Ⅰ 求幼兒園面試十分鍾左右試講或說課視頻，急用，謝謝1！
幼兒園有什麼好試見的,能吃苦脾氣好就行了 你就准備個自我介紹什麼的就夠了,時間不夠加點才藝表演
Ⅱ 幼兒教師招聘面試試講說課的區別
面試試講的技能技巧，這類問題在我們學員的面試中尤為重要，所以中公教師今天特意為大家准備了教資面試技能技巧的相關問題。希望能夠幫助大家對這個問題有一個更深入的理解，以防於未然。
教資面試試講是重要環節,如何掌握技能技巧，考生要想最終在激烈的競爭中勝出，能夠贏取考官芳心。就必須從細節入手，做到完美，才能打動考官，贏得勝利。在此，老師為大家總結試講高分技巧，希望對那些立志從教的考生能夠做到錦上添花、畫龍點睛，幫助他們走向成功的彼岸。
一、有效互動
試講時是沒有幼兒參與的，是一種無聲的課堂。我們要把考官當成小朋友去互動，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師幼互動，幼幼互動。教師的問幼兒的回答，即使面對考官冰冷的臉講課,也要體現幼兒的愛心、耐心。這樣才能體現幼兒教師的素養。把教師的預設體現得很充分,同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。試講完成以後還會有提問，基本上都是涉及如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果幼兒出現了這樣或那樣的問題你該如何去做等等。與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱，就是一個自問自答的環節。
二、充滿自信
作為老師我們首要的就是相信自己,這樣考官才能相信你。打動那些對你有好動感的考官。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好孩子們。並且我能教給孩子成長的需要，在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。要抬頭挺胸、肢體舒展，眼神堅定，注意肢體語言，不要僵直地站在講台上，運用好肢體語言。手要活動在身體的中間部分，不要太高，也不要太低，手和眼要同時看向所指向的位置。
三、激情四射
講課要有激情,如果抑揚不足，起碼聲音要大，普通話標准。講話語速不要太快，更不要太慢。這是關鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講台上要有台風。一定要咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。帶有感情色彩。比如講故事中，故事的人物都是不一樣的，要用自己的聲音去進行角色轉換。要在試講前做好充足的准備，把教案里的內容做到倒背如流，並把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到活動中來。不用花費時間講得過於仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。要注意跟台下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上，也就是要脫稿，這樣才能有效的和考官進行互動，就是要使台下的每一個考官都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅，將考試帶到你的情境中來。
試講結束後，要進行總結，總結一下你所講的內容，可以邊總結邊向幼兒提問，做到讓幼兒鞏固提高的環節，做到有頭有尾。
說課，是現代教育教學改革的新創舉，是教研活動不可忽視的一環。開展好此項活動，將大大有利於優化課堂教學，提高課堂教學的實際效果。教師，作為說課活動的主體，需須努力使說課的每個環節到位，做到「說深」、「說實」、「說准」、「說精」，把握好說課藝術。
一、說綱本要「深」。
任何一門學科，都構成了一個相對完整的學科知識體系。每節課的內容都是這個體系中的一個「小分枝」。就語文學科而言，它要求教師在說課前就一節內容出發追本溯源，找到它在大綱中的位置，看看大綱對這節所在單元及所在課文的要求，然後順藤摸瓜，准確把握大綱對這節課的要求。至此，這節課的教學目的，重難點就可隨之確定了。反之，脫離大綱的說課那就是無本之木、無源之水，會給人一種虛無縹緲的感覺。
二、說方法要「實」。
這個方法既包括教師實施教學目標的教法，又包括學生在這節課上要掌握的學法。只有教法得當，教師才能有條不紊地施教;只有學法合理，學生也才會興趣盎然地受教。而要做到教法得當，學法合理，我們教師在備課說課時需須要「實」。要從教材的實際出發，從學生的實際出發，遵循學生掌握知識過程「由淺入深，循序漸進，由感性到理性」的認識規律，依據「主體參與，分層優化，及時反饋，激勵評價」的十六字原則，理論聯系實際的原則以及傳授知識和發展能力相結合等教學原則來確定教法、教學手段和學法。作為教師還要有全局觀，樹立面向個體學生的思想，實行分層優化，採取建立幫帶小組，實行小組討論等方法，促優生提高，幫差生轉化。總之，「教學有法而無定法，貴在得法」，教師需須找准出發點，採取切實可行的教學方法，從而實現教學所要達到的目的。
三、說習題要「准」。
課堂練習與課後作業是檢查課堂教學效果和鞏固課堂教學內容的手段。因此習題的設計一定要「准」。既要准確體現該節教學的目標、重點、難點，又要與中考題型、難度相吻合。否則就會事倍功半，收效甚微。同時教師設計這些習題一定要考慮到不同類型學生的接受能力，做到分層設計、區別對待，真正做到使「優生吃飽，中等生吃好，差生吃了」。
希望大家可以通過自己的努力並結合系統的知識梳理，早日獲得教師資格證書，取得理想的成績。
Ⅲ 有的朋友能給我發一下嗎幼兒教師應聘面試用的試講、說課視頻，有的朋友給我發一下，在此拜謝了
幼兒教育的值得觀看，這是片段課嗎？
Ⅳ 有誰學幼師的嗎教師資格證面試是怎麼樣講課哪裡有視頻看
你好，宏博幼師沈老師為您解答：
面試考試的形式一般是：
1、根據現場考官給內出的題目編寫教案，例如：容請設計教案，以健康和社會領域為主，適合大班幼兒的教案。這樣的題目是內容自己設定，大的范圍會給到你。
2、說課和試講的區別，說課是比較快速的去說出課程的過程和重點，試講就要更加詳細一些。一般是說課居多，因為報考的人比較多，考試時間一般是1-2天內結束，所以落實到每個考生老師的時間也就是20分鍾左右。
3、關於才藝展示：如果時間富裕較多，會讓老師展示才藝，但是不是單獨的唱歌或跳舞，是以幼兒園教學為基礎的展示，比如會讓你說個幼兒園教學的故事，例如：請講一個關於動物的故事，時間3分鍾左右，並在講完後將故事中的主要動物角色以簡筆畫的形式畫出來。那你要想好幼兒園都適合講什麼故事，畫出來你要用什麼形式去畫。
唱歌一般也是要求是適合幼兒園教學的，舞蹈是和律動操、熱身活動結合，而不是單單去看你跳舞這個能力。
Ⅳ 幼師面試說課要怎麼准備
幼師最好學民族舞，其他的都要功底，民族舞相對來說好學一些，就先學一些簡單的。到網路視頻搜索：民族舞，就OK了
幼兒園面試一般是什麼舞蹈幼師最好學民族舞，其他的都要功底，民族舞相對來說好學一些，就先學一些簡單的。到網路視頻搜索：民族舞，就OK了各種各樣的舞蹈都包括、主要應該是以少兒舞蹈為主、畢竟小孩學名族舞蹈是不實際的、
節奏感、能力等問題都擺在面前、一般去幼兒園應聘舞蹈老師，不用怎麼准備自己的舞蹈，不過必有準備的話更好，以免人家叫你跳一下。幼兒園應聘一般看的是你教學，他們會給你一節課讓你試講，看你的教學水平。幼兒園里的孩子平均年齡都不太大，所以不用教特別難的，主要是教一些幼兒舞蹈就可以了。 這樣的話你可以交一些比較簡單的舞蹈，你可以參考北京舞蹈學院中國舞考級上面的內容我是幼兒教師 擅長的話可以展示 但五大技能必須有突出的 例如鋼琴這樣你可以說你比較擅長鋼琴 舞蹈不太好 這樣 你跳個幼兒舞蹈就沒問提了 幼兒舞你總可以吧。。。
幼師面試的時候跳什麼舞（要名字）最好多推介一點 難點沒事……幼師最好學民族舞，其他的都要功底，民族舞相對來說好學一些，就先學一些簡單的。到網路視頻搜索：民族舞，就OK了各種各樣的舞蹈都包括、主要應該是以少兒舞蹈為主、畢竟小孩學名族舞蹈是不實際的、
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幼師的舞蹈，我只會街舞可以嗎？？ 面試的時候特們說是幼兒或民族舞，可以用街舞代替嗎？？幼師最好學民族舞，其他的都要功底，民族舞相對來說好學一些，就先學一些簡單的。到網路視頻搜索：民族舞，就OK了各種各樣的舞蹈都包括、主要應該是以少兒舞蹈為主、畢竟小孩學名族舞蹈是不實際的、
節奏感、能力等問題都擺在面前、一般去幼兒園應聘舞蹈老師，不用怎麼准備自己的舞蹈，不過必有準備的話更好，以免人家叫你跳一下。幼兒園應聘一般看的是你教學，他們會給你一節課讓你試講，看你的教學水平。幼兒園里的孩子平均年齡都不太大，所以不用教特別難的，主要是教一些幼兒舞蹈就可以了。 這樣的話你可以交一些比較簡單的舞蹈，你可以參考北京舞蹈學院中國舞考級上面的內容我是幼兒教師 擅長的話可以展示 但五大技能必須有突出的 例如鋼琴這樣你可以說你比較擅長鋼琴 舞蹈不太好 這樣 你跳個幼兒舞蹈就沒問提了 幼兒舞你總可以吧。。。不可以，最好是跳幼兒舞蹈，或者民族舞，因為在幼兒園用不上街舞，你跳的再好，沒用...可以用街舞面試。但是評委老師很可能還要你跳別的幾個動作。
關於公辦幼兒園幼師面試的問題。幼師最好學民族舞，其他的都要功底，民族舞相對來說好學一些，就先學一些簡單的。到網路視頻搜索：民族舞，就OK了各種各樣的舞蹈都包括、主要應該是以少兒舞蹈為主、畢竟小孩學名族舞蹈是不實際的、
節奏感、能力等問題都擺在面前、一般去幼兒園應聘舞蹈老師，不用怎麼准備自己的舞蹈，不過必有準備的話更好，以免人家叫你跳一下。幼兒園應聘一般看的是你教學，他們會給你一節課讓你試講，看你的教學水平。幼兒園里的孩子平均年齡都不太大，所以不用教特別難的，主要是教一些幼兒舞蹈就可以了。 這樣的話你可以交一些比較簡單的舞蹈，你可以參考北京舞蹈學院中國舞考級上面的內容我是幼兒教師 擅長的話可以展示 但五大技能必須有突出的 例如鋼琴這樣你可以說你比較擅長鋼琴 舞蹈不太好 這樣 你跳個幼兒舞蹈就沒問提了 幼兒舞你總可以吧。。。不可以，最好是跳幼兒舞蹈，或者民族舞，因為在幼兒園用不上街舞，你跳的再好，沒用...可以用街舞面試。但是評委老師很可能還要你跳別的幾個動作。准備少兒舞蹈好,因為公辦幼兒園一般不用民族舞蹈（舞蹈表演除外）。如果舞蹈基礎不是很好的話，可以准備一些少兒舞蹈，小律動之類的，看你去的幼兒園是主要培養什麼，去幼兒園一般都要准備一個故事，一個舞蹈，唱一個歌，畫一張畫，好一些的幼兒園有鋼琴的話可能還要考彈唱之類的。你應該准備幾個類型的舞蹈，如：節奏歡快一點的、曲調優美柔和的少兒舞蹈，至於民族舞蹈你也應該熟悉一下，各民族舞蹈的特點等等，這樣到時就不會慌亂了，祝你成功！
樓主啊，不好意思啊，這是我在網上找的，希望能幫到你！！
Ⅵ 如何在幼兒園教師招聘面試（說課）中逆襲
一、說課高分原則
(一)科學性原則
設計活動要嚴謹，內容要從相關的理論中來。
(二)理論聯系實際
常用理論有《綱要》、《指南》、《學前教育學》、《學前心理學》或一些名人名言等。
二、說課流程
(一)說教材，說教材這部分主要包括教材的來源、內容以及選擇的依據，比如《金色的房子》是選自某某出版社中班語言領域的一次故事活動，故事主要圍繞小鳥的漂亮房子吸引了其他小動物的注意力，但小鳥擔心別人弄臟自己的房子，不讓其小動物進入，後又學會分享，請其他小動物一起進入的故事，故事蘊含了學會分享的道理，《綱要》中指出要善於引導幼兒產生親社會行為，分享也是一種親社會行為，通過本次故事活動可以引導幼兒的學會分享，明白分享使人快樂的道理。
(二)說學情，說學情這部分我們主要分析幼兒的原有基礎以及我們需要進一步發展的方向，比如我們可以這樣來闡述：中班的幼兒已經可以……但在某某方面存在一定的困難，依據維果斯基的最近發展區理論，教學應該走在發展的前面，我們應立足於幼兒的已有知識經驗，促進幼兒進一步的發展。
(三)說活動目標，說目標之前要寫一句過渡句，讓說課稿銜接的更好。除此之外，目標維度主要是三維目標：認知、情感、技能。注意事項：1.寫目標的時候盡量以《綱要》總目標以及各領域特點、幼兒的已有經驗等為指導，結合活動主題要求說活動目標，指出目標確定的依據;2.要從「幼兒學到什麼，獲得什麼，悟出什麼」的角度表達，就是從幼兒的角度表述目標;3.注意閱讀《指南》和《綱要》中的目標。
(四)說活動重難點，本部分不難，只需要把試講教案中的內容輸出來即可。
(五)說活動方法：1.教法：大概寫兩點，看一下具體方法，也要背一些名人名言，最常用的是直觀演示法，背下來，也需要自己做些替換語句。還有注意常用教學方法的記憶，比如講解法，視聽講結合法也是比較常用的。2.學法：兩種(這是針對10分鍾的說課，如果時間更短可以適當縮減)常考的有分享式學習法，觀察學習法。每個學法大概一兩句話就可以了。
(六)說活動准備，很簡單，兵馬未動，糧草先行，依據過渡語然後加入教案中對應部分即可。
(七)說活動過程
活動過程核心部分就是設計意圖，設計意圖包括：
1.理論依據《綱要》《指南》，學前教育學，學前心理學，名人名言，幼兒的年齡特點，寫的時候從這些裡面任選一個，不同的環節可以換著用。
2.教學方法及作用，這主要看前面的教法學法，但是寫的時候並不一樣，這里主要是作用，可用一下舉行來進行表述：為此……，通過……的方法，幫助幼兒……，這里最少要體現一種方法。
3.預期目標：……從容達成………目標，突破……重、難點。
以上是核心的說課部分，大家通過多次練習書寫說課稿，不斷充實自己理論知識，做到考場上得心應手。
Ⅶ 2020幼兒教師面試說課有什麼技巧
教師資格證的面試說課是沒有什麼技巧可言的，說課相對來說比試卷還要難一點，主要是靠記憶。
Ⅷ 有誰知道幼師教師資格證面試說講課到底是怎樣的一個流程教案是平時備課那樣寫嗎
個人經驗：
說課來題目都是現場給源你的，准備時間是20分鍾左右，需要寫說課稿和教案，都是簡寫。
上課的時候需要有問有答的，也需要和學生（假想的）互動，你可以把考官當成是學生，但是考官不會回答你任何問題。需要你自說自話。
然後上完課需要遞交教案和說課稿。有些地方只要教案。
然後還會問一些教學上的問題。
Ⅸ 幼兒園教師資格證面試試講和說課是一起的嗎
31.面試分科目報名嗎?
幼兒園教師資格考試面試不分科目。
小學教師資格考試面試科目分為語文、英語、品德(社會)、數學、科學、音樂、體育、美術8科。
初級中學、高級中學和中等職業學校文化課教師資格考試面試科目，與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同。
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格面試科目與所申請專業相同。
32.面試的基本程序有哪些?
第一步：抽題。按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(中等職業學校專業課教師和實習指導教師抽題方式另行通知)，經考生確認後，計算機列印試題清單。
第二步：備課。考生持試題清單，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。准備時間20分鍾。
第三步：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
第四步：試講/演示。考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。
第五步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾左右。
第六步：評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評軟體系統提交評分。
面試成績不當場公布。