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面試老師試講注意事項

發布時間:2021-01-26 00:16:49

Ⅰ 第一次面試教師需要試講,有哪些需要注意的

教師面試試講是有技巧的,如何把握有限的10到15分鍾,充分表現自己,發揮長處,技巧顯得尤為重要。
一、板書:
(一)板書要主次分明,要井井有條。
(二)板書內容要充實,不能只有大標題,在充實的基礎上,要簡潔概況每條小內容的要點,不要拖沓。
(三)板書設計要合理,黑板分左右兩部分,或者左中右三部分,最左側寫主要文字內容,中間寫重點內容,主要圖表可以在中間位置,凌亂的文字和解釋文字、圖表,在最右側。
二、語言:
(一)音量:聲音要洪亮,但不要尖銳
(二)音調:音調要抑揚頓挫,不要過於平穩,要突出授課重點。
(三)語言表達:
1、語言要流暢。
2、要有節奏,不要一口氣好幾句話。
3、在整理思路的時候,不要發出「嗯」「啊」的語氣詞,想問題時,短暫的沉默就好。
4、不要有過多口頭語,「這個」「那個」等等,不要頻繁清嗓子。
(四)注意:表達時要面向評委,寫字的時候就安靜的寫字,不要面向黑板邊寫邊說話。
三、表情
(一)微笑:保持微笑給人留下良好印象
(二)眼神:眼睛不要亂看,要在評委的眼睛中間大方的來回掃視。給人以自信的感覺,並且這樣可以得到更多的反饋。
四、肢體語言
(一)身體:一般正向前方,也可以側身向左略斜45度角,背對右側黑板,面向評委。
(二)手勢:
1、手勢不宜過於頻繁,講述時,兩手自然垂直,或者在體前交握。需要表達時,自然的使用手勢。
2、指示時,要有明確的指示點,不要草率一劃,指示時,掌心向外,用四指指示。
(三)站姿
1、要挺胸抬頭,不要含胸駝背。
2、兩腿可呈丁字步,或者自然分開。
3、手不可撐在講台上。
五、試講流程
(一)要有引言,或者回顧之前知識點
(二)介紹本節課要講的大綱
(三)講述
(四)總結

Ⅱ 面試老師試講注意事項

  1. 明確試題要求

    設計課的基礎回就是試題的基本要求(一般為3~4個),也是考官答評判你的首要依據。試題要求大體為:板書要求;時間要求(10分鍾內);教學內容要求;教學實施要求。

  2. 強化教資教態

    ①肢體語言要大方;②語氣要親和,要有抑揚頓挫,能夠烘托出課堂氛圍;③站在講台上,要沉穩,大方;等。

  3. 語言清晰流暢

Ⅲ 面試試講注意事項

試講的技能技巧,這類問題在歷年教師考試里是學員經常關注的問題,很多考生和學員也經常在這個題目中摔跤絆跟頭,所以小編今天特意為大家准備了教師招聘面試技能技巧這個知識點的相關問題。希望能夠幫助大家對這個問題有一個更深入的理解,以防於未然。
教師招聘面試試講是重要環節,如何掌握技能技巧,考生要想最終在激烈的競爭中勝出,就必須從細節入手,做到完美,才能打動考官,贏得勝利。在此,老師為廣大考生總結試講高分技巧,希望對那些勵志從教的考生能夠錦上添花、畫龍點睛之筆。
一、自信
作為老師,信心和責任心是第一位的。記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你。打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好孩子們。 在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講台上,運用好肢體語言。
二、激情
講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標准。講話語速不要太快,更不要太慢,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講台上要有台風。一定要咬字清晰,語音悅耳,抑揚頓挫。帶有感情色彩。要在試講前做好充足的准備,要把試講教案里的所有內容做到倒背如流,並把課的內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到活動中來。不用花費時間講得過於仔細,只要在你講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。要注意跟台下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使台下的每一個評委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴肅。
三、互動
試講時是沒有幼兒參與的,是一種無聲的課堂。但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師幼互動,幼幼互動。即使面對考官冰冷的臉講課,也要體現幼兒的愛心、耐心。可以在某個具體環節提供幾套互動方案,把教師的預設體現得很充分,同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,決不可面面俱到。試講完成以後還會有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學側重點應該在哪裡,如果幼兒出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱,就是一個自問自答的環節。
試講結束後,要進行總,總結一下你所講的內容,可以邊總結邊向幼兒提問,做到讓幼兒鞏固提高的環節。有頭有尾!近因效應。

Ⅳ 教師面試試講有哪些注意事項搜狐

  1. 試講在教師招聘面試中,也稱為無生授課、模擬課堂教學、試教和微型課,要求考生在特定的情境和有限的時間里,在備課的基礎上,充分展示自己的課堂教學技能,由評委聽課後進行統一評分。

  2. 在試講環節,試講者應該保持謙虛的態度很重要。近年來由於就業壓力增大,教師地位提高等原因,有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師隊伍,而這部分考生由於自身條件比較優越而在面試試講
    過程中容易表現出不謙虛的態度。面試考官都是經驗豐富的老師,試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官
    輕視的態度,則有很大概率被淘汰。人無完人,課無完課。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富,沒有一
    個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試考官找不出毛病是絕對不可能的,所以在面試過程中保持 一種謙虛的態度,是對應聘者的最基本要求。

  3. 講課內容要有重點,這是基本要求。考生在試講的時候切不可出現面面俱到的問題。考生如果講解時方方面面都提到,結果只能是蜻蜓點水。不舍棄一些無法突出試講者能力的問題,只會影響面試成績。
    由於有時限,面面俱到首先延長了時間,其次在內容上重點不突出,也不能顯示考生的特長。那麼試講者如何在短時間里發揮出最佳水平,突出自己的能力,在眾多應聘者中脫穎而出,取得面試高分呢?最為重要的是在試講過程中盡量做到突出重點,達到新課標的要求。

  4. 很多試講者是剛從學校畢業的大學生,因為平時聽慣了大學教授的講課,所以習慣於這種授課方式,
    如果在試講之前沒有接受授課指導,很容易出現在試講過程中保留大學老師的講課風格,忽視聽課對象需
    求的情況。因此考生需要注意,在試講時一定要明白所面對的聽課對象是誰,要區分小學、初中、高中不
    同學段學生的接受能力以及學習方式。考生在試講時既要有深度,又要切合學生的實際需要。發揮不宜太多,太多了也會沖淡主題。更直接地說,講課像寫文章一樣,圍繞中心(重點)行文,廢話盡量少講或不
    講。深挖教材的同時,最好對教材的思想內容有獨到的見解,這是最難、最重要、也是最能體現考生水平的地方。

  5. 由於面試採取的是模擬上課的形式,所以很多考生在授課過程中經常忽略了與學生的互動,忽略了教師的引導作用。教師在課堂上調動學生的積極性、提高學生學習興趣是衡量教師教學水平的一個標准。考
    生在互動環節要注意角色的把握,試講者主要是發揮啟發、引導學生的作用,而互動環節要以學生為主體,
    通過互動最終使學生達到充分理解重點內容和新課標要求的目的。在試講過程中能夠體現出教師課堂互動性的方式有很多,比如提問、小組討論、游戲、活動等等,甚至有時考生與考官的眼神交流也可以認為是教師與學生的互動。

Ⅳ 第一次應聘大學教師,試講時有何注意事項

按部就班的講課, 把你講話和講授的實際水平表現出來就可以了,版理論要有一定的深度,延展權要有一點自己的獨到見解,不須實踐和提問。
評委的概念不對,就是這個專業比較經驗的教師、教務處的人及系部主任參加,稍有經驗的老師,你講十幾分鍾以後,不管發揮得如何,就已經給你定論了,這幾乎和你講的內容和講的好壞沒什麼大關系,是否具備教師素質,包括口才、邏輯、儀態,一眼就能看出來,一會就能聽出來,至於留下什麼好印象之類的問題根本不存在,不管准備得怎麼樣,大家的判斷都是你最本質的東西,不會因此而改變。
我每年都要聽很多教師試講,而且參與討論去留問題,不要緊張,就當討論課發言就很好了。

Ⅵ 教師面試試講有哪些注意事項

面試時候人抄因為在乎才會緊張,你襲心裡想著:此處不留爺,自有留爺處戰術上要藐視對手,戰略上要重視對手事前的准備還是必不可少,面試官和你差不多,你會打敗他的越放鬆越能表現出最好的狀態熟悉的問題要詳細地回答,越流利越好不會的問題,先重復一遍問題,或者讓對方解釋得更清楚一點,要得到哪部分的答案,這時你要拚命去阻止語言,回答要肯定,但是想法用簡單的語言把問題引到你熟悉的地方去!

Ⅶ 教師資格面試試講應該注意哪些問題

您好,華圖教育為您服務。

做為一名合格的教師,光有教師資格證書是不夠的,大家還要去進行面試,在教師面試時最重要的一個環節就是試講了,大家想要在試講環節順利通過的話,需要大家了解一些試講相關的經驗。


1、選一個你熟悉的課題來講,在有限的時間里把它講清楚;

2、不要背對觀眾,注意節奏,很多新人都講得太快;

3、好好准備,把真實的水平表現出來就好。

4、首先是著裝問題。

一般試講都有領導聽課的,穿衣服一定不要太隨便,也不要太花哨,很多老領導看不慣的。盡量整潔、斯文點。假如是女孩子,可以化點淡妝,但不要濃妝艷抹。

5、備課一定要充分,所謂的充分有三層意思:

(1)內容一定要多,多准備點不要緊,可根據試講時間自己控制,一定不要少!

(2)內容一定是自己最熟悉的,一般試講主要是領導想看看你的口才,當然也看看你有多少「料」,一般是讓你隨意安排講課內容的,這時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容,這樣不容易緊張,也不容易忘,還可以即興發揮呢!

(3)內容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現狀加以聯系。這樣會讓領導、老師感覺你很有「料」,能夠把握最新進展,能夠理論聯系實際!

6、試講之前一定要演練幾次。

即使你有足夠的信心也要演練一次,如果老是緊張,就多說幾次吧。可以找個沒人的地方,當然,能面對自己的朋友演練就更好了,因為他們或許還能給你提點意見和建議呢!

7、如果你的黑板字寫的不錯的話,盡量用「爬黑板」的方式講課(除非有規定要用多媒體)。

一來,寫一手漂亮的黑板字會給那些領導們留下一個很好的印象的,二來,在寫的過程中,可以想:接下來我要講什麼?也就是說,給自己一個緩沖的時間,消消緊張情緒,當然不要因緊張而寫的飛快,慢點寫不要緊,關鍵是把字寫好,寫的有條理。

8、講話語速不要太快。

這是初講者共有的一個不足。建議你試著演練也是有此意,如果真的試講時語速突然加快了(有時面對下面一雙雙陌生的眼睛,你自己都無法控制),就停下來,做個深呼吸,效果還是不錯的。6、試講完後,可能下面的領導、老師會問你幾個問題。這時,你「最熟悉最感興趣的內容」的優越性就體現出來了,對於自己會的,不要搶著回答(為了證明自己懂),等人家完全問完了,自己再回答,當然可以停頓一下想想再說;對於自己確實不會的,一定不要亂說(不會本來就不好了,再亂說豈不是罪加一等),直接說:這個問題我確實不太清楚...在回答問題的時候,一定要保持面帶微笑,這種微笑會讓你省去很多麻煩的。


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Ⅷ 教師資格面試注意事項有哪些

面試前期
首先在著裝方面,女生要不帶首飾,不畫大濃妝,著裝干凈大方素雅,不可以奇裝異服,最主要的是要有一個老師的模樣。
每個時間段的學生並不是到了那個時間段就可以考試,而是先要等老師進行安排點名,然後排隊抽題。
對於抽到的題是隨機的,電腦系統會隨機出考題,抽到題目之後,在題目的右上方會出來時間,從這個時候開始你的備課時間就已經開始。
20分鍾的備考時間,你要在備考紙上寫上自己講課的內容流程。時間快要到的時候,老師會進行提醒。
備考環節
備課的環節,是不允許帶資料以及通訊工具的,有的學校會安排文具,有的則不會安排。
所以在開始之後,學生最好還是要帶一隻可以寫字的黑色水筆,可以在寫教案時用到。
部分特殊學科會提供教具,數學考場提供三角尺和圓規;美術考場提供卡紙和各種繪畫材料;幼兒園考場提供樂器和手工的一些材料,那如果實在沒有的話,就只能進行無教具教學。
進入考場
在進入考場之後,考官有三個老師組成評委面試此次考核,面試實行考官主考制度。
考官由高校專家、中小學和幼兒園優秀教師、教研機構專家等組成,考官須經過省級或以上教育考試機構統一培訓後持證上崗。
在考試過程中,首先是結構化知識的提問,對於這個考題的提問也是進行抽題的方式,並不是老師隨意提問。
回答完之後就是試講,試講要自己掌握時間,可以帶手錶,但是看時間的幅度最好不要太刻意。
在試講的時候,考官不會提醒你時間,只有時間到了,考官才會講話。
試講結束之後就是答辯環節,答辯環節考官會根據你的講課來進行提問問題,之後擦黑板,把自己的考題備課紙交給專門的老師就可以了。
結構化問題
對於在考試中很多同學會問到結構化問題,結構化問題會出現時政結構化。
這就需要大家平時的注意了,對於召開會議出現的教育問題,以及當下社會教育熱點都要有一個基礎的理解。
職業認知類結構化問題需要考生熟悉掌握平時學到的專業素養知識,突發狀況結構化問題,
不管遇到什麼首要都是本著尊重關愛學生控制自我情緒的態度進行處理,其次是了解過程,事情發展的事實以及溝通,最後是自我的反思避免以後在教學活動中出現此類的問題。
對於策劃活動的知識結構化,要首先了解策劃的主題目的,策劃前做好的一切准備工作。
通知到的人需要帶的東西.....最主要是要對自己有信心,講課要底氣足,用輕松自然的姿態來展示課程。
部分結構化面試題目
1.學校組織去科技館等教育基地,老師嫌麻煩你怎麼辦?
2.新時代對老師的作用看法和地位?
3.兩個學生在課堂上爭論問題起了爭執,作為老師你怎麼做?
4.有個後面的男同學拽前排女同學的頭發,女同學去告狀找你,你怎麼辦?
5.老師覺得對學生要用關愛,另一個老師主張用嚴厲對待學生你怎麼看?
6.你為什麼當一名老師?
7.玩具買的好,還是用廢舊物品自製的好?
以上就是關於教師資格證面試解答分享,希望對大家有所幫助~

Ⅸ 教師試講時的注意事項有哪些

重慶教師招聘考試

1.現場試講分為無生試講和有生試講。一般情況下,無生試講的情況出現的要多,授課對象的缺少,就需要考生自己進行環節的設計,增加了試講的壓力。試講准備時間短,一對多的形式,考生現場會非常緊張。

2.脫稿與拿教案進行試講的區別(脫稿講的好處):拿著教案進行試講,可以減輕考生的壓力,忘稿的情況下可以看著教案進行,試講過程流暢,但不脫稿試講,照本宣讀,文章內容生硬、課堂缺乏活力、與考官沒有視線的交流,課堂表現打折;脫稿進行試講,課堂上課形式靈活,與老師有眼神交流,互動環節體現教師教育機智和創造力。整體試講過程與正式上課相似。

3.教案應怎樣准備:

教案(試講)是教師在正式上課前進行課堂設計的稿件,教師需要根據考官給出的題目並結合課程標准、教學大綱和教科書要求,對教學內容、教學步驟、教學方法等環節進行具體設計和安排。教案主要從教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學准備、教學過程及練習設計等進行設計與安排。最重要的是課堂中要有互動。

試講主要考察考生的臨場表現能力、綜合素質能力以及學科專業能力,主要看考生是否符合教師崗位的形象,教師的整體素質。考生要保證講課過程流暢,中間不要斷,可以不按照之前設計好的教案進行上課,課堂可以根據講課情況隨機應變,考生需大方得體,有氣場。

4.練習:試講是真人面對面交流,內向、緊張的考生可以提前准備一份好的教案模板,每天對著鏡子或者是身邊的朋友進行現場試講,鍛煉自己的能力以及對緊張情緒的克服。

5.怎樣克服緊張情緒:考前考生需要多多進行試講演練,在鏡子前或朋友前進行演練,力求做到脫稿流利演講,中間不出現停頓、卡殼的情況。另外進入考場後,考生可以深呼吸、積極地心理暗示等方式,緩解緊張情緒。

試講過程中的真正脫稿,也並不是絕對的,中途忘稿還可以看,但是筆者建議最好不要照本宣讀教案進行試講,以免影響考官評分。

Ⅹ 教師資格證面試在試講環節應該注意些什麼

1、試講聲音洪亮


通俗來說,教師資格證面試試講環節就是你的說話環節,所以聲音一定不能很低,一定要發出洪亮的聲音,不僅要咬字清晰,而且不要出現斷斷續續、磕磕巴巴的情況。



2、試講不等於說課


很多時候,大家都會將教師資格證面試試講和說課混為一體,其實不是的,二者之間存在很大的區別,試講是模擬一節課,試講之中不需要提及到授課的年紀、具體的詳細內容,基本是與學生的互動感,但是要有教學目標。說課則是非常的具體,主要看你的教師對於教材知識的掌握能力。


3、試講要靠演技


在教師資格證面試試講的過程中,就是你的solo時間,全程沒有音樂、沒有背景聲,考驗你的演技的時候就到了,即使下面只有幾位評委老師,也要有一種做了滿教室學生的感覺,要注重與學生的互動感,而且手勢、動作、表情都要有演技。


4、試講盡量不看教案


教師資格證面試試講的時候,最好是脫稿的狀態,泛泛而談不看教案的樣子會讓你看起來很自信大方;如果做不到全脫稿的話,要偷瞄教案,不要光明正大的照著讀。可以以“領讀課文、提問”式的方式偷瞄教案,盡力做到流暢自然。


5、試講時間把控好


教師資格證面試試講時間只有10分鍾,裡麵包含了你如何去導入、怎麼進行板書設計、怎麼進行教學互動、怎麼完成教學重難點以及相應的教學活動與實施。所以時間一定要控制在7分鍾以上,不能太多也不能太少,5分鍾以內的話,會導致內容不完整;10分鍾以上的話,就會被老師叫停,基本就被pass掉。


最後,還要注重下相關的禮儀,包括著裝禮儀、說話禮儀以及動作禮儀,著裝上面盡量做到大方溫柔;說話方面對老師要用尊稱,而且說話同時要有相應的對視;動作禮儀主要是指開門關門的動作,走路姿態也要注意。


好了,說了這么多的關於教師資格證面試試講環節的注意事項,相信大家有一個大致的了解,更多關於教師資格證面試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內容,小編會持續更新。

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