Ⅰ 小學美術試講
要太著急、剛開始第一次都是這樣的，不要緊張，放鬆點就會發揮好，這點很重內要，不過面試試講有容兩種；一種是有學生參與的課堂，如果讓你講一節課那你講的時間在十五分鍾左右，學生練習的時間在二十分鍾，最後總結展示有三五分鍾就行了，第二種是沒有學生參與的模擬課堂，這在南方現在面試用的比較多，就是十五分鍾左右，沒有學生．也不是說課．和上課一樣，只是每個環節都不能少，只是一個人連問世帶答就是了．
上課的時候盡量讓自己放鬆，不要緊張，准備要充分，自然些、大方地講、語言組織要簡潔、通俗易懂、另外、可以准備點小游戲、腦筋急轉彎等活路一下課堂氣氛、也可以讓自己放鬆些，學生的興趣也起來了，和你配合就會很好，上起來就好多了
Ⅱ 美術老師在面試時如何把我十分鍾的時間來試教
問題有些模糊，你說的「試教」在中小學里叫「說課」，在高校里叫「試講」（現在許多高校也改為說課了）。不知道你想問的是哪個層次的學校？也就是說你面對的是中學生？小學生？還是大學生？請補充一下。
Ⅲ 小學美術試講萬能稿
要太著急、剛開始第一次都是這樣的，不要緊張，放鬆點就會發揮好，這點很重要，不過面試試講有兩種；一種是有學生參與的課堂，如果讓你講一節課那你講的時間在十五分鍾左右，學生練習的時間在二十分鍾，最後總結展示有三五分鍾就行了，第二種是沒有學生參與的模擬課堂，這在南方現在面試用的比較多，就是十五分鍾左右，沒有學生．也不是說課．和上課一樣，只是每個環節都不能少，只是一個人連問世帶答就是了．
上課的時候盡量讓自己放鬆，不要緊張，准備要充分，自然些、大方地講、語言組織要簡潔、通俗易懂、另外、可以准備點小游戲、腦筋急轉彎等活路一下課堂氣氛、也可以讓自己放鬆些，學生的興趣也起來了，和你配合就會很好，上起來就好多了
各位評委老師好，今天我要說課的題目是《》
下面我將從 教材分析、教學目標、
教學重點和難點、教學方法、學法、
教學過程等幾個方面對這堂課的教學設計進行講述。
一、教材分析：這是一節 ，它在課程上起到了承上啟下的作用，是對以前課程的延伸，也是對以後課程的提高。因為這都是對材料的認識與理解、並體驗美術活動的樂趣的課程，意在為學生打開一片探索和創作的天地，本課以大量的 為主線、輔以生動的講解，使學生從應用與審美雙重功能中，感受美術的社會價值，從而進一步提高進行審美創造的願望。
二、根據我對教材的理解，制定了如下的教學目標：
1、知識與技能目標：提高物以致用、審美、創新的能力，引導學生關注生活中的設計。
2、過程與方法目標：通過 讓學生在解決問題中學會思考，學會交流，學會合作。
3、情感態度與價值目標：通過 的學習，培養了
三、根據教學目標，教學的重難點我定為一下內容：
1、教學重點：掌握 ，學習
2、教學難點：通過學習 掌握了
四、教學方法：在教學中，為了更好地突出重點、突破難點，體現課程設計注重人文關懷，側重學生的體驗過程，我主要採用「啟發，引導」法，利用多媒體，教具，掛圖，實物的展示讓學生感受 的魅力。
並不斷的採用欣賞，啟迪，討論，展示交流相結合的教育方法，並注重個別差異，因人施教。激發學生的學習慾望。
五、學法指導：我遵循「教為主導，學為主體」的教學思想，通過情景創設，引導學生主動探究，體驗學習的過程，培養自主學習主動探究的意識；通過評價激勵，引導學生積極互動，體會創作的快樂，發展學生的想像力、提高學生的創造力。
六、根據以上內容我制定了如下的教學過程：
導課：
新授：1、創設情景，導入新課。
2、授課結束，布置作業要求，教師指導，學生製作，
作業展評：我將採取自評與互評相結合的手法，鼓勵同學們大膽的把自己的做平拿到講台上來展示，
然後讓作者自己說一下自己的構思想法，自評結束後請其他的同學互評說一下你最喜歡的是哪幅作品，並說出你的理由，並加以評價。
最後教師評價總結，因為每個學生創作設計的都是獨特的，我們應該對每個學生抱以熱切積極的期望，並從各個角度評價觀察和接納學生，發現學生身上的閃光點，發現和發展學生的潛能與長處。
課堂的總結：通過本課的學習 拓展，延伸，根據新課標的指出教材不是我們唯一教學的資源，課堂不是唯一獲取知識的渠道，因此在這一環節讓學生拓展知識面，為下節課做好准備。
我的說課結束，謝謝各位老師！
Ⅳ 小學美術試講要注意些什麼
首先，講的話要通俗易懂，畢竟是一群小學生，講得太深奧聽不明白，關於介紹內自己，可以從天容氣阿，同學們的心情阿之類的入手，讓同學們認為你和藹可親，不要說是什麼實習老師，就說來給大家上一堂課即可，講課當然隨意，還可以讓同學們從畫中體會到什麼，講個故事之類的，在輔導他們畫畫即可，千萬不要緊張
Ⅳ 教師資格證面試考試無生小學美術試講的程序是什麼
教師資格證面試考試面試形式與程序：
(一)面試形式
中小學教師資格考試面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。
(二)面試程序
面試統一使用教育部考試中心研製的面試測評軟體系統。考生經過候考、抽題、備課、回答規定問題、試講(演示)、答辯等環節完成面試。原則上備課時間20分鍾，面試時間20分鍾。
面試實施程序如下：
第一步：候考。考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。
第二步：抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，考生確認後，計算機列印試題清單。
第三步：備課。考生持試題清單進入備課室，領取備課紙，撰寫教案(或活動演示活動方案)，准備時間20分鍾。
第四步：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。報考中職專業課和實習指導老師的考生面試時，沒有回答規定問題的步驟，其它步驟不變，面試時間20分鍾。
第五步：試講/演示。考生按照準備的教案(或演示活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。
第六步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾左右。
第七步：評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，通過面試測評軟體系統提交評分。小組評分情況應抄錄於《面試評分表》，經組長簽字確認備查。
Ⅵ 小學美術筆試過了，試講面試要注意什麼
表現的自然一些，對於老師的提問，只能見招拆招，既然筆試過關了，口試也不會太難。注意美術方面的基本操作吧。
Ⅶ 過兩天要參加教師資格證面試，小學美術。試講是「講課」的形式，10分鍾，該怎麼安排怎麼講先謝了！
從時間來看，10分鍾抄應該不會是普通講課，還是類似說課形式，只不過開門見山展示教學過程了。考試之前你需要將當地所有小學美術課本（最好是教參）借到，知道講哪課之後立即准備，不要指望他們給你准備。進門鞠躬自我介紹是必須的，而且要微笑面對評委，教案讓寫幾份寫幾份，一般一份就行了，講的時候自己拿著，講完上交。既然是考試，學生肯定不會有了，提問環節說出問題並且說一說設計意圖。至於ppt課件，提前知道哪課可以准備，臨時抽課就沒必要准備了。
還要注意一點，不要擔心講什麼課，那些都不確定，重要的是1教態要大方自然，2普通話標准流利，3聲音清晰響亮，4動作干練舒展，5板書條理認真。做到這些就八九不離十了！祝你好運！