廣東省公務員面試無領導

A. 公務員面試中無領導是什麼意思啊

公務員面試中無領導是評價中心技術中經常使用的一種測評技術，採用情景模擬的方式對考生進行集體面試。無領導小組它是通過一定數目的考生組成一組(6-9人)，進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論。

討論過程中不指定誰是領導，也不指定受測者應坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協調能力、口頭表達能力、辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。

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小組討論一般每組4-8人不等，參與者得到相同的信息，但是都未被分配角色，大家地位平等，要求他們分析有關信息並提出一個最終的解決方案，檢測考生的組織協調能力、口頭表達能力、辯論能力/說服能力、情緒穩定性、處理人際關系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調、語速和手勢等)等各個方面的能力，以及自信程度、進取心、責任心、靈活性、情緒控制等個性特點和行為風格。

無領導小組討論適用於挑選具有領導潛質的人或某些特殊類型的人群（如營銷人員）， 如今無領導小組討論的適用對象越來越廣，不僅局限於「中高層員工」，例如大企業的校園招聘、公務員考試，都在使用無領導小組討論的技術，大致原則是適用於那些經常跟「人」打交道的崗位，如中高層管理人員、人力資源管理人員、行政管理人員、營銷人員等，對於IT人員、生產類員工是不適用的。

無領導小組討論具有評價和診斷功能，既可以作為領導人才選拔的測評工具，也可作為領導人才培訓的診斷工具。作為選拔工具時，對於通過初步篩選並需要繼續具體考核的應聘者使用這種測評手段，了解應聘者的領導技能和品質，從所有應聘者中擇優錄取。

作為培訓診斷工具時，一般在培訓前對在職領導人才的領導技能和品質進行無領導小組討論，了解在職領導者的實際領導技能水平和品質表現，結合他們的崗位特徵和職務要求，從中發現需要接受針對性培訓和改善的地方，然後針對這些弱項進行培訓，提高工作技能和水平。

B. 2020廣東公務員無領導小組面試和結構化面試有什麼區別

2020廣東公務員無領導小組面試和結構化面試的區別：

1、考察頻率：

對比無領導小組討論與結構化面試來看，後者的使用頻率更高，在大多數國考面試以及多數省考面試中均被採納。使用無領導小組的國考面試包括，中央黨政機關、2019年前國家稅務總局面試考試等;省考中：吉林省考、雲南省考、重慶市考等。

2、考察形式：

無領導小組討論：以群面的形式進行考察，一般6-10人一組，同時進入同一面試考場面對同一批考官進行面試考試。要求對同一份材料進行分析，依據材料命制題目，題目數量不等，1-3題皆有可能。考生需圍繞給定題目進行小組討論，一般要求達成一致結論，時間一小時左右。在討論過程中，考官不會指定任何考生作為組織者，考官也不會組織討論，一切全憑考生自覺。形式相對靈活，常見環節包括：材料閱讀，提綱准備、個人陳述、自由討論、總結陳詞、考官追問等。各部門考試會根據情況在環節設置上有所不同，比如考官追問環節有可能去掉。

結構化面試：一般獨面，即考生單獨進入面試考室。題目數量一般2-6題，時間10-25分鍾。考生獨立思考題目並進行逐一作答，超時即叫停。一般考場內看題，場內作答;少部分考試，場外提前看題，進入面試考室直接作答。結構化面試考試形式靈活性不是很大，一般環節：候考、備考(一般無)、場內答題、離場等。

3、考察要素：

從考察要素上來看兩者有相似部分，也有區別。考察要素中，分析能力、表達能力、政府思維、工作規劃能力等是兩種考察形式比較常見的共同考察要素。但對比兩種考查形式，無領導小組討論的考察要素更為全面、直接。比如，在無領導小組討論中，對於說服溝通能力、傾聽意識、換位思考的習慣、應變能力等，考官均可通過小組集體討論的過程進行直接觀察。

4、對比分析：

縱觀這兩種考察形式，整體上無領導小組討論的特點在於，對於考生而言，考生間直接面對面的交流，同等地位，比較容易表達自己的觀點，緊張感低。於考官而言，無領導面試考察更加全面直接，能夠通過觀察，直接了解考生的綜合能力。不僅如此，在相對自由且時間較長的表達環境里，考生掩飾自身不足的難度也會增加，能更深入且真實的了解考生。當然，這也給各位考生增加了難度。結構化的特點在於，通過事前制定一系列流程，進行標准化操作，操作形式相對簡單，但是對考生的考察不夠全面，難以破解隱藏問題。對於考生來講，結構化考場氛圍往往比較緊張，比較考驗考生的抗壓能力。基於操作的簡便性考慮，結構化被使用的頻率也就相對高了很多。

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2020廣東公務員無領導小組面試注意事項：

首先要明確一點，無領導面試中考官對於考生的考察並不是從開始說話了才進行的，而是說在場外就已經開始了。意思是你們這一個小組在入場之前，其實考官就已經能夠從門里朝外看進行觀察，所以要想拿到高分的話，我們必須要全神貫注，哪怕是還沒有進入考場，也應該提起自己的精氣神，不管別人做的怎麼樣，我們自己要保證的是，要有一個平靜良好的心態，不錯的精神面貌，然後落落大方進入考場。

其次就是面試全程都做到儀態大方，自然得體。言行舉止這些需要貫穿在整個考試過程當中，雖然說無領導整體的討論時間和呆在考場內的時間都比較長，但是也不能因為時間長而產生鬆懈或者是倦怠，因為一旦做出了比較鬆懈的動作，比方說抖腿、翹二郎腿或者是癱軟在桌子上，那這些動作考官們將都盡收眼底，難免產生不好的印象，會默認為考生在生活當中和工作當中也是這樣吊兒郎當的態度，不適合這個崗位，那自然分數就不會高了。

再次，需要去記住的是，討論中的「領導者」身份並不一定是最高分，不需要去搶個頭破血流。哪怕最開始沒有得到這樣的一個身份，也不要灰心喪氣，還有時間把控者、破冰者、協調者、總結陳詞者等供你選擇，在考場上選擇適合你自己的角色一樣非常重要，這會讓你在討論中發揮最大作用，展現更多優點，照樣能夠給考官留下很深刻的印象。

最後，盡量做到整場都是邏輯清晰，表達流暢，態度謙遜親和的。畢竟無領導小組討論，並不是辯論賽，不需要你把場上的每一個人都給辯贏，不需要去展露出你的鋒芒來，需要去做到的是照顧好場上的每一個人，同時凸顯自己的優勢以及適合崗位的特點，讓考官記住你是一個團隊合作能力和溝通能力都極強的人，自然願意去給你打高分。

C. 省公務員面試裡面有一個無領導小組是什麼意思

您好，華圖教育為您服務。
無領導小組討論面試採用情景模擬的方式 對公務員考生進行集體面試，是近些年公務員面試常用方法之一。該方法由一定數目的公務 員考生組成一組(5-7人)，小組成員圍繞一個主題進行一 段時間討論，討論過程中不指定誰是領導，讓其自行安排討論進程，考官以此來觀測公務員考 生的組織協調能力、辯論的說服能力等各方面的能力和素質是 否達到公務員的要求，以及自信程度、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價公務員考生之間的差別。
結構化面試主要考察考生的：舉止儀表、處理問題的思維分析能力、個性特徵與行為風格、動機與職位匹配性、應變能力、言語表達和團隊精神等。
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D. 2021廣東公務員無領導小組討論面試如何取得好成績

2021廣東公務員無領導小組討論面試取得好成績的方法：

其一，留好第一印象，打造優秀個人陳述。個人陳述是考生向考官展現自己的第一個環節，留下一個好印象格外重要。這就要求考生舉止得體，聲音洪亮，語言流暢，自信大方的向考官、組員陳述個人觀點。此外，眾多考生就同一問題作答，難免出現內容的重復，引用名言警句不失為一個讓考官眼前一亮的好方法。

其二，積極參與討論，帶領組員完成討論。面試時間有限，如何在有限的時間內讓考官注意到自己身上的發光點也值得考生思考。首先，要積極參與討論，就問題發表個人觀點豐富討論內容，同時給考官留下存在感。其次，要有團隊意識，既不是一枝獨秀也不是孤芳自賞，帶領小組成員共同達成討論目標也格外重要。

想要在面試中取得好成績，就要明確無領導小組討論考官對考生的測評要素有哪些。根據考試公告，無領導小組討論測評要素包括綜合分析能力、應變能力、組織協調能力、心理調適能力，傾聽能力、言語表達能力等。換句話說，考生不僅要對題目本身有充分的思考，在作答過程中的一言一行也被納入考官的測評范圍。考生必須明確，「無領導」只是一種面試載體，如何通過這種載體去表現自己才更為重要。

(4)廣東省公務員面試無領導擴展閱讀：

公務員無領導小組討論面試區別於結構化等其他面試形式，有其既定的面試流程。了解流程才能駕輕就熟地發揮，考試不慌。在無領導小組討論中，面試流程依次為提綱准備環節，個人陳述環節，自由討論環節，總結陳詞環節。

第一，提綱准備環節。提綱准備環節即要求考生對作答問題進行思考、准備，准備時間為5至10分鍾不等。准備期間一般會提供題本、草稿紙、筆等，考生可對問題進行充分思考。

第二，個人陳述環節。個人陳述環節即要求每一位考生對作答問題發表個人觀點。發表順序根據考試要求分為依次作答和無序作答兩種，每人發言時間也在3至5分鍾內不等。

第三，自由討論環節。自由討論環節即要求所有考生對作答問題進行討論。討論環節考官不進行參與，考生自由發言，最終整組考生達成一致意見。討論時間一般以6人30分鍾為基準，每增加1人參與討論，時間增加5分鍾。

第四，總結陳詞環節。總結陳詞環節即要求所有組員推選一名代表向考官總結陳述討論結果，發言時間一般為5分鍾。一般情況下，總結陳詞結束後面試結束。

E. 2020廣東省考無領導面試還是結構化面試

2020廣東公務員面試公告面試形式採取無領導小組討論。

無領導小組討論主要是通過給一組考生，一般是5-7個人，一個與工作相關的問題，讓考生們進行一定時間，一般是1小時左右的討論，來檢測考生的組織協調能力、口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩定性、處理人際關系的技巧、非言語溝通能力等各個方面的能力是否達到擬任職崗位的綜合要求，由此對考生作出綜合評價。

在無領導小組討論中，評價者不給考生制定特別的角色，也不制定誰是領導，也不指定每個人應該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行排位、自行組織，評價者只是通過安排考生的活動，觀察每個考生表現，來對考生進行評價，這也就是無領導小組討論名稱的由來。

(5)廣東省公務員面試無領導擴展閱讀：

無領導小組討論基本特點：

(一) 基本特點

1、 人際互動性

無領導小組討論最突出特點就是具有生動的人際互動性，應試者需要在與他人的溝通和互動中表現自己，無領導小組討論考查的維度也與人際交往有關，例如言語表達能力、人際影響力等。

2、 對考生的實際行為進行評價，更加客觀和准確

在結構化面試中，評分者主要依據考生的口頭回答進行評價，但說得好並不一定做得好。而在無領導小組討論中，評分者是依據應試者實際表現的行為特徵來對其進行評價的，因而評價更加客觀和准確。

3、 考生較難掩飾

在無領導小組討論過程中，考生往往會處於壓力情境下，難以掩飾，往往會在無意間表現出自己各方面的優點和缺點。

4、 效率較高

評分者能夠同時考查多名應試者，節省時間，提高面試工作效率。

5、 直接競爭性

無領導小組討論是將競爭同一職位的人放到同一時間、空間及場景下，相比較與結構化面試，考生壓力更大，更具壓迫感。

F. 請問，2015廣東省公務員無領導小組面試嗎

您好，來中公教育為您服務。源
公務員考試的面試形式分為結構化面試和無領導小組討論兩種，一般採用結構化的面試形式。根據往年面試情況，2015廣東省公務員面試應該會採用結構化的面試方式。結構化面試的流程如下：
（1）簽到。考生須按面試公告要求攜帶本人身份證和筆試准考證等資料，在規定的時間到面試考點候考室報到，報到後實行封閉式管理，未經允許考生不得離開候考室。
（2）核實身份。由考務人員逐一核實面試考生的有效身份，同時集中保管考生所攜帶的通訊工具。
（3）抽簽。一般情況下考生先按要求抽取面試順序號，如果人數較多，則要分組進行。
（4）面試。按抽簽順序由引導員引導考生到所抽取的面試室參加面試。
（5）計分。考官根據面試題本的要求對考生的回答進行獨立評分。
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G. 請問2011年廣東省公務員考試面試是考結構化面試還是無領導小組啊請幫忙解答，謝謝啦！

廣東省考現在都是結構化，不用擔心，安心備考。要不放心，順眼看一下無領導，不過看了應該也沒用。

H. 廣東公務員有無領導小組面試題目嗎

您好，中公教育為您服務。
基本上都是採用結構化和半結構化的方式,無領導是中央機關，國家公務員考試才有用的。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

I. 廣東省考無領導面試要不要當「領導」

廣東省考無領導面試要不要當領導，這個問題要看你怎麼去理解。

無領導面試不代表這次面試不嚴格，所以應該學會正確的去面對。當不當領導在於你的能力所應聘的職位。

J. 廣東公務員面試需要無領導小組面試嗎

您好，中公教育為您服務。
目前，面試一般採取結構化面試或無領導小組討內論的形容式，有的單位會同時採用兩種面試形式。報到抽簽、候考、進入考場、答題、退場、公布成績、面試結束。國家公務員面試題型有綜合分析題、人際交往意識與技巧題、計劃組織協調題、情景處理與應變題、求職動機與擬任職位的匹配性題。
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