特崗面試考官

⑴ 特崗面試什麼形式

1.候考：考生持面來試准考自證、有效居民身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鍾。
4.回答問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生按題回答，時間5分鍾。
5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
7.評分：考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
提前祝考生金榜題名，都能考出好成績，成為一名優秀教師！

⑵ 特崗教師在面試考試時，是不是有走後門的，這種情況嚴重嗎如果沒人

考試是形式之一，除去那些找關系的，其他沒走關系的的都是按「分數高低」錄用的。

⑶ 特崗教師招聘考試面試答辯考官會問哪些問題

1. 當學生的問題教師一時解答不出來時應該怎麼辦？
（1）教師應該對學生的提問給予鼓勵和支持，一定要保護他們的求知慾和主動思維的積極性。
（2）如屬於課堂上的教學內容，教師可發動並鼓勵學生集思廣益，討論解決；如不屬於課堂上的教學內容，教師可委婉的告訴學生，課後再給解答。
（3）如果確實解答不出來，一定要真誠的告訴學生，老師一時回答不上來，等課後查找有關資料，或請教一下別的教師，下節課再給學生解答。切忌不懂裝懂胡亂回答，或有意差開問題，不予回答。
2. 面對追星族的學生應該怎麼辦？
（1）面對「追星族」，不盲目制止他們的追星行為，而應該因勢利導。要了解班級追星族的數量，追的星是哪類人，分析他們身上令人喜歡或崇拜的優點，讓學生討論「追星的利與弊」、「我崇拜明星的原因」等熱點問題，教師要給「明星」做出正確的評價，引導學生不要盲目崇拜。
（2）要用一些「明星」的優點和刻苦、好學、勤奮上進的優秀品質和成功經驗來鼓勵學生學習，指導學生樹立正確的偶像觀和人生觀。
（3）開展豐富多彩的課外活動，多宣傳介紹科學界和文學界的一些名人，在班級張貼他們書法或畫像，把學生從狹隘的「追星」引到美好廣闊的知識天地中，讓他們樹立遠大理想，培養寬廣胸懷。
3. 當學生上學佩帶手機時應該怎麼辦？
（1）應與學生家長取得聯系，並使家長了解學生佩帶手機的危害：中小學生正處於身體發育期，手機有輻射，這種輻射對人腦有很大影響；現存的手機功能較多，除正常通話以外，還可以打游戲、上網、聊天、發送簡訊息，會分散學生的注意力，影響學生的學習；學生帶著價值幾千元的手機上下學生，會為人身安全埋下隱患，也會誘發學生很多不良需求和攀比心理等。 （2）在做好學生家長工作的基礎上，與家長一同做好學生的思想工作。 （3）學校可出台明確的規定，學生在教學樓、實驗樓等教學場所禁止使用手機。
（4）對有特殊情況要求使用手機的學生，要在家長簽字同意後，向班主任提出申請，由班主任學生的具體情況，決定是否允許學生攜帶手機上學。
4. 對父母離異家庭的學生應該怎麼辦？
（1）尋找機會多與他們接觸，縮短師生之間的距離，了解他們的性格、以及父母離異的原因。
（2）給予他們更多的關愛和尊重。在課堂教學和班級的各項活動中，教師應盡可能多關注他們的言行以及心理變化，隨時與他們談心。
（3）鼓勵他們多與其他同學交往。家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻，與同齡人交往可在某種程度上填補感情空白，轉移注意力。 （4）幫助他們理解父母離異的決定。每個人都有權利決定自己的生活，父母也一樣。一方面要新生父母的決定，另一方面要培養獨立意識，調整好自己的生活。
5. 當學生離校出走時應該怎麼辦？
（1）教師應在第一時間向學校報告情況。
（2）學校和教師迅速與學生家長取得聯系。
（3）發動班級學生和與該生有密切接觸的同學，了解該生平時喜歡去的場所或可能去的地方。
（4）學校應派教師協助家長尋找學生。
（5）如在短時間內不能找到學生，應立即向派出所報案，請求公安機關協助查找，並同時將情況上報上級教育行政部門。 （6）學生返校後，教師要教育本班學生不得歧視該同學，並要進行反思，避免以後出現類似情況。
6. 當學生與校外品行不端的人員密切接觸，擾亂學校秩序時應該怎麼辦？ （1）向學生家長通報情況，並闡明危害。
（2）採取兩頭控制的方法，學生在校期間，班主任和學校有關人員監督學生不和外來人員接觸；放學後由家長監督學生不與校外人員接觸。
（3）學校保衛及有關人員要嚴格清理校園周邊環境，保證校門口無閑雜人員，堅決控制閑散人員進入校園。
7. 當學生沉湎於電視或網吧時應該怎麼辦？
（1）經常跟學生交流，了解學生的思想動態、目前的需要和興趣，多與學生交流，引導學生處理好電視、網吧和學習的關系，講清學生過多的迷戀電視和網吧的危害，提高學生的自控力。
（2）培養學生的興趣，豐富學生的課餘生活，積極為學生創造條件，有意識、有選擇地引導學生參加課外活動。
（3）及時和家長聯系，讓家長配合學校作好學生的工作，幫助學生選擇有益的電視節目，幫助學生合理安排好學習、娛樂時間
養成良好的生活習慣。多關注學生的課外生活，讓學生遠離網吧，幫助學生培養高雅興趣。
8. 面對貧困家庭的學生應該怎麼辦？
（1）要了解他們。既要了解家庭貧困的原因，又要了解學生的實際困難，做到心中有數。
（2）要關心他們。不僅在學習和生活上給予關心，而且要在心理上給予指導，幫助他們消除自卑心理，樹立起自信心。 （3）要幫助他們。一是通過希望工程和社會捐解決他們學習所用經費；二是自己身體力行為他們解決實際問題，如送衣物、學慣用品等；三是採取幫扶措施，讓他們與家庭條件好的孩子結幫扶對子，通過孩子把家長聯系在一起，使之家庭與孩子同時走出貧困。
（4）要鼓勵他們。時時處處告誡自己和學生不要歧視他們，對他們的每一點進步給予及時肯定和表揚，樹立起戰勝困難的勇氣。
9. 對父母在外地打工的學生應該怎麼辦？
（1）與其父母委託的臨時監護人經常取得聯系，及時反饋學生在學校的表現情況和了解學生在校外的表現情況，共同擔負起教育責任。
（2）經常與學生談心，把握學生的思想動向，發現有不良傾向及時幫助糾正，避免學生誤入歧途。 （3）幫助學生養成學習和生活好習慣，嚴抓學生的學習，嚴格控制學生亂花錢。
（4）給學生以特殊的關愛，讓學生真正體會到師愛，彌補學生內心的空虛，使學生身心得到健康發展。 （5）在條件允許的情況下，把孩子接到教師家中，讓孩子感受到家庭的溫暖。
10. 當遇到學生互相攀比時應該怎麼辦？
（1）找愛攀比的學生談心，做他的思想工作，向他講清盲目攀比的害處，引導學生樹立正確的消費觀。
（2）與愛攀比的學生家長及時溝通，爭得家長的理解、支持和配合，共同幫助學生改掉盲目攀比的習慣，教師權以教 家長一些方法，如反攀比法、改變攀比興奮點法、把攀比變成動力法、今天和昨天對比法等。
（3）召開以「攀比」為主題的班（隊）會，讓學生通過參與活動，真正地受到教育，最後形成不攀比倡議書。
11. 當學生過分追求名牌、奇異服飾時應該怎麼辦？
（1）迅速扼制學生這種不良傾向，引導學生走出服飾消費誤區，教育學生著裝要符合學生身份。
（2）迅速與家長進行溝通與協商，取得家長的理解與支持，在學生的花錢和服飾的購買上家長要嚴格把關，不讓學生形成穿名牌、用名牌錯誤感覺。
（3）在班級中倡導「艱苦樸素，勤儉節約」的美德，教育學生不要追求名牌，要把精力全部用在學習上。
（4）加強審美教育和心理健康教育，引導學生樹立「樸素美」的審美觀，讓學生時刻感受身邊的「美」，真正認識外表奇異並不是美的真正表現。
（5）召開以「審美」為主題的座談會，與學生交流，讓集體的力量帶動學生，使他們在參與中建立良好的心態。
12. 當學生過生日互相宴請、送禮成風應該怎麼辦？
（1）從正面加以引導，肯定同學這種行為好的一面，那就是可以促進同學間的友誼，同時讓學生認識到過生日宴請吃喝的害處。 （2）引導學生知道自己的生日正是母親受難的日子，最好讓同學們回家問自己的母親自己是怎樣出生的，從而體會父母的愛。 （3）引導學生知道自己是一個學生，沒有經濟能力，知道父母工作的艱辛和省吃儉用供自己上學的不容易，互相宴請送實物花費大量金錢，實在很不應該。
（4）教師以此為題召開班隊會，開展孝敬父母，刻苦學習的讀書活動。
（5）結合班級整體活動，進行個別輔導，選擇有針對性的同學剖析。如，請班級中家庭困難、自強不息、孝敬父母、名列前茅的同學講自己經歷，現身說法。
（6）開展溫馨的送自製賀卡和禮物、互相寫同學們優點的活動，激發學生自信心，融洽師生感情。
13. 當學生上課不注意聽講時應該怎麼辦？
（1）運用暗示法，引導學生的注意力迅速回歸到課堂教學中，要以馬上停止講課，用目光注視不聽課的學生，引起其他學生的注意並提示他注意聽課；或者運用提問法，針對不聽課的學生及時請他回答問題，牽動他的注意力回歸；也可以用動態管理法，教師在授課時，走進學生當中，對於不注意聽講的學生，提示他注意聽講。
（2）事後教師為了避免學生注意力不集中現象發生，要注意運用目標牽動法，根據學生的個性差異，設立分層的教學目標，使學生的注意力有集中的指向性；教學設計要科學、生動、有趣、直觀，通過精湛的教學藝術，牢牢吸引學生的注意力，使其精神不游離於課堂。
（3）培養學生良好的聽課習慣，介紹培養注意力的方法。例如五到聽課法，耳聽、眼看、口說、手寫、腦動，加強頭腦處理信息能力、培養注意力，或運用短時市郊記憶法，訓練注意力的集中。

⑷ 特崗教師面試流程

各面試點一般會復根據學制科設置若干考場，每個考場設候考室、備課室、面試室等相關場所。一般流程為：
(1)考生憑准考證、身份證、面試通知單進入候考室，按學科抽簽確定面試順序。
(2)考生按抽取的面試順序號到備課室進行備課，備課時間一般為15～30分鍾(各地要求不同)。考點一般統一提供文具、紙張及課本，考生不得攜帶任何資料進入備課室。
(3)考生進入面試室，只報本人所抽取的順序號，不得自報本人姓名、不介紹個人情況。
(4)說課時間20分鍾左右。
(5)答辯時間10分鍾左右。
(6)當場評分(一般分值取整數)、計算得分(平均分值一般保留兩位小數)，面試成績經確認後一般當場對應試者本人宣布。
(7)面試結束後，應試者即刻離開考點。
考官席與考生席的距離通常為3米。

⑸ 特崗教師面試好過么

特崗教師面試不是很難，但最好提前准備，需要試講和板書，時間比較短，專最好屬穿正裝、畫淡妝。面試很公平，很多老師會同時打分，當場就會給出面試分。

一般來說，特崗教師面試考查的內容主要包括教師職業道德、教師專業技能、教師應變能力、教師處理教學事故等能力等，考察形式為說課、模擬課堂、答辯、板書設計等。

考生需要在面試的過程中展現自己的教學思、教學能力和教學基本功，在回答結構化問題和最後答辯問題的時候一定要原則正確、思路清晰;在試講中要注意把握上課的節奏和完整性，在講台上能夠放得開，做到這些面試基本上就沒有什麼大問題了。

⑹ 特崗教師面試一般是什麼流程

1. 特崗教師面試一般分為試講、說課、結構化及答辯幾類。

2. 特崗教師面試流程一般內來說按照以下程序容：

   ①考生報到，抽簽排序。參加面試的人員須持有效身份證、筆試准考證，於面試當天上午7:30之前到指定地點報到，抽簽確定參加面試的順序，上午面試的考生即進入封閉管理，下午面試的考生於當天下午2：00到面試地點接受封閉管理。

   ②應試人員面試時由聯絡員帶入考場，開考前每人須向評委提交1節專業課教案5份、說課提綱5份，說課答辯完畢即離開考場。

   ③面試由主評委主持，每位考生的面試時間為15分鍾，每位評委根據面試的說課內容、答辯得分，按照評分標准，獨立評定每一個測評要素的得分，並得出合計分數。面試的計分方法：將5位評委的分數去掉一個最，去掉一個最低分，求出平均分，即為考生的面試成績。

   ④具體由工作人員按照規定的計分方法，計算出考生的面試成績，簽署姓名，再經現場監督人員簽字確認後，由主評委審核簽字，並當面公布面試成績，考生隨即離開考場、考點。面試全部結束後，及時向考生公布面試結果。

⑺ 特崗教師面試考官問考生是哪裡人合理嗎

當然和你了，人家問什麼問題都是合理的，你知道嗎？。

⑻ 今年特崗教師面試考官一般有幾位

您好，中公教育為您服務。
你好，一般是七八個，再加上算分數的，讀分數的，在12個人左右。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑼ 特崗教師招聘考試面試答辯考官會問哪些問題

1、有否從事家教你認為家教和教學工作之間的關系怎麼樣。

2、家教面對的是一內個或幾個學生而教學工容作面對的是一群學生。

3、家教針對性強可以很好地進行因材施教;而教學工作面向的是全體學生即使很好的因材施教並不能照顧到每一個學生。

4、家教的教學設計和實施遠比教學工作的課堂簡單不存在管理班級維持秩序等問題。

5、但是從事家教也是做老師可以從中學學到怎樣的講解學生更容易接受，幫助自己熟悉教材和現在學生的特點為將來從事教學工作打下基礎。

⑽ 特崗教師面試有什麼注意事項

考生在參加特崗教師考試的時候，考官對考生的一舉一動都非常的在意，因為當老師也會影響到學生的一言一行，在特崗教師面試時技巧如下：
1、注意自己語言特點
我們在說話時，語句要流暢，聲音要洪亮，不能太小，若聲音太小的話，會給評委一種不自信的感覺，還有一個原因是當老師講課的話，你要面對的是整個班的學生，如果你聲音太小的話，學生會聽不到你講話。回答問題要干練，不要磕磕巴巴，給人一種不自信的感覺。
2、著裝得體
對於著裝問題，雖然是一件很不起眼的環節。但卻是很多評委都會關注的事，千萬不要穿奇裝異服，要選擇和教師這個職業相適應的服裝。老師都是一種樸素的形象。在特崗教師面試中你要表現的落落大方，不卑不亢這樣才能贏得考官的青睞。
3、正確的儀態
特崗教師面試中，千萬要注意自己的儀態禮儀。入坐時要輕要穩，雙肩平正放鬆。女士雙膝靠攏，男士雙腿自然開列。入座時要面帶微笑。不要坐立不安或者是不由自主的摸一下頭發，目光四處躲閃。這樣會讓考官感覺你不自信。
4、中途不要接聽電話
臨進考場的時候，一定要把手機關機，或者是調為靜音。如果你在面試的過程中，手機突然響起來，不僅打斷了自己的思路，而且也讓考官感覺你不尊重對方。
5、避免同評委爭論
在面試的過程中，不要打斷評委的提問，你應該等考官說完問題，然後你再進行回答，不要出現考官還沒有說完問題，而你已經搶著回答。如果考官對你的一些成績存有疑問的時候，你也不要著急著去爭論，你應該微笑著回答，這絕對是真的，我可以陪你到學校找組織作證明。如果你和評委爭論的話，那麼結果就不言而喻了。所以我們一定要靜下來心，好好回答考官的問題。
6、要學會傾聽
在面試過程中，不要打斷評委的提問。要專心的傾聽評委提出來的問題。一是對人的一種尊重，另外一方面容易獲得對方的好感。如考官問你有什麼看法和想法時，你應該好好的表現，所以這要求我們在面試時要提前做好准備。