⑴ 關於節約用水的問題和答案
我國（）規定：「國家實行計劃用水，厲行節約用水。」
A《水土保持法》 B《水法內》
C《環境保護法》
2．黨的十五大容提出：「我國是人口眾多、資源相對不足的國家，在現代化建設中必須實施可持續發展戰略。……資源開發和節約並舉，把（）放在首位，提高資源利用效率。」
A保護 B節約 C利用
3．在黨中央、國務院的正確領導下，我們戰勝了今年長江流域和松花江流域發生的特大洪水，取得了抗洪斗爭的偉大勝利。*總書記在全國抗洪搶險總結表彰大會上強調：「加強水利建設，要堅持全面規劃、統籌兼顧、標本兼治、綜合治理的原則，實行興利除害結合，開源（）並重，防洪抗旱並舉。」
A節流 B保護 C建設
4．國務院水行政主管部門負責全國水資源的統一管理，水資源統一管理包括：統一規劃、統一調度、統一發放取水*、統一徵收水資源費和統一（）。
A管理水量和水質 B開發 C治理
5．為加強水資源管理，節約用水，促進水資源合理開發利用，國務院決定從1993年9月1日開始實施（）。
A《取水許可制度實施辦法》 B《水法》
C《水土保持法》
⑵ 節水問題
自然界的水,一部分經層層凈化才成為地下水供人飲用,即便是江河湖海.一旦恢復速度不及使用和浪費的速度,就會產生水資源的真空,入不敷出就不好了.
⑶ 節約用水的應用題簡單一點
數學廣角(節約用水)（小學數學六年級）
課題：綜合應用：節約用水
一、設計說明
小學數學六年級下冊第五單元數學廣角《節約用水》，體現的是「珍惜資源，從我做起」這一人類永恆的主題。而水是一切生命的源泉，也是人類賴以生存的基礎。可是，現在水危機已經威脅著人類！聯合國已經將水危機列為未來十年人類面臨最嚴重的挑戰之一。目前大約有10億人口處於缺水狀態。請大家算一算：按每人每月用水2噸計算，全世界有60億人，每年僅飲用水就需1200億噸呀！還有灌溉用水呢？這可是一個驚人的數目，地球村的水雖多，但大部分是鹽水，淡水總量只有3％，淡水中含90％的冰蓋、冰川、冰雪無法使用。我國有400多個城市缺水，其中有110個城市水資源嚴重短缺，按照聯合國的標准，我國屬水資源短缺地區！所以節約和保護水資源是我們每個人應盡的責任，我們應該竭盡全力去節約、保護水資源。因此，通過深入研究這一課題，讓學生感悟人類的生存與自然資源、生態環境的密切聯系，懂得人類應珍惜資源，從我做起。「節約用水」旨在通過測量等活動，讓學生經歷收集、整理、分析數據的過程，促使學生綜合運用所學的數學知識科學地認識日常生活中水資源浪費的問題，加強學生的環保意識。
二、具體編排
1．課前讓學生收集相關的信息：學校或家裡漏水水龍頭的數量、一個漏水的水龍頭一定時間漏水的量以及節約用水的資料。
2．分析數據。小組合作對一定時間水龍頭漏水的量進行測量分析，計算出水龍頭每分鍾漏水的速度。安排學生討論，「怎樣表示全班同學調查到的水龍頭漏水的一般水平比較恰當」。
3．解決問題。解決教材75頁中提出的問題，幫助學生對生活中浪費水的現象有一個客觀而量化地認識。
4．提出方案。
三、教學建議
老師可在課前讓學生對我國水資源的情況進行了解，並收集一個漏水水龍頭在一定時間內漏水的數量。課堂上，小組合作測量並計算出漏水水龍頭每分鍾的漏水量，引導學生運用所學的統計學知識選擇恰當的統計量表示全班的調查結果。解決了75頁的問題之後，可讓大家充分討論有效的節水方案，對學生進行環保教育。
四、教學目標：
知識與技能目標：
1、結合簡單的統計、量的計量等知識，通過調查、觀察、動手操作、小組合作等方式，培養學生解決實際問題的能力，增強學生數學應用意識。
2、培養學生結合自身實際分析、解決問題的能力。鞏固復習有關的平均數、中位數和眾數等知識，拓展學生解決問題的思路和策略。
3、使學生能夠綜合應用所學知識解決生活中的實際用水問題，感受數學與現實生活的密切聯系，培養學生的應用能力和實踐能力。體會數學就在身邊，學會用數學的眼光觀察和解決生活中的數學問題，提高學生的數學素養。
4、通過學生收集相關資料，培養學生收集、整理、表達和處理信息的能力。
過程與方法：
1、 通過調查訪問，收集整理資料，相互交流探討，著重了解當地居民、企業浪費資源的現象和珍惜資源，從我做起。培養他們自主學習的能力。
2、讓學生在實踐中進行學習，培養從生活中發現問題，分析問題，解決問題的能力，從而培養學生的數學的觀察力。
3、通過小組合作學習過程，讓學生懂得「動手實踐、自主探索、合作交流」的學習方式, 培養小組的團隊合作精神。
情感態度與價值觀：
1、學生通過《節約用水》積極參加研究活動，讓學生感悟人類的生存與自然資源、生態環境的密切聯系。並使學生感受到「節約用水」的現實性和迫切性，增強「節約用水，從我做起」的責任意識，養成良好的品德。
2、 在實踐活動中獲得運用數學解決問題的思考方法，培養學生與他人交流合作的意識。
3、體驗探究活動的樂趣，感悟探究可以解決實際問題。
4、能欣賞同伴的成果，能比較客觀地評價自己與評價同伴的價值觀。
五、教學重難點：
教學重點：水龍頭滴水速度的測算及折線統計圖的繪制。
教學難點：運用所測數據聯系實際生活進行應用。
六、教學過程：
（一）、談話引入
1、出示課件
師:這是一張從衛星俯視拍攝地球的照片,在照片中綠色的是陸地,而藍色的是水, 我們可以看到地球表面的三分之二被水覆蓋,但總水量中的97%是鹹水（包括海水和苦鹹水），在餘下的3%的淡水中，又有77%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。其實，人類實際可利用的淡水只佔全球總水量的0.7%，而且大部分屬於不可再生的枯竭性地下水。隨著世界人口的增加,自然環境的破壞,淡水資源已經越來越少了。要知道在我國許多地方還嚴重缺水，造成了大量土地的乾涸。作為國家的小主人，你覺得應該怎麼做？看了這些照片你們有什麼感受?
2、學生兩兩互說後,請個別學生起來談一談。
3、揭示課題
師:我國是一個缺水的國家,保護水資源,節約用水是每個人應盡的責任。今天我們就來幫助小胖他們解決一些有關節約用水的問題。
（出示課題：節約用水）
（二）、復習階段
（一）復習兩位數乘法
1、師：作為國家的小主人，我們應該保護水資源，節約用水是每個人的責任。小胖一家就做的特別好，我們一起去看看。
出示小胖的問題
我家平均每天可節約60千克水。照這樣計算,一年可節約多少千克水?
2、請學生說一說條件與問題分別是什麼,並列出算式。
60×365=21900 (千克)
答:一年可節約21900千克水。（滲透積少成多教育）
3、復習兩位數乘法的計算方法。
4、練習: 56×78=4368
6500×30=195000
(二〕復習兩位數除法
1、師:剛才大家一起解決了小胖的問題,歡歡也出了一題關於水費的題目，我們一起來看一看。
出示問題（p7）
去年小胖家共繳了1224元水費,平均每月繳多少元?
2、請學生說一說條件與問題分別是什麼,並列出算式。
1224÷12=102(元)
答:平均每個月繳102元。
3、復習兩位數除法的計算方法。
4、練習7128÷72=99 60600÷60=1010
三、綜合練習
1、師:由於要節約淡水資源,小胖家今年用了各種節約用水的方法,我們來看看,通過節約用水,小胖家可以節省多少錢?
出示:小胖家今年准備平均每個月比去年節省4元水費,照這樣計算,今年預計一共要繳多少元水費?
2、讀題,同桌互說條件及要解決的問題。
根據題意在書上列式解答。(102-4)×12=1176(元)
集體講評、核對。
互說計算方法。
3、師：節約用水的方法有很多，上學期我們學校就有學生提出了這樣的金點子，請大家一起算一算，這個點子好不好。
出示：在抽水馬桶水箱里放一個雪碧瓶，每次沖馬桶可以節約用水1250毫升，以每天沖馬桶12次計，一天共可以節約用水多少毫升？一個月呢？（按30天計算）一年呢？（按12個月計算）
4、一個小小的雪碧瓶，舉手之勞一年竟然可以節約這么多水，這些節約下來的水對於缺水地區的人來說，又意味著什麼呢？請看：
出示：小胖家利用環保金點子僅抽水馬桶一項一年就節約了近5400升的水，按照人均日用水量200升計算，這些水可供多少人用一天？
5、師：從題目中我們知道小胖一家為了節約水資源，做出了自己的貢獻，你們知道嗎？我們上海市為了節約各種能源，也提出了 「做節約型城市」 的口號，作為上海市的一名小公民，你能談談你想從哪幾個方面開始做起？
四、課堂小結
1、師:我國淡水資源由於不斷的遭到破壞,現在人均淡水資源只有世界人均的四分之一,有14個省、自治區、直轄市的人均淡水資源佔有量低於國際公認的用水緊張線(1750立方米)，因此我們從現在起一定要節約用水。
2、師:通過這堂課的學習，請你來說一說在學校或者在家中應該如何節約用水。
自我反思
研究教材,課堂收效好。本節課主要是針對已學過的應用題復習，並在此基礎上進一步提高，並結合學校環境教育在學科中的滲透，我加了一點思想品德的教育，如：「我們的生活離不開水」和實際生活中該如何「保護水、節約水」等。在充分理解教材的基礎上，我根據教學的需要，對教材進行了補充。在引入部分：我通過一系列視覺感觀非常強烈的圖片，這樣非常能引導學生認識水的重要性，讓學生感受水與生活的密切關系後，進而順勢引出第二個活動主題，也就是本課的鋪墊，復習已經學過的應用題，並在此基礎上進行提高練習。最後，也就是本節課的高潮，在實際生活中該如何「保護水、節約水」，聯系生活實際，根據學校徵集的金點子來進行教學，自然緊密的教學，使學生的認識由淺入深，環環相扣，收到較好實效。 在本節課教學中，學生始終參與全過程，學習熱情積極高漲，很好的完成了本節課的教學目標。
⑷ 節水知識問答選擇題答案
1、緩解當前我國水資源緊缺的正確措施是（B、節約使用水資源）。
A、加強水資源開發 B、節約使用水資源 C、全面節流、適當開源、加強保護、強化管理
2、為有效開發和利用水資源，提高節約水水平，國家有關部門發出通知，要求各地積極創建（A、節水型城市）。
A、節水型城市 B、節水型企業 C、國家衛生城市
3、要在全社會形成節約水資源光榮，浪費水資源可恥的公德，人人都要樹立水資源是（A、有限的、有價值）的新觀念，養成愛惜水、保護是和節約水的優良習慣。
A、有限的、有價值 B、天然的、無價值 C、取之不盡、用之不竭
4、制定《中華人民共和國水法》是為了合理開發、利用、節約和保護是資源，防治水害，實現水資源的（C、綜合）利用，適應國民經濟和社會發展的需要。
A、有效 B、可持續 C、綜合
5、我國（ C、《環境保護法》）規定：「國家實行計劃用水，厲行節約用水。」
A、《水土保持法》 B、《水法》 C、《環境保護法》
6、國家厲行節約用水，大力推行和節約用水措施，推廣節約用水新技術、新工藝，發展節水型工業、農業和服務業，建立（C、可持續發展型）社會。
A、節水型 B、生態型 C、可持續發展型
7、國家保護水資源，採取有效措施，保護植被，植樹種草，（A、綜合治理 ），防治水土流失和水體污染，改善生態環境。
A、綜合治理 B、涵養水源 C、加大投入
8、《水法》所稱之水資源是指(A、地表水、地下水)。
A、地表水、地下水 B、地表水、自備水 C、自來水、地下水
9、我國是一個水資源大國，年均水資源總量2.81萬億立方米，居世界第(A、5)位。但我國卻同時是一個嚴重缺水的國家，人均水資源量為2173立方米，僅為世界人均水平的1/4，居世界第121位。
A、5 B、7 C、6
⑸ 關於節水的競賽題選擇題最好（並附上答案）
、緩解當前我國水資源緊缺的正確措施是（ ）。
A、加強水資源開發 B、節約使用水資源
C、全面節流、適當開源、加強保護、強化管理
2、為有效開發和利用水資源，提高節約水水平，國家有關部門發出通知，要求各地
積極創建（ ）。
A、節水型城市 B、節水型企業 C、國家衛生城市
3、要在全社會形成節約水資源光榮，浪費水資源可恥的公德，人人都要樹立水資
源是（ ）的新觀念，養成愛惜水、保護是和節約水的優良習慣。
A、有限的、有價值 B、天然的、無價值
C、取之不盡、用之不竭
4、制定《中華人民共和國水法》是為了合理開發、利用、節約和保護是資源，防治
水害，實現水資源的（ ）利用，適應國民經濟和社會發展的需要。
A、有效 B、可持續 C、綜合
5、我國（ ）規定：「國家實行計劃用水，厲行節約用水。」
A、《水土保持法》 B、《水法》 C、《環境保護法》
6、國家厲行節約用水，大力推行和節約用水措施，推廣節約用水新技術、新工藝，
發展節水型工業、農業和服務業，建立（ ）社會。
A、節水型 B、生態型 C、可持續發展型
7、國家保護水資源，採取有效措施，保護植被，植樹種草，（ ），
防治水土流失和水體污染，改善生態環境。
A、綜合治理 B、涵養水源 C、加大投入
8、《水法》所稱之水資源是指_____、_____。
A、地表水、地下水 B、地表水、自備水 C、自來水、地下水
9、我國是一個水資源大國，年均水資源總量2.81萬億立方米，居世界第_____位。
但我國卻同時是一個嚴重缺水的國家，人均水資源量為2173立方米，
僅為世界人均水平的1/4，居世界第121位。
A、5 B、7 C、6
答案：B A A C C C A A A
⑹ 關於節約用水問答題
1、節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。
2、努力創建節水型城市，實施可持續發展。
3、大力普及節水型生活用水器具。
4、節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
5、開源與節流並重，節流優先、治污為本、科學開源，綜合利用。
6、國家實行計劃用水，厲行節約用水。
7、惜水、愛水、節水，從我做起。
8、堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。
9、節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
10、依法管水，科學用水，自覺節水。
11、強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。
12、努力建立節水型經濟和節水型社會。
13、保護水資源，促進西部大開發；節約每滴水，共同創建節水城。
14、節約用水是每個公民應盡的責任和義務。
15、水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、請珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。
19、浪費用水可恥，節約用水光榮。
20、水是不可替代的寶貴資源。
21、節約用水，重在合理用水，科學用水。
22、樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。
23、水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液！
24、為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！
25、樹立人人珍惜水，人人節約水的良好風尚！
26、認真貫徹「開源節流並重，以節流為主」的方針！
27、深入開展創建節水型農業、工業、城市的活動，努力建設節水型社會！
⑺ 有關節水方面的知識或題目
知 識 篇
1、水的重要作用
沒有水就沒有生命，沒有萬物，沒有人類；沒有水就沒有工業、農業、現代化建設；水是農業的命脈，工業的血液，水與文化生活有著密切的聯系；水是城市發展和開發的基礎；水是城市國際化的根本。一句話，沒有水就沒有人類社會的今天。
2、地球上有多少水
地球上的水總儲量140億億立方米，其中淡水僅佔1/40，約為3.5億億立方米，而淡水儲量中近70％是兩極冰川。目前與人類關系最密切的湖泊、河流和地下可利用的淡水資源，只佔淡水資源總量的1/300，約為100萬億立方米，還不到全球總儲水量的萬分之一。
3、一噸水的作用有哪些
可造紙5公斤；可發電100度；可染布95米；可煉鋼0.15噸；可生產化肥0.25噸；可生產肥皂1122條；可生產膠鞋100雙；可平均創工業產值35元。
4、不要小瞧滴水
據測定，「滴水」在一個小時就可以集到3.6公斤水，一個月就可以收集到2.6噸水，這些水量可以供給一個人一月的生活所需。所以節水要從點滴做起。
5、世界水日和中國水周
1993年1月18日，第47屆聯合國大會通過了193號決議，決定從1993年開始，確定每年的3月22日為「世界水日」。 1994年，水利部把「中國水周」的時間改為每年的3月22日至28日，時間重合，使宣傳活動更加突出「世界水日」的主題。
9、全國城市節水宣傳周
為提高城市居民節水意識，從1992年開始，國家建設部把每年5月15日所在的那一周定為「全國城市節水宣傳周」。 2009年5月10日－16日是第十八屆全國城市節水宣傳周，今年確定的宣傳周活動主題為「加強節水減排，促進科學發展」。
10、什麼叫節約用水
指通過行政、技術、經濟等管理手段加強用水管理，調整用水結構，改進用水工藝，實行計劃用水，合理用水，杜絕用水浪費，運用先進的科學技術建立科學的用水體系，有效地使用水資源，保護水資源，適應城市經濟和城市建設持續發展的需要。
11、如何提高全社會節約用水的意識
要想提高全社會節水意識，這就需要：
(1)各級人民政府必須加強對節約用水工作的領導，並要把節約用水工作納入國民經濟和社會發展計劃；
(2)用水單位應嚴格執行計劃用水，厲行節約用水，建立本單位的節水責任制；
(3)節水主管部門要加強計劃用水、節約用水的管理；
(4)宣傳部門、新聞媒體要加大節水宣傳力度，增強人們愛惜水、節約水、保護水的意識，形成人人節約用水的良好風尚。
12、國際公認的用水緊張線
國際公認的用水緊張線是人均水資源擁有量低於1700立方米，
低於1000立方米為面臨缺水，低於500立方米為嚴重缺水。
水 資 源 篇
13、什麼叫水資源
水資源包含水量與水質兩個方面，是人類生產生活及生命生存不可替代的自然資源和環境資源，是在一定的經濟技術條件下能夠為社會直接利用或待利用，參與自然界水分循環，影響國民經濟的淡水。
14、我國的水資源總量是多少
我國多年平均年水資源總量為：地表水資源量約為2.7萬億立方米，地下水資源量約為0.82萬億立方米，核減重復計算量0.72萬億立方米，實際水資源總量約為2.8萬億立方米，居世界第六位。
15、我國水資源的嚴峻形勢
由於我國可利用的水資源僅佔世界的6％，人口卻佔世界的1/5，人均淡水資源佔有量為2200立方米，僅為世界人均佔有量的1/4，居世界第88位，被列為世界上人均水資源最貧乏的13個國家之一。
16、我國水資源供需矛盾突出表現
我國水資源供需矛盾十分突出,全國669個城市中有400餘座城市供水不足,全國有16個省、自治區、直轄市人均水資源擁有量低於國際公認的用水緊張線，北京、天津、山東等10個省、市低於嚴重缺水線。
17、我國水資源嚴峻形勢面臨的三大問題是什麼
（1）洪澇災害仍然是中華民族的心腹之患，總體防洪工程沒有達到規劃標准；（2）水資源短缺已經成為經濟社會發展的主要制約因素，水資源進一步開發難度極大；（3）水環境惡化已成為不容忽視的問題，水體水質總體呈惡化趨勢。
18、如何珍惜水資源，保護水環境
珍惜水資源，保護水環境要做到：（1）必須懂得如何科學用水；（2）從每個家庭做起，建設節水型家庭；（3）大力加強節水型城市和節水型社會建設，提高水資源的利用效率和效益；（4）控制污水及污染物排放，加快污水處理系統建設，依法管理水資源、水環境。
19、我市的水資源情況
全市地表水資源量24億立方米，地下水資源量為13億立方米，多年平均水資源總量32億立方米。按2006年人口統計，人均水資源量僅為600 立方米。
20、缺水類型可劃分為哪幾類
缺水類型分為資源型缺水、管理型缺水、水質型缺水、工程型缺水和綜合型缺水。我市屬於資源型缺水城市，切實抓好節水型城市建設，對於保障我市經濟社會又好又快發展，具有十分重要的意義。
21、如何解決水資源短缺狀況
從環境角度來說，最完善的措施是攔水和調水。改變水資源的時空分布，充分利用水資源。同時注重節約用水，提高水資源利用率：工業方面提倡節水產業、控制污染物的排放，加強廢水處理；農業方面應採用先進的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。
⑻ 節約用水的題目
用噴頭洗淋浴：（1）學會調節冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身塗肥皂搓洗，最後一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時間就是水！（5）不要利用洗澡的機會「順便」洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-盆足夠用了。
廁所節水
（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一隻裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。（2）水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以後就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。（4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
解決馬桶漏水小竅門
過去我家廁所的水桶常常漏水。我想了個簡單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導致漏水。可用塑料帶搓成塑料細繩，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環，雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
洗衣機怎樣節約用水
洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節約用水量呢？您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一二件的堅持手工洗，特別是要堅持先甩凈泡沫後漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結果，可節約用水三之一多。
一水多用
（1）洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。
洗餐具節水 家裡洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最後才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
、節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。
2、努力創建節水型城市，實施可持續發展。
3、大力普及節水型生活用水器具。
4、節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
5、開源與節流並重，節流優先、治污為本、科學開源，綜合利用。
6、國家實行計劃用水，厲行節約用水。
7、惜水、愛水、節水，從我做起。
8、堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。
9、節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
10、依法管水，科學用水，自覺節水。
11、強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。
12、努力建立節水型經濟和節水型社會。
13、保護水資源，促進西部大開發；節約每滴水，共同創建節水城。
14、節約用水是每個公民應盡的責任和義務。
15、水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、請珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。
19、浪費用水可恥，節約用水光榮。
20、水是不可替代的寶貴資源。
21、節約用水，重在合理用水，科學用水。 0、強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。
22、樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。
0、努力建立節水型經濟和節水型社會。
0、保護水資源，促進西部大開發；節約每滴水，共同創建節水城。
1、節約用水是每個公民應盡的責任和義務。
2、水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。
3、珍惜水就是珍惜您的生命。
4、請珍惜每一滴水。
5、世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。
6、浪費用水可恥，節約用水光榮。
7、水是不可替代的寶貴資源。
8、節約用水，重在合理用水，科學用水。
9、樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。
10、努力創建節水型城市，實施可持續發展。
11、大力普及節水型生活用水器具。
12、節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
13、開源與節流並重，節流優先、治污為本、科學開源，綜合利用。
14、國家實行計劃用水，厲行節約用水。
15、惜水、愛水、節水，從我做起。
16、堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。
17、節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
18、依法管水，科學用水，自覺節水。
19..水是生命之源
隨便挑兩個吧
⑼ 一道關於節水的應用題
260/(x-3) + 6 =260/x
⑽ 小學生節水知識問答題
刷牙
浪費：不間斷放水，30 秒，用水約 6 升。
節水：口杯接水，3 口杯，用水 0.6 升。
三口之家每日兩次，每月可節水 486 升。
洗衣
浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式，每次需用水約 165 升。
節水：洗衣機採用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水 110 升，每次可節水 55 升，每月洗 4 次，可節水 220 升。
另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水；洗滌劑過量投放將浪費大量水。
洗浴
浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。
盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。
節水：間斷放水淋浴（比如腳踏式）。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖淋。
盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
炊事
浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。
燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發。
用自來水沖淋西瓜、水果。
節水：炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節水。
控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
洗車
浪費：用水管沖洗，20 分鍾，用水約 240 升。
節水：用水桶盛水洗車，需 3 桶水，用水約 30 升。
使用洗滌水、洗衣水洗車。
使用節水噴霧水槍沖洗。
利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。
一水多用
（1）洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。
（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。
家庭那些地方會漏水？
1. 水龍頭或其他水管接頭。
2. 水池、水塔或抽水馬桶的水箱。
3. 管路等內線設備漏水，確定有漏水，請速與水電修理處聯系，以免造成水費負擔。