求職知識與能力准備

A. 作為大學生，在求職前應該做好哪些方面的准備

方法/步驟
要有就業意識
哪怕你只要大一的學生，也應該嘗試找一份兼職工作，至少要寫一份簡歷，去招聘會現場體會一下，只有親歷了那種場合，作為一個從小倍受呵護的80後、90後，才能理解什麼叫就業壓力，才能真正不把大學當作學習的終點，游戲的開始;才能有決心在大學期間，為工作做出各方面的准備。
確定合理的就業目標和擇業標准
所謂合理的就業目標，就是指選擇的職業即符合個人的特點，也符合社會需要，體現人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發揮個人優勢，多為社會作貢獻的就業目標。今天大學生合理的就業目標主要包括兩個方面。一是就業的主要目標。對於一個特定專業的大學生，在目前的就業形式下，最大的可能是從事與所學專業相關的職業。因此大學生應把能充分運用自己所學專業知識的職業作為自己就業的主要目標，這既符合學校教育的培養目標，又能充分運用自己的專業知識，發揮專業特長。二是就業的次要目標。這是由社會職業結構的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業知識的同時，根據自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業目標。要確定合理就業目標，就要求大學生合理調整就業期望值，優化自己就業的心理坐標。
身體素質准備
無論哪一種職業，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業對從業者身體素質的要求還比較高。所以，大學生應該始終養成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規律，作好身體素質的准備，以迎接社會對自己的選擇與職業的挑戰。
知識、能力和技能准備
一切職業都要求從業者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果，是培養能力和提高技能的基礎。知識可分為專業知識和一般常識。前者指從事某種專門職業或進行的某種特殊活動所必備的知識，後者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學生就業的基礎條件。
能力則屬於個性心理特徵的范疇。能力可分為一般能力和專業能力。一般能力指:(1)自學能力，如閱讀、使用工具書、利用文獻信息資料、獨立思考等方面的能力;(2)表達能力，主要有口頭的書面的、圖表和數字的表達能力;(3)環境適應能力，如獨立生活、人際交往、應付挫折、獨立工作等能力;(4)創造能力，如從事科研活動、提出新見解、新發明等;(5)自我教育能力，如自我評價、自我監督、自我管理等(6)管理能力，即人的管理和技術的管理等;(7)動手能力，如具體的操作能力。專業能力因專業的不同，有不同的內容和要求。但無論是什麼專業的大學生，都要具有一定的專業能力，在就業准備期 應該做到:學好專業知識;參加有關的科技活動和科研活動;結合專業參加社會實踐活動;認真進行專業實習;認真做好畢業設計和論文等。能力准備是大學生就業的關鍵。
技能屬於人的行為范疇，是運用自己已有的知識和能力去完成某一活動的行為方式，常體現為實際操作技術和技巧，它是豐富知識和發展能力的重要能力基礎，它能不斷促進人的知識的豐富和能力的提高。大學生除了學好專業基礎知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業准備奠定堅實的基礎。
樹立良好的就業意識
人們進行就業准備是為了能夠從事某種職業，承擔起某種職務。在就業准備的過程中，准備者不僅應具備相應的知識、能力和積極技能，進行生理和心理方面的准備，還應了解社會中職業的性質和價值，掌握一定的職業的知識、樹立良好的就業意識。處於就業准備期的大學生，樹立良好的就業意識，是就業准備的重要內容，它將對其則業和就業產生十分重要的影響。那麼，當今大學生應該樹立什麼樣的就業意識呢?大學生應該樹立按專業就業的意識;大對口就業的意識;到艱苦行業、邊遠地區就業的意識;先就業後調整的就業意識等。
進入人才市場，參加「雙向選則」的准備
在市場經濟條件下，大學生就業的主要場所是人才市場，在人才市場進行「雙向選則」這就要求大學生作好進入人才市場的准備工作，掌握好在市場競爭中求職則業的技能和技巧，作好進入人才市場，參加「雙向選則」的准備。需要大學生首先寫好求職信和自薦書。要求事實求是，簡明扼要地寫清楚求職的動機和願望，所學專業，自己的興趣、特長、被錄用後的打算，以及自己的思想狀況、學習成績、動手能力等方面的內容。切忌只寫優點，不寫缺點。其次掌握「雙向選則」洽談的技能與技巧。應該充分發揮自己的優勢，正確運用眼、口、手、的配合，舉止大方自然，穿著與自身相符合，沉著和冷靜地回答對方提問，千萬不要牽強附合，不懂裝懂，但也不必過謙，而應充滿自信，展示青年大學生應有的風度和品格。
心理准備，特別是挫折心理准備
當前，由於受多種因素的影響，在大學生就業中存在某些不健康心理，特別是當就業的現實與理想存在一定距離時產生自卑或恐懼，產生某些不健康的心理;一是自負心理。這是大學生的一種優勢心理。二是迷惘心理。當所學專業與社會需求不盡吻合時感到無所適從。三是逃避心理。在「雙向選則」時，發現自己的知識不能適應社會的需求，於是追悔、逃避、對就業失去了信心和勇氣。四是消極心理，不能正確認識和分析就業中的不合理現象，而感到失望。因此，大學生在就業准備的過程中，要注意調整自己的心理障礙，保持健康的心理。那麼怎樣才能使自己有一個健康的心理呢?首先進行自我調節，充分相信自己，看到自己的優勢、前景，減輕心理負荷，保持良好的精神狀態。其次作好充分的心理准備。樹立正確的則業觀;看問題不要極端化;處理好自我價值實現與社會的關系

B. 求職需要准備什麼

求職需要准備和注意事項
第一，了解和掌握求職的最基本情況。了解就業形勢和用人單位的需求狀況，了解企業的用人特點（一是看能力，二是有經驗，三是要能經受考驗）。
第二，充分利用各種求職途徑。除通常求職途徑外，還有試探性電話聯系，由於用人單位常常在缺員狀態下運轉，人人工作緊張，難以為招一兩個人而「興師動眾」。再有上門自薦，根據自己的專業能力、興趣等，大量地去用人單位碰碰運氣，或許有意想不到的收獲。
第三，全面收集和認真分析招聘信息。求職者應從各種渠道了解招聘信息，並對信息進行認真的分析，把握招聘的基本要求，發現招聘廣告後面潛在的信息對照自己的情況，作出是否應聘的決定。
第四，准備一份簡明，有個性的簡歷和求職信。大學生應在書寫個人簡歷和求職信上下點功夫。要認真分析自己，精心組織文字，全力介紹自己的優勢和個性。另外，每個人都有多種能力，工作時間長些的人，會有多種工作經歷，針對不同的能力和工作經歷，可以准備兩到三個不同版本的簡歷，其內容各有所側重，用以呈送不同的單位或崗位。
第五，重視面試前的准備。准備工作應包括：1、通過各種途徑了解用人單位的基本情況，企業文化等情況；2、對可能要問到的問題，做好應答准備；3、根據用人單位情況，准備自己的服飾。
第六，有效地溝通是面試的關鍵。要做到有效溝通，須要：1、能全面、准確、簡要地介紹自己；2、要領會和把握提問的意思和要求；3、回答問題語言要精煉，把握要點，尤其是突出介紹與應聘崗位有關的工作經歷和業績。 第七，保持平衡的心態，堅定勝利的信念。在現代競爭激烈的環境下，求職、就業成功的三要素是「能力、體力、智力」。 面試時應注意的問題 大學生求職能否獲得成功往往取決於面試的結果歸納為以下幾個問題。 你是一個怎樣的人？一般來說，你必須在2分鍾內介紹完你的履歷、受過的教育、工作能力及其特長。

C. 畢業生求職前應該做好哪些准備

．畢業生應如何培養自己的開放和創新意識？
市場經濟是開放型經濟，它使人們的眼界開闊，活動領域空前擴展，因此中專生必須努力培養自己的開放意識。在日常的學習、工作和生活中，要沖破傳統的觀念和思維方式，在實踐中樹立開放觀念，增強創新意識，積極地調整自己的思維和生活方式，善於在廣闊的時空中吸納新思想，要有意識的從多種角度去思考問題，以達到正確解決問題的目的。創新意識是人們發明創造的出發點和推動力，中專生要努力提高自己的創新意識，以適應社會，增強競爭力。
2．畢業生應如何培養自主自強意識？
中專生要適應社會，做時代的主人，就必須努力培養自己的自主自強意識。要克服依賴思想，在實踐中培養獨立思考和獨立工作的能力；要樹立開拓新生活的勇氣和自信心；要正確認識社會和評價自己，在實際工作中善於總結經驗和修正錯誤，要努力向上。自主自強是時代的要求，廣大中專生一定要在學生時代就認真鍛煉和培養好自己的自主自強意識，勤奮學習，刻苦鑽研，牢固樹立遠大的理想，做到遇事有主見，能獨立地觀察、分析的處理問題，只有這樣，才能在畢業求職擇業時，不會因左顧右盼、拿不定主意而坐失良機。
3．畢業生應如何培養正確的競爭意識？
當今的世界是競爭的時代，競爭已滲入社會的和個領域和人生的整個過程。而我們有些同學，由於缺乏競爭意識，在面對社會主義市場經濟激烈競爭的挑戰面前顯得手足無措。正確面對競爭，是人生必然遇到的課題，也是擇業中不能迴避的現實。因而，這就要求我們積極培養正確的競爭意識。
(1)要敢於競爭。
應該說自從我們跨入學校大門的那天起，就已經開始了競爭。如學習成績的競爭、評先進的競爭、升學的競爭等，在中專即將畢業時還要面臨擇業的競爭，將來走上社會後，同樣要面臨工作崗位的競爭。這就要求我們每個人都必須在正視競爭，練好內功，增強實力，敢於參加激勵的競爭。但同時也必須認識到，社會主義條件下的競爭是一種新型的競爭，它不同於資本主義制度下的不擇手段、爾虞我詐、弱肉強食式的競爭，因為後者的競爭其核心是極端個人主義。廣大同學要參與競爭還必須打破傳統觀念的束縛，如「統招統分」思想、「包上學、包就業、包當幹部」的思想、「進了公家門，就是公家人」 、「皇帝女兒不愁嫁」 、「鐵飯碗、鐵交椅、大鍋飯「的思想等等。
(2)要善於競爭。
要想在求職與擇業中取得成功，僅僅靠敢於競爭還不夠，還必須善於競爭。善於競爭體現在具有良好的心理素質、較強的實力和良好的競技狀態。成功的心理因素通常是指德、智、才、學、體。成功者必須在這些方面具有優勢，並善於利用外部條件和自己的內在潛能，選擇最佳的切入角度進行競爭。實力主要是指我們所具有的智力和技能，這是參與競爭的資本。良好的競技狀態是競爭中獲勝重要因素，它主要包括意志的培養和鍛煉、注意力的適時集中、克服焦慮和波動以及控制情緒等。在求職擇業競爭中，應注意以下兩點：一是期望值要適當，二是臨場時情緒一定要輕松自如。
(3)要遵守競爭的原則。
第一，平等競爭原則。任何人都要在相同的條件和同樣的機會下進行競爭 。它突出表現為社會公平、條件平 等。
第二，公開競爭原則。要使競爭平等就必須公開競爭。只有做到公開競爭，才能保證競爭的平等性。
第三，合理競爭原則。參與競爭必須要遵守一定的道德規范和法律規范，不得弄虛作假。
第四，自由競爭原則。即在競爭的過程中，競爭什麼、怎樣競爭是自由的、不受限制的。沒有自由性就沒有真正的競爭。但在執行自由原則時，必須保證合理的原則，否則會因違反法則而失敗或出現盲目性。
4．畢業生應如何培養民主與法制意識？
社會主義市場經濟的健康發展，離不開社會主義民主和法制的健全和完善，一方面要靠國家的強化，另一方面要依靠廣大公民民主和法制意識和增強。作為中專生要增強主人翁意識，積極關心國家和民族的命運。牢固樹立民主法制觀念。堅持依法辦事，自覺抵制違法行為，同各種濫用自由、虛假民主，破壞市場經濟和社會秩序，任意侵犯國家、集體和他人合法利益的行為做斗爭。只有這樣才能正確對待擇業與就業，才能適應社會的要求，順應時代的潮流。
5．畢業生應如何培養語言表達能力？
社會交往活動要求人們對語言能正確地理解和使用，並善於清楚而正確地表達自己的觀點和向別人介紹信息，這就是語言表達能力。這一能力對廣大畢業生求職擇業以及日後工作的順利開展都至關重要。煙此，在日常的學習過程中，廣大同學首先要注意積累知識，積極參加班級及學校組織的各項活動，在活動中培養和鍛煉自己的語言能力，平時注意增加交往和語言表達的機會；其次在交往國要注意別人的談話，要尊重別人、了解對方，在發表意見介紹情況時要緊扣主題，措詞恰當，在具體技巧上可以設置精彩的開場白。使用簡潔生動，幽默風趣的語言，運用嚴密的邏輯力量征服別人。此外，還要注意遇亂不驚，隨機應變。
6．畢業生在就業前應做好哪些能力上的准備？
能力是影響求職與擇業的重要因素，因為任何一種職業都需要一定的能力才能勝任。能力結構的基本內容包括記憶、觀察、思維、想像、創新、社交、組織和審美八個方面。一個人的能力因素有一般能力和特殊能力兩面三刀類，一般能力包括觀察力、記憶力、抽象概括能力、反應能力等各種在基本活動中表現出來的能力。特殊能力則是指數學能力、音樂能力、語言能力、寫作能力等表現在某些特殊活動中的能力。當代青年學生，要想在求職擇業中取得成功，要想在步入社會後站穩腳跟，打開局面，並能在事業上有所成就，在畢業就業之前就應充分做好有關能力的准備。
(1)一般能力的准備 。
一般來說，在擇業之前畢業生首先應該做好准備的是自己的職業適應能力和社會適應能力。主要包括對社會的觀察能力、反應能力 、記憶能力 、抽象概括能力以及社會適應能力和人際交往能力等。很難設想不會交往、不能適應社會的人能在職業上有很大的建樹，也很難想像連自己的生活都不會料理的人能把本職工作按排得井井有條。
(2)專業技術能力的准備 。
技能是人們在一定智力水平的基礎上，運用掌握的知識，通過實踐獲得的順利完成某種任務的活動能力。現代科學技術發展，不僅要有基礎理論知識，懂得技術原理，還有掌握技術方法、技術能力和有關設備的性能，這樣才能解決科研及生產實際中的具體問題。一般地說，畢業生應具有下列基本技能：①查閱情報資料的能力；②設計能力；③計算能力；④實際操作能力；⑤交流表達能力；⑥組織管理能力。
(3)體能上的准備。
健康的身體、充沛的精力、良好的心境，對求職擇業也是相當重要的。如果一個人不能適應每天8小時的工作，那麼他就沒有求職擇業的本錢。因此，在學生時代除了學好專業知識、掌握專業技能、提高自身修養之外，還必須積級參加體育鍛煉，養成良好的生活習慣，以較好的心素質迎接未來社會的挑戰。
7．畢業生應如何培養組織管理能力？
組織管理能力，是把人群有效地組織起來。協調一致地實現一定目標和任務的能力。它包括計劃能力、組織實踐能力、決斷能力、指導能力和平衡協調能力等。雖然每個畢業生不一定都會從事純粹的管理工作，但現代社會中的各項工作對管理人才能卻都是同樣需要的。那種只能管自己的人，不會受到用人單位青睞的。學校創造了一定的條件，讓同學們有當學生幹部或參加社會活動從事社會工作的機會。這是培養同學們組織管理能力的有效途徑。為此，同學們應積極主動地承擔社會工作，在工作中培養自己、鍛煉自己、提高自己，為求職擇業和步入社會打下良好的基礎。
8．畢業生如何拓寬自己的知識面？
萬丈高樓平地起，打好專業基礎，才有可能建立起事業的大廈。知識面不夠寬，將造成畢業生在求職擇業時適應性差，競爭力差，在實際工作中缺乏創造性。這就要求畢業生除了要精通自己的專業知識，並能在實際工作中有效地運用外，還應掌握或了解與本專業相關、相近的若干知識和技能，並建立起較為有效的、合理的知識結構。也就是說我們頭腦中的知識不僅要專、精，而且要廣、博。而這些對學歷層次低，在人才市場上競爭力相對較弱的中專生來說，顯得更為重要。廣大同學應十分珍惜在校期間寶貴的學習時間，努力拓寬自己的知識面，為將來求職做好充分的准備。拓寬知識面的一個重要方面是處理好專業課和課外閱讀的關系。專業課是學生知識結構的核心部分，應該用心學好。但僅做到這點是遠遠不夠的，在學習專業知識的過程中，重要的是要會學習，掌握科學的學習方法，在學好專業知識的同時，還應分挖掘自己的潛能，抓住時機，珍惜時間，努力學習各種課外知識。第一要廣泛學習與自己專業相關或相近的專業知識，以鞏固和拓展自己的專業水平；第二要設法學習並掌握與現代化的管理和辦公自動化有關的知識，如計算機應用、外語、語言文字等；第三要學習人文科學、社會科學方面的知識，以提高自己的修養和綜合能力；第四在可能的條件下，還可以通過自學考試，函授等途徑來提高自己的學歷層次。只有這樣，才能提高自己的競爭能力和擇業過程中的適應能力 。

D. 面對即將到來的招聘季，我需要那些求職准備，信息准備。材料准備知識和能力准備

1. 先把簡歷准備好，這是就業的敲門磚。

2. 想一下自己的就業方向，做一個職回業規劃，按照方向投答遞意向公司。

3. 調整好自己的心態，不用過度緊張，大不了再投遞簡歷尋找面試機會。

4. 對投遞的公司最好做一個分類文件夾，方便自己搜索相關信息，包括企業的成立時間、大事記等內容。

5. 不要海投，一定要根據自己的能力范圍、興趣愛好先來進行喜歡，不然以後的工作過程可能會很難過。

6. 前往面試的時候，要注意帶好簡歷以及相關的證件，不要遲到不要做小動作，盡可能展示自己最好的一面。

E. 談談求職前應做的准備有哪些

一是在思想上做准備。心中要有個規劃，大學畢業後去干什麼，也許這個規劃是膚淺的，但是它是個方向，要經過不斷地修正，努力去實現。要做好面對困難的心理准備，在擇業的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對困難的勇氣和戰勝困難的決心。當然，還要在思想上准備好應對未來工作中的各種情況，在學校里，有老師指點，有同學幫助，100分的知識學會六成也能及格過關；而在社會上，一項工作交給你獨立完成，沒有及格與不及格的標准，只能拚命干好。
二是在知識上做准備。大學學業，一刻也不可放鬆。有一種說法，認為在學校學的知識過時了，工作用不上，沒有必要花費精力，工作後邊干邊學就行。這種思想害人不淺，沒有知識的沉積，沒有良好的學習方法和自學習慣，就算在工作中邊干邊學，也是在修築空中樓閣。多少次在招聘會上，看見那些苛刻的人事主管們，把求職者詞藻華麗的自薦信擱置一邊，直奔主題尋找英語等級證書、獎學金證明，你再抱怨用人單位過於看重分數又有何意義？知識儲備還要抓緊時間，一個上大二的學生告訴我，畢業後想去應聘程序員，大三下學期准備開始學習幾種編程語言，問我這個目標可行嗎？確實，她明確了目標、制定了計劃，但為什麼學習不從現在開始，非要等上一...一是在思想上做准備。心中要有個規劃，大學畢業後去干什麼，也許這個規劃是膚淺的，但是它是個方向，要經過不斷地修正，努力去實現。要做好面對困難的心理准備，在擇業的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對困難的勇氣和戰勝困難的決心。當然，還要在思想上准備好應對未來工作中的各種情況，在學校里，有老師指點，有同學幫助，100分的知識學會六成也能及格過關；而在社會上，一項工作交給你獨立完成，沒有及格與不及格的標准，只能拚命干好。
二是在知識上做准備。大學學業，一刻也不可放鬆。有一種說法，認為在學校學的知識過時了，工作用不上，沒有必要花費精力，工作後邊干邊學就行。這種思想害人不淺，沒有知識的沉積，沒有良好的學習方法和自學習慣，就算在工作中邊干邊學，也是在修築空中樓閣。多少次在招聘會上，看見那些苛刻的人事主管們，把求職者詞藻華麗的自薦信擱置一邊，直奔主題尋找英語等級證書、獎學金證明，你再抱怨用人單位過於看重分數又有何意義？知識儲備還要抓緊時間，一個上大二的學生告訴我，畢業後想去應聘程序員，大三下學期准備開始學習幾種編程語言，問我這個目標可行嗎？確實，她明確了目標、制定了計劃，但為什麼學習不從現在開始，非要等上一年呢？
三是在能力上做准備。能力是逐漸培養出來的，上大學這幾年，抓緊時間學知識之外，還要有目的、有針對性地多參加一些社會實踐活動，培養鍛煉自己與人溝通、待人接物、團結協作等方面的能力，以及早適應未來的工作。大學生活，轉瞬即逝。擇業路上，愚者等待施捨，智者則提早准備。就業形勢嚴峻，我們無法逃避，只能主動出擊。

F. 求職前應做哪些准備

「凡事預則立，不預則廢」，大學生的求職前也應做好以下幾個方面的准備以提高求職的「命中率」。 一、要系統地梳理所學知識 用人單位在招聘過程中會著重考察大學生在校期間的學習情況。於是，求職前對所學知識進行系統的梳理就很有必要了。求職前對每門課程構架要瞭然於胸，對專業主幹課程中的重點、難點和熱點更是得如數家珍。這樣，當考官問及你專業知識的時候，非但不會對你造成任何壓力，反而為你提供了一次展示自我的絕好機會。 二、要完成自我定位 「自我定位」就是要找准自己的位置。你得弄清楚你想做什麼（工作）？你能做什麼（工作）？要找到二者的結合點，在此基礎上確定自己的職業目標，接下來要分析就業形勢，找准你職業目標的切入點，即在哪座城市哪個行業哪類職位中你最有可能找到適合你的工作。行業的選擇，應結合所學專業來考慮，以選擇本專業為宜，若在專業以外還有其他突出專長的，也可以跨專業選擇，但跨度不宜太大。職位的選擇方面，不妨以低姿態進入工作中，高標准、高起點和高姿態在畢業生供大於求的買方市場環境中很難實現。 三、個人資料的准備 個人資料主要包括個人簡歷、求職信和相關證明材料。 簡歷重「簡」，有條理地說清楚在校期間學了些什麼、參加了哪些活動和具備哪些能力這三個方面就足矣，沒有必要長篇累牘。同時，簡歷的寫作要講究真實性和針對性。一方面，談自己的優勢時，不得摻假、造假，用謊言來美化自己；另一方面，提及自己的不足之處時應坦誠。為了取得較好的效果，最好一個職位一份簡歷，為用人單位量身定做，針對性強成功率自然更高。 求職信在寫作上要把握兩點：第一，你要說明你具備用人單位需要的工作能力；第二，你應說出你有為用人單位服務的熱忱。針對不同的單位不同職位，求職信的內容要有所變化，側重點要有所不同。比方說，國企、事業機關中在校期間的學習和表現，如果你要應聘這樣的單位，你的求職信上就應突出你的學習成績和在校期間的獲獎情況。而外企、民企重個人能力和外語水平，相應的你的求職信上就應著重你外語水平和個人的實踐能力了。 相關證明材料也應提前准備，包括：身份證明——身份證、學生證、就業推薦表等；學歷證明材料——在校期間的成績單和專門出具的證明等；證件原件——英語和計算機等級證書、職業資格證、獲獎證書等；作品原件等。 四、信息的收集 招聘信息可以從學校畢業生辦公室、各地為畢業生安排的專場供需見面會、知名企業的校園招聘會、報刊、廣播、電視、網路、簡訊以及親朋好友處獲得，其中，來自學校畢辦的信息可信度最高。獲得招聘信息後還應注意信息的甄別，要確認招聘單位是否存在、有沒有安排此次招聘活動、是否由你所見到的這些人負責招聘、工作崗位、工作時間、工作地點以及待遇水平是否和招聘信息一致。社會上某些不法分子利用學生急於就業的心理欺騙學生的事件不少，這些事例一定要讓我們警醒！確認信息後，還應關注其時效性，過期的招聘信息可不必理會。

G. 求職前應准備什麼

1.梳理專業知識
如果大學生想在本專業領域求職，所學專業就是安身立命的本錢。雖然現在學習成績在求職中的作用不是最重要的，但絕對不代表人力資源工作人員不在乎應聘者的專業能力。金融、經濟、財會、法律等應用性較強的社會學科類專業以及技術類的理工科專業的單位招聘時，除專業筆試外，人力資源工作人員往往抽查應聘者的專業知識。因此，大學生最好利用這段時間梳理專業知識，尤其要強化與求職單位業務相關的專業知識，其他課程也要瀏覽一遍，因為大多數單位的筆試題目不分專業，並越來越強調綜合性。
2.強化英語能力
大學生的英語水平現已成為求職的重要砝碼。各大外企均要求應聘者具有熟練的英語應用能力。不僅是外企，大型國企招聘也越來越重視應聘者的英語能力。某國有銀行的筆試分三部分，英語單獨佔一部分，分值高達100分，面試設置了每人10分鍾的英語口語測評。因此，大學生要充分重視英語在求職中的重要性，至少不要讓它成為絆腳石。其實，求職中的英語考試並不難，大多是日常英語。大學生只要集中復習一段時間，強化聽說能力，在整個求職過程中會受益匪淺。
3. 練習行測和申論寫作
很多大學生在考公務員還是去企業應聘間糾結不定。其實，二者並不矛盾。公務員招錄筆試科目是行政職業能力測驗和申論，難度系數較高，需有針對性地強化訓練。如果大學生能輕鬆通過這兩科考試，在企業招聘中的競爭力也會提高。因為行政職業能力測驗這種測評方式已被大多企業接受，成為考核選拔人才的重要手段。對文科大學生來說，書面表達能力、材料閱讀能力、綜合分析能力也是企業考量的重要內容，而這些包含在申論考試中。大學生提高申論寫作能力，對參加企業招聘大有裨益。
4.抓緊時間實習
求職簡歷上，人力資源工作人員最看重就是實習經歷。如果大學生到目前還沒有一份像樣的實習經歷，就得馬上行動了。大四課程一般安排得較少，大學生自由時間較多，是安排實習的好時機。大學生如果確定了求職目標單位，最好大膽地去單位詢問是否需要實習生。如果被留下，就搶佔了求職的先機；如果被拒絕，也會增加與用人單位的接觸，了解企業的相關情況。
5.聯系學長積累人脈
已經畢業的學兄學姐是大學生求職路上的領路人。他們既有豐富的求職經驗，對相同的專業領域就業狀況也有切身感受。更重要的是，他們經歷過求職，對學弟學妹的求職心理感同身受，能給予很多切實的指導。如果大學生的求職目標已經鎖定了具體行業、公司或者職位，最好去找已經在其中工作的學長，了解具體崗位的職業素質要求、企業招聘特點等，對將來參加招聘非常有用。

H. 找工作要做哪方面的准備

大學生求職前應做的准備：
一、要系統地梳理所學知識
求職前對所學知識進行系統的梳理很有必要。一門課程大都可以分為三塊：理論知識部分、技能技巧部分和學科前沿部分。求職前對每門課程構架要瞭然於胸，對專業主幹課程中的重點、難點和熱點更是得如數家珍。這樣，當考官問及你專業知識的時候，非但不會對你造成任何壓力，反而為你提供了一次展示自我的絕好機會。
二、要完成自我定位
「自我定位」就是要找准自己的位置。確定自己的職業目標，接下來要分析就業形勢，找准你職業目標的切入點，即在哪座城市哪個行業哪類職位中你最有可能找到適合你的工作。一般而言，從深圳、寧波等人才需求量大的城市和從武漢、西安等高校密集、人才供給旺盛的城市都能很好地找到突破口。行業的選擇，應結合所學專業來考慮，以選擇本專業為宜，若在專業以外還有其他突出專長的，也可以跨專業選擇，但跨度不宜太大。職位的選擇方面，不妨以低姿態進入工作中，高標准、高起點和高姿態在畢業生供大於求的買方市場環境中很難實現。
三、個人資料的准備
個人資料主要包括個人簡歷、求職信和相關證明材料。 簡歷重「簡」，有條理地說清楚在校期間學了些什麼、參加了哪些活動和具備哪些能力這三個方面就足矣，沒有必要長篇累牘。同時，簡歷的寫作要講究真實性和針對性。真實包括兩個方面的真實：一方面，談自己的優勢時，不得摻假、造假，用謊言來美化自己；另一方面，提及自己的不足之處是應坦誠，真誠往往更能打動人，文過飾非只會讓人產生不信任感。為了取得較好的效果，最好一個職位一份簡歷，為用人單位量身定做，針對性強成功率自然更高。
求職信在寫作上要把握兩點：第一，你要說明你具備用人單位需要的工作能力；第二，你應說出你有為用人單位服務的熱忱。針對不同的單位不同職位，求職信的內容要有所變化，側重點要有所不同。比方說，國企、事業機關重視畢業生在校期間的學習和表現，如果你要應聘這樣的單位，你的求職信上就應突出你的學習成績和在校期間的獲獎情況。而外企、民企重視個人能力和外語水平，相應地你的求職信上就應著重你外語水平和個人的實踐能力了。使對方覺得你的經歷和素質與所聘職位要求一致，你就更易脫穎而出了。
相關證明材料也應提前准備，以免需要出示時又要急匆匆去收集耽誤時間。證明材料包括：身份證明——身份證、學生證、就業推薦表等；學歷證明材料——在校期間的成績單和專門出具的證明等；證件原件——英語和計算機等級證書、職業資格證、獲獎證書等；作品原件等。
四、信息的收集
招聘信息可以從學校畢業生辦公室、各地為畢業生安排的專場供需見面會、知名企業的校園招聘會、報刊、廣播、電視、網路、簡訊以及親朋好友處獲得，其中，來自學校畢業生辦公室的信息可信度最高。獲得招聘信息後還應注意信息的甄別，要確認招聘單位是否存在、有沒有安排此次招聘活動、是否由你所見到的這些人負責招聘、工作崗位、工作時間、工作地點以及待遇水平是否和招聘信息一致。社會上某些不法分子利用學生急於就業的心理欺騙學生的事件不少，這些事例一定要讓我們警醒！確認信息後，還應關注其時效性，過期的招聘信息可不必理會。
五、心理准備
求職路並不是一條坦途，途中的磕碰在所難免。但是請記住，生命中所有的困難最終的目的不是為了擊敗你而是為了鍛煉你、提高你，抓住機會錘煉自己，相信成功就在不遠處等著你！

I. 求職前必須做好哪三大准備

第一是思想准備。
思想上的准備是不自覺的行為，當你發現自己身邊的朋友已經找到工作或者說正在為找工做而發愁的時候，都會激發你在思想上做准備。思想上的准備除了做好就業和失業的准備以外，還有一點就是要有職業人的「職業道德」。所謂職業道德，就是從事一定行業的人們在其特定的工作或者勞動中的行為規范總和。各行各業根據自己的特點，在社會實踐中逐步形成一些公認的衡量職業活動好壞的標准。比如，如果你將成為一名記者，那麼你的新聞稿的社會效應，影響力度將是考核你的重要標准。於是你就要為了這個考核目標而及時的調整自己的工作安排。這就有可能你也要在半夜的時候整理你一天的采訪心得；凌晨的時候被叫醒去一個新聞現場；硬著頭皮去采訪一個你很厭惡的名人；不知道什麼時候就會被讀者投訴……這就是記者需要面對的問題，不僅僅是你，而是所有要從事這個行業的人都要面對的。
於是，你首先應該先考慮一下自己是否適合這個行業，是否能夠適應這個行業的「職業道德」。如果你從心裡認定其很符合自己的特長和性格，那麼就需要你干一行愛一行，熱愛自己的職業。因為只有這樣，你才能夠不斷的進步，從而取得屬於自己的行業競爭力。隨著你的行業競爭力的提高，你的薪水、發展前景等重大問題也會一一變的簡單起來。
第二是知識上的准備。
掌握知識的程度如何從某種程度上成為了用人單位考核你的重要標准。再從另外一個角度上說，你的學歷的高低，學校的好壞直接或間接的預示著你對知識的掌握程度。不得不承認的是，現在的用人單位還是注重學歷的，在專科和本科之間，本科還是佔有明顯的優勢的，而研究生和本科之間，研究生又顯得成功性更大一點。這點雖然不是絕對的，但是大部分的情況也確實是這樣的。學校的好壞是用人單位很關注的焦點之一。也因為此，才會有很多非名校的學生藉助考研的機會來改變自己的學校身份，這也或許是考研大軍如此巨大的一個原因之一吧！
我國高等學校里的學生的知識結構往往是寶塔型的。小學6年、中學6年、大學4年，知識體系也是生存、基礎、提升。雖然學業有專攻，但是在現在的人才市場上，用人單位更喜歡的是擁有廣博知識的大學生。很多的工作確實需要你有扎實的知識底蘊，但是創新能力成為現在企業考核員工的要點之一。所以，自己的創新能力也是你所有掌握知識在某時出現靈感火花的集合。出現火花的頻率越高，越說明你有創新能力。
其實，你可以不用所有的知識都准確無誤的掌握，但是學習的方法你確要嚴格的保證其正確性。這點其實很好理解，沒有人能夠把所學專業的所有知識都牢牢的掌握，並且在這樣一個信息的時代，藉助計算機就可以輕易的找到自己所需要的信息。那麼掌握這種查詢的方法就遠比你掌握知識要重要的多。不要小看查詢，這倒是一門學問，就比如現在讓我用化工行業的查詢軟體去查某些東西，我就會兩眼一摸黑，即使給了查詢工具也不會用。
第三是能力上的准備。
很多名師都叮囑大家，在大學期間一定要培養好自己的能力，能力是多麼多麼的重要。這是當然。專家所說的能力，其實指的是記憶、觀察、思維、想像、創新、社交、組織和審美八方面的內容。只有能力高了，你才能夠找到一個適合自己發展的平台，也只有能力高了，你才能夠更好的抓住機遇。大學生至少要具備以下五種能力。
1、查閱情報和資料的能力。在這樣一個信息的社會里，信息比任何時候都顯的重要的多，只有及時的掌握信息，才能夠在人才競爭中取得制高點。曾經有同學問過一個問題：面對如此多的信息，究竟該怎樣去做呢？老師的回答我覺得很好：第一是抓住信息的主幹，第二是更多的關注與自己息息相關的信息，第三是掌握獲取信息的方法，第四是善於積累資料。這樣的話，你就能夠及時梳理自己的「信息庫」，從而以最快的速度調出自己所需資料。
2、創新能力。跟尋前人的足跡只能保證自己少走彎路，但卻不能取得卓越的成就。於是，只有你憑自己的真本事做出一點前人沒有做的事情，才能夠顯示出你的社會價值，才能夠說明你的非同尋常。廣博的知識是你創新的前提，了解儀器設備是你創新的保障，熟悉發布流程是你創新的途徑，擁有廣泛的人脈是你創新的捷徑。
3、執行能力。縱然你有新奇的想法，你有廣泛的人脈，但是如果你無法將你的想法變為現實這也將是一件極其痛苦的事情。把自己的思維轉化成實實在在的東西可不是一個簡單的過程，這需要你克服很多的東西，考慮到或簡單或復雜的因素。我們不得不承認，在我們的身邊就有那麼多有思想有創意的人，但是最終卻沒有取得成功，我想最根本的原因就是他們沒有卓越的執行力。
4、團隊能力。團隊能力更多體現在交流表達能力上。如果你有好的想法，如果你不能把你的想法或者說你項目的優勢告訴別人，使得別人也認為你的項目很有前途，那麼你將沒有辦法順利的實現自己的理想。人是群居動物，無論是生活上還是工作上都是這樣的。於是有很多的事情絕對不是你一個人能夠完成的。就好象很多人羨慕電影導演，但是再優秀的電影導演也絕對不可能既當導演又當劇務又當演員又當攝像又當化裝……所以在團隊的項目上你就需要找到與你有同樣理想的人一起去創造輝煌。
5、影響力。應該沒有多少人會否認影響力的作用。只要你有了屬於自己的影響力，一些事情對於你來說就會相對的簡單許多。這就好象你的銀行卡信用額度一樣，你就有了影響力，別人就不怕與你合作吃虧，所以你就能夠團結更多的人與你一起前進。取得影響力絕對不是大家想像的那麼困難。就好象我經常和朋友說的，如果你從大一的時候就認真准備一篇小說，等到你大四的時候這篇小說就相當於你醞釀了四年，創作了四年，修改了四年。這篇作品的質量將遠遠超過你的預期。當然前提是你盡力了！

J. 作為大學生在求職前應該做好哪些准備

求職是培養能力的過程，要不間斷的學習積累

求職是一個漫長的過程，offer不代表求職結束，而是職業生涯的開始。

一個年輕人完成從「學生」到「初級職場人」的轉變應當把求職流程分為五大階段：求職學習期、求職預備期、求職沖刺期、求職分水嶺、職場過渡期.(如圖)

Ace愛思益研究院研究成果：CEDT職場啟蒙及發展模型

愛思益基於用戶求職流程和重課程服務總結出來一套發展模型：Career Enlightenment & Development Track（CEDT）

• 求職是培養能力的過程，要不間斷的學習積累

A.愛思益提倡的"打鐵還需自身硬"。通過長期的准備和學習，積累足夠多的工作必備技能以及項目、實習經歷，並讓其擁有較好的項目實習經驗，可在應聘時向面試官展示呈現，有真正的能力提升，憑實力去拿到更好的求職結果。授人以魚不如授人以漁,個人能力的提升才是一切的基礎

B.求職技巧：面試實戰模擬，吃透筆試面試每一個環節的考察點，大大提升筆面試通過率。求職技巧是可以在短期內快速提升.比如大家都知道快消面試中經典題型"寶潔"八大問以及咨詢的case面都是有技巧可循,好的技巧可以讓你迅速抓住題眼,在復雜的面試環境下高效解決問題,而這也不斷地鍛煉思維能力,技巧在反復地練習中逐漸消化，成為能力。一旦學會，能力就會觸類旁通的運用在其他領域.

求職技巧目的不是讓你變成面試筆試機器而存在,而是讓你在樣板模型的基礎上建立思維模型，擁有獨立、自主的思維。