洪湖找工作

『壹』 我現在位置是深圳羅湖區洪湖五街，第一次深圳沒有朋友，正在找工作，想找一下附近

去八卦嶺吧

『貳』 一些語文題

對聯：
東風迎新歲
瑞雪兆豐年 春草滿庭吐秀
百花遍地飄香
東風吹出千山綠
春雨灑來萬象新
削平山嶺鋪大道
跨越江河架宏橋
山青水秀風光好
人壽年豐喜事多

笛弄梅花曲
鶯啼楊柳風
春到碧桃樹上
鶯歌綠柳樓前
洞庭自有千重浪
世上今逢萬里潮
滿懷生意春風藹
一點公心秋月明
瑞雪映兆豐稔歲
神駒騰躍吉祥年

鶯遷金谷曉
花發錦城春
春暖風和日麗
第豐物阜民歡
枝頭梅綻新春麗
海角龍騰偉業興
大地時時騰紫瑞
春風處處醉芳菲
千山齊唱迎春曲
萬水同吟幸福歌

桃紅映人面
水綠織克光
爆竹一聲除舊
桃符萬戶更新
雪愛梅花人愛雪
春回大地我回春
一言九鼎山河動
萬戶千村日月新
玉龍吐寶慶吉日
金鳳含珠賀新年

雪映豐收果
梅傳喜慶年
樂滋滋為四化
笑盈盈迎顧客
春滿神州蘇萬物
文昌藝苑譜千篇
室內聲屏觀世界
樓前竹柏寫人生
禹地花明春柳綠
堯天日麗曉霞丹

調查報告：經過了3個月的細致調查分析之後，近日，中國扶貧基金會發布了專門針對「在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標准，且無力繳納學費及購置必要學慣用品，日常生活沒有經濟保障」的「貧困女大學生」生活狀況調查結果，結果顯示：38.1%的特困女大學生每個月從家裡得到的生活費在100元以下；15.7%的特困女大學生來自獨生子女家庭，25.3%的來自城市家庭；非西部地區和西部地區來的特困女大學生一樣貧困；特困女大學生有三難：求學難，勤工儉學難，找工作難，甚至連談戀愛都是一種妄想……

一個案例

「油多了不好。」記者勸孟娜打一些油多一點的菜的時候，她這樣說，並執意要記者多吃一些帶肉的菜，而她只要了一份1元錢的炒粉絲。這還是在記者在場的情況下，如果是平時，她只要8毛錢的豆腐、土豆或者6毛錢的白菜。

孟娜是中國農業大學車輛工程專業2003級學生，她的家鄉在河南柘城。孟娜家裡一共有6個兄弟姐妹，還有一個70多歲的爺爺，加上父母，一共有9個人。2003年，孟娜考上了中國農業大學車輛工程專業，父親賣光了家裡能賣的所有糧食，借遍了所有能借錢的親戚朋友，才把她送到了北京。

孟娜所在的專業每年需交學雜費共6200元。孟娜沒那麼多的錢，她身上總共不過2300元。她拿出1400元交了學雜費，自己留下900元做1年的生活費用。沒有交上的學費只能慢慢補。

學校每個月給每個學生發放107元的生活補貼，孟娜還在學校申請到一個勤工儉學的機會。在那間放了40多台電腦的屋裡，孟娜每天用半個小時進行清理，這樣下來，每個月能掙上80來塊錢。

孟娜不敢上街買東西，一要花車費，二來東西貴。前幾天實在太熱，她花20元買了一件T恤；實在沒有鞋穿了，又花30元買了一雙鞋。孟娜櫃子里還有一件春天買的外套，值19元。

孟娜是學校里的特困生，但她並不是惟一的。在中國扶貧基金會調查的農、林、師范類高校中，像孟娜這樣的特困女大學生，超過了學生總人數的15%，她們「在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標准，且無力繳納學費及購置必要學慣用品，日常生活沒有經濟保障」。而中國扶貧基金會這份《貧困女大學生調查報告》顯示，在一般的綜合性院校，特困女大學生的比例也達到了8%。

五組數字

●15.7%來自獨生子女家庭

接受調查的貧困女大學生中，19.4%來自農業大學，6.6%來自林業大學，6.6%來自醫科大學，15.3%來自師范大學，52.2%來自綜合大學。70%以上的貧困生來自「老、少、邊、山、窮」地區，農村經濟不景氣，家裡缺少勞動力，致使收入只夠維持溫飽。同時，由於近幾年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數量日趨加大，下崗職工的再就業率比以前有所下降，使城市家庭供養大學生也面臨諸多困難。在此次調查的高校貧困女大學生中，就有25.3%的貧困生來自城市家庭，其餘74.7%來自農村。來自城市的貧困女生中，絕大多數都來自雙親家庭，只有11.9%的女大學生來自單親家庭，0.5%的貧困女大學生是孤兒。另外，15.7%的貧困女大學生來自獨生子女家庭，84.3%的貧困女大學生來自有兩個或者兩個以上子女的家庭。

●93.7%月生活費不足200元

貧困女大學生的生活消費水平都很低，在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標准，且無力繳納學費及購置必要學慣用品，日常生活沒有經濟保障。調查顯示，貧困女大學生的父母每月能支付給她們的生活費在100元以下的有38.1%，100元到200元之間的有44.3%，在200元以上的僅為17.6%。貧困生每月生活費支出在51元到100元之間的佔28.7%，支出在101元到150元之間的有37.9%，200元以下的比例總共達93.7%。

在吃飯以外的消費上，有13.7%的貧困女大學生根本沒有經濟能力購買學慣用品，49.8%的貧困女大學生每月個人學慣用品支出只能在20元以下。高達56.6%的貧困女大學生沒有購買服裝的經濟能力，還有25.2%的每月服裝支出只能在20元以下。65.9%的女大學生無力購買化妝品，還有31.5%的貧困女大學生月支出能力只能在20元以下。

此次調查的貧困女大學生中，有45.6%的貧困女大學生生活困難，只能靠勤工儉學勉強維持；有42.2%的貧困女大學生生活緊張，手中的錢必須用心計劃，才能維持生活；還有高達6.6%的貧困女大學生生活特別困難，已經無法維持，不能繼續上學。

●84.7%的人承受經濟困難的壓力

因為貧困，女大學生們承受著巨大的壓力，業餘生活有諸多阻礙。調查顯示，84.7%的貧困女大學生承受著家庭經濟困難的壓力；60.2%的承受著學費書費上升的壓力；48.5%的承受著生活費上升的壓力；42.0%的承受著學習緊張的壓力；還有28.1％的承受著考試不理想的壓力和怕與同學談論錢方面事情的壓力。

在生活中遇到困難時，28.2％的同學不願讓他人知道自己的心事，36.8％的學生選擇向過去的同學傾訴，31.4％的選擇向現在的同學傾訴，28.0％的向家人傾訴，17.4％向學校、教師傾訴。

在課余時間的安排上，有66.2%的貧困女大學生的業余活動是勤工儉學；有83.8%的貧困女大學生的業余活動是學習，只有9.6%貧困女大學生有休閑、娛樂活動。勤工儉學的工作主要是校內勤工儉學和家教，所佔比例分別為50.3%和45.5%。

貧困女大學生為了學費和生計，不得不利用課余時間甚至上課時間外出打工掙錢。掙錢只是為了解決溫飽問題，根本談不上增添學慣用品、書籍、資料等，更談不上進行形象建設。有56.6%的貧困女大學生不買服裝，有65.9%的貧困女大學生不買化妝品。

●僅有4.1%的貧困女大學生贊成戀愛

因為經濟的貧困的環境的壓力，談戀愛對貧困女大學生來說成為了奢侈品。調查顯示，僅有4.1%的高校貧困女大學生持贊成態度；有34.7%的貧困女大學生認為無所謂；有26.8%的貧困女大學生不贊成；還有34.4%的貧困女大學生甚至都沒有想過這個問題。

在個人將來就業的問題上，有2.8%的貧困女大學生沒有考慮過這個問題；只有6.7%的貧困女大學生對於個人將來就業沒有信心，茫然不知所措；有43.1%的貧困女大學生認為自己畢業後應該有一份工作；有47.4%的貧困女大學生對自己很有信心，認為畢業後會有一份稱心的工作。

在接受幫助的問題上，86.1%的貧困女大學生在生活中遇到困難時，願意接受他人的幫助。82.5%的貧困女大學生希望在學費上得到幫助，40.3%的希望在生活費上得到幫助，38.2%希望得到培訓，24.2%的人希望得到心理指導。

●73.0%的人籍貫在非西部地區

此次調查發現，來自非西部地區的女大學生和來自西部地區的學生一樣貧困。有27.0%的高校貧困女大學生籍貫在西部地區，有73.0%的貧困女大學生籍貫在非西部地區。

非西部地區的貧困女大學生生活困難，靠勤工儉學勉強維持的比例為47.2%，高於西部地區5.6個百分點；西部地區貧困女大學生生活緊張，手中的錢用心計劃，可以維持的比例為45.6%，高於非西部地區4.8個百分點。

無論是西部地區還是非西部地區的貧困女大學生，都承受著很大的學習生活壓力。西部地區貧困女大學生承受來自於家庭經濟困難、生活費上升、學習緊張和考試不理想的壓力比例分別為：86.8%、51.7%、45.9%、32.2%，分別高出非西部地區2.6、4.3、5.2、5.8個百分點；非西部地區貧困女大學生承受來自於看不到個人前途、生活單調、怕與同學談論錢方面的事和無知心朋友的壓力比例分別為：11.8%、16.3%、28.9%、25.3%，分別高出西部地區1.6、2.6、3.0、19.9個百分點。

讀後感：一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕.若說沒奇緣,今生偏又遇著他,若說有奇緣,如何心事終虛化?一個枉自嗟呀,一個空勞牽掛.一個是水中月,一個是鏡中 花.想眼中能有多少淚珠兒,怎經得秋流到冬盡,春流到夏! ——《枉凝眉》
《紅樓夢》，一部含笑的悲劇。《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創造和熱愛的主人公是那些敢於反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者；所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，「一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕」，「質本潔來還潔去」，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當時的世俗格格不入，無法與社會「融合」，她的自卑情結正是她自尊的體現，也是她悲劇的開始。
《紅樓夢》中她葬花的一段情節，是她的個性體現的焦點所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺：「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？」「一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。」「 願儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風流。質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。」
一個世俗之人無法明白她的思緒，「爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？」面對落花，她想到自己死後的情景，無法釋懷，又潸潸淚下。在封建禮教前，她的自卑激發了她的自尊，當寶玉挨打後，工於心計、精於世故的薛寶釵送來了葯丸，而且還用訓教的口氣規勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨特的情感體驗來真誠聲援寶玉，默默對抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛得最深。
「嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分」作者通過賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個聰明多才、美貌體弱的病態美人。這么一個柔弱的女子，無視世俗的傳統規律，反其道而行之。在經受了無數摧殘之後，生命盡頭到來之際，封建社會的猙獰面目加速了她的香消玉隕。看過《紅樓夢》，我們不會忘記黛玉臨死前的那個場景，病危之際，紫鵑四處求人，卻沒人肯幫。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄婉，「天盡頭！何處有香丘？」無怪乎黛玉的葬花吟誦。什麼地方有一個干凈的、理想的地方，究竟什麼地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我現在所處的現實社會都是污濁不堪的，我要找一個自己的理想的地方，黛玉至死不放棄對自由的追求。我們為之揪心，為之憤懣，一對追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別。「一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！」黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處？甜在這個人不接受世界，世界不接受人的世界上獲得理解和親愛，在孤獨無依的世界上，寶玉是她心中永遠的溫暖；在情愛無傍的世界上，寶玉是她心中永遠的傷痛。雖然最後她成為了那些封建制度下的犧牲者。
「假作真時真亦假,無為有處有還無」，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結是命運所賜，也以此寫成了她的命運。

『叄』 我是一個殘疾人,想找工作,不知道武漢哪裡可以收納殘疾人，謝謝

湖北省特殊教育機構和學校
2007-5-25 中國殘疾人網
郵編 地址 單位
444324 湖北省巴東縣 巴東縣野洪民族小學輔讀班
430050 湖北省武漢市 湖北省殘疾兒童康復中心
437500 湖北省崇陽縣 崇陽縣聾啞學校
437000 湖北省崇陽縣 崇陽一小輔讀班
432800 湖北省大悟縣城關府前街 大悟縣聾啞學校
441900 湖北省丹漢口市蘇家溝路 丹漢口市聾啞學校
442700 湖北省丹江口市 丹江口市特殊教育學校
444105 湖北省當陽市壩陵經濟開發區 當陽市聾啞學校
436000 湖北省鄂州市凡口街 鄂州市聾啞學校
442200 湖北省恩施市 恩施市城關街小學輔讀班
445000 湖北省恩施市志門外獅子涯 恩施市特殊教育學校
442100 湖北省房縣城關鎮大西關白土村四組 房縣特殊教育學校
434300 湖北省公安縣城東區 公安縣特殊教育學校
434300 湖北省公安縣 公安縣閘口小學特教班
432100 湖北省廣水市蔡河鎮 廣水市蔡河鎮中心小學輔讀班
432700 湖北省廣水市永陽大道36號 廣水市聾啞學校
430100 湖北省漢陽縣 漢陽縣聾啞學校
431400 湖北省紅安 紅安聾啞學校
443200 湖北省洪湖市新堤愛國路 洪湖市聾啞學校
436300 湖北省黃崗 湖北省黃崗蘄春特校
430060 湖北省武昌 湖北省武昌教委教科所
430000 湖北省武漢市 華中師大教科院
430070 湖北省武漢市 華中師范大學教育系特教專業
432200 湖北省黃陂縣 黃陂縣聾啞學校
436100 湖北省黃崗縣路橋鎮 黃崗縣聾啞學校
436500 湖北省黃梅縣 黃梅縣聾啞學校
435000 湖北省黃石市五廟咀 黃石市聾啞學校
436100 湖北省黃州市 黃州市特殊教育學校
437200 湖北省嘉魚縣 嘉魚縣聾啞學校
437200 湖北省嘉魚縣 嘉魚縣魚岳一小輔讀班
433300 湖北省監利縣 監利縣師范附小輔讀班
434300 湖北省建始縣苗坪杜家鄉 建始縣苗坪杜家鄉小學聾啞班
434100 湖北省荊州城西門外太暉觀 江陵縣特殊教育學校
431800 湖北省京山縣新市鎮惠水路6號 京山縣特殊教育學校
448124 湖北省荊州市綴力開發區南京路2號 荊州市特殊教育學校
441800 湖北省老河口市 老河口市聾啞學校
436600 湖北省羅田 羅田聾啞學校
431600 湖北省麻城市 麻城市特殊教育學校
431600 湖北省麻城市中驛鎮 麻城市中驛鎮中心小學輔讀班
441523 湖北省南漳縣 南漳縣聾啞學校
437300 湖北省蒲圻市蒓川大道13號 蒲圻市聾啞學校
436300 湖北省蘄春 蘄春電大特殊學校
433103 湖北省潛江市楊市劉嶺街 潛江市特殊教學校
433100 湖北省潛江市 潛江市揚么特教學校
433103 湖北省潛江縣 潛江縣特殊教育學校
434000 湖北省沙市 沙市殘疾兒童康復中心
434000 湖北省沙市洪門路 沙市盲聾啞學校
442000 湖北省十堰市老街60號 十堰市特殊教育學校
434400 湖北省石首山 石首山市特殊教育學校
434200 湖北松滋縣新江口車站東路三和大道 松滋縣聾啞學校
441300 湖北省隨州市城區青年路21號 隨州市特殊教育學校
431700 湖北省天白市特殊教育學校 天白市特教學校
431700 湖北省天門市競陵鎮官路街74號 天門市特殊教育學校
437400 湖北省通城縣錦山鄉李家搪村 通城縣聾啞學校
437600 湖北省通山縣通羊鎮新城路 通山縣聾啞學校
430207 湖北省武昌縣 武昌縣聾啞學校
430070 湖北省武漢市洪山石牌嶺東二路1-1號 武漢市第二聾校
430200 湖北省武昌縣城紙坊路付家巷7號 武漢市第二聾啞學校武昌分校
430034 湖北省武漢市嶠口區古田五路6號 武漢市第一聾校
430030 湖北省武漢市嶠口區古田五路6號 武漢市第一聾啞學校輔導班
430020 湖北省武漢市江漢區大興巷114號 武漢市江漢區桃園坊小學輔導班
430200 湖北省武漢市江夏區紙坊大街環山裡1號 武漢市江夏區聾啞學校
430070 湖北省武漢洪山區石牌嶺東二路3-20號 武漢市盲童學校
430015 湖北省武漢市建設大道861號 武漢市圖書館
430062 湖北省武漢市武昌區湖濱街82號 武漢市武昌區培智中心學校
430070 湖北省武漢市武昌區 武漢市武昌區石牌嶺小學
430060 湖北省武漢市武昌區 武漢市武昌閱馬場弱智學校
430080 湖北省武漢市武鋼 武漢市武鋼五小輔導班
430050 湖北省武漢市漢陽區西大街 武漢市西大街小學輔導班
430000 湖北省武漢市新路67號 武漢市新路小學輔導班
430061 湖北省武漢市武昌區中山路27號 武漢市中山特殊教育學校
435400 湖北省武穴市 武穴市特殊教育學校
436200 湖北省浠水縣 浠水縣電工工作部特教班
436200 湖北省浠水縣城東門大堤 浠水縣特殊教育學校
433000 湖北省仙桃市仙桃城區 仙桃市聾啞學校
437000 湖北省咸寧市 咸寧市聾啞學校
432800 湖北省咸寧縣 咸寧縣聾啞學校
41 湖北省襄樊市潭溪路 襄樊市盲聾啞學校
441050 湖北省襄樊市襄陽西門外千山 襄樊特殊教育師范學校
441050 湖北省襄樊市襄城區千山 襄樊職業技術學院師范分院
443700 湖北省興山縣高陽鎮小河街甘家坡109號 興山縣特殊教育學校
445500 湖北省宣恩縣沿河南路288號 宣恩縣熒屏特殊教育學校
435222 湖北省陽新縣陽新大道15號 陽新縣聾啞學校
443111 湖北省宜昌縣下堡坪鄉 宜昌市聾啞、培智學校
443000 湖北省宜昌市西陵一路56號 宜昌市聾啞學校
443000 湖北省宜昌市西陵大道中段 宜昌市盲聾啞學校
443000 湖北省宜昌市 宜昌市培智學校
443300 湖北省宜都市 宜都市特殊教育學校
432460 湖北省應城市 應城市洽碩小學輔讀班
438700 湖北省英山縣 英山縣特教學校
432500 湖北省雲夢縣 雲夢縣城關群小學輔讀班
432508 湖北省雲夢縣 雲夢縣沙河李店小學
432500 湖北省雲夢縣城關鎮南門勝利村 雲夢縣特殊教育學校
442600 湖北省鄖西縣 鄖西縣聾啞學校
442500 湖北省鄖縣城關鎮沿江路沿江巷1號 鄖縣特殊教育學校
443300 湖北省枝城市 枝城市特殊學校
431900 湖北省鍾祥市 鍾祥市實驗小學輔讀班
432800 湖北省竹山縣城關鎮火神廟街78號 竹山縣聾啞學校
442300 湖北省竹溪縣 竹溪縣城關東風小學輔讀班

『肆』 豐田工業（崑山）有限公司洪湖路分公司生產技術員崗位如何

我做過這個職位，這公司是做叉車的，領導招人基本上要剛從學校畢業的，為什麼呢，好管理，聽話，薪資待遇要求不高。
這個職位呢，基本上是輔助日本來的人員，他們下任務，提問題，自己聯絡解決。
發展：以後讓你做擔當，獨擋一面，其實基本上是領導指哪兒，就往哪兒沖。培訓還得簽一到五年的用工合同，還得看領導樂意不樂意給你這個機會。
升職：部門就三十來號人，等個三四年，再來幾個新人，才有希望加個一兩百元。
薪資：總歸是日資，比台資、私企強。沒歐美好。都靠加班費，加班基數高。管理挺好，注重安全、細節，有些管理比較苛刻。
總結：人生的第一份工作要選好，我在豐田三年，出來後，找工作，唯一的感覺：痛，高不成，低不就，高的職位幹不了，低的職位不想干。不是不去學，是學的工作流程，只適合豐田；學的技術，只有皮毛，只是輔助日本人的，日本人不會教你很多，全由你自己去現場學。

『伍』 洪湖市和潤電子現在在招聘什麼職位

每天的信息都是不一樣的，因為需求每天都在變化

建議你可以找一些可以看到變化信息的發布的地方，類似一米工作（手機#軟*件）

在上面大部分都是工廠找工作的，而且也有企業每天的信息

『陸』 洪湖找工作

你不仿找個動慢干!

『柒』 洪湖市新堤宏達服裝廠招人嗎

洪湖市新堤宏達服裝廠根本沒在招人，最近黑中介很多，找工作千萬別交錢給中介以免上當受騙。

『捌』 找一篇論大學生找工作的論文

最近在做一件事，聯系部份高校應屆畢業生，向我行業內廣大企業推薦。這項工作原來以為並不復雜，容易做好。一來，當前就業難，在畢業生方面應該就業需求很大；二來，企業要求招人的呼聲也非常之高，幾次三番強烈要求幫助解決。於是從七月份起我們就著手辦。

實施下來，有些情況與預想的不盡相同。向區勞動部門，聯系了部份學生，這些學生一部份是07屆的碩士生，目前還在讀，還有各大學本科應屆生，以及高職的應屆大專學生，所有的學生都是上海戶籍。我們聯系了寶鋼的專家、業內的資深營銷和管理專家，還有著名律師，為這班學生開設崗前培訓課。培訓課的第一天，有學生一來就問：「今天有多少企業來給我們選擇？「，一聽說沒有安排企業來給學生挑選，他們就非常失望。學生並不關心上崗知識，培訓課上許多人在睡覺，也有些根本就沒來參加培訓。培訓結束前，我給大家講了一下關於崗位推薦的有關程序，他們並不興奮，反而有一點失望，可能因為我們的方式是將學生推薦給企業，而不是把企業展示出來由學生來挑。

企業面試下來，對這批學生滿意的不多。主要原因是：學生的心態浮躁，過份關心收入、工作量等等，而對面試的問題卻茫然無知。同時，企業反應，根據以往的用工經驗，上海本地籍的員工比較斤斤計較，待遇不能低了，工作不能多了，從不肯多付出一點；上班時間「候分克數「，早一分鍾到崗也不可能，一到下班鍾點，哪怕天塌下來，也不能影響他的下班時間，立刻就要走人。所以企業不太喜歡用上海本地人，而傾向於用外地人，不少福建籍的老闆就到自己家鄉去招聘員工，這些員工比較踏實，能吃苦，也不太斤斤計較，僱傭雙方合作得很愉快。所以這次學生推薦下來，不少企業要求介紹外地人過來，對上海學生興趣不大。同時，企業對高學歷的學生興趣也不大，因為這些學生自以為是，眼高手低，到了企業不能放正自己的位置，這山望著那山高，反而給企業帶來混亂。因此，本次推薦的碩士生普遍受到冷遇，竟沒有企業發出面試意向，反之，企業對大專學生倒青眼有加。

這些情況，可能是學生們及其家長始料不及的。我總結一下，主要症結有幾點，一是大學生普遍自視過高，以為皇帝女兒不愁稼；二是上海學生對待遇過於敏感，過於關注；三是學生們普遍沒有作好付出的准備，只想著如何獲取，沒想過怎樣付出；四是學生們缺少必要的崗位知識，他們的興奮點也不在學習崗前知識上，只關心如何挑選企業。總體來看，學生們是以「天子下凡「的心態來應聘，與企業的看法落差很大，所以雙方就談不到一塊兒去，成功率比較低。

我們的崗前培訓，缺了大學生就業心態調整這一課，看來以後要著重對這個方面加以引導。聽說，許多學生即使到了工作崗位，由於他們的心態不端正，心不在焉，做不了幾個月，頻繁跳槽，幾年下來也不能找准自己的定位，所以大學生就業心態調整也是整個社會要做的工作，從學校起，社會的各個方面都應該對學生加以正確的引導。

我從多年來實際觀察的角度看，大學生不受企業歡迎，其最重要的原因是學生的心態問題。盡管許多學生不願承認，而過多地強調客觀的原因和所謂「權利「、「個人意識「、「人的尊嚴「等等，可是由於學生心態不端正，造成就業困難卻是不爭的事實。這種就業困難不僅是一次應聘不成功，更多地體現在學生畢業以後很長的一段時間內不斷的更換單位，或被單位辭退，或是主動辭職，總之不能定位。

學生就業時往往急於通過就業收回多年來求學的所有付出，他們過高估計自己的學識能力，處在一種以自我為中心的思維模式里，很少或根本沒有想過他們能為所服務的企業創造什麼，因此他們的心態就表現得急躁，即使被企業錄用了，也不能耐心地學習崗位所需要的基本操作技能，更糟糕的是比較懶，把工作當作負擔，能少做盡量少做，大學生上班網聊是各個企業普遍存在的現象，與此同時，學生們對報酬的要求卻是很高，只要工作了幾個月，他們就會主動提出加薪要求，加薪的理由往往不是他為企業作出了什麼貢獻，而是因為他認為已經做了幾個月了，就應該加薪。我曾經接觸過一個大學生，他上班經常網聊，聊什麼呢？話題有：女人的香水、找什麼樣的女朋友，等等之類。他的工作業績平平，自己份內的工作，盡可能地少做不做，只要領導不發聲，他決不會主動去做任何一件事，而花了大量時間在網聊。可就是這樣一個人，他卻在收入水平已超過一般大學生水平的前提下，短短幾個月內一而再地向單位提出加薪要求，加薪的理由是他要買房結婚，要學開汽車、要買車。當然他的要求不會得到滿足，最後的結果是，他被辭退了。這樣的學生不在少數，各個企業里幾乎都碰到過。

學生之所以形成浮躁而不切實際的心態，與家庭教育、社會環境，與教育體制都有密不可分的關系。城市裡現在達到就業年齡的孩子多為獨生子女，是家中的小皇帝，自小在以「我「為中心的環境里生長，因此他們來到社會上，習慣於以自我為中心，較少為他人著想，不能客觀地考慮自我怎樣才能融入社會，自我意識與社會意識相差很遠。很多學生對社會、對家庭缺少感恩心理，他們提出種種無理要求時十分坦然，從不因為自己無所付出而抱有愧疚之心，好象整個社會都欠了他的。由於現行的教育體制，每個學生為考上大學，從小就開始拼搏。高考的慘烈程度，也是造成學生心理扭曲的重要原因，促使學生形成「天之驕子「的優越心理。再加上教育的市場化，學生就讀的經濟負擔十分沉重，好不容易上的大學，自然會想到加倍獲取回報。更為重要的是，社會普遍存在的浮躁心理不可避免地傳染給學生，我們的學校在拚命追求升學的時候，幾乎完全忽略了學生的素質教育，使青年學生的人格不盡健全。急功近利、拜金主義，社會的各種不良觀念對青年一代發生了深刻的影響，他們的浮躁比成年人更可怕，就象是與生俱來的，在靈魂里深深地打下了烙印。而學生又不如成年人老到，初闖洪湖即盡顯崢嶸，結果必然碰得頭破血流。

現實情況是，不管你怎樣的自以為是，怎樣急功近利，作為一個學生，卻不具備向社會叫板的資本，因此以浮躁的心態去就業不是一種客觀的態度。面對現實，比較可行的是放下「天之驕子「的架勢，不要把學歷變成自己的負擔和心理障礙，以一顆平常心去面對工作、面對社會，在冷靜的心緒下，就可以明白「沒有付出就沒有得到「這樣最淺顯的道理，也會明白山外有山、天外有天，一個初出茅廬的學生，哪怕已經讀到博士，在社會這所大學面前，實在太渺小了，需要學習的東西太多太多。此外，對養育自己的父母、對教導自己的師長、對單位的同事和領導，對身邊的一切人和事，我們都應該心存感激，心存感激並不是對他人的施捨，而是自己的一種生活態度，是一種積極良好的心態。有了好的心態，生活就會向你打開大門，展現它繽紛的色彩。

『玖』 劉海濤的個人簡歷

歷任松江縣大港糧管所職工、團支部書記，松江縣糧食局辦事員、工版業公司副經理、體權改辦主任、企管辦主任，松江縣糧食局副局長，松江縣糧食局黨委副書記、局長，松江縣供銷社黨委書記，松江縣供銷社主任，松江縣委組織部負責人，松江縣委常委、縣委組織部部長，松江區委組織部部長，松江區委常委、區委組織部部長，閔行區委常委、區委組織部部長，嘉定區委常委、區委組織部部長。
2013年8月任推薦為政協嘉定區委員會主席人選。

『拾』 湖北省洪湖市汊河鎮的房價平均多少錢一平方

估計800-1000左右，汊河是個不大的鎮，你要是真的想在洪湖買房，就到市區，不是很貴，1000-1500，
祝你幸福