Ⅰ 教師資格證面試，試講時超時了，會不會考不過啊
教師資格證面試試講時間八九分鍾是最理想的，超過時間了問題也不是特別大，主要還是看個人的表現，如果你表現的足夠好，超時一些也是沒有關系的，放好心態！
Ⅱ 我要去小學試講了 但是一點都不會
我是師范類的中文系的，你問的問題要回答起來太瑣碎了。
這種情況第一，你要在上課喊起立，算是上課的時間上的開始，（不是內容上的）喊上課候，開始授課，進行內容上的開始，既然你寫了教案，就直接進行導入，你的導入要好好設計，那是一節課內容或說真正的開始。在這里導入候要寫課題，就是這節課要學什麼！！
第二，我想說的是，上課的順序和規矩，沒有什麼規定，你教案就是順序，但是不要死板硬套的安教案的順序，根據課堂的實際情況來定！
第三，我要說的是，希望你講課始終帶著微笑，和藹的態度。有親和力。
第四，在學生回答問題的時候，注意表揚，多鼓勵學生。
第五，呵呵，這個嘛，就是遇到突發情況的處理，比如小孩子不聽話啦，等等，課堂紀律不好了，學生不聽講了，哪就改變一下授課思路，抓著孩子的興趣。
第六，課文內容講完候，要有適當的課堂練習時間，注意你不要講的太長，多給學生鍛煉的時間。
第七，練習後，講評，總結這堂課。
第八，課下作業。這堂課的內容結束
喊生下課——這堂課的時間到此結束，下課鈴聲響起！！
以上是在真實的課堂中一般走的思路，不一定都有，也有可能更多，比如：檢查上節課的作業，生字詞，預習情況等等等。你去面試，一句帶過也可，知道你有這個環節。
最後，他們的面試主要是看看你的教育基礎，保持好良好的教態，有親和力，知識豐富，語言規范，基本功扎實，比如板書等。
總結起來就是：
一、導入新課。（檢查生字詞，預習等）與新課有關的導入
二、板書，正式課堂授課的開始標志
三、根據教案的設計授課，一般1、初讀課文，整體感知，解決生字新詞，2、理解課文，或說精讀課文，3、課堂交流，互動。小組合作等等。根據你的3教案合理安排的……
四，課堂作業設計，練習。
五，作業和總結。
注意要以讀代講，不要自己講起來不停，學生要多讀，我也是新手，老教師們說我好幾次了，要以讀代講！！
我當時回答的匆忙，沒有潤色一下句子，只是根據回想來回答的，復制後怎麼不修改一下啊，改天交流一下，這幾天忙
Ⅲ 教師面試中的試講需要注意哪些問題
教師資格面試試講注意事項：
1、試講內容重點突出
試講一般需要15到20分鍾的時間，這個要看具體的要求，考生要做好充足的准備，語速不要過快，注意把重點內容放到考前來說，當考官喊停的時候，沒說完也不要緊，試講成績也不會受到大的影響。
2、板書安排合理
現在對教師板書的字跡要求較高，所以考生在考前做相應的練習是必不可少的。為了做到「有備無患」，考生要以提高板書書寫水平、掌握板書書寫技巧為目標進行練習。以申請初高中數學科目為例，可以把公式，定理抄在黑板左邊，右邊當草稿用，切忌背對聽眾講話，注意不要講錯話。通常需要考生多准備幾份教案，試講的時候交給考官。
3、良好的教態
考生在試講的過程中一定要面對考官，即使有些緊張，也要通過自我暗示保持自信的心理狀態，把所有的注意力完全投入到講課當中。
在面試過程中，對考生儀表的測定並沒有專門的規定，由考官在整個面試過程中通過觀察對試講者給出評定，所以考生在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。當試講者進入考場後，考官首先看到的是考生的儀表儀態，考官對試講者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價，所以試講者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。
4、其他
考生一定要說普通話，說話聲音要響亮，語調盡量抑揚頓挫，切記語速不能太快，板書字跡要工整。另外，試講者的手機一定要設成靜音或是關閉，千萬不要因為手機聲音沒關而影響發揮。
Ⅳ 教師資格證面試試講的不好會不會過不了
自我感覺不好不一定就真的不好，即使不好，下一次也可以再考，筆試成績兩年內有效。
Ⅳ 如何克服試講或面試時的緊張
不知道你現在怎麼樣了。。因為我現在就是這樣。教學經驗少，平時跟別人聊天都挺好的，一到正式場合，考試就緊張的不行
Ⅵ 教師資格證面試答得很不好試講也不好
教師資格證面試答得很不好試講也不好，那就比較難了，可以相當於總結經驗教訓了。
教資面試版過權程中，抽題之前會要求上交資料和手機，所以抽題之後是不可以看的。備課過程中，也不提供教材和參考資料，所以各位考生一定要做好充足的准備。
1、抽題室中所抽的題目為試講的題目，不是結構化答辯的題目。題目只是課文的片段或者是某個知識點，不是全篇課文。復習備考是以全篇課文復習。題目紙下方還有試題要求，不要緊張得漏看題目要求。
2、備課室里無手機，無教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。備課紙：有姓名准考證號的表格，其他的部分為空白，所以教案的框架要自己寫，備課紙一張不夠可以向考官索要。
3、備課室里備課的時間只有20分鍾，同學們既要備課還要寫教學設計，你來得及嗎？建議考生們簡寫教學設計，但框架一定要完整。
4、試講不等同於說課，試講是模擬一節課。從上課開始要激情飽滿地說「同學們，我們開始上課」等示意性話語，試講中不用提及課文的年級、教學目標的內容，但要在教案中書寫清楚教學目標，試講後，考官會就教學目標進行提問。
首先一定不要緊張。不會講的題你也要想好導入，因為導入非常重要，一般導入發揮好，老師不會叫停。還有一定要自信。
Ⅶ 教師資格證面試試講10分鍾之內沒講完是不是鐵定不過了啊
教師資格證面試中說課和試講的區別
說課和試講的區別：
（1）對象不同：說課的象是同行或領導；試講的對象是學生（把考官當學生看）。
（2）要求不同：試講主要解決教什麼，怎麼教的問題；說課則不僅解決教什麼，怎麼教的問題，還要說出「為什麼這樣教」的問題。
註：中小學教師資格考試面試統一使用教育部考試中心研製的面試測評軟體系統。考生面試試講過程須按照「講課」（即試講）形式進行，「說課」形式不予給分。「說課」通常在教師招聘的時候體現。
試講，又叫片段教學。是相對於一節完整的課堂教學而言。一般說來，截取某節課的某個局部的教學內容，讓考生進行教學（虛擬）。注意：試講不是一節課的壓縮。試講的時候切勿將一節45分鍾的課堂壓縮成10分鍾講完。
首先，要有導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業這幾個完整的課程結構。
其次，要詳略得當，突出重點。由於試講的時間有限，考生要在有限的時間里把多數精力放在一個或兩個重點上面，切不可平局用力。
最後，試講時面對的是考官而沒有考生，但是也要表現的像是有學生一樣，要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內容。試講過程中，考生要注意調節心態，放鬆心情，面帶微笑進行，試講時聲音要洪亮，語句要連貫，語速要適中，不要有過多的口頭語，肢體語言可以有，但是不要太過頻繁。
Ⅷ 面試老師要講課，不會講，怎麼練習，講的科目還不知道，提前一天告知的
面試教師最突出的特點是必須講課，你的真實水平在講課中可以充分體現出來。總體來說，要周密准備、膽大心細、不卑不亢，展現出自己適應工作的能力。
1、准備一身得體的著裝。參加面試的時候應該根據季節選擇大方得體的服裝，切忌穿過短或者暴露的服裝，也不宜過於休閑。女生最好選擇適合自己氣質的套裝、裙裝、男生可以穿襯衫長褲，一般不用打領帶。發型要清爽，切忌誇張的發型或者染成過於鮮艷的顏色。女生最好化一下淡妝，但是不要佩戴過於明顯的首飾，如長耳環、誇張的項鏈、手鏈、腳鏈等面試前周密准備。
2、講出一堂精彩的課程。講課一般抽題目以後有30分鍾准備時間。在這段時間里考生要迅速熟悉一下講課的內容，設計教學過程，寫出講課提綱和板書設計。最好預留大約10分鍾在心中試講一下。雖然只有8分鍾講課時間，但是「引入新課、講解知識、小結」這幾個教學基本環節不能缺少。好的開始等於成功了一半，「引入新課」這個環節的設計很重要，新穎的引入會讓評委精神振奮，分數自然就提高了。
3、展現一筆漂亮的板書。板書要做到設計新穎，字跡工整漂亮。一般的師范生都經過訓練，表達上沒有什麼大問題，但是板書卻能看出很大的差別。有的考生講得很好，但是板書卻很差，這就不能不讓人感覺到遺憾了，即使你不能把粉筆字寫得很漂亮，但是也要盡可能做到工整大方，切忌出現錯別字。
4、完成一次精彩的答辯。講課完畢以後要回答評委的一個相關於本節課知識的問題。很多考生由於精神過於緊張，甚至沒有聽清楚問題，回答得自然不能貼切。所以一定要聽清楚問題，回答問題的時候語速不要太快，要有條理，完整准確。