面試初評

⑴ 名校MBA面試秒過，要怎麼做

第一、熟悉面試規則
如果你連規則都沒有學會的話，你如何去面試呢？最起碼要了解到你所報的學校面試都有哪些環節，是小組的？先小組、後個人的？小組討論還是小組辯論？個人面試是中文還是英文？大概多長時間？要把這些東西先了解清楚。
舉例：復旦MBA
個人面試
形式：二對一方式單獨進行
時長：每人15分鍾左右(2-3分鍾自我介紹之後面試官進行發問)
面試官：項目高級管理人員、企業高管/人力資源總監
小組面試
形式：無領導討論
時長：每組35分鍾左右（其中含7分鍾閱讀案例並寫下答案，1分鍾英文總結）
面試官：復旦管院教授、企業高管/人力資源總監
面試結束離開考場。
第二、了解學院的需求和培養目標
這個非常重要，不同的學校需要的生源不一樣，培養目標不一樣。
培養目標在哪裡找？學校的招生簡章或者學校網站上電子版的招生簡章都有培養目標，一個學校的培養目標是這個專業最重要的、核心的、綱領性的東西，每個學校開的專業培養目標是什麼，都要上報備案的，所有的課程，所有的辦學理念都要圍繞著這個培養目標來，如果不知道所報學校的培養目標，當然不知道如何去取悅老師，討好老師，因為你不知道他們需要什麼樣的人。
像復旦MBA項目，項目的使命就是：藉助中國經濟高速發展和復旦大學管理學院的優質資源，培養具有全球視野又深諳中國國情的青年精英、未來領袖。為經濟繁榮和社會發展做出貢獻！復旦MBA項目目前已經培養了5000餘名MBA畢業生，他們遍布在全國以及世界各地眾多行業和領域，很多已經成為企業的中高級管理人才。
第三、精準的戰術
精準的戰術是什麼？浦江考研有專門針對提前面試的課程。一系列精巧設置的課程，全面覆蓋提前面試所有要點！
例如：簡歷初篩和背景測評，提交個人背景簡歷資料，按照四校在線評分機制測評，打分;個人模擬體驗1次,直觀感受名校MBA面試流程和規則;初評報告,對每位考生的背景分析評估，推薦最合適考生的MBA名校，與個性的面試方案;職業發展規劃講解,對個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結。給予其最佳的職業奮斗目標，推薦與其職業發展最合適的院校以及其他一些詳細的課程。
更多關於提前面試的信息可以預約我們2號的講座進行詳細咨詢。
第四、面試的禮儀
1.得體的外表
這不是一個看臉的時代，卻是一個看外表的時代。作為面試者，你的著裝代表了你的品位和態度，它不必價值連城，但必須符合你的專業和職業。
2.准時，勿遲到
首先，遲到是面試的大忌，它說明你不具備事先規劃時間的能力。如果你為了趕時間而過於匆忙，出汗、氣喘會毀掉你精心准備的裝扮。其次，你的到訪時間也不宜提前過多，因為你的面試官此時可能正在開會或忙著其他工作。
3.學會等待
在群面開始前，如果其他面試者晚到或遲到，面試官或許會讓你稍等片刻。此時，你要學會等待的正確姿勢，切記焦躁和厭煩。群面開始後，如果會議室內的座位標有你的姓名，那麼，請按要求坐好。這樣可以幫助一天內要閱人無數的面試官記住你。
4.避免過度緊張
小組面試時，面試官想要看到你自信的狀態，而不是緊張。不要以為正式的自我介紹才是面試的開始，從你走進這個小組中開始，屬於你的考察就開始了，要讓面試官看到你在陌生人群中的適應力。
第五、素質的提高
管理知識、時政熱點、行業分析，這三種素質是你們面試中最重要的，當然你們面試中還需要一種非常強的素質，就是演講與口才。這需要你不斷的反復練習。
第六、經驗交流
與老師、與你的師兄師姐進行交流，因為你沒有去面試過，你不知道那個屋子裡面會發生什麼事：你不知道那個屋子大，屋子小；老師長什麼樣，多大年紀，問什麼問題，問問題難不難，他們表情怎麼樣；在那個屋子裡呆著是什麼感覺，熱啊、冷啊、有沒有窗戶有沒有風啊；你跟老師的距離是多少？一米、兩米，還是大教室里，大家隔著十米？……你什麼都不知道，當然要去問一下老師、師兄師姐，各種各樣的經驗，不僅僅是屋子裡面的，過來人總會給你一些好的建議。
很多同學可能不知道怎麼接觸到這些人，可以選擇浦江考研，我們有往屆成功的同學，還有專業的面試老師，這都會帶給你極大的益處。
第七、熟悉自己
我們所說的熟悉，並不是熟悉知道自己的一些喜好，而是去熟悉你們去考MBA環節的方方面面，包括你自己的潛質，你的優點，你的缺點，你的業績，你成功的地方，你失敗的地方，你將來想干什麼，你為什麼考MBA，你喜歡哪些課程，你平時都學過什麼，你的哲學是什麼，管理理念是什麼，管理風格是什麼，你是個什麼樣的人，什麼事成功，在你看來什麼樣的人將來能成為行業領袖，等等，這些東西叫熟悉自己。

⑵ 人力資源公司幫企業招聘 就是勞務派遣這種 面試要一個半小時

人力資源公司幫企業招聘，如果是做勞務派遣，一般由人力資源公司首先對應聘者進行初步考核，也就是檢驗應聘者是否符合用工單位的招工要求，如果是外資或台資企業招聘普工，一般都要考試，面試的問題也簡單；如果是國企，一般要經過人力資源公司和用工單位同時面試，面試時間會較長，主要對你的學歷、社會經驗、技能水平、溝通技巧、心態等多方面進行考核。

⑶ 怎麼寫員工績效考核面試表

員工績效考核表
姓名： 部門： 職位：
本次考核日期： 上次考核日期： 填表說明： 1、本表第一部分由員工填寫，其餘部分由該員工主管填報 2、請填報人用鋼筆或炭素筆清楚填報表中各項內容 3、填報人應客觀、公正評價員工工作表現 4、本表將作為員工聘用合同續訂、職位變更、提薪及其他人事變動的主要參考資料。本表完成後由人力資源部統一歸檔 5、填表人對表中項目如有疑問，請向人力資源部咨詢6、考評分五個等級S――總是超過工作目標及期望並有突出貢獻者
A――經常超過工作目標及期望 B――達到工作目標及期望，偶爾能超過目標及期望 C――基本達到工作目標及期望，偶爾不能達到目標及期望 D――經常不能達到工作目標及期望
員工自我評價表
部門
職位 姓名 進入本企業時間： 年 月
日填表日期 目 前 工 作1、你對過去一年在公司的表現感到： □很滿意 □還可以 □不滿意 2、你對與同事及上司間關系感到： □很滿意 □滿意 □還可以 □不滿意 3、你對於目前工作感到：□還能擔當更困難的工作 □正適合本身能力 □能力稍感不足 □能力明顯不足 4、你對目前的工作量感到： □太大 □適中 □太少 5、你對目前工作環境感到： □很好 □好 □尚好 □差 6、你對目前工作時間感到： □太長 □稍長 □剛好 7、你認為你的部門當中工作分配是否合理 □合理 □不合理 8、在工作分配方面有什麼地方亟待改進 薪資 職位9、你對目前的待遇感到： □很好 □稍好 □合適 □太少 10、你對所擔任職務希望：□繼續擔任現職 □如可能變更至 部門 □如可能望能調動至同部門 職務 □對本公司工作職務不適合教育 培訓11、這年間你曾否參加公司內部或內部舉辦的培訓 □曾參加 □未曾參加 12、你曾參加什麼培訓 13、何種訓練你較感興趣或對你現職有所幫助 工作 希望14、有機會希望從事何種工作 15、希望主管如何幫助你，使你未來工作更好 工作 構想16、在你擔任的工作中，你有什麼更好的構想？請具體說明：
17、對公司（管理、制度、運營環境等）的建議：
工作 目標18、你今年的工作目標是什麼
19、這個目標你做到什麼程度 其他20、請代為安排和
面談 21、本人的希望或建議：
員工每月工作狀況考核表
姓名 部門 職務 考勤狀況 遲到 次 早退 次 曠工
次病假 次 事假 次 其他
次獎懲狀況 嘉獎 次 記功 次 警告 次 記過 次 其他
次考 核 內 容等級總 評工作績效 工作質量 工作效率 工作分量 工作態度 尊重領導，服從工作安排 團結同事，橫向協作精神 遵守制度，個人品行涵養 部門經理簽 字 人事部簽 字 總經理簽 字 備註：
員工考核表
年度考核 考核時間：自 年 月 日至 年 月 日 部門 職務 姓名 評分 項目5分4分3分2分1 分初 評 說 明 事 項 成效考核工作效率 工作質量 工作分量 態度考核 服從性 人 協作性 紀律性 積極性 責任性 熱情性 能力考核 基本能力專業知識 復評人 專業技能 工作能力理解
交際協調力 開發創造力 計劃力 以上考核由人事單位換算成 分建 人 單 議
事 位 主 主 事
管 管 會商建議 項
一、調整薪資 晉（ ）級 降（ ）級 二、晉升 另附人事異動申請單 三、調職 另附人事異動申請單 調用不適合或辭退 加 扣 分全勤
月 分 嘉獎
次 分 事假
日 分 病假
日 分 遲到
次 分 曠職
次 分 記過
次 分 累計加
分累計扣 分 考核結果：
分
等 總經理：經理、副經理：部門經理：人事主管： 填表說明：
1、初評人在考核每一項目後，只須在適當欄內加一勾。 2、復評人對初評人員之評分如認為必要更改，應以紅字在旁加註，以資識別。 3、凡列優或劣者應於「說明事項」欄內補充說明原因。 4、考核時應以員工在全部考核期限內之平均表現為依據。
員工能力考核表（一）
領導人員綜合素質考核表
姓名 職 務
考核時間：自 年 月 日至 年 月 日
考核項目 內
容 評
分
領導能力 率先示範，受部屬信賴 5 4 3 2 1
計劃性 能以長期的展望擬訂計劃 5 4 3 2 1
先見性 能預測未來，擬訂對策 5 4 3 2 1
果斷性 能當機立斷 5 4 3 2 1
執行力 朝著目標斷然地執行 5 4 3 2 1
交涉力 關於公司內外的交涉 5 4 3 2 1
責任感 有強烈的責任感，可信賴 5 4 3 2 1
利益感 對利益有敏銳的感覺 5 4 3 2 1
人緣 受部屬、同事尊敬、敬愛 5 4 3 2 1
協調性 與其他部門的協調聯系密切 5 4 3 2 1
創造力 能將創造力應用於工作 5 4 3 2 1
情報力 對相關情報很敏銳，且有卓越的收集力 5 4 3 2 1
自我啟發 經常努力地自我啟發、革新 5 4 3 2 1
國際意識 有國際意識、眼光廣闊 5 4 3 2 1
數字概念 有數字概念 5 4 3 2 1
考評人： 得分：
填表說明：1、考評人在考核每一項目後，只須在適當欄內加一勾。 2、評分標准：65分以上為能力超強 60—65為能力極強 55—60為能力較強 50—55為能力一般 50以下為能力差
員工能力考核表（二）
一般管理人員能力考核表
部門 職位 姓名
評 價 內 容 滿 分 初評 復評 調整 決定
領 導 能 力 1 領導部屬時，是否自己率先示範 10
2 遭遇困難時，是否能否沉著果斷地指導部屬 5
3 是否公平且冷靜地對待部屬 5
4 小組是否充滿活潑、朝氣 5
5 是否得到部屬堅定的信賴 5
部屬培養 6 是否確實把握部屬的優、缺點 5
7 是否確實給予了幫助、建議，以發揮部屬的優點 5
8 是否適才適所 10
9 是否能引發部屬自我的啟發 5
10 是否仔細聆聽部屬的意見 5
士氣 11 是否注意身體的健康 5
12 是否謹慎地使用金錢 10
13 是否熱心於小組內部意見的溝通 5
14 絕少引起異性問題 5
15 不與顧客勾結 10
目標達成 16 是否能以公司的方針擬訂目標 5
17 是否盡最大的努力達成目標 15
18 是否能以最小的成本、早日、確定地達成目標 15
19 是否能嚴守許可權、達成目標 5
20 能隨機應變，達成目標 5
責任感 21 只否能以全公司的立場發言、提議 5
22 是否能以長期的觀點制定企劃 5
23 是否能以公司的觀點制定企劃 10
24 是否能與其他部門交流情報 5
25 是否能積極地與其他部門交流情報 5
自我啟發 26 是否熱衷於小團體派別的擴展 5
27 是否虛心聽取部屬的建議、意見 5
28 是否經常吸取新的潮流、技術 5
29 是否不怠於未來的預測 10
30 是否可以改正自己的缺點 5
評 價 分 數 合 計 200
初評人： 復評人： 調整人： 決定人：
填表說明：1、考評人在考核每一項目後填寫適當的分數。 2、評分標准：180分以上為「優秀」 150—180分以上為「良好」 120—150分為「中等」 100—120分為「及格」 100分以下為「不及格」
員工能力考核表（三）
一般職員能力考核表
部門 職位 姓名
評 價 內 容 滿 分 初評 復評 調整 決定
工 作 態度 1 很少遲到、早退、缺席、工作態度認真 5
2 工作不偷懶、不倦怠 5
3 做事敏捷、效率高 10
4 遵守上司報告 5
5 虛心向上司同事請教，溝通 5
基礎能力 6 精通職務內容，具備獨立處理事務的能力 5
7 掌握職務上的要點 5
8 熟悉工作的每個步驟 5
9 嚴守報告、聯絡、協商的規則 10
10 在既定的時間內完成工作 5
業務熟練程度 11 工作完成的及時、准確 10
12 對自己負責的工作流程熟悉 10
13 善於整理、總結自己的日常工作 5
14 多了解與工作相關的情報 5
15 有能力可以接受新的、有挑戰的工作 5
責任感 16 能確實完成交付的工作 5
17 是否勇於面對困難 10
18 努力用心的處理事情，避免過錯的發生 5
19 預測過錯的可能性，並想出預防的對策 10
20 能隨機應變，達成目標 5
協調性 21 做事冷靜，不感情用事 5
22 與別人配合，和睦地工作 5
23 在工作上樂於幫助同事 10
24 積極參加公司舉辦的活動 5
自我啟發 25 審查自己的能力，並學習新知識、技術 5
26 以廣闊的眼光來看自己與公司的未來 10
27 豐富自己的情緒 5
28 不以非正常途徑發泄自己工作上的不滿 5
29 即使是自己份外的事，也能積極的出謀劃策 10
30 以傷氣的展望制定目標或計劃，並付諸實施 10
評 價 分 數 合 計 200
初評人： 復評人： 調整人： 決定人：
填表說明：1、考評人在考核每一項目後填寫適當的分數。 2、評分標准：180分以上為「優秀」 150—180分以上為「良好」 120—150分為「中等」 100—120分為「及格」 100分以下為「不及格」
人事考評表
姓名性別年齡考評者初評調整審批者職別部門 評定 因素評定項目 獎金考評提薪考評特記事項 初評調整初評調整成績 評價 質量 數量 教育指導 創新改進 工作 態度 評價 紀律性 協調性 積極性 責任性 自我開發 熱情 能力 評價 知識技能 判斷決斷 交涉協調 應用開發 指導監督 評語S……90分以上 A……75—89分 B……60—74分 C……45—59分 D……不滿45分考評 合計分 分 考評 合計分 分 人事部記入欄 評語 最終 評語獎金 提薪 申請 評語 申請 評語 填寫注意點： 1． 評定時，請將應得分數代碼填入相應欄內 2． 根據合計分數確定評語 3． 當初評語與調整評語不一致時，由雙方協商確定出一致意見後填入 「申請評語「欄 4． 評定中需特殊說明的問題，填入特記事項欄內 評語的含義 秀—非常優秀 毫無過失 優—毫無過失 良—符合要求 基本滿意 可—最好再努把力 劣—尚需非常努力才行
員工自我評價表
部門 職位 姓名 填表日期 進入本企業日期： 年 月
日 目 前 工 作1、 對過去半年在公司的表現感到： □很滿意 □還可以 □不滿意 2、你對與同事及上司間關系感到： □很滿意 □滿意 □還可以 □不滿意 3、於目前工作感到：□還能擔當更困難的工作 □正適合本身能力 □能力稍感不足 □能力明顯不足 4、你對目前的工作量感到： □太大 □適中 □太少 5、你對目前工作環境感到： □很好 □好 □尚好 □差 6、你對目前工作時間感到： □太長 □稍長 □剛好 7、你認為你的部門當中工作分配是否合理 □合理 □不合理 8、在工作分配方面有什麼地方亟待改進 薪資 職位10、 你對目前的待遇感到： □很好 □稍好 □合適 □太少 10、你對所擔任職務希望：□繼續擔任現職□如可能變更至 部門 □如可能望能調動至同部門 職務 □對本公司工作職務不適合 教育 培訓12、這年間你曾否參加公司內部或內部舉辦的培訓 □曾參加 □未曾參加 12、你曾參加什麼培訓 13、何種訓練你較感興趣或對你現職有所幫助 工作 希望14、有機會希望從事何種工作 16、希望主管如何幫助你，使你未來工作更好 工作 構想17、在你擔任的工作中，你有什麼更好的構想？ 請具體說明：
18、對公司（管理、制度、運營環境等）的建議： 工作 目標18、你今年的工作目標是什麼
19、這個目標你做到什麼程度 其他20、請代為安排和
面談 21、本人的希望或建議：

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⑷ 清華大學自強計劃面試流程是什麼

清華大學自強計劃屬於特長招生面試流程，主要是分為筆試和面試兩個補。

⑸ 清華大學的「領軍計劃」招生是怎樣的呢

17年領軍簡章中，招收對象為：
志向遠大、追求卓越、品學兼優、素質全面，一貫優秀並具創新潛質的普通高中畢業生均可申請，綜合學業成績應在全年級前列。
招收對象與16年基本相同，與15年相比，已經刪去了「全年級前5%優先」的字樣。
對清華領軍的報名條件，創知路的解讀如下：
第一，年級排名優秀是領軍報名的決定性因素。而年級排名具體需要多高，取決於高中往年參加領軍計劃的人數，而與1%或5%無必然聯系。例如某中學往年有50人參加領軍計劃，30人參加博雅計劃，那麼年級排名前80的學生，都有希望通過審核。
第二，獲得中學分配的「初評通過」名額或「初評優秀」名額的學生，報名領軍後能夠通過初評並取得相應的初審評級。領軍名額的多少取決於中學往年高考成績等因素。中學分配名額的依據仍然是年級排名。
第三，參加16年清華暑期學校並取得「通過」或「良好」認定的學生（除報考文科營的學生），報名領軍能夠通過初評並取得相應的初審評級。報名參加清華暑期學校的方式為通過中學分配推薦碼給學生。中學分配推薦碼的依據仍然是年級排名。
第四，學生的綜合年級排名將會綜合歷次大考加權得出，包括期中考、期末考、統考、聯考、質檢、選考（浙江）等重要考試。原則上距離報名時間越近的大型考試，權重越大，高三的歷次大考尤為重要。
不存在因為具備了某校某項計劃的資格，而喪失參加領軍計劃資格的情況。學生實力不夠，請不要讓大學背鍋。
測試科目：與清華自招相同
17年領軍測試科目為：
理科：數學與邏輯＋理科綜合（物化），即數學＋物理＋化學；文科：數學與邏輯＋文科綜合（文史），即數學＋語文＋歷史；
值得一提的是，清華領軍的測試科目與本月中旬公布的清華自招的測試科目完全相同，並且時間也完全重合（均為6月10日左右）。
考慮到15年和16年，清華領軍和清華自招的筆試為同一場考試，很有可能17年清華領軍和清華自招的筆試仍為同一場考試。
並且，根據往年的情況，如果學生同時參加清華領軍和清華自招的筆試，只需參加一場考試，兩個項目的系統當中均會有筆試成績（分數線不同）。
根據往年的情況，清華領軍的筆試可選擇各地考點，學生通過初審後，可在報名系統當中選擇全國任一考點參加考試，包括考生的生源地附近考點、北京考點或全國其它城市考點。
從考試科目上來說，目前尚不確定每個科目的具體分值。參考往年領軍測試、清華114測試、清華暑期學校測試，數學和物理是絕對的拉分項，請考生務必重視。
不得不說，清華測試的內容，是保持區分度的最佳選擇，英語科目地區差異明顯，語文科目難以拉開差距，添加的綜合科目，可以說既豐富了考察科目，又不失區分度。
選拔方式：優秀、良好、通過
17年清華領軍的選拔方式與往年完全相同，初評結果分為：優秀、良好、通過、不通過。
初評結果為優秀的學生，無須參加筆試環節，直接入圍面試環節。並且根據往年的情況，初評優秀的學生有保底30分加分。
初評結果為良好的學生，需要同時參加筆試環節和面試環節，並根據最終的總成績，確定是否能夠獲得加分。需要強調的是，往年仍然有部分初評良好的學生，盡管筆試不會被淘汰，但仍然因為總分不夠而沒有獲得加分。請引以為戒。
初評結果為通過的學生，需要參加筆試環節，筆試通過後（分省劃線），方能入圍面試環節，並根據最終的總成績，確定是否能夠獲得加分。需要強調的是，往年仍然有部分入圍面試的學生，最後仍然因為總分不夠而沒有獲得加分。請引以為戒。
筆試、面試、總成績均分省、分科類確定入圍名單和加分情況。也就是說，領軍的筆試、面試，文科和理科分開競爭，不同省份分開競爭。
另外，在15年和16年領軍計劃當中，存在少部分通過清華暑期學校取得「良好」或「通過」評級的學生，在後續報名領軍計劃的環節當中，因為綜合成績特別突出，評級由原來的「通過」或「良好」升級為「良好」或「優秀」。
復試方式：面試
17年清華領軍復試採取的形式為：綜合面試、專業測試、體質測試。
根據15年、16年領軍復試及17年文科營復試的情況，綜合面試採取「多對一」的形式，由多個考官面試一個學生。面試的問題包括：時事熱點、價值觀、問題分析及考生個人及專業相關問題。
體質測試的項目較為簡單，可參考大學生體質健康測試的項目。對已經取得領軍加分的學生，如果體質測試的成績優秀，則能夠額外獲得5分的加分。但從往年的情況上看，獲得額外降分學生比較少見。對大部分學生來說，無須對體質測試進行特別准備。
最終將根據初評成績＋筆試成績＋綜合面試成績的總分，決定學生是否能獲得清華領軍的加分認定。
專業測試：一次額外的機會
與往年相同，17年清華領軍仍然設有專業測試的環節。
◆進行專業測試的專業有：
1.經濟與金融(國際班)、會計學、信息管理與信息系統：擬認定不超過20人；2.建築學(含城鄉規劃)：擬認定不超過10人；3.醫學實驗班、臨床醫學(協和)、葯學：擬認定不超過20人；4.英語(含世界文學與文化實驗班)：擬認定不超過5人；5.理科試驗班類（新雅書院）、文科試驗班類（新雅書院）：擬認定不超過10人。
可以說，參與專業測試的專業基本都是清華錄取分數較高的熱門專業。
◆入圍專業測試的學生包括：
1.初評優秀的學生，如第一志願填報了上述專業，則有機會入圍專業測試。值得一提的是，16年仍有少部分初評優秀且第一志願填報了上述專業的學生，因為初評的得分較低而未能入圍專業測試。請引以為戒，無論是否拿到了名額，都應認真准備報名材料。2.初評良好或通過的學生，如果第一志願填報了上述專業，且筆試成績突出，也有機會入圍專業測試。
盡管領軍計劃的加分原則上不鎖定專業，但第一志願仍將決定學生能否入圍專業測試。
◆專業測試認定方式
專業測試的成績不計入復試成績。這意味著，沒有進入專業測試的學生，或是在專業測試當中被淘汰的學生，也不影響獲得領軍加分。
從往年的情況來看，專業測試認定的加分分值較高，可達到30分~60分，但加分鎖定專業。同時，如果學生高考的裸分+專業測試加分達到清華大學在當地錄取線，學生就可錄取到清華大學該專業，加分力度較大。

⑹ 平安保險通過初評是不是就是通過面試了

所謂面試就是一過程，他們就要拉你做保險，才不管你瘸子拐子，

⑺ 領軍計劃，學校推薦還需要面試嗎

領軍計劃可以由學校推薦，直接參加面試，普通自主招生還要筆試考核

⑻ 《房屋中介》我剛面試完一個房屋中介的工作，請問我工作的內容是什麼

你先說你是什麼公司吧。如果你經歷了以下的事情，

1.你面試的時候沒投簡專歷，只接面試的。

2.面試很簡屬單就讓你上班的。

3.上班前交了所謂培訓費，然後讓你到一個店裡就去上班了。

4.給你訂了什麼責任目標的。

那麼，基本上，你上不了幾天班了，就會讓人開了。

現在在中介上班，不要經紀人證么？就算不要，也應該要什麼銷售員上崗證啊？

如果你有那兩個證什麼的，一定不會問一個這樣的問題的。是么？

建議你在網路搜一下你那家公司的名字。

1.如果大篇幅的都是這家公司在招人的廣告，估計是騙子。

2.如果有人在網上反映被人騙了，那肯定是騙子。

⑼ 藍盈瑩初評打分為91分， 浣碧你還有什麼驚喜呢

隨著《乘風破浪的姐姐》熱播，藍盈瑩作為一個年輕的演員，她所表現出的鋼琴聲樂，舞蹈功底，遠遠超出了業余訓練的標准。不管歌詞唱腔中的強弱處理，這首《別找我麻煩》“你還想怎麼樣”我真的聽到了清脆、近乎完美的語調，還是准確有力的舞步，甚至舞台上的每一個鏡頭都足以顯示她在舞台下為這場表演所付出的努力。如果說一些藝人是為了宣傳自己而參加各種各樣的綜藝節目，那麼藍盈瑩對每一個節目的參與，如《演員的誕生》和《乘風破浪的姐姐》都是基於真正的力量。

所以，藍盈瑩你還有什麼驚喜呢？

⑽ 中學面試普通話水平測試內容有哪些

普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。
(1)、讀單音節字詞100個，限時3分鍾，佔10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。
(2)、讀雙音節詞語50個，限時3分鍾，佔20分。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
(3)、判斷測試，限時3分鍾，佔10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞彙、語法的程度。
(4)、400字短文朗讀，限時4分鍾，佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
(5)、說話，時間不少於3分鍾，佔30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。