① 單位來我們學校招聘
納尼？不懂
② 你好啊，找你咨詢蘇州外國語學校的事情新招聘的數學教師待遇情況怎麼樣 另外今常熟國際學校情況如何
蘇外老師工資還是可以的，尤其主科，但是不知道你教哪個年級，蘇外的壓力也不小
③ 請你為學校擬一則招聘啟事
English Teacher Wanted
This is Guangming School．We want a foreign teacher．The teacher is supposed to have English as his or her mother tongue．The teacher is expected to be healthy and have experience in teaching．The time for working is five days a week．Our school is located in the downtown，whose transportation is convenient．（高分句型一）（ addition，we offer nice apartments to the teacher．（應聘者的具體要求）
Please contact our school at the end of March 2011，as to the pay，we can negotiate face to face．If you still have any other question，please consult Miss Li，using missli@tom．（高分句型二）（聯系方式）
④ 哪裡有學校有招聘信息的啊
學校都不要人了 ！除非給校長送禮 ！ 改行吧 ！業余時間自學會計吧。好象零六年會計法規改革後，會計工作就好找了，也很穩定。越老越吃香，永遠不失業的行業！職場風險相對比行政,人力，文員，銷售好。因為那些工作誰都能幹，有關系有認識人的就能把你頂下來！而且是青春飯！這個社會是門砍越低技術含量少的專業越難混。必須有一計之長啊！會計在辦公室里風吹不著雨淋不著，平時很清閑，只是月末忙一些。對於女生來說，會計也比較好找對象。會計是除了教師，醫生，公務員，相對好找對象的一個職業。一般的女會計都嫁的不錯。男會計師更吃香。因為男會計以後做財務主管，財務經理的提升機會更大。各行各業都需要會計的。其他行業競爭太激烈了，這年頭文員工作基本上已經不存在了，因為一個文員都是要身兼數職，比如內勤，出納，筆和紙的采購，員工考勤，所以一般公司都直接找個大專畢業，會計專業的出納，節省人力成本啊。現在的公司都是技術，財務，銷售這三塊。學理工的搞技術，學文的干個出納兼文員、會計管個賬。剩下的就是跑銷售，都有業績限制的，完不成任務與就拿個600元底薪，壓力太大，累死累活，還得受氣。現在競爭太激烈，銷售不象過去那麼掙錢了，而且做銷售很難找對象，因為不穩定。改行做會計不太難，會計好學，會計證也很好考，復習兩三個月就能拿下會計從業證，找人帶一帶，很快就上手了。聽我在天津工作的哥哥說，聽說天津現在會計奇缺人才，已經達到瘋狂的地步了，有一個要一個，和過去幾年完全不同了，去智聯招聘和天津易才網上看看吧，查查能搜出的會計崗位數目，
⑤ 我准備考常熟的教師編制，請問最早什麼時候可以知道招聘的崗位安排
2012年此項工作是在4月進行。
公共知識分為基礎教育課程改革理論、教育回學、心理學、教育法律法規答和教師職業道德等
專業知識則是考察你對於你所報考學校的掌握程度，你是地理的，你的學科知識掌握程度如何，你自己應該知道滴。
一般要准備4個月到半年的時間，這考試有一定難度，如果不留下充足的時間，就不用去考試了，不然也是浪費時間。
如果需要公共知識的資料，可以留個郵箱或者私信我，發資料給你。
⑥ 常熟現在中學老師待遇怎麼樣
現在教師待遇比以前好多了。
學校與學校的待遇相差不大。
如果太在意待遇，不建議選擇當教師，也當不好。
⑦ 學校招聘的教師是屬於國家正式編制的嗎，工資待遇
一、要看是不是通過教師招聘考試入職
二、看招聘公告寫明是否入編
三、國家正式編制：
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
（一）編制教師優勢
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
（二）有無編制主要區別
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：
1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。
（三）編制問題
1.我已經拿到了教師資格證，如果要應聘老師是否還要考編制?
答：拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。錄用後如果學校因超編而成為」編外人員「，實際上仍是我們俗稱的」在編「人員，對其無影響，坐等空編再入編即可。
2.考的編制之後是不是只能在所考地有用?具體是以什麼為單位?縣還是地級市?
答：考的編制只能在當地有用，一般以市為單位。因各地政策落實不一樣，所以存在差別。以江西省為例，近幾年縣一級單位一般不組織考試，凡事業單位考試都由市以上統一組織考試，教師考試由省統一考試。所以，理論上一般在市一級之間可以調動，即可以由A市調動至B市。但是，一般跨縣調動都很難，所以實際操作中，跨市調動非常難。
3.如果考的編制只能在當地使用，那這豈不是相當的不合理，好不容易考了個編制到了外地卻不能用也太郁悶了!
答：原則是可以調動。前幾年，有文件出台，原則上不允許從教育系統調出至其他單位。
4.應聘老師的流程是什麼?a.取得教師資格證b.考編制c.到學校應聘嗎?
答：a、b流程對。應聘手續一般是按照當地的招考公考報名要求，參加筆試和面試後，體檢並公示，然後到當地的人事部門報到，聽從崗位分配，到學校報到。
5.考編制的大約時間是什麼?每年可以考幾次?大體都考些什麼內容?
答：教師資格證和教師招聘考試屬於不同的考試，一個是資格考試，即從業資格，一個是事業單位工作人員招聘考試。教師資格證考試從2015年起施行全國統考，考試時間按照要看國家出台的相關考試通告；教師招聘考試要看當地的具體情況。有些由省一級統一組織考試，有些由市一級組織考試，具體考試時間請留意當地人事考試網。資格考試和考試內容你請留意當地的招考公告里的考試大綱。
教師盡管是事業編制，和公務員編制是不一樣的，調出教育系統，一樣可以提拔為副科、正科等!
⑧ 關於常熟市職業學校教師招聘考試的復習材料問題。
推薦你山香教育的教師招聘考試用書，首都師范大學出版社，有江蘇省版的，而且是根據江蘇考試大綱編寫可以看目錄，跟筆試內容很接近呢。
⑨ 常熟有私立學校嗎待遇怎麼樣
有！私立學校說好聽點就是民辦學校！
好處大大的有！~只要有錢別愁進不去！
壞處是出來的畢業證是軟的！
⑩ 如何到學校進行招聘
我覺得如果你直接在網上找好該學校是否需要招聘 這樣直接找負責人聯系方便多了 不然一般不招聘的過去也不知道找誰