⑴ 對外漢語教師考試面試應怎樣准備
按照面試的要求分為如下幾個步驟：
1、外語自我介紹
2、中文說課
3、中文試回講
4、中文問答
5、外語答問答
首先你要掌握一門外語，否則外語問答完全聽不懂，其次你要會講課，否則試講和說課也不會達標，重點是會找准知識點，否則講課不知道講什麼。
如果是非對外漢語專業建議還是找個地方系統學學吧。
⑵ 對外漢語教師面試試講
對外漢語初級教學，針對零起點的學生， 需要用到輔助語（英語)，但是實際上，鼓勵版全漢語教學。權我覺得你肯定知道 二和兩的區別，是一時緊張，緊張會影響評委對你的印象，但不是全部，關鍵還是語音語貌，還有有沒有老師的氣質，普通話標不標准，對於語言點講解，多給例句就好了，量詞 measure word,平時多積累，你一定是好老師。
⑶ 對外漢語教師面試試講講什麼
對外漢語初級教學，針對零起點的學生， 需要用到輔助語（英語)，但是實際上版，鼓勵全漢語教學。權我覺得你肯定知道 二和兩的區別，是一時緊張，緊張會影響評委對你的印象，但不是全部，關鍵還是語音語貌，還有有沒有老師的氣質，普通話標不標准，對於語言點講解，多給例句就好了，量詞 measure word,平時多積累，你一定是好老師。
⑷ 我想找 對外漢語教師面試的問題
一般會問你一些教學經驗，其次最重要是試講。可能給你一篇課文讓你說課，也可能給你一些語法點讓你講解，還可能模擬教學中學生出現的一些問題讓你解決。最重要自信、大方得體、說話語速慢而清晰。
⑸ 面試對外漢語教師，求助可能遇到的問題
此類面試，大致上考察面試者以下幾方面的情況：
1、觀人面：五官是否端正、相貌是否端莊？面相是否友善？身高應該是成人身高以上。
2、觀禮儀：舉止是否得當？是否謙謙君子？是否彬彬有禮？
3、考能力：著重考察是否具有良好的中華文化、中國文學、漢語知識及「對外漢語教學」理論和實踐素養，主要通過試講考核，一般給你一段課文，初級漢語和中級漢語課文的可能性較大，讓你准備30分鍾，然後當著考官的面試講20分鍾左右。如果沒有留學生在場，一般就是「說課」的形式，什麼叫說課？就是講一講你打算怎麼講這篇課文，其中涉及哪些知識點，包括詞語、句式、語法、文化（知識性文化和交際文化）。重點是什麼？一般需要簡單板書，看一看面試者的粉筆字寫得怎麼樣，然後講課過程中，聽一聽面試者的普通話說得怎麼樣，通過知識點的講解和討論，考察面試者的漢語教學能力，考察其知識結構和講課能力。講完之後，考官一般用20分鍾提問，什麼樣的問題都有，當然一般僅僅圍繞課文展開，如其中某個語法點你為什麼沒有講到，或者你剛才講的，哪裡不夠清楚，請再講一講？或者其中一些文化知識的問題都有可能被問到。還有的考官可能會對你的專業背景感興趣，問你一些有關你專業的問題，然後問你為什麼轉向對外漢語教學？還有的考官會讓你用英語介紹自己的一些情況，有一些英文的提問和回答。總之，正規的面試情況就是這樣，很能考量一個人的綜合素質，當然包括心理素質。有的人心理素質不好，被點到「死穴」的時候，慌里慌張，甚至號啕大哭，無法繼續面試，這種情況都是有的。所以在面試的時候，不管自己的知識結構和能力水平如何，心理素質一定要好，不是一般的好，而是超好，就是無論他怎麼問你，能回答的就沉穩作答，難以回答的就說考慮考慮，然後試著回答，請他批評，不能回答的就說以自己現有的水平無法回答，相信經過自己的努力一定能夠回答。還要注意的是，面試的過程中有一樣東西是一定要帶上的，那就是「笑容」，俗話說，不打笑面虎，微笑可以緩解緊張，更是人與人之間交際最重要的潤滑劑，緊張的時候對自己笑一笑，也對考官笑一笑，他們會覺得你很可愛。另外，需要注意的是「謙虛」，雖說過分謙虛等於驕傲，但是在某些時候就需要謙虛，譬如明明自己就不懂某個問題，還要不懂裝懂，大說特說，就是不謙虛的表現，在面試的時候是大忌！但不該謙虛的時候就不要謙虛，譬如你對某個問題很有研究，你就有發言權，沒必要假謙虛說自己懂得的很少。
4、記住八個字：不卑不亢，沉著應對！
⑹ 對外漢語教師如何面試
對外漢語教師面試准備：
1、觀人面：五官是否端正、相貌是否端莊?面相是否友善?身高應該是成人身高以上。
2、觀禮儀：舉止是否得當?是否謙謙君子?是否彬彬有禮?
3、考能力：著重考察是否具有良好的中華文化、中國文學、漢語知識及「對外漢語教學」理論和實踐素養，主要通過試講考核，一般給你一段課文，初級漢語和中級漢語課文的可能性較大，讓你准備30分鍾，然後當著考官的面試講20分鍾左右。如果沒有留學生在場，一般就是「說課」的形式，什麼叫說課?就是講一講你打算怎麼講這篇課文，其中涉及哪些知識點，包括詞語、句式、語法、文化(知識性文化和交際文化)。重點是什麼?一般需要簡單板書，看一看面試者的粉筆字寫得怎麼樣，然後講課過程中，聽一聽面試者的普通話說得怎麼樣，通過知識點的講解和討論，考察面試者的漢語教學能力，考察其知識結構和講課能力。講完之後，考官一般用20分鍾提問，什麼樣的問題都有，當然一般僅僅圍繞課文展開，如其中某個語法點你為什麼沒有講到，或者你剛才講的，哪裡不夠清楚，請再講一講?或者其中一些文化知識的問題都有可能被問到。還有的考官可能會對你的專業背景感興趣，問你一些有關你專業的問題，然後問你為什麼轉向對外漢語教學?還有的考官會讓你用英語介紹自己的一些情況，有一些英文的提問和回答。總之，正規的面試情況就是這樣，很能考量一個人的綜合素質，當然包括心理素質。有的人心理素質不好，被點到「死穴」的時候，慌里慌張，甚至號啕大哭，無法繼續面試，這種情況都是有的。所以在面試的時候，不管自己的知識結構和能力水平如何，心理素質一定要好，不是一般的好，而是超好，就是無論他怎麼問你，能回答的就沉穩作答，難以回答的就說考慮考慮，然後試著回答，請他批評，不能回答的就說以自己現有的水平無法回答，相信經過自己的努力一定能夠回答。還要注意的是，面試的過程中有一樣東西是一定要帶上的，那就是「笑容」，俗話說，不打笑面虎，微笑可以緩解緊張，更是人與人之間交際最重要的潤滑劑，緊張的時候對自己笑一笑，也對考官笑一笑，他們會覺得你很可愛。另外，需要注意的是「謙虛」，雖說過分謙虛等於驕傲，但是在某些時候就需要謙虛，譬如明明自己就不懂某個問題，還要不懂裝懂，大說特說，就是不謙虛的表現，在面試的時候是大忌!但不該謙虛的時候就不要謙虛，譬如你對某個問題很有研究，你就有發言權，沒必要假謙虛說自己懂得的很少。
4、記住八個字：不卑不亢，沉著應對!
只要你能記住上面的一些內容，並且能在考試中注意和避免，那麼不管是在試講面試還是試講筆試，你都會比別人高一個層次，所以說，准備好試講內容才是最重要的，希望大家順利通過考察。
⑺ 對外漢語教師證的面試該怎麼准備呢
根據考試大綱上的表述，我認為面試考察你的說課能力、備課能力、漢語基礎知識講解能力、課堂組織與管理能力、英語運用與表達能力以及跨文化交際能力。
這里需要注意的是：
（1）不要認為自己的漢語知識掌握的很牢固，就放鬆警惕了，因為掌握了，你還要講你學生聽，我一直認為講課是一門藝術，好好的你的每一件藝術品吧。
（2）這里的英語運用與表達能力，可不是給你一個很一般的話題進行表達，而是讓你用外語去講解漢語，這一點值得肯定。有人說還不如給學生一些topics讓考生自由表達呢，其實我不贊成這個觀點，因為有了topic，就有了所謂的模版，有了模版就失去了創新性。
19如果面試沒有通過怎麼辦？
♥ 面試沒有通過也沒關系，《大綱》說面試不通過者，筆試成績兩年內有效，也就是說你下次可以不用參加筆試了，直接參加面試。
20在大學里，老師都不教我們怎麼教學，我該如何准備面試？
♥ 一般而言，除了漢語國際教育專業碩士有針對性的教學指導外，其他的專業沒有很詳細的指導，那麼這個時候自己平時就要抓住鍛煉機會了，比如多參加一些教學實踐，多參加一些暑期中文語言項目。
本人參加過UVA（university of Virginia）暑期實踐項目，覺得對自己的影響很大，效果很好。今年這個暑期項目正在熱招中，感興趣的可以點擊這個鏈接查看詳情，明天我們會單獨全文再次推送這個暑期教學項目。所以功夫用在平時，用心學、用心練、用心教就好。
⑻ 對外漢語教師面試時一般會問什麼問題呢
面試一般都是以課題試講的方式考驗老師的漢語水平，外語能力和教學水平