① 公務員面試如何利用串詞技巧答好公務員面試
在結構化面試中，言語理解表達能力測的考察主要分為3類題型，分別是現場模擬、演講和串詞。其中演講和串詞考察的較少，尤其串詞通常都冷門題型，所以考生在備考時往往忽略了這一題型，一旦考到很容易一臉懵，找不到思路，今天中公教育專家就帶大家一起來了解下串詞這類題目，讓考生做到有備無患。
串詞編故事題是比較有意思的一類題型，根據考生編的故事，既可以直觀考察考生的言語表達、快速反應以及想像能力，同時也能側面考查考生的知識面、價值觀、人生觀、社會閱歷以及政治思想高度等。究竟如何在短時間類，找到詞語之間的關系，迅速編出一個故事，下面我們給大家整理了幾條小技巧。
1.立意陽光向上，反映社會正能量。
有的考生看到題目之後就想到社會的陰暗面，動輒抨擊社會，讓考官看不到考生健康向上的積極心態。這是面試中的一個大忌。 比如，用「大雨、醫院、腐敗、警察」編故事，有的考生對故事的立意為「腐敗的警察」就不好，如果立意為「警察為國為民做 貢獻」就很好。
2.故事情節完整且合理。
有的考生認為，只要是把這些詞語、成語或句子用上就可以了，而不注重故事情節。首先，考生編故事掌握完整性原則，編出來的故事不能「缺胳膊少腿」。一段話也好，一個故事也罷，都會涉及到最根本的時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果等，沒有這些要素形不成一個故事，只能算是造句。其次是編故事要合理，包括語言運用正確，故事情節要合乎情理。 例如有的考生編故事不顧客觀實際，說小明跑步很快，一秒跑了1000米就不符合常識概念，超越了人類極限。
3. 確定主題詞，4w法切入
4w分別是when：時間，Where：地點 ，Who：人物 What：事件。這種方法要求考生抓取關鍵詞，確立故事的主題或主要情節，故事的時間、地點、人物、事件 個要素，然後隨著故事情節的展開，將題目所給詞彙自然而然地貫穿進去。比如，請用如下幾個片語織一個故事：草原、星星、車、快樂。這5個詞語看似毫無關系，但是我們可以4 w法切入，草原聯想到內蒙古的大草原，可以做為故事發生的地點where，星星一般是晚上看到，做為故事發生的時間when，題目中沒有明顯的人物，那麼who可以是「我」，「幸福」作為主題詞，可以展開聯想，什麼是快樂呢?正所謂贈人玫瑰手有餘香，幫助他人是快樂的，那麼助人為樂可以作為我們的立意。再加上另外一個詞語「車」，我們可以想怎麼把車和主人為樂聯想起來呢，就可以想到有遊客車拋錨了，你去幫助他，雖然很辛苦但是卻留下了美好的回憶，是一次不一樣的旅遊體驗。基本故事確定後，就需要豐富內容，凸顯細節的描畫，體現出自己的感悟，向考官展現出你積極陽光的一面
② 在公務員面試中如何應用串詞技巧
串詞編故事題是比較有意思的一類題型，根據考生編的故事，既可以直觀考察考生的言語表達、快速反應以及想像能力，同時也能側面考查考生的知識面、價值觀、人生觀、社會閱歷以及政治思想高度等。究竟如何在短時間類，找到詞語之間的關系，迅速編出一個故事，下面是幾條小技巧。
1.立意陽光向上，反映社會正能量。
有的考生看到題目之後就想到社會的陰暗面，動輒抨擊社會，讓考官看不到考生健康向上的積極心態。這是面試中的一個大忌。
比如，用「大雨、醫院、腐敗、警察」編故事，有的考生對故事的立意為「腐敗的警察」就不好，如果立意為「警察為國為民做 貢獻」就很好。
2.故事情節完整且合理。
有的考生認為，只要是把這些詞語、成語或句子用上就可以了，而不注重故事情節。首先，考生編故事掌握完整性原則，編出來的故事不能「缺胳膊少腿」。一段話也好，一個故事也罷，都會涉及到最根本的時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果等，沒有這些要素形不成一個故事，只能算是造句。其次是編故事要合理，包括語言運用正確，故事情節要合乎情理。
例如有的考生編故事不顧客觀實際，說小明跑步很快，一秒跑了1000米就不符合常識概念，超越了人類極限。
3.
確定主題詞，4w法切入
4w分別是when：時間，Where：地點
，Who：人物 What：事件。這種方法要求考生抓取關鍵詞，確立故事的主題或主要情節，故事的時間、地點、人物、事件
個要素，然後隨著故事情節的展開，將題目所給詞彙自然而然地貫穿進去。比如，請用如下幾個片語織一個故事：草原、星星、車、快樂。這5個詞語看似毫無關系，但是我們可以4
w法切入，草原聯想到內蒙古的大草原，可以做為故事發生的地點where，星星一般是晚上看到，做為故事發生的時間when，題目中沒有明顯的人物，那麼who可以是「我」，「幸福」作為主題詞，可以展開聯想，什麼是快樂呢?正所謂贈人玫瑰手有餘香，幫助他人是快樂的，那麼助人為樂可以作為我們的立意。再加上另外一個詞語「車」，我們可以想怎麼把車和主人為樂聯想起來呢，就可以想到有遊客車拋錨了，你去幫助他，雖然很辛苦但是卻留下了美好的回憶，是一次不一樣的旅遊體驗。基本故事確定後，就需要豐富內容，凸顯細節的描畫，體現出自己的感悟，向考官展現出你積極陽光的一面。
希望以上的回答對你有幫助！
③ 2018國考面試都考哪些內容呀
1、根據歷年國家公務員面試情況，面試的形式國考面試有結構化、無領導、半結構化等三種面試方式，雖然形式上有所區別，但本質上都是來考察考生的知識背景、邏輯思維能力、實際工作能力和言語表達能力，進而考察考生與崗位的匹配性。
可查看面試備考資料夯實應試技巧。
2、筆試成績公布後，中央公務員主管部門將根據《招考簡章》確定的面試人員比例，從通過筆試最低合格分數線的考生中，按照成績從高到低的順序，確定各職位參加面試和專業能力測試的人員名單。
④ 國考面試具體都考什麼呢
一、綜合分析題
通過對考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴密，能否系統、全面、准確地分析事物，能否透過現象看本質。同時還要認清事物，找出解決問題的辦法。正因為如此，在公務員結構化面試中，對綜合分析問題能力的測試不單單停留在分析問題尋找原因的層面上，往往還伴隨著對解決問題能力的考核，可以說是一篇小型的申論。
二、情景應變題
應變能力是指面對意外事件等壓力，能迅速地做出反應，並尋求合適的方法妥善解決問題的能力，即應對變化的能力。此類試題考查考生在面對突發情況或者壓力時，能否保證情緒穩定，不手忙腳亂；在不同的場合、不同的情況下，能否保持始終如一，舉止有度；面對突發情況時，能否迅速找到解決辦法，考慮周到細致，方法合理有效；能否反應靈敏、積極，敏銳把握事件的潛在影響，有序應對突發情況。
三、人際關系題
人際關系主要包括處理沖突的能力、建立關系的能力、說服與影響他人的能力、團隊合作與協調的能力、傾聽與溝通的能力等等。
四、組織管理題
組織管理題是在題中給考生布置一定的角色和任務，要求考生根據具體的任務情況，預先系統地安排工作，並在工作中合理調配各種資源。組織管理題直接考查考生解決問題的能力，包括統籌安排工作的能力、組織調配人財物的能力、協調利益主體間關系的能力等。
五、自我認知題自我認知題考查考生報考公務員的原動力，即為什麼要報考公務員，以及考生的職業價值觀、職業興趣、職業能力、性格特點等方面是否與公務員工作相匹配。自我認知題還考查考生對社會、工作、生活及自我的認知能力，讓考官有效了解考生過去和現在對工作的態度，更換工作與求職的原因，對未來的追求與抱負，以及考慮本單位所提供的公務員崗位或工作條件能否滿足面試者的要求和期望等。該類題型直接考查考生的基本認知和崗位認知，間接考查考生的道德和能力。
六、其他形式新穎題型
隨著公務員面試考試的不斷深化，除了以上五種基本題型外，還出現了一些形式新穎的面試題，如材料題、串詞、編故事、發散想像類、即興演講類、漫畫類以及視頻類試題等。這些題型都很新穎，而且也比較靈活，考生務必要重視。
⑤ 國考面試演講:有沒有大神分享點技巧啊
一、學會技巧，事半功倍
演講作為一門語言的藝術，很多考生在構思演講內容的時候，往往會覺得無從下手。因此，掌握演講文章的構架，對於大家把握好演講則非常重要。一般情況下，演講的整體構架與議論文非常類似，主要分為開篇，正文和結尾三個部分。而在每一個部分中，也都有一些小技巧能夠讓大家更加從容的組織演講內容。比如開篇的形式有開門見山直奔主題，也有新聞故事引入，也有拋磚引玉提出問題。而正文部分也有很多敘論結合的技巧，比如夾敘夾議，比如事例粗選精選等。大家需要在備考中搜集演講技巧方面的資料，找到適合自己的演講框架，對於考試而言能夠起到事半功倍的作用。
二、內容引共鳴
一篇優秀的演講稿，必然要靠內容致勝。而演講的目的是為了起到宣傳號召的作用，因此，演講的內容一定要貼合聽眾的訴求，說到聽眾的心坎里，才能印發聽眾的共鳴，這樣的演講才是成功的。然而在考場上，短短十分鍾的思考時間對於大部分考生而言是遠遠不夠的，因此大家需要在備考中，積極進行素材的積累，尤其是一些外交小故事以及外交方面的大事件，並且將這些素材充分的整理，只有不斷的積累，才能在考場上應對自如，超常發揮。
三、演繹要精彩
所謂的演講，一定是「演」和「講」兩個部分構成。因此，演繹在演講的呈現中則顯得尤為重要。同樣的演講內容，不同的人因為演繹能力的不同，呈現出的感覺也是不一樣的，演講出來的效果必然也會不同。而好的演繹，甚至能夠讓內容一般的演講也能發光發彩。因此，大家在備考期間，一定要注意訓練自己的演繹能力，大到一個肢體動作，小到一個眼神的交流，都需要大家對著鏡子勤加練習，找到適合自己風格的演繹模式，在考場上展現自己的風采。
國考試面備考對於大家而言時間有限，因此大家要通過技巧來快速提高自己的演講能力，只有這樣才能從容淡定的在考場上發揮出自己應有的水平。
⑥ 國考面試什麼時候考試考什麼
結構化面試常見題型，主要包括自我認知與職位匹配類、人際溝通類、組織管理類、應急應變類、綜合分析類等。
一、綜合分析題
通過對考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴密，能否系統、全面、准確地分析事物，能否透過現象看本質。同時還要認清事物，找出解決問題的辦法。正因為如此，在公務員結構化面試中，對綜合分析問題能力的測試不單單停留在分析問題尋找原因的層面上，往往還伴隨著對解決問題能力的考核，可以說是一篇小型的申論。
例如：在大學生招聘會上，某些招聘單位明確規定不招收「富二代」，對此你有什麼看法?
二、情景應變題
應變能力是指面對意外事件等壓力，能迅速地做出反應，並尋求合適的方法妥善解決問題的能力，即應對變化的能力。此類試題考查考生在面對突發情況或者壓力時，能否保證情緒穩定，不手忙腳亂;在不同的場合、不同的情況下，能否保持始終如一，舉止有度;面對突發情況時，能否迅速找到解決辦法，考慮周到細致，方法合理有效;能否反應靈敏、積極，敏銳把握事件的潛在影響，有序應對突發情況。
例如：單位組織一次培訓會，臨近會議開始時，專家和領導都來了，可是培訓的人還沒有來，你怎麼處理?
三、人際關系題
人際關系主要包括處理沖突的能力、建立關系的能力、說服與影響他人的能力、團隊合作與協調的能力、傾聽與溝通的能力等等。
例如：你和同學一同考入新單位，你勤奮，成績突出，但領導對你印象不佳，你的同學受到領導信任，卻總是為難你，你怎麼做?
四、組織管理題
組織管理題是在題中給考生布置一定的角色和任務，要求考生根據具體的任務情況，預先系統地安排工作，並在工作中合理調配各種資源。組織管理題直接考查考生解決問題的能力，包括統籌安排工作的能力、組織調配人財物的能力、協調利益主體間關系的能力等。
例如：「五四運動」是一次關於理想和信念的活動，要你組織一次紀念「五四」的活動，你怎麼組織?
五、自我認知題
自我認知題考查考生報考公務員的原動力，即為什麼要報考公務員，以及考生的職業價值觀、職業興趣、職業能力、性格特點等方面是否與公務員工作相匹配。自我認知題還考查考生對社會、工作、生活及自我的認知能力，讓考官有效了解考生過去和現在對工作的態度，更換工作與求職的原因，對未來的追求與抱負，以及考慮本單位所提供的公務員崗位或工作條件能否滿足面試者的要求和期望等。該類題型直接考查考生的基本認知和崗位認知，間接考查考生的道德和能力。
例如：你是學經濟的研究生，讓你到這里來，可能開始只是做些基本的工作，你會覺得虧嗎?
六、其他形式新穎題型
隨著公務員面試考試的不斷深化，除了以上五種基本題型外，還出現了一些形式新穎的面試題，如材料題、串詞、編故事、發散想像類、即興演講類、漫畫類以及視頻類試題等。這些題型都很新穎，而且也比較靈活，考生務必要重視。
1.材料題
小王是辦公室工作人員，李某是一退休職工，一日李某來找領導，小王向領導匯報後，領導說：「你跟他說我不在。」小王於是對老李說：「領導不在。」可老李沒走，一會領導出來了，遇到老李。老李說：「你不是沒在嗎?」領導說：「我一直都在啊。」……於是老李到處說小王欺上瞞下，品質差。下面有ABCDE五種不同的處理方式，分別是：A小王向周圍的同事解釋;B小王向老李解釋;C小王向領導反映;D小王笑而不語;E小王通過這件事進行反思總結。
第一問：你認為哪種方式最合理?
第二問：現在你是小王，請就你認為最合理的處理方式進行詳細闡釋。
2.串詞題
串詞：含羞草、台燈、熱水瓶、牙刷。
3.編故事題
用「興奮、樹林、河流、成功、努力」五個詞編一個故事，要求有一定的哲理。
4.發散想像題
提到足球和圍棋，你會聯想到什麼?
5.即興演講題
有人說生活的理想就是為了理想的生活，你怎麼看?(時間要求：3分鍾演講時間，10分鍾准備時間)
6.漫畫題
請你描述一下漫畫，並談談你的想法。
7.視頻題
視頻內容(時間大約2分鍾)：在一列行駛的火車上，有四個人很開心的打著撲克牌，這時有一個犯罪嫌疑人把自己的衣服脫下來，掛在這四個打牌人旁邊的衣架子上面，然後此犯罪嫌疑人去了列車的洗手間，在他回來取衣服的同時，犯罪嫌疑人先是張望了一會兒，然後把手伸向了掛在他衣服旁邊的衣兜里。
問題：
(1)通過以上這段視頻，你發現犯罪嫌疑人有什麼異常舉動?
(2)如果你作為這趟列車的乘警，你打算怎麼抓住犯罪嫌疑人?
⑦ 2019國家公務員面試中如何正確使用過渡語
2019年度國家公務復員考試，面試制答題使用過渡語，比如：
影響類過渡語
1. 積極影響：這一舉措，能夠有效減少……行為的發生，也有助於……
2. 消極影響：……亂象不僅影響了……也使……與此同時嚴重危害了……
原因類過渡語
1. 這一現象之所以在……普遍存在/流行起來，一方面……另一方面……
2. 近年來，……現象層出不窮，之所以出現這種狀況，主要是因為……
對策類過渡語
1. 如何解決……問題，如何更好地保障/維護……的利益/地位，為此，我們還有很多的工作要做，還有很長的路要走。
2. 鑒於此，為了有效避免/遏制/禁止/防止此類事件的再次發生，我認為要做到以下幾點……
⑧ 國考面試考情是什麼
國考面試題型三大類：結構化面試、無領導小組面試、結構化小組面試。
一、結構化面試
1、何為結構化面試？
結構化面試，也稱標准化面試，是相對於傳統的經驗型面試而言的。之所以叫結構化面試，就是評分標准結構化，評分考官一致化，考場形式結構化，題目結構化。按照事先制定好的面試提綱上面的問題一一發問，並按照標准格式記下面試者的回答和對他的評價的一種面試方式。
2、結構化面試的流程是什麼？
面試報到抽簽→候考→進入考場→答題→考生退場→面試結束→下一位考生入場→成績確認→面試結束
結構化面試各題型介紹及答題技巧
綜合分析題：綜合分析類題目是廣大考生在公考面試時感到頭痛的題目，往往會出現題目表態不正確和分析內容過少，沒話說的情況等等，這些問題的出現，最根本的原因就是分析能力不強，缺少正確的分析方法。對於綜合分析類題目如何更正確，更全面的作答，可採取兩種方法：題干信息分析法和結合實際分析法。
情景應變題：情景模擬類題目是面試過程中考察頻率較高的一類題型，經常出現在試題中的最後一題，以考察考生的語言理解與表達能力為主，由考生擔任題中角色，和考官進行模擬溝通。情景模擬類的題目問法往往比較明確，一般為「請現場模擬」，能讓考生盡快代入到考題當中，是最能考察考生交流感與表達能力的一道題。
人際交往技巧題：人際題目命題原理是圍繞著工作相關的人際關系來命題，形式上伴隨著諸多人際矛盾，一方面考查怎麼看待，一方面考查怎麼化解。這種題目本質上測查的就是一個人的情商的高低，而在公職隊伍人員選拔時，除了不可選擇性之外，還有一項就是你解決處理問題的能力，要知道我們除了和同事接觸，還要和群眾去打交道。而往往高情商的人會很好地解決問題。
計劃組織協調題：在公務員面試中經常會出現組織活動類型題目，目的是測查考生的計劃能力、組織能力。因此考生能否結合實際情況把活動組織好是得高分的關鍵。
其他題型：結構化面試包含題型眾多，如串詞故事類、哲理類、政策理解類等等，還多樣性的面試形式都是為了考查面試者是否具備公務員任職的基本要求，因此在備考中我一定不能離了初心，圍繞面試考查的能力認真作答才是我們首先要做到的。
無領導小組面試
何為無領導小組面試？
無領導小組討論面試採用情景模擬的方式對考生進行集體面試，通過給一組考生（一般是5-7人）一個與工作相關的問題，讓考生們進行一定時間（一般是一個小時左右）的討論，來檢測考生各方面的能力和素質，由此對考生做出綜合評價。
無領導小組面試的流程是什麼？
考生入場→個人陳述→自由討論→總結陳述→考生退場→計分審核→下一位考生入場→成績確認→面試結束
無領導小組討論面試各題型介紹
（1）開放式問題：即問題設置簡明且限制條件少，答案的范圍較廣，並可從多角度進行回答。這類題目主要考查考生思考問題是否全面、是否有針對性，思路是否清晰，是否有獨到的觀點和見解。
（2）兩難式問題：是指讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種，即我們常說的二選一。這類問題主觀性較大，與辯論也最為相似，兩種選項沒有完全正確和錯誤之分，但各自又有一定的利弊，主要考查考生的分析能力、語言表達能力、說服力以及情緒控制能力等。
（3）多項選擇式問題：主要考查考生的綜合分析能力、語言表達能力以及說服力等。而且此類題目往往目標明確、問題尖銳，也較容易引發考生間的爭論，要求考生觀點鮮明、邏輯嚴密。
（4）資源爭奪型問題：適用於指定角色的無領導小組討論面試中，是讓處於同等地位的考生就有限的資源進行分配或就一定的名額、資格等進行自薦式爭奪。此類問題可以引起應試者的充分辯論，也有利於考官對應試者進行評價。
（5）操作型問題：主要考查考生的主觀能動性、合作能力、操作能力以及在一個實際任務中所充當的角色。另外，此類題型對語言方面的能力考查較少，主要測查考生的動手能力，以及考生是否具有一定的專業技術。
結構化小組面試
何為結構化小組面試？
結構化小組面試,是以結構化面試為基礎,結合小組集體面試、輪流答題、互相點評、分別回應的方式而形成的一種新的面試形式。
結構化小組面試的流程是什麼？
面試報到抽簽→候考→進入考場→答題→考生退場→面試結束→下一位考生入場→成績確認→面試結束
（與結構化不同之處在於考官所問問題比較隨機,不是固定的題目,近似於點面談性質,近兩年多出現於外交部）
結構化小組面試技巧
（1）答題言簡意賅
由於時間有限,每道題目只有兩分鍾,考試時間到了考官就會叫停,沒有多餘的時間讓考生繼續補充,因此,在考前思考階段,考生就要把想說的內容簡明扼要地准備好,這樣才能在面試時說話不啰嗦,不雜亂。
（2）點評要辯證全面
在面試答題時,考生開始對別人的回答進行點評時,應該從對方的答題內容入手,全面地點評。不能以偏概全,在點評中,既要看到別人的優點,也要看到別人的不足之處,做到辯證全面,盡量做到公平公正。
用詞用語要准確
一方面,在考場上說的每一句話都要根據客觀實際,切不可主觀臆斷。另一方面,在點評時用語要准確,如:盡量不要出現「某某觀點是錯誤的」,可用「相對不夠完善或具體」等語言,因為很少出現完全錯誤的觀點。
公務員素質修養要體現
考官會全方位地觀察考生,包括性格、感情、態度、語言、溝通互動能力等。考生要注意細節:別人答題時要認真記錄;與人溝通時要保持微笑;語言要得體照顧對方感受;面對別人指出問題時可以坦然大方接受等等。
擺正好位置
考生在點評的時候自己應該把自己擺在一個「做事者」的角度。考生應該謹記的是「點評的是做事,而不答題」。高質量的點評在結構的安排上應該呈現的是「對方存在的問題是什麼+此問題的必要性+解決問題」。
把握好節奏
兩分鍾分別對兩個考生三道題進行點評時間一定是不夠的。因此要掌握好節奏:對於共性問題可以一起進行點評;點評過程中採取要點式點評法,就是有主旨句引領,接下來再具體闡述,這樣也會點評內容更加清晰。
⑨ 2018國考面試語言理解與表達類題目該怎麼答
在國考面試過程中，來無源時無刻不在考察著考生的言語理解與表達能力，很多考生也在復習重點中經常忽略了言語表達能力的訓練，在這里要向大家重點強調下言語表達題型的重要性。考察言語理解與表達的題目共三類，分別是演講、串詞編故事以及談話類，然而根據我們對歷年公考試題的分析，發現考察這部分能力的題目中談話類題目出現的幾率最大，因此，考生應對此有更為深入的了解與把握，從而真正做到在答此類題目時，如行雲流水般自然流暢。
一、題目特點
1、形式為「小品式」對話。
2、多跟人際關系題目相結合。
二、應對技巧
1、把握情境五要素。具體包含：語境、角色、對象特徵、話題、目標五個部分。
2、運用談話四原則。動之以情、曉之以理、誘之以利、責之以法。
3、入情入景，靈活表達。語言側重於生活中的口語交際。