A. 環境科學專業就業前景
環境類專業就業分析
為了支持科技的進步,推動社會的發展,我們曾一度從地球上索取著資源。雖然是戰績輝煌,可回想起來是否也有些代價過大?環境污染嚴重、氣候條件惡化、部分資源緊缺……種種問題的出現,給我們如火如荼的建設敲起了警鍾,人們突然醒悟,意識到了人與自然的真正關系。於是,環境問題正式提上議程,成了被受關注的焦點。
環境問題是個復雜的體系問題,除了加強各種政策管理之外,還必須培養專業人才並普及專業知識。為了實現這一目的,各大高校紛紛設立了相關的環境專業。環境專業屬於化工類專業的范疇,在大多數人心中,化工專業就業前景不是很好,而事實上能源、信息、材料是我們人類生活發展的三大支柱,能源又是材料和信息的基礎,所以目前像化學化工類這種專業培養的人才,它的前景還是非常廣闊的。像環境類專業隨著其自身的變化及我們研究探索的不斷深入,將會有更加深遠的發展。
環境類專業就業方向及能力分析
環境學專業是個龐大的體系,分類比較多,一般來說主要包括環境科學專業、環境工程專業、環境管理專業和環境保護監測專業等,此外,也有高校設立了大氣環境、生態環境、乃至環境法教育等系列相關專業,可以看出,國家對環境問題是相當重視的。
環境專業的學生畢業後,就業方向也比較廣泛。畢業生可就職於政府的環境規劃部門、環境資源咨詢公司,或者到一些化學、製造、工程、采礦、石油等領域的公司中擔任環境專業人員或工程師。例如:環境科學專業的學生,畢業後可在高等院校、科研機構、環境保護與環境監測、城市規劃與建設等部門從事教學、科研、管理及應用技術方面的工作;環境工程專業的學生,畢業後則可以就職於政府的環境規劃部門、環境資源咨詢公司或者在一些涉及化學、製造、工程、采礦、石油等領域的公司中擔任環境專業人員或工程師等;環境保護和監測專業的學生,在畢業後就可以去有關的環保部門、工礦企業、大、中、技院校,科研機構等從事環境保護、環境管理、環境監測、環境治理、環境教育、環保宣傳以及環保產業的管理等。
通過對環境專業已就業人員的統計得出:有40%的人員進入事業機關單位從事環保、監測及管理等工作;近60%的人員進入相關企業工作,其中有近50%是在生產型公司從事技術、開發工作,只有很少的一部分在咨詢服務型企業工作。薪酬方面也有所差別,大體說來,從事技術研究工作比其他一般性工作者的薪酬要高;在大型生產企業比事業機構薪酬略高。非技術類的工作者月薪較低一般在一、兩千元左右,事業機構的技術類人員月薪在四千元左右,企業技術研究人員的月薪則可達六千元左右。
但是,就業范圍廣並不代表找工作就容易,還要看個人的情況,是否有從業的能力。那麼環境類專業的畢業生在選擇就業方向的同時,又該具備哪些專業能力呢?獨之秀職業顧問分析:首先就是專業知識,這就不必細說了;第二是觀察分析能力,環境問題有其延續性,也有突變性,要有敏銳的觀察力和分析力,才能把握問題的關鍵;第三是研究操作能力,理論的運用永遠要求靈活和進步,要與實踐不斷摩擦,才能相互促進。
環境類專業能力培養
現在,很多畢業生在求職的時候,都比較看重證書,總認為證書可以證明自己的能力,證書越多越可以給自己帶來機會。對此,獨之秀職業顧問指出:有的時候證書是可以為自己贏得一定的肯定,但這不是絕對的,證書不在多而在於精,要有針對性,以能突出優勢為准,盲目的羅列證書卻容易埋沒優點,只能適得其反。
環境類專業自身的這種專業性很強,對學生的專業技能要求也比較高,同樣,外界像用人單位,他們對畢業生的能力資格也是非常看重的,在這種情況下,有相關的證書還是有用的。不過在選擇證書考試的時候,應該慎重一些,不要一味附庸潮流,或是抱有多多益善的想法。
以環境保護和監測專業為例,考取「分析中級操作工證」和「分析高級操作工證」是此專業本身的基本要求。除此之外,可以就自己理想的目標職業有針對性的選擇一些證書,像從事室內環境工作的可以考取「室內環境檢測中級證書」、「環境工程設計證書」等。還有一些基礎的應用證書如「英語一級證」和「計算機中級證」,等也是用人單位會考慮的。
考取與則業傾向相應的一些證書對畢業生本身及求職都是有所幫助的。獨之秀職業顧問指出,考取證書不僅在於領取證書的結果,更在於考取的過程。學生在准備考試的過程中,肯定要認真的學習相關專業知識,熟悉操作技能,這是對其自身能力的強化和提高。
要得到用人單位的青睞,不僅專業能力過硬是必須的,而且一些基本能力的具備也是不容忽視的。各項工作之間都會有千絲萬縷的聯系,不可能出現獨立、單純的工作,正像做翻譯不僅要有語言基礎還要有表達能力,做服裝設計不僅要懂裁剪還要懂美術一樣,環境專業的學生也應該在專業之外,掌握一些必備的應用基礎能力,否則很難符合用人單位的崗位實用標准。像前面提到的「英語一級證」和「計算機中級證」,就是對基礎能力的提升,也是實際工作中需要的應用能力。
拿環境科學專業來說,它本身就是匯集環境化學、環境物理、環境地學、環境管理學、又融合系統學、信息學、工程學、法學、經濟學、人文學等學科的一個交叉性、綜合性的專業,所以這個專業的學生不論以後從事教學、科研還是管理方向的工作,都應該具備人文、經濟、法學等相關知識。這要求學生從在校期間就注意培養自己的能力、充實知識結構體系,在從書本中涉獵知識的同時,不妨多參與一些實踐活動,鍛煉動手操作的能力和對知識的實際應用能力,通過這個過程可以發現自身存在的問題和不足。
環境類專業能力提升
有 些專業知識僅僅通過學校課堂是很難完成的,畢竟教學時間、具體條件有所限制,學生應該利用課余時間,多進行自我補充,閱讀部分相關書籍。在此獨之秀職業顧問介紹以下幾本著作,僅供參考。
《環境監測實習》 李廣超著
這本書是環境保護與監測專業的學生進行實習的配套教材,它融合了環境監測工作的組成、步驟以及環境監測必須遵守的技術規范,以便於指導學生如何進行環境監測實習,更快地掌握環境監測技術操作規范。同時,這本書作為學生實習的指導性教材,對實習內容、實習地點、實習紀律、實習報告及實習成績的評定等提出了比較具體的規定和要求。並在每章都附有實習要點和練習題,可以作為環境保護與監測專業的學生用書,也可以作為指導教師及從事環境監測工作者的參考資料。
《環境管理》 張高立 李明庄 主編
環境管理是在環境保護的實踐中產生,又在實踐中不斷發展的,環境管理是環境科學的重要組成部分,是環境科學與現代管理科學交叉的新興學科。編者在總結多年環境管理教學工作實踐的基礎上,結合我國現階段的環境管理的基本思路與發展趨勢,編寫了這本教材,通過學習,可以提高學生環境管理的理論知識和業務水平,促進環境管理教學工作的進一步發展。
《環境工程》 陳湘築 郭正 主編
教材內容主要介紹了:水污染防治工程,大氣污染控制工程,雜訊、振動與其他公害防治技術,固體廢物的處置與利用原理及基本方法。在系統介紹傳統的治理方法的同時,根據中國的國情,收編了一些高效、節能、低消耗的治理技術。本教材可供環境工程專業,環境管理專業大專班使用。
《環境評價》 胡漢明 梁曉星 主編
環境評價是從環境質量這一基本概念出發,評價社會發展對環境質量的影響,以及環境質量變化對人類行為、生存與發展的影響,旨在有效地加強環境管理、防止污染,協調經濟發展和環境保護的關系。這本教材講述了環境評價的理論與方法,以及環境評價的發展狀況,能使學生較全面地了解環境評價的全過程。
這幾本書籍主要都立足於專家的實踐經驗,既有具體專業的針對性,又有較強的實際應用性,對提升學生的專業認知能力有所幫助。
另外,獨之秀職業顧問提醒:實習是學生接觸實際操作的好機會,選擇實習單位也很重要,應該盡量與自己將來的就業方向吻合。這樣一來,在鍛煉了專業能力的同時,也對工作形式、程序、環境有了大體了解,有助於就業後更快的適應、投入到工作中去。不要去盲目的參與太多實習,這樣反而容易打亂原有的知識體系,給以後的就業選擇帶來負面的影響。
很多知識在學習的過程中還攙雜著想當然的成分,容易出現「只知其然,不知其所以然」的狀況,實習則是理論向實踐轉化的渠道,通過實習可以有效的解決「眼高手低」的問題,讓學生在經歷現實問題的過程中加強對所學知識的理解。真實的操作可以鍛煉學生發現問題、捕捉問題的敏銳度,還能夠提高他們研究、解決問題的積極性。
學生在實習的工程中應該多動手操作,事無巨細,讓自己盡量參與到每一個環節中去。將被動的接受轉變為主動的運用,著重鍛煉靈活應用、找出問題、研究分析、操作解決的能力及協調性。如果到環保監測部門實習,就從設計社會調查問卷做起,每個步驟都經手,很快就能掌握整項工作的流程及關鍵事項。這才是最佳的實習狀態,其實也是工作經驗的一種體現
B. 環境科學的就業方向
環境類專業就業分析
為了支持科技的進步，推動社會的發展，我們曾一度從地球上索取著資源。雖然是戰績輝煌，可回想起來是否也有些代價過大？環境污染嚴重、氣候條件惡化、部分資源緊缺……種種問題的出現，給我們如火如荼的建設敲起了警鍾，人們突然醒悟，意識到了人與自然的真正關系。於是，環境問題正式提上議程，成了被受關注的焦點。
環境問題是個復雜的體系問題，除了加強各種政策管理之外，還必須培養專業人才並普及專業知識。為了實現這一目的，各大高校紛紛設立了相關的環境專業。環境專業屬於化工類專業的范疇，在大多數人心中，化工專業就業前景不是很好，而事實上能源、信息、材料是我們人類生活發展的三大支柱，能源又是材料和信息的基礎，所以目前像化學化工類這種專業培養的人才，它的前景還是非常廣闊的。像環境類專業隨著其自身的變化及我們研究探索的不斷深入，將會有更加深遠的發展。
環境類專業就業方向及能力分析
環境學專業是個龐大的體系，分類比較多，一般來說主要包括環境科學專業、環境工程專業、環境管理專業和環境保護監測專業等，此外，也有高校設立了大氣環境、生態環境、乃至環境法教育等系列相關專業，可以看出，國家對環境問題是相當重視的。
環境專業的學生畢業後，就業方向也比較廣泛。畢業生可就職於政府的環境規劃部門、環境資源咨詢公司，或者到一些化學、製造、工程、采礦、石油等領域的公司中擔任環境專業人員或工程師。例如：環境科學專業的學生，畢業後可在高等院校、科研機構、環境保護與環境監測、城市規劃與建設等部門從事教學、科研、管理及應用技術方面的工作；環境工程專業的學生，畢業後則可以就職於政府的環境規劃部門、環境資源咨詢公司或者在一些涉及化學、製造、工程、采礦、石油等領域的公司中擔任環境專業人員或工程師等；環境保護和監測專業的學生，在畢業後就可以去有關的環保部門、工礦企業、大、中、技院校，科研機構等從事環境保護、環境管理、環境監測、環境治理、環境教育、環保宣傳以及環保產業的管理等。
通過對環境專業已就業人員的統計得出：有40%的人員進入事業機關單位從事環保、監測及管理等工作；近60%的人員進入相關企業工作，其中有近50%是在生產型公司從事技術、開發工作，只有很少的一部分在咨詢服務型企業工作。薪酬方面也有所差別，大體說來，從事技術研究工作比其他一般性工作者的薪酬要高；在大型生產企業比事業機構薪酬略高。非技術類的工作者月薪較低一般在一、兩千元左右，事業機構的技術類人員月薪在四千元左右，企業技術研究人員的月薪則可達六千元左右。
但是，就業范圍廣並不代表找工作就容易，還要看個人的情況，是否有從業的能力。那麼環境類專業的畢業生在選擇就業方向的同時，又該具備哪些專業能力呢？獨之秀職業顧問分析：首先就是專業知識，這就不必細說了；第二是觀察分析能力，環境問題有其延續性，也有突變性，要有敏銳的觀察力和分析力，才能把握問題的關鍵；第三是研究操作能力，理論的運用永遠要求靈活和進步，要與實踐不斷摩擦，才能相互促進。
環境類專業能力培養
現在，很多畢業生在求職的時候，都比較看重證書，總認為證書可以證明自己的能力，證書越多越可以給自己帶來機會。對此，獨之秀職業顧問指出：有的時候證書是可以為自己贏得一定的肯定，但這不是絕對的，證書不在多而在於精，要有針對性，以能突出優勢為准，盲目的羅列證書卻容易埋沒優點，只能適得其反。
環境類專業自身的這種專業性很強，對學生的專業技能要求也比較高，同樣，外界像用人單位，他們對畢業生的能力資格也是非常看重的，在這種情況下，有相關的證書還是有用的。不過在選擇證書考試的時候，應該慎重一些，不要一味附庸潮流，或是抱有多多益善的想法。
以環境保護和監測專業為例，考取「分析中級操作工證」和「分析高級操作工證」是此專業本身的基本要求。除此之外，可以就自己理想的目標職業有針對性的選擇一些證書，像從事室內環境工作的可以考取「室內環境檢測中級證書」、「環境工程設計證書」等。還有一些基礎的應用證書如「英語一級證」和「計算機中級證」，等也是用人單位會考慮的。
考取與則業傾向相應的一些證書對畢業生本身及求職都是有所幫助的。獨之秀職業顧問指出，考取證書不僅在於領取證書的結果，更在於考取的過程。學生在准備考試的過程中，肯定要認真的學習相關專業知識，熟悉操作技能，這是對其自身能力的強化和提高。
要得到用人單位的青睞，不僅專業能力過硬是必須的，而且一些基本能力的具備也是不容忽視的。各項工作之間都會有千絲萬縷的聯系，不可能出現獨立、單純的工作，正像做翻譯不僅要有語言基礎還要有表達能力，做服裝設計不僅要懂裁剪還要懂美術一樣，環境專業的學生也應該在專業之外，掌握一些必備的應用基礎能力，否則很難符合用人單位的崗位實用標准。像前面提到的「英語一級證」和「計算機中級證」，就是對基礎能力的提升，也是實際工作中需要的應用能力。
拿環境科學專業來說，它本身就是匯集環境化學、環境物理、環境地學、環境管理學、又融合系統學、信息學、工程學、法學、經濟學、人文學等學科的一個交叉性、綜合性的專業，所以這個專業的學生不論以後從事教學、科研還是管理方向的工作，都應該具備人文、經濟、法學等相關知識。這要求學生從在校期間就注意培養自己的能力、充實知識結構體系，在從書本中涉獵知識的同時，不妨多參與一些實踐活動，鍛煉動手操作的能力和對知識的實際應用能力，通過這個過程可以發現自身存在的問題和不足。
環境類專業能力提升
有 些專業知識僅僅通過學校課堂是很難完成的，畢竟教學時間、具體條件有所限制，學生應該利用課余時間，多進行自我補充，閱讀部分相關書籍。在此獨之秀職業顧問介紹以下幾本著作，僅供參考。
《環境監測實習》 李廣超著
這本書是環境保護與監測專業的學生進行實習的配套教材，它融合了環境監測工作的組成、步驟以及環境監測必須遵守的技術規范，以便於指導學生如何進行環境監測實習，更快地掌握環境監測技術操作規范。同時，這本書作為學生實習的指導性教材，對實習內容、實習地點、實習紀律、實習報告及實習成績的評定等提出了比較具體的規定和要求。並在每章都附有實習要點和練習題，可以作為環境保護與監測專業的學生用書，也可以作為指導教師及從事環境監測工作者的參考資料。
《環境管理》 張高立 李明庄 主編
環境管理是在環境保護的實踐中產生，又在實踐中不斷發展的，環境管理是環境科學的重要組成部分，是環境科學與現代管理科學交叉的新興學科。編者在總結多年環境管理教學工作實踐的基礎上，結合我國現階段的環境管理的基本思路與發展趨勢，編寫了這本教材，通過學習，可以提高學生環境管理的理論知識和業務水平，促進環境管理教學工作的進一步發展。
《環境工程》 陳湘築 郭正 主編
教材內容主要介紹了：水污染防治工程，大氣污染控制工程，雜訊、振動與其他公害防治技術，固體廢物的處置與利用原理及基本方法。在系統介紹傳統的治理方法的同時，根據中國的國情，收編了一些高效、節能、低消耗的治理技術。本教材可供環境工程專業，環境管理專業大專班使用。
《環境評價》 胡漢明 梁曉星 主編
環境評價是從環境質量這一基本概念出發，評價社會發展對環境質量的影響，以及環境質量變化對人類行為、生存與發展的影響，旨在有效地加強環境管理、防止污染，協調經濟發展和環境保護的關系。這本教材講述了環境評價的理論與方法，以及環境評價的發展狀況，能使學生較全面地了解環境評價的全過程。
這幾本書籍主要都立足於專家的實踐經驗，既有具體專業的針對性，又有較強的實際應用性，對提升學生的專業認知能力有所幫助。
另外，獨之秀職業顧問提醒：實習是學生接觸實際操作的好機會，選擇實習單位也很重要，應該盡量與自己將來的就業方向吻合。這樣一來，在鍛煉了專業能力的同時，也對工作形式、程序、環境有了大體了解，有助於就業後更快的適應、投入到工作中去。不要去盲目的參與太多實習，這樣反而容易打亂原有的知識體系，給以後的就業選擇帶來負面的影響。
很多知識在學習的過程中還攙雜著想當然的成分，容易出現「只知其然，不知其所以然」的狀況，實習則是理論向實踐轉化的渠道，通過實習可以有效的解決「眼高手低」的問題，讓學生在經歷現實問題的過程中加強對所學知識的理解。真實的操作可以鍛煉學生發現問題、捕捉問題的敏銳度，還能夠提高他們研究、解決問題的積極性。
學生在實習的工程中應該多動手操作，事無巨細，讓自己盡量參與到每一個環節中去。將被動的接受轉變為主動的運用，著重鍛煉靈活應用、找出問題、研究分析、操作解決的能力及協調性。如果到環保監測部門實習，就從設計社會調查問卷做起，每個步驟都經手，很快就能掌握整項工作的流程及關鍵事項。這才是最佳的實習狀態，其實也是工作經驗的一種體現。
參考資料：杭州獨之秀職業咨詢機構
C. 環境科學專業的就業方向和就業難度！
本專業學生畢業後，除少數人進入研究生層次繼續深造之外，大多數人進入各級專環境理論屬研究機構和生產部門擔當研究或咨詢人員。在大氣、海洋、交通、工業、農業、醫學、軍事等領域均有廣泛分布，在對污染治理、環境規劃、人口問題等重大課題上發揮骨幹作用。其工作性質涉及學科體系的理論研究、生產生活中的實際運用等方面。
環境科學是一門新興的科學，近二三十年來發展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯系。與人們的日常生活、生產更加密不可分，故本專業畢業生的就業領域相當廣泛。我國目前處於經濟政治改革的轉型時期，社會生產方式需由粗放型向集約型轉變，其中涉及到節約能源、提高效益，就不得不與環境問題掛鉤。當前可持續發展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環境科學的相應發展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。目前國家對本專業畢業生採取自主擇業、雙向選擇的原則，從當前現狀來看，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，並隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，並且從整個環境事業來看，從業人員的收入正在日漸提高。
D. 環境科學專業四年後好找工作嗎
環境科學與工程專來業就業范圍很源廣，最近幾年我國對環境保護日益重視，環境科學專業的就業前景越來越好，但就業還要看個人能力，現在到處都是人才過剩，不存在學習什麼專業都好找工作的問題。
環境科學與工程專業是一門新興的科學，近二三十年來發展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯系。與人們的日常生活、生產更加密不可分，故本專業畢業生的就業領域相當廣泛。
環境科學與工程專業本科生畢業後主要從事環境保護方面的研究工作。研究人員——從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作；環境工程師——從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理。能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高級專門人才。
所以求職可以選擇與環境相關的企業比如污水處理廠，城市景觀設計等單位，也可以選擇政府的環保局、規劃局以及土地資源管理局工作。
E. 環境科學專業的就業就業方向有哪些
1、本專業學生畢業後可在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作。
2、環境工程專業招聘職位：給排水工程師、環保工程師、銷售工程師、水處理工程師、給排水設計師、項目經理、污水處理工程師、環境工程師、銷售經理、工藝工程師、銷售代表、技術員。
環境工程專業課程：
3、主要課程：工程力學、測量學、水力學與水泵、水處理微生物學、普通化學、分析化學、物理化學。
4、主幹學科：環境科學與工程
5、畢業生獲得的知識和能力：
①掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識;
②掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、雜訊污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法;
③具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力;
④了解環境科學與技術的理論前沿和發展動態;
⑤掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
F. 環境科學專業的就業方向有哪些
環境科學專業就業范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，是有發展前途的新興行業。從目前來看，環境相關單位的人才缺口相當大，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，並隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，並且從整個社會發展趨勢來看，從業人員的收入正在提高。
環境科學與工程專業就業崗位：
軟體測試工程師、銷售工程師、測試工程師、軟體工程師、java開發工程師、項目經理、研發工程師、php 開發工程師定崗生、施工員 預算員 造價員、水處理工程師、網路工程師、銷售經理等。
畢業後主要從事環境保護方面的研究工作：
1、研究人員：從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作；
2、環境工程師：從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理；
3、教師：擔任大中專學校相應專業的教師；
4、公務員：在中央和地方的環境科學。
環境科學與工程專業就業前景
當前有不少環保企業人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業人才與學校提供的畢業生之間還存在著一定差距，學校不能全面滿足他們的需求。不久前，有一家環境工程公司因承擔了環保工程項目的設計和建設任務，而企業的技術人員數量滿足不了工程量的需要，於是該企業急需能獨擋一面的技術人員去承擔一定工程的設計和建設工作，包括選擇處理方案、工藝設計、設備選型、總平面設計、施工監理及運行調試等一體化工程。由於在校的應屆畢業生雖然理論基礎較好，但實踐經驗缺乏，滿足不了企業的這種要求，結果這家公司只有另尋他人。對環境工程專業人才要求能「獨擋一面」、技術過硬、能迅速承擔工程任務的環保企業非常普遍，甚至在這個行業內不乏「挖牆腳」的現象，一些企業通過出高價來「搶奪」人才。這說明社會並不是不需要環境工程專業人才，只是企業的用人要求與我們培養的畢業生狀況有一定的差距。
環境工程專業畢業生的對口去向無外乎有三種：吃「財政飯」的國家各級環保部門和科研單位，「吃效益飯」的、需要解決污染問題的工礦企業以及真正吃「環保飯」的環保公司。從當前對環境工程專業學生的市場需求情況來看，真正能進入政府環保部門、規劃部門、建設管理部門畢的竟是少數。受長期計劃經濟體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標控制等方面存在著重重障礙。所以，結合高職教育的特點和定位，高職環境工程專業的畢業生應主要面向:環境工程公司、環境監測部門、工礦企業、設計單位或部門從事環境工程設計、施工管理、環保項目運行管理、環境監測等基礎性、技術性工作。
G. 環境科學的求職意向有哪些
這個年代，學什麼未必非要做什麼。
主打方向當然是環境類的，不過也不一定非要限制自己的選擇餘地。
你看看你學過的課程，沾上邊的都行。
H. 環境科學怎麼找工作
不好找，我一哥們就是環境科學的，早就轉行跑銷售去了，非要找的話回你去這答里看看
http://www.zhaopin.com/?mref=http://www..com/s?ie=gb2312&bs=%D5%D2&sr=&z=&cl=3&f=8&tn=&wd=%D5%D2%B9%A4%D7%F7&ct=0&toou=sid%3D121111250%26site%3Dzhaogongzuo
I. 環境科學的就業前景
本專業學生畢業後，除少數人進入研究生層次繼續深造之外，大多數人進入各級環境理論研究機構和生產部門擔當研究或咨詢人員。在大氣、海洋、交通、工業、農業、醫學、軍事等領域均有廣泛分布，在對污染治理、環境規劃、人口問題等重大課題上發揮骨幹作用。其工作性質涉及學科體系的理論研究、生產生活中的實際運用等方面。
環境科學是一門新興的科學，近二三十年來發展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯系。與人們的日常生活、生產更加密不可分，故本專業畢業生的就業領域相當廣泛。我國目前處於經濟政治改革的轉型時期，社會生產方式需由粗放型向集約型轉變，其中涉及到節約能源、提高效益，就不得不與環境問題掛鉤。當前可持續發展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環境科學的相應發展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。目前國家對本專業畢業生採取自主擇業、雙向選擇的原則，從當前現狀來看，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，並隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，並且從整個環境事業來看，從業人員的收入正在日漸提高。
70年代以來，人們在控制環境污染方面取得了一定成果，某些地區的環境質量也有所改善。這證明環境問題是可以解決的，環境污染的危害是可以防治的。