編造經歷嗎？

最好不要編，除非你能確保不露餡…

首先，你很可能編造失敗，因為大多數HR都是「火眼金睛」，很容易就能辨別出你有沒有撒謊。

而且對於企業來說，欺騙的嚴重程度遠大於經歷蒼白。經歷蒼白可以學可以積累，欺騙就是人品的問題了。

其次，如果你成功了，你就要准備接下來用無數個謊去圓這一個謊，甚至可能要騙很多年，騙到你自己都信以為真的程度。

如果經歷過於蒼白怎麼辦？

其實經歷的作用是什麼，其核心還是證明你確實具備這方面的工作能力，可以勝任你想要應聘的這份工作。

所以盡管很多同學有過一定的實踐經歷，也未必見得能夠給求職加分。關鍵在於是否能夠體現出能力，是否足以證明。

所以如果確實沒有相關的實習經歷，那麼就去挖掘你的其他經歷。

人生已經過了二十年，再怎麼蒼白也多少有些故事吧？

那哪些經歷可以拿來用呢？

在應聘這份工作前，先假裝自己是HR，先說服你自己，你為什麼可以勝任這份工作？有哪些能力可以去幫你？有哪些故事可以證明？

如果你還回答不了這些問題，

要麼是你還不了解這個工作到底是要做什麼的，那麼請先去了解;

要麼就是你確實不具備這方面能力，那麼請先找一份自己目前能力可以勝任的工作。

其實還是有很多公司願意給應屆生提供成長空間的，關鍵是展現你的潛力、展現你的態度。

所以請誠懇踏實地去找一份自己合適的工作吧！

Q42

地產行業，求職簡歷看中的是學歷還是實習經歷，面試一般是從哪些方面衡量，衡量的依據是什麼？地產公司看中的能力是什麼？

正常企業校招，其實看重的都是你和崗位的匹配度。

具體體現在你的硬實力和軟實力兩個方面。

硬實力，包括學歷、過往經歷、專業成績等等；

大部分企業看重的軟實力，主要包括團隊合作、人際溝通、靈活應變、計劃組織等方面的能力。

不同的企業、不同的崗位，考察的側重點又會有細微差別。

一般大型房企在校招時的簡歷都是機器篩，如果是機器篩，學歷不過關你簡歷在第一輪就會被淘汰；

如果你的學歷能達到企業要求的水平，第二階段企業更看重的就是求職者的實習經歷了。你可以觀察看看，周圍offer拿的比較輕松的同學，大多數都有2-3份實習經歷。

但什麼樣的實習經歷會讓企業更加青睞？什麼樣的能力是企業需要的呢？

以萬達今年營運助理崗的JD來說，

我們把所有的動詞以及重要的名詞勾選出來後，發現這個崗位的工作內容中涉及到的能力包括：

營運能力丨溝通能力丨調研能力丨策劃能力丨執行能力丨數據分析能力丨資料整理能力

而溝通能力在任職要求中也同樣有提及，可見是企業最看重的。

另外，品牌引進、客戶資源積累，提到過兩次，可見這個崗位對內要協助領導以及完成相關的工作，對外也需要積極處理和商戶的關系，所以，如果你的過往經歷中能體現出你喜歡並且善於與人打交道就更好了。

其他方面，營運、調研、策劃、執行、數據分析、資料整理，你可以在自己的過往經歷中挖掘一些可以匹配的，並在簡歷和面試中去進行充分的呈現。

通過這樣的方法，相信你不僅僅能明白地產公司需要什麼樣的求職者，也能明白其他公司的HR到底怎麼想的了~

J. 校園招聘中三分鍾即興演講HR主要看中的是哪些

思維的邏輯性，客觀性，語言的組織能力，語言的表達能力，社會的認知程度，人生觀，價值觀，精神面貌，言談舉止。