教師面試體能

❶ 教師資格證為什麼要體測

體檢是有必要的，如果不通過是得不到教師資格證的，但體檢不佔分數

❷ 新疆雙語特崗教師招聘體育教師需要體能測試嗎都測哪些

不需要進行體能測試，只是考綜合知識和專業知識，之後進行面試，即試講或說課。下面是2011年招聘特崗教師的專業測試內容
體 育
一、考試目的
考查了解報考人員從事本學科教育教學工作必須具備（應知應會）的學校體育專業基礎理論常識，包括體育教師應合理運用《教育學》、《心理學》中的各項原理，實施有針對性的教育，同時對《體育理論》、《運動心理學》、《運動訓練學》、《運動生理學》、《運動醫學》、《人體解剖》、《運動生物力學》、《運動生物化學》、《體育史》等要有較深的了解，能運用科學的方法進行教學。正確地掌握各種運動（如田徑、體操、球類、武術、游泳等）基礎理論知識。
二、考試范圍
《體育（與健康）》課程標准、學校體育學、運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動心理學、體育管理學、運動訓練學、體育測量與評價、運動醫學、運動保健學、醫務監督、奧林匹克運動知識。
1.全日制義務教育、普通高級中學《體育》（1-6年級）、《體育與健康》（7-12年級）教材。課程標准中涉及的以下內容：
（1）課程的性質和價值；（2）課程標准基本理念；（3）課程學習領域和學習水平；（4）課程內容標準的範例；（5）課程教學建議；（6）課程評價；（7）課程資源的開發與利用；（8）課程標准涉及的名詞解釋。
2.全日制普通高級中學《體育與健康教學大綱》（試驗修訂版）2000年版。
九年義務教育全日制初級中學《體育與健康教學大綱》（試用修訂版）2000年版。
九年義務教育全日制小學《體育與健康教學大綱》（試用修訂版）2000年版。主要考查以下內容：
（1）體育教學的目的和任務。
（2）確定體育教學內容和原則。
（3）體育教學內容的分類和各年級教學內容比重及要求。
3.義務教育課程標准實驗教科書《體育》1-6年級三冊，人民教育出版社2001年版。
義務教育課程標准實驗教科書《體育與健康》7-9年級全一冊，人民教育出版社2001年版。
全日制普通高級中學教科書《體育與健康》（必修）第一、二、三冊，人民教育出版社2003年版。
教材範例中的技術動作
人體基本運動和隊列隊形的概念和內容。
田徑運動：各種跑的技術要領；
不同姿勢的跳高或跳遠技術環節；
不同姿勢的投擲技術要領。
體 操：技術動作的保護與幫助方法。
球類運動：球類比賽場地和基本規則；
球類基本技術分類和動作要領。
武 術：文化和禮儀；
基本功的分類。
韻律體操和舞蹈：概念及特點。
（2）體育鍛煉基本常識和方法。
（3）教材教法掌握與運用。
4.學科專業知識
學校體育學：
（1）學校體育課程的本質;（2）學校體育課程的功能和目標;（3）學校體育課程實的施計劃;（4）體育課的結構特點；（5）體育課的負荷與密度；（6）課堂教學設計及方法；（7）課外體育競賽方法；（8）體育游戲。
運動生理學：
（1）血液與運動；（2）人體基本代謝；（3）呼吸與運動；（4）運動技能形成；（5）身體素質的概念與分類；（6）身體練習方法與形式。
人體解剖學：
（1）人體肌肉分類；（2）人體骨骼分類；（3）人體解剖基本方位。
體育心理學：
（1）體育教學心理；（2）體育活動與心理健康；（3）體育教師心理。
體育史：
古代學校體育
體育測量與評價：
（1）身體形態的測量與方法；（2）學校體育評價的方法。
體育保健學：
健康的含義與標准；（2）常見的運動損傷及急救方法。
奧林匹克運動知識：
（1）奧運會歷史；（2）奧運會文化；（3）奧運會項目及簡單規則；（4）時事奧運。
5.從事本學科教育教學工作必須具備（應知應會）的學校體育專業基礎理論常識
（1）學校教育指導思想與基本理念；（2）教育與體育；（3）教師專業化成長：（4）其他。
三、試卷結構、題型
1.考試採用閉卷、筆試形式。試卷滿分為150分（其中綜合部分50分）;考試時間150分鍾。試卷的問卷與答卷分離。
2.試卷結構：學科專業知識（100分），題型為：選擇、判斷、填空、名詞概念或動作術語解釋、簡答等。
四、參考書目
1.《體育（與健康）》課程標准（實驗稿）北京師范大學出版社 2001年版。
2.高中、初中、小學《體育與健康教學大綱》｛試（驗）用修訂版｝人民教育出版社2000年版。
3.義務教育課程標准實驗教科書《體育》1-6年級三冊，人民教育出版社2001年版；義務教育課程標准實驗教科書《體育與健康》7-9年級全一冊人民教育出版社2001年版；全日制普通高級中學教科書《體育與健康》（必修）第一、二、三冊人民教育出版社2003年版。

❸ 教師招聘考試體檢有什麼項目

很多地區都是按公務員標准來檢的，供參考:

公務員體檢標准第七條規定:各種急慢性肝炎，不內合格。乙肝病原容攜帶者，經檢查排除肝炎的，合格。大三陽也是攜帶者，只要是肝功能正常就排除了肝炎，因此是合格的。但有一點要注意，用人單位是否會以其他的原因不錄用（避免乙肝歧視之嫌）就不得而知了。
。

❹ 珠海考教師要體能測試嗎

在珠海市考教師資格證必須通過體能測試，還要進行面試。體能測試不過關的取消考試資格，所以想成為一名教師，平時必須多加鍛煉，保持身體健康。

❺ 在月孑中可以面試體育教師嗎,面試體能怎麼辦

最好不要，等出了月子再說吧。

❻ 考體育教師資格證有什麼要求

體育教師資格證的取得與教師資格證的取得要求一致。

申報要求：

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5.報名需要學歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

(6)教師面試體能擴展閱讀：

學歷要求（我們國家規定）:

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

❼ 體育教師招聘考試考體能嗎

一般是不考體能，但是有的需要技能測試，一般是技能測試加說說課，還有的會加入試講！

❽ 報考小學教師體育學科，需要體測嘛八百米什麼的

應該是需要的，做基本的體能測試，看是不是合格的，可以教授的…

❾ 廣東教師招聘是怎麼面試的，應該注意些什麼

一.概述答辯在教師面試考試中單獨出現的情況很少，一般是與試講或說課組合出現。以前公告寫考核答辯，就是我們講的非結構化，但這兩年，答辯的考核范圍越來越廣，很多地方效仿全國教師資格面試的答辯考核形式，除了考核關於教學設計的問題，還會考核一些個人結構化、專業知識、教學論、教學實施等問題。所以我們對此做一個針對性解析。二、題型簡介我們講這類答辯分為七大模塊：1個人信息、2結構化、3專業知識與技能、4專業教學論、5教學設計、6教學實施、7教學反思。下面我們再給大家分開詳細講解一下。三、個人信息類招聘考試關於這類問題比例較少，因為招聘考試考官看不到學員信息，也不準許考生透露相關個人信息，所以一般問的比較泛泛，例如：「你以往是否有過教學經驗，請在不涉及個人信息的情況下簡要介紹。」回答這類問題，要注意幾點問題：1、態度真誠2、三句話不離本行3、有故事有數據用真誠的態度，像聊天一樣放鬆的方式，講自己的故事，要圍繞報考的崗位需要的人的素質來陳述，保證體現的素質與崗位要求相關。四、結構化結構化在教師崗位，常考的有四大類型：職業認知、思維品質、教育實踐、人際處理。職業認知中，又可分為自我認知和職業理解兩類。自我認知中最長考的是求職動機類問題，例如：「請問你為什麼想當老師?」、「如果來了之後發現學校的各方面條件都不理想，請問你怎麼?」等。對於這類問題，可以從興趣、樂趣、志趣三個方面說，也就是想做，干著還很快樂，還有遠大的理想能幹好三個角度。而職業認知中的職業理解是對職業素質的考察，例如「你認為如何才能成為一名合格的老師?」等一類的問題。我們可以先綜合概述，從學生需求、學校要求、社會渴求的等方面進行總體概述;再具體闡述，在職業道德、知識素養、能力素養、心理素養等方面具體細說;最後再結合自身的理想，說說我會怎麼做。思維品質類和教育實踐類的問題比較難，所以在答辯中考核的不太多。我們先說思維品質類的，這類問題最後都落在問你怎麼看或怎麼理解上，題型上還分為時政類和事理類，對於這類問題我們都要從提出觀點、論證觀點、落實觀點出發。時政類在提出觀點階段，我們要點明本質，再提出自己的觀點，例如幼兒園老師給小孩喂葯事件，本質是幼兒園教師失德，我認為對這種行為我們應該堅決杜絕;進入論證觀點階段，我們可以從這件事情產生的背景，造成的影響，產生的原因等方面進行闡述，在闡述原因時可以從學生、家長、教師、學校、社會、教育部門等主體出發，用主體分析法進行分析;最後進入落實觀點階段，根據原因提出相應的解決對策即可。事理類的提出觀點階段，首先要對題干中有寓意的詞語進行解釋，然後提出自己的觀點，是否認同題乾的意思，如果不認同，你的觀點是什麼;接下來用道理或事例來論證你的觀點;最後結合自身說說你今後會怎麼做，落實你的的觀點。

❿ 教師筆試面試都過了還要體能都過了還在等多久能上班

這個是不確定的。教師考試全部合格只能取得教師資格證，只是具備了當教師的資格，至於能不能當教師還要看自己的能力了，有了教師資格證也需要有學校肯聘用才能當教師。