A. 江蘇教師資格面試初中美術面試題目用的是哪個版本教材是蘇少版還是人教版
推薦使用人教版的，教師教材中心就有，關注我們的微信就可以參加明天的預售優惠活動哦！初中的考試科目有《綜合素質》、《教育知識與能力》。你可以參考一下考試大綱進行相關的復習准備。如果還有問題，請追問哦
B. 初中美術老師面試常問的問題有哪些
初中美術老師去面試的時候，最常問的問題，應該就是以下這幾個了：
1、「為什麼要選擇教師這個行業」、「你是怎麼看教師這個工作的」?
這個問題應該屬於最最常見而且普遍的了，不同的人，都有不同的回答方式，不需要去照搬套路，那樣反而會讓面試官反感的。
2、「你認為當好一個美術老師應該具備哪些素質？」
這個應該是所有美術老師都應該明白和知道的一個問題，而在這個問題里，也能看出這個美術老師本身的素養。
3、「你覺得應該怎樣上好第一堂課？」
教師的第一堂課非常的重要，關繫到以後和學生的關系，還有學生對你課堂的感興趣的程度，所以，看這個老師怎麼去准備第一堂課，還是很有必要的。
C. 誰知道青島地區教師資格證考試初中美術面試是用初幾的教材
您可問一下往來年源用的是哪套教材。山東省歷年真題和考前模擬試題請訪問 http://blog.5d.cn/user19/jszg/
D. 初中美術面試內容
你好啊！！。 初中老師，不會問的那麼深入和專業化！
就幾個基本的：
1、什內么時候開始畫畫的？容
2、為什麼喜歡美術這一類？
3、想一直想美術方面發展？
4、美術的一些基礎，如（結構，透視，視覺
等……），了解多少？
5、最多要你現場發揮畫個自己感興趣的東西。
事先說自己感興趣的時，別太復雜！
最後，就是老師給你的一句話：你通過了！
E. 初中美術教師資格證面試陳述題"你為從事教師職業做了哪些准備"怎麼回答
個人談點看法，你也可以根據自身情況添加
首先，我認為要從心理思專想上做好准備，屬要正確認識教師這個職業，有光輝的一面也有艱辛的一面，選擇從事教師這一行，就要做好能吃苦，不怕累的心理思想，還要端正自己的態度，因為，身正才方可為師。自己的言行都要符合這個職業特點。
其次，要在自身的專業技能上做准備，作為一個中學的美術教師，專業技能一定要扎實。中間談點自己是怎麼勤練專業技能的。然後是教學方法，談自己通過專業書籍和向相關老師請教，鑽研怎麼上好美術課，從而帶領學生發現美，學習美，欣賞美，描繪美
最後，如果你是師范生，還可以去談談自己的實習經歷，相關的。
個人認為答到這幾方面就應該可以了，希望能給予你幫助
F. 關於北京初中美術教師證面試的一些問題。
其實，不管是什麼樣的面試形，問的問題都差不多，萬變不離其宗，都有規律版可尋。其實對所有的面試官而言權，只有一個目的：在最短的時間里了解到你最多的信息。想高效率的准備面試，先從這七個大方面著手吧！
一、基本情況
1、請用最簡潔的語言描述您從前的工作經歷和工作成果。
二、專業背景
您認為此工作崗位應當具備哪些素質？
三、工作模式
您平時習慣於單獨工作還是團隊工作？
四、價值取向
您對原來的單位和上司的看法如何？
五、資質特性
您如何描述自己的個性？
六、薪資待遇
是否方便告訴我您目前的待遇是多少？
七、背景調查
您是否介意我們通過您原來的單位迚行一些調查？
95%的面試基本上都離不開這些問題，當然還有可能問一些專業問題，我想如果你做過的話應該都不是什麼難事，一般面試官都不會過多的問專業方面的問題的。以上信息直接參考楚湘人才網面試寶典篇之化繁為簡，把HR的上百道問題匯總成七大類和面試常問經典問題。更多更全面的面試資訊 面試技巧 面試問題請登陸楚湘人才網或關注微信公眾平台：楚湘人才網
G. 初中美術面試要把初中課本都看一遍嗎
教師證面試考察的內容有哪些？
教師資格證面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。面試遵循教師資格考試標准和面試考試大綱，主要考查應試者職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。面試分為考官提問和說課兩部分。面試成績為合格或不合格。
考官提問：考官會針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識提出有關問題，考生要按所給的問題即時作答。關於考官的提問，可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，一般不會有太大問題。
說課：給10分鍾時間准備，然後把這段話以講課的形式，也就是給學生上課的形式講出來，主要強調教學的情景。
面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀態上，要做到儀表端莊，服飾得體，行為大方。面試期間要使用普通話，注意表達的清晰、流暢、准確、完整，最好要有感染力。
面試的科目及流程。
（一）面試科目
1、幼兒教師資格證面試科目
幼兒園面試不分科目。
2、小學教師資格證面試科目
小學教師資格考試面試科目分為小學語文、小學英語、小學數學、小學社會、小學科學、小學音樂、小學體育、小學美術。
3、中學教師資格證面試科目
中學教師資格考試面試科目分為中學語文、中學數學、中學物理、中學化學、中學生物、中學歷史、中學地理、中學思想品德(政治)、中學英語、中學音樂、中學美術、體育與健康、信息技術等學科。
（二）面試程序
第一步：候考。考生持准考證及身份證，按規定時間到達面試地點，進入候考室候考，按規定程序參加面試。
第二步：抽題。按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，計算機列印試題清單。
第三步：備課。考生持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。准備時間20分鍾。
第四步：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
第五步：試講/演示。考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。
第六步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾左右。
第七步：評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評軟體系統提交評分。
H. 初中美術老師面試常問的問題有哪些
問題：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎麼辦？
1、 用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。2、 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。3、 課後把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今後注意上課認真聽講。
2.問題：學生早戀怎麼辦？你支持學生早戀嗎？
「不支持，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神聖——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理。」
3.問題：「為什麼要選擇教師這個行業」、「你是怎麼看教師這個工作的」?
我讀的就是師范類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。「學高僅能為師，身正方能為范」，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
4.問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什麼選擇教師這個行業？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什麼？你覺得做教師的偉大之處在哪裡？
做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，並不是因為聽了「教師是太陽底下最光輝的職業」這句話，而是因為我非常了解這個職業，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。教師在精神上是富裕的，是其它行業所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業，是令人尊敬的事業，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧！
5.問答：你的座右銘是什麼？
「只為成功找方法，不為失敗找借口」。我認為一個人的成功與否，和他的努力程度有很大的關系，成功是要有百分之九十九的汗水，而這些汗水也並不是隨隨便便就可以輕易流出的，想要成功，是要努力尋找一個突破成功的路徑並為此奮斗，而總為失敗找借口的人是品嘗不到成功帶給人的喜悅的
6. 外國的一個教育家說過「要認識學生，要學習學生」，對這種說法你如何看？
我認為是正確的，每個學生都不一樣，每個人的成長路線也大相徑庭。當然要認識學生，就能夠讓每個學生得到應有的知識 走出屬於他自己的道路 不可復制的成功。還有就是 有的時候 老師做的也許沒有學生好 這個對於大學 或者 成人尤其如此，所以老師也要向學生學習
7.你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦？
如果他很任性，應多讓他和別人相處，體會一下世間的人情冷暖，多去幫助他人培養自己的愛心。另外，他很急躁，不愛學習,是不是他進入了青春期，有叛逆的思想。或許是對學習沒興趣，多給他讀一些名人成長的故事，和勵志文章。再有可能就是他學習不好，所以很急躁，想學習好卻沒有辦法，應多和他溝通，找合適的方法培養他的學習興趣。
8.說課和講課有什麼區別，你是怎麼看？
講課課的對象是學生，而說課的對象一般是專家，同行。講課一般時間是一節課，說課的時間是十幾分鍾。說課的重點是怎樣處理教材，怎樣突破重難點，怎樣上課。而講課的重點則是要將知識傳輸給學生，並及時的獲得反饋信息，幫助學生學習。我覺得，講課屬於教學實踐，而說課則偏向於理論方面
9.你認為當好一個美術老師應該具備哪些素質？
我認為一個合格的教師首先要有一顆博愛的心，來關心和愛護每一個學生。其次，要有過硬的專業知識，就我自己而言，則是要有過硬的美術功底，有良好的美術修養，要讓自己的學生在每一堂課中都能夠有所收獲。特別是美術老師，要從小培養學生的審美意識，時刻滲透審美精神，這樣才可以稱得上是一個合格的美術老師
10. 有一天，你上課的時候，學生向你提出一個你也不知道怎麼解答的問題，你准備怎麼辦、
先贊揚這個提問的同學，因為他有這樣的思考力和勇氣，可以想到這樣的問題，而且把它提出來。然後你順勢向全班同學說，大家要向他多多學習，多思考多提問，但有些問題是不能一個人，在短時間內可以回答，解決掉的，所以我想和同學們一起想一下，在課堂上怎樣解決這問題。集合大家的智慧來尋找答案，如果在本節課解決回答不了，那我們就把這問題當然課後作業，等下次課把答案告訴這位提問的同學。
11.一堂好課的標準是什麼？
1，語言要流暢2.備課充分，知識涵蓋量全面3，能夠調動起學生的學習興趣，並且做到與學生經常進行互動。4，教學結構合理，通常是復習-學習新知識-突破重點難點-進行總結，一堂好課是要讓學生學習到知識的同時，能夠充分的享受一堂課
12.給學生一杯水而老師要有一桶水
作為一名教師，我們身上擔負的是要傳授知識的責任，在這個信息時代飛速發展的今天，知識的普及也越來越廣泛，學生智力普遍得到提高，涵蓋的知識量也很多，在這種時候，如果教師只是一味的照著書本去照本宣科的教學，恐怕學生是吃不飽的。如今的新課程理念是要重點培養學生的創新思維，激發學生的學習興趣，面對著渴望獲得知識的學生，教師的知識含量也一定要很大，必須做到不斷的學習，不斷的豐富自己的頭腦，跟上社會發展得腳步，這樣，我們才可以算的上是真正的教學
13.一位教師每天都在不斷的問自己「今天我想了嗎？今天我學了嗎？今天我讀了嗎」
這位教師很有進去精神，懂得時刻鞭策自己，但是同時，作為一名教師，我認為他的做法不符合新課程目標里的要求，因為教師在教學工作中起到幫助、帶領的地位，學生才佔有主導地位，我們應該每天思考的是「今天學生學習到了多少？學生學了嗎？學生讀了嗎」這樣，才能真正的帶動學生的學習
14，「我們這節課講完了」和「我們這節課學完了」有什麼區別
這兩句話體現的主體不同，新課程標准中強調的是以學生為主體，而講這個字強調的則是以老師為主體，當老師認為一節課講完了，而學生確沒有學完，那麼這節課就是一節失敗的課，而「我們這節課學完了」這是以學生為主體，站在學生的立場去考慮的，言下之意就是這節課學生真正的學到了知識，這樣才算是一節成功的課
15.學生自己管理自己的觀點你贊同嗎？
贊同，每一個學生都希望自己可以獲得重視，能夠有所作為，即使是學習成績差的學生，也會有管理的慾望，教師在這時應該大膽的放手，讓學生自己管理學生，鍛煉學生的領導能力，培養學生的處事能力，要讓每一個學生在集體中發揮自己的特長，讓這些小大人得到最好的鍛煉
16.請講述一件最令你感動的師生情景
在汶川發生地震之後，那裡的老師在面臨災難之後所表現出來的師德領我深深的感動。當地震發生時，教師發生了強烈的晃動，所有的學生都嚇得四處亂跑，失聲尖叫，正在上課的吳老師揮著手，示意學生一個個的往外跑，不要慌張，當時的樓梯口擠成一團，大部分的學生都跟在了吳老師的身後，這時有人發現還有兩個學生在教師里沒有逃出來，吳老師毅然的沖回了正在晃動的教師，護在了兩個孩子身上。為了就這兩名孩子，吳老師失去了寶貴的生命。我想，在災難來臨時，這種精神是值得我們所有人民教師學習的
17.激勵與批評都是一種教學手段，你比較贊同哪一點？
激勵與批評雖然都是一種教育手段，但是其達到的效果是不同的。所以，用在的地方也應該是不同的。不能一味的激勵，這樣會使學生驕傲。也不能一味的批評，這樣會使學生自尊心受打擊。總的來說，教育還是應該以激勵為主。但是必要的時候，批評也不失為一種好的手段。因地制宜、因材施教，激勵為主，批評為輔，二者相結合才是科學的教育手段。
18.你認為一種科學的備課方法是怎樣的？你是怎樣備課的
1.集體備課，集思廣意2.吃透教材，體會重點難點3.准備引申講解內容，多理解本節知識點相關的實例、典故等細節。4.組織語言，注意授課技巧，把握課堂時間。
19.你最欣賞的教學方法是什麼？
我最欣賞的教學方法是講授法，雖然講授法也有很多的不足之處，但是它卻是在短時間內傳授知識最有效的方法，以小學生的能力，還不足以應付自主學習法或者是分析法，所以針對小學生來說，我認為講授法還是比較可行通用的教學方法
20.假如你的學生當面指責你，你會怎樣做
作為一名教師，遇到這種情況千萬別急，急了會亂了方寸，也萬萬不可生氣，我認為當面將這個問題激化會增加師生之間的矛盾，同時也影響教師的修養。在遇到這種問題時，心平氣和的分析，是自己的問題還是學生對自己存在誤會，如果是自己的問題，就要勇於去承認並且改正錯誤，這樣也會得到學生更多的敬佩，如果不是我自己的問題，而是中間存在什麼誤會，那麼我會找一個時間，和學生單獨談，盡量將誤會解決
21.你覺得應該怎樣上好第一堂課
第一，要給學生留下一個良好的第一印象，建立良好的師生情感。新教師往往會的到學生更多的關注，所以一定要注意儀表，穿著得體大方，談吐詼諧幽默，要充分的調動自己的感情，在授課的過程中與學生有眼神上的交流，要盡量環視，照顧到每一個學生。第二，要充分的展示出自己的業務水平。衡量一個好教師的關鍵首要的還是他的專業知識，而要讓學生信服你，則是要有過硬的專業知識，把淵博的知識與靈活的教學模式有機的結合起來，吸引學生融入到課堂中來，並且可以隨著你的思維去分析問題，當做到這樣亮點，其實就是一個比較成功的課
22.教師政策
取得中小學教師從業資格，必須具備中等師范學校畢業以上的學歷，教師享有從事教育教學工作，知道學生學習和發展，發表學術論文，參加教師培訓等權利，教師應當履行完成教育教學工作任務，對學生進行愛國主義教育，尊重、關愛學生等義務。教師的平均工資不低於國家規定公務員的平均工資水平，並逐步提高，到邊遠山區或是少數民族地區任教的教職工應給予補助
希望可以幫到你哦
I. 考初中美術教師資格證面試，應該怎麼復習
考初中美術教師資格證面試，應該從以下三個方面復習：
一是熟悉初中學校現行內美術課本的容內容，因為抽簽確定的試講題目就出自其中。
二是掌握初中美術教案的寫法，因為抽簽確定題目後會要求現場撰寫教案。
三是准備一些初中美術答辯的題目，因為試講之後會有主考的提問需要回答。