教師資格證面試攻略

1. 教師資格證面試的兩個攻略

一、教師資格證面試及時報名，了解考試流程。

一般在筆試成績出來的第二天，面試報名工作就開始了。所以大家要是筆試已經考過了，盡快報名面試，要一鼓作氣盡快考。面試報名的程序和筆試差不多，但是面試時的流程比較多，具體的流程是：面試考場報到，候考，抽題，備課，進入考室模擬上課，回答考官問題，結束面試，最後的成績查詢將會在考完以後下個月的中旬這樣公布。

二、購買教師資格證面試備考資料，充分備考。

面試考察的內容分兩個部分，結構化面試和教學情境模擬，結構化面試也就是考查考生對於教師基本職業素養部分的了解程度。教學情境模擬分為備課和試講兩個部分，不同的學科備考知識庫不同，要根據學科特點學會撰寫不同上課主題的教案。例如語文，如果考的是初中和高中學科，那就要從不同的課文類型劃分，充分掌握不同類型的課文解析，散文注重情感解析部分，文言文注重翻譯和實詞虛詞，口語交際注重課堂互動等等。其他學科依舊可以按照課文內容的不同類型劃分，進行教案撰寫的訓練。

另外，建議大家撰寫完教案以後，找一個空教室或者少人的場所對照自己寫的教案，模擬幾遍上課情景。只有反復練習過不同主題的上課情景，才會在考試時抽到不同的題也不慌張，依舊能在二十分鍾內設計好一篇基本的教案，順利進行試講。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

2. 教師資格證面試怎麼進行

中小學教師資格證面試考什麼?(考核內容)

中小學教師資格證面試項目主要包括職業認識、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質、教學設計、教學實施、教學評價等。

中小學教師資格證面試怎麼考?(面試方法)

1.面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行;

2.考生面試試講過程須按照「講課」形式進行，「說課」形式不予給分。

中小學教師資格證面試流程?(面試過程)

1.候考。考生持紙質面試准考證(手機拍成無效)、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考;

2.抽題。考生按照安排從面試題庫系統試題組中任選其中一道試題，中學園學段面試考生為二選一道試題，計算機列印出試題清單;

3.備課。考生進入備課室，根據試題清單撰寫教案(或活動演示方案)，備課時間20分鍾(中職專業課和實習指導教師資格面試備課時間50分鍾);

4.回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾;

5.試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾;

6.答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾;

7.評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，同時通過面試測評軟體系統提交評分。

以上就是關於教師資格證面試相關解答分享，希望對大家有所幫助~

3. 教師資格證面試技巧和注意事項

結構化問答環節，杜絕「背誦」。回答問題思路要清晰，且採用辯證的方法，即使遇到自己准備過的題目，也不要得意忘形，一口氣將答案背下來。這樣會讓考官覺得，你沒有獨立思考的能力，只是一個會背誦課本的「學生」，而不是傳授知識的老師。
在面試中要，杜絕小動作。比如晃腿、吐舌、咬嘴唇、撓頭、左顧右盼、不停地看手錶、老是扶眼鏡、提褲子等不雅的小動作，容易給考官留下，此考生不成熟、不穩重、不自信的印象，進而認為這樣的人不適合當老師。所以大家一定要盡量避免這些。
杜絕出現口頭禪及助詞。比如，老是問學生，這樣對不對?那樣對不對?一些助詞如：「啦」、「嘍」、「呢」等，要盡量避免。還有就是不要出現方言。以上情況，容易給考官留下用語不清、冗長，不認真及缺乏自信的感覺。
杜絕出現知識性錯誤。如果考生將一些重要的知識點給講錯了，比如數學把公式記錯、語文把字寫錯，將作者的名字弄混淆，這些都是非常嚴重的問題。建議大家一定要多熟悉幾遍，中小學現用的教材(可以向作者申請電子版教材)，將最基本的知識掌握牢靠。
反復提醒自己，3個不能忘
不要忘記板書。板書是試講中必不可少的一部分，它起著提綱攜領的作用，能夠讓學生一目瞭然的明白本節課的重點知識脈絡和中心思想。所以，板書環節必不可少，師拿久穩將專門介紹板書的問題。
不要忘記擦黑板。答辯結束後，要主動詢問考官，是否需要擦黑板，經考官同意後，快速擦乾凈即可。因為這是你寫的字，你要是忘記擦了，你走後，難道讓考官幫你擦不成。總體表現好還成，要是表現本來就不好，再加上這一個小事，可能就會左右你的面試成績。
不要忘記感謝老師。感謝老師的聆聽，感謝老師的指導，感謝老師的評分。感謝還表現在具體的行動上面，比如鞠躬、比如一個微信，都反映出一個考生的教養，即使平時沒有鞠躬的習慣，考試的時候裝你們也要給我裝出來，而且要裝得自然。
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4. 教師資格證面試需要注意什麼

結構化問答環節，杜絕「背誦」。回答問題思路要清晰，且採用辯證的方法，即使遇到自己准備過的題目，也不要得意忘形，一口氣將答案背下來。這樣會讓考官覺得，你沒有獨立思考的能力，只是一個會背誦課本的「學生」，而不是傳授知識的老師。
在面試中要，杜絕小動作。比如晃腿、吐舌、咬嘴唇、撓頭、左顧右盼、不停地看手錶、老是扶眼鏡、提褲子等不雅的小動作，容易給考官留下，此考生不成熟、不穩重、不自信的印象，進而認為這樣的人不適合當老師。所以大家一定要盡量避免這些。
杜絕出現口頭禪及助詞。比如，老是問學生，這樣對不對?那樣對不對?一些助詞如：「啦」、「嘍」、「呢」等，要盡量避免。還有就是不要出現方言。以上情況，容易給考官留下用語不清、冗長，不認真及缺乏自信的感覺。
杜絕出現知識性錯誤。如果考生將一些重要的知識點給講錯了，比如數學把公式記錯、語文把字寫錯，將作者的名字弄混淆，這些都是非常嚴重的問題。建議大家一定要多熟悉幾遍，中小學現用的教材(可以向作者申請電子版教材)，將最基本的知識掌握牢靠。
反復提醒自己，3個不能忘
不要忘記板書。板書是試講中必不可少的一部分，它起著提綱攜領的作用，能夠讓學生一目瞭然的明白本節課的重點知識脈絡和中心思想。所以，板書環節必不可少，師拿久穩將專門介紹板書的問題。
不要忘記擦黑板。答辯結束後，要主動詢問考官，是否需要擦黑板，經考官同意後，快速擦乾凈即可。因為這是你寫的字，你要是忘記擦了，你走後，難道讓考官幫你擦不成。總體表現好還成，要是表現本來就不好，再加上這一個小事，可能就會左右你的面試成績。
不要忘記感謝老師。感謝老師的聆聽，感謝老師的指導，感謝老師的評分。感謝還表現在具體的行動上面，比如鞠躬、比如一個微信，都反映出一個考生的教養，即使平時沒有鞠躬的習慣，考試的時候裝你們也要給我裝出來，而且要裝得自然。
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5. 教師資格證面試技巧

在教師資格考試的最後一個環節，是答辯的環節，會有考官隨機提問問題。很多考生很擔心，考官會問什麼樣的問題?我們又該如何回答才能得。今天就一起來分享一些答辯類型及答辯的技巧。
一、個人信息類：當考官問及相關個人信息類的問題時，例如：「你是在哪個學校畢業的?學的什麼專業?畢業幾年了?現在做什麼工作?有沒有從事教育相關的工作，以前有沒有上講台講過課?」等類似的問題。遇到這種問題我們該怎麼回答。首先先要了解考官問這種問題的目的是什麼，再去回答。其實考官想知道，你在大學所學的專業和從事的工作和教師這個崗位的匹配性如何。我們換位思考下，考官要為學校招攬優秀的老師，肯定對於在大學學習教師的相關專業和從事教育行業的考生，更加青睞。所以為我們在回答時，盡量和教師職業相關會更好。第一種情況：大學就是師范類院校的，也有教學經驗，那就如實回答，最好在加點自己的榮譽成就等;第二種情況：大學不是師范類院校的，那就可以從自己在大學期間，喜歡看教師方面相關的書籍、教學教育方式或者是一些相關的視頻、演講等等回答，也可以說自己在大學期間，做過家教、補習班等等教學經歷。
二、專業知識技能類：當考官問及一些專業知識技能類的問題時。這里就要分情況回答，如果問的是本節講課的相關知識，那我們先要反思一下，自己在講課時，是否有講錯或者遺漏，如果有講錯，迅速說出正確的答案，並簡單說一下，自己當時太緊張了等客觀原因。如果沒有講錯或者漏講，考官只是想考察我們的專業功底，那就如實回答，如果專業知識不會或者忘記了，千萬不要編，這些考官都是學校的優秀教師，你答得對錯，他們一聽就知道。所以，如果真不會，那就態度誠懇，承認自己的問題，以後認真學習補充學科知識。
三、教學設計類：當考官問及教學設計類的問題時，例如：「為什麼這樣設計你的板書?
你的教學設計思路是什麼?」等類似的問題，只要我們順利的講完課，完整的從導入新課、講授新課、鞏固提高、小結作業四個環節說明自己的授課思路即可。說自己的講課思路時，簡單明了，不要太贅述。考官問我們講課思路，第一是想知道我們講課的思路是否清晰，第二可能是考官沒有聽清楚，最後打分時，讓我們再說一遍講課的思路。所以，也不用緊張，大膽的按照自己的講課思路講明白即可。
四、教學反思類：當考官問及教學設計類的問題時，例如：「分析剛才試講中的優點和不足?對自己剛才的試講進行一下反思。」等類似的問題。很多人遇到這種問題，第一反應就開始說自己在剛才的試講中，邏輯不清晰、語言結巴、聲音太小等等，這也不好，那也有問題。優點嘛，一句也想不出來。這樣往往會把自己的缺點全部暴露出來。這和我們從小接受的傳統文化有直接的關系。其實這並不是考官想聽的，他想聽什麼呢?其實更想聽我們的優勢是什麼。缺點你一講課，考官就看出來了。所以我們在講優缺點或者反思時。先講我們的優點都有什麼，然後再找幾個客觀存在的缺點，比如：備課時間短，准備不是很充分，在考場太緊張，講話有些不流暢等等。
五、注意事項和原則：(1)緊扣題目，靈活變通。考官在提問時認真聽清問題，答題時緊扣考官的問題回答;(2)簡明扼要，坦率真誠。回答問題時，不要贅述，時間控制在一分半左右，尤其在回答自己的教學經歷時一定要真誠;(3)冷靜沉著，隨機應變。考官提問後，不著急回答，冷靜沉著應對;(4)有理有據，條理明晰。回答問題時，可以在講話之前加上第一、第二、第三或者首先、其次、最後等邏輯詞，這樣會使我們答辯更有條理性。然後，如果在回答時有涉及到一些教學方法或者設計時，在後面加上，你這樣的做法或者設計的目的和意義。
針對以上的答辯類型和答辯技巧，是根據多位有豐富經驗的一線授課教師、考官以及參加考試的考生交流共同總結得出，希望對於大家參加考試有所幫助。

6. 求教師資格證面試技巧

7. 有哪些教師資格證面試小竅門

有哪些教師資格證？面試小竅門，我覺得面試的時候一定要沉著冷靜，自然這樣給人的印象是非常的舒服，非常的

8. 教師資格證面試時需要掌握的技巧

面試考試流程包含：抽題，備課，結構化問答，試講，答辯。這里分享一些臨場技巧。
第一是問候，進去和老師問好。這是必要的禮貌，但是要注意，一定要等他們看到你的時候在鞠躬或者問好。很多時候考官都在低頭討論沒有注意到。這時候把材料交給他們就上講台准備開始。
第二是回答，一般考官會先說話，就是諸如歡迎您來面試，宣讀時間規則這些。這時候就要調整心態，告訴自己別緊張，從容淡定。結構化面試兩個問題，這需要去收集題目，回答要不卑不亢，既不要發揮的無法控制，也別聲音太小。有的人說話的聲音只有自己聽得見，有的人因為之前看視頻說要大聲，結果聲音響徹樓層。
第三是試講技巧，因為歷史學科的特點加上時間比較緊張，要及時把知識點的背景、時間、過程、任務、事件一一列舉出來，不需特別擴充，當然適當擴展可以給考官一種你對史實的掌握非常充分的看法。注意要提問的方式，可以用個人回答，小組討論等方式。注意行為動作舉止要自然，別過分羞澀或者張狂;
第三是板書技巧，板書位置要合理，板書的時候盡量側身，且可以安排學生進行學習活動。例如寫標題的時候可以布置學生預習課文，板書內容的時候可以和學生互動，既學生說老師寫。板書一般標題寫中間，補充和無關緊要的寫左邊，知識點的內容寫中間或者右邊。同時注意字跡工整大方，別慌亂中錯字漏字。
第四是時間問題，規定是10分鍾，但是高手一看就知道考生水準的，一般都不會讓考生全部講完。這時候時間把控很關鍵，如果想知道時間，可以在板書的時候偷看手錶。另外，表現越專業，被喊停的概率越大。
第五是答辯問題，問題特別難或者自己不會，不要慌，可以很尊敬地和面試官說：您好，您可以把題目再說一遍么?不會扣分的，這么說沒問題。當然盡可能真實地表達自己的想法，不要不懂裝懂，這樣會讓考官反感。當然，說完之後沒底怎麼辦?說不定你說完考官說可以了就走了。這時候如果你對自己的回答沒把握，可以參照我的做法。
第六是考官問題，不要被考官的面部表情所影響。你要相信有的考官真的不會笑，有時還會一臉嫌棄，生無可戀或者其他讓你感到可能不會通過的表情。你別在意。有一個女孩評委一直對她笑，結束還很溫情，但後來沒過。考官都歷練過的人，不會明顯的告訴你過或者不過，除非表現的特別好或者特別一般。
第七是告別問題，注意要檫黑板，別走出去了被叫回來檫黑板，更不要讓後來的人來擦黑板。告別的時候關門要注意，別反手就把門關上，聲音特別大，應該走出去後面對著把門拉上。
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