A. 國考面試一般准備多長時間比較穩啊
2019國考筆試已經過去，將會有一大批小夥伴即將踏上另一段國家公務員考試的征程──面試。而大多數的小夥伴是第一次接觸面試，更別說是國考面試這樣大規模的、正式的面試。面試的學習並不是一蹴而就的，需要豐富的經驗積累和知識儲備。那麼國考的小夥伴們該怎麼利用出成績前這一段時間做好積累呢?國考面試提前學又應該從哪裡下手呢?小編在此進行詳細指點。
首先，對自己所報考的崗位的考情了解是必不可少的。報考不同的部門，考情也自然會存在一些差異。例如銀保監會近些年來會考察專業題目和英語，且題量較大。再比如鐵路公安雖然採用結構化面試，但是使用的是視頻題而非常規的考官讀題。另外，雖然絕大多數的崗位不會考察專業能力，但是崗位不同，題量和題目背景也會不同。所以對自己所報考的部門以往真題與考情的了解能夠讓考生在正式學習面試之前盡早把握面試的特點，做到有針對性的學習，從而事半功倍。
其次，對自己所報考崗位的工作性質，業務范疇，崗位特徵，專業知識也要進行一定的補充。雖說國考面試中絕大多數的崗位不會考察專業能力，但是有可能會出現一些以報考崗位為背景的題目，在應對這類題目時，如果考生的作答能體現出我們對報考崗位的了解，那麼就更能夠增加我們自身的競爭力，從而體現出我們比競爭對手有更充分的准備，碾壓對手不是夢。
再次，對於社會熱點知識和政策理論知識的儲備要豐富。國考面試中，社會現象類題目在近幾年的考試來看是每場面試的必出題，而這類題目想要答的全面有高度，就需要考生對社會熱點知識、政府大政方針、政策理論知識有一定的積累，例如黨建方面的知識，我國的經濟政策，社會主義核心價值觀等。理論知識的儲備一方面能保證我們建立答題高度，另一方面也能豐富我們的名詞積累提升表達能力，同時在了解政府執政理念的情況下也能保證考生對社會熱點類問題分析更加客觀，避免出現妄議政府的不恰當言論。
最後，建議各位想要進行面試學習的小夥伴們多參與一些面試指導的公開課程，提前了解面試題型，把握面試命題趨勢，找到自己不擅長所答的題目類型，做到有的放矢，有針對性的學習。
B. (上海徐匯)我最近面試了一個公司<上海浦皇投資管理有限公司>，面試通過後要到北京培訓2個月，食宿路費全免
估計是騙人的呢，一般帶有投資、管理等字眼的公司選擇要慎重！你去當地工商或紅盾網查下這家公司的情況吧！
C. 2021國家公務員考試進入面試後該准備什麼鴨
1、整體把控，了解面試。
許多初次公考的小白可能都不知道面試的流程、題型、時長。這也是我們首先需要了解的。參加國考和各地公務員考試的朋友們，都需要針對自己所報考的單位了解往年的面試形式（結構化面試、半結構化面試、無領導小組討論）、題目形式（聽題、看題）、面試題型（自我認知和崗位匹配、綜合分析、組織管理、人際關系、應急應變）和它所想要考察的內容以及面試的時長（15min-30min）。盡管有些年份，一些單位可能存在一些變化，但在沒有確切消息來源時，不妨先按之前的情形准備，時間允許的話也可以兩手准備，做到有備無患。
2、初次模擬，摸底水平。
在整體了解面試的情況之後，可以做一個摸底測試，明晰自己的不足之處，為後期制定計劃。具體而言，可以找幾個朋友和同學當考官和計時員，按照從進場敲門，到聽題/看題，回答，然後離場等一整套流程來進行全真模擬。若認為有必要，可以讓同學幫忙錄制視頻，這樣能夠更清楚的知道自己的缺點和不足。後期可以讓同學提出一些意見建議，自己也可以比照參考答案進行反思總結。
3、針對性訓練，敢於張嘴。
面試就是一個練臉皮，練嘴皮的過程，所以一定要張嘴，而且要在人多的時候張嘴。就前期准備時，可以多注重每一類題型的答題邏輯和方式方法，並配以持續的練習，此時練習可以不在多，但一定要精，挖掘到每一類題的精髓和要點。也可以採取錄音的方式，便於我們聽自己答題的內容。是否邏輯明晰？是否緊扣題干？時間是否合適？是否存在不連貫、口頭語現象？如果有問題，一定要注意改正，相信我，口頭語沒有那麼不好改，只要時刻提醒自己注意，採用「吞咽式」的方式，把未說出口的「呃」「嗯」咽下去，不出幾天，就能起到不錯的效果。
到了後期，方式方法基本都掌握了，就可以刷題了，錄音/錄視頻之後對照答案，反思下自己沒有想到的細節，也是一種不錯的方式。畢竟真正的面試要持續半天甚至更久，注重細節、答出新穎，才能顯示你的與眾不同，讓考官更容易記住你。
4、全真模擬，注重外在。
答題的內容是靈魂，但是外在也是我們給考官留下的直接印象。考官往往能在幾分鍾之內就決定他想不想聽你的內容。所以，答題的時候一定要和考官有交流感。用眼神和他們交流，如果害怕，可以不直視他們，看他們的腦門或是兩個人之間的縫隙，他們感覺到的也是你在看他們。最好是讓每個考官都看到你在看他。氣場一定能要足，進場的時候就一定要自信大方，回答問題聲音洪亮，不要畏畏縮縮。坐的時候姿勢端正……這些都是我們平常練習的時候容易忽視的，也是我們模擬的時候需要注意的。
此時的模擬，最好是找一些有經驗的同學和老師，如果認為自己還有不足，也可以考慮在最後幾天的時間里報一個全真模擬輔導班。
5、調整心態，正確看待
之所以回過頭來在強調心態，是因為心態是最基礎，也是貫穿面試准備始終的東西。經歷了幾個月的筆試准備，還要在面試准備中，每天說好多話，練類似的題，還要面臨著逆襲/被逆襲的境地，確實需要強大的心理素質。但其實我覺得，公考這件事情，需要我們全力以赴，但既然是考試，是選拔，多少都會有運氣成分在裡面。也許我們在全真模擬中，練習的非常好，如魚得水，但是到了真正的面試場上，仍然緊張的哆嗦。這些也許我們不能完全控制，但我們能做的就是全力以赴，為的就是在出成績的時候，自己做到心中無悔。
D. 家風家訓怎麼寫
說說自己好不就行了面試技巧——經典面試問題回答思路 面試過程中，面試官會向應聘者發問，而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據面試技巧不多了說了,網路上有自己去查,然後根據自己實際情況呀哦活用一分鍾我提點建議自己什麼學校畢業（學校名稱不高，直接就不說）什麼專業，學歷水平專業課報名稱，注意職位的需要自己有無實習或工作經歷，包括在學校內外的類似學生幹部的情我認為除了你的簡歷外還要有你對面試公司的了解，告訴面試的人你是有備而去的
E. 家的作文(家訓是4個字:勤、孝、平、樂、)(450字以上)
打開童年的木匣,裡面有許許多多的裝飾品,老師您就是那閃閃發光的一顆.老師,是您教會了我「虛心竹有低頭葉 傲骨梅無仰面花」,是您教會了我「海納百川
有容乃大」,是您那麼悉心照料我們而不求回報.
如果說,我是花兒,那老師就是襯托花兒的綠葉；如果說,我是月亮,那麼老師就是天邊閃亮的星星；如果說,我是小樹,那麼老師就是修剪枝葉的園丁.
您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結出造福天下的繭；您是雨傘,義無返顧地被雨水打濕,只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是知識的船漿,心甘情願地輔佐架船人,只為帶領心靈的旅客通往美好的遠方……
記得剛進小學時,我還是一個害羞的小孩子,規規矩矩地坐在位置,一言不發,就像是做錯事的小孩一樣不敢說話.上課了,老師提出了問題,我把頭埋得低低的,生怕老師點我回答問題.真是不巧,老師偏偏點了我的名字,讓我回答,我嚇得話都不會說了,慌慌張張的站起來,不知道要說什麼,臉就像是刷了一層油漆,通紅通紅的.心想：這下完蛋了,老師肯定會批評我的,淚水不禁在眼眶裡打轉.您好像看穿了我的心思：「沒關系,慢慢說,說錯了也沒事,我不會批評你的.」有了老師的話當勇氣,我用蚊子般的聲音回答了問題,盡管我答得並不完整,但您帶頭的鼓起掌來,表揚我回答得很好.從那以後,我不再像以前那樣膽小.有了老師的鼓勵,「膽小」已離我而去,這都要謝
F. 公務員面試名言警句通用
1.鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。
---《勸學》
釋義：如果不能堅持到底，就連爛木頭也折不斷;堅持不懈，堅硬的石頭也可以鏤空。
運用領域：在面試答題中，與年輕人價值取向相關的話題都可以用。比如題目：有人說干一行，愛一行;也有人說愛一行，干一行，對此你怎麼看?我們在表態後進行分析，就可以引用這句話，表達出不管選擇哪一行，只要有鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤的精神，我們都可以將工作做到極致，以此增加自己的答題亮點。
2.合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。
-----《老子》
釋義：合抱的大樹，生長於細小的萌芽;九層的高台，築起於每一堆泥土;千里的遠行，是從腳下第一步開始走出來。
運用領域：適用於求職動機類題目。比如題目：老子說：天下大事必作於細，天下難事必做於易，談談你的理解。答題中可以引用這句話展開分析論證。
3.人法地,地法天,天法德,道法自然。
----《老子》
釋義：人類活動要遵循周圍的自然環境(地)的變化規律，自然環境的變動必須遵循宇宙(天)的運動規律，宇宙(天)的運動必須遵循「道」的規律的支配，而「道」所遵循的規律是「道」己身的法則。
運用領域：適用於環保相關的話題。比如題目：請從人口、資源、環境協調等方面談談當前很多地方開展生態移民及退耕還林政策，談談你的看法。對該題目分析論證時可以引用老子的這句話，表達退耕還林就是在遵循自然發展的規律，實現人與自熱的和諧共生的目的。
4.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子·梁惠王上》
釋義：在贍養孝敬自己的長輩時，不應忘記其他沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小孩時不應忘記其他沒有血緣關系的小孩。
運用領域：與養老話題相關的都可引用。比如題目：隨著老齡化社會的到來，社區獨居老人越來越多，針對社區獨居老人養老問題，你作為社區工作者有什麼好的建議?可在一開始答題表態中引用為：常言道老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。解決好養老問題不僅關乎老年人的生活質量，更反映政府的治理水平和能力。
G. 2018國家公務員面試有哪些常用語么
一、關於處理領導、同事關系
「工作是第一位的。有工作就會有矛盾，出現矛盾就想辦法解決。對於領導、同事的誤解，我不會急於澄清，而是會象往常一樣工作和生活。只是在合適的時間、地點與相關的同事進行溝通。我想我的領導和同事是通情達理的，善良的，他們會理解我的行為，並對我的工作予以支持。」
二、關於個性與公務員工作關系
「個性是一個人區別於他人的獨特特徵，是別人無法復制和不可替代的性格特點。每個人都有個性，這是這個世界紛繁復雜和千變萬化的主要原因。有些人就是因為有了個性，才使他充滿了魅力。我們不反對個性，不排斥個性，但是我們生活在有規則的社會，我們有團隊，有組織，團隊和組織都有目標和宗旨，這些目標和宗旨的完成需要每一個人的協作，這就需要組織中的每個人服從組織的安排，某些時候犧牲個人的個性，來保持團隊的運作和高效。」
三、關於團隊建設、工作團結問題
「古人雲：人心齊，泰山移。我們也常說：『團結就是力量』，我會用寬容的態度和博大的胸懷去對待同事，把工作放在第一位，時刻注意團結同事，時刻注意維護團隊形象，這樣才能形成一個和諧的團隊，最大限度地發揮大家的合力，順利完成工作。」
四、關於挫折問題
「事業有成一帆風順是許多人的美好想法，其實很難做到一帆風順，要接受這樣一個現實，人的一生不可能是一帆風順的，成功的背後會有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的。只有經驗知識和經歷的積累才能塑造出一個成功者，許多偉大的成功者，都經受過挫折的磨難。」
五、關於對某項工作任務的執行(答題框架)
「領導交付給我這項工作任務，是對我工作能力的信任，也是我鍛煉能力提升自身素質的機會，我打算按照以下幾個步驟來完成：第一，制定計劃方案。(作具體展開)第二，實施計劃方案。(作具體展開)第三，總結經驗。(作具體展開)此外，我還會拿出當初的計劃方案，結合總結分析需要加以完善的地方，以便今後更好地完成類似任務。
六、總結語
「總之，在這個事情上，我會擺正心態，腳踏實地，認認真真把本職工作做做好，並抱著謙虛謹慎的態度，注意與領導和同事溝通、交流，保持團隊和諧，從而提高本部門的工作效率。」
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H. 事業單位面試技巧
在事業單位面試評分標准當中，行為舉止表現好的話能給考官留下好印象，就能爭取到關鍵的「印象分」，為幫助廣大考生更好的備考，小編就跟考生們一起來了解事業單位面試中要注意哪些行為舉止。
第一，行
從考生進門開始的一言一行都在考官的眼裡，印象分從此刻就已經開始。正常的行姿是抬頭挺胸，收腹直腰，兩腿有節奏地向前邁步，眼睛注示前方，不要東張西望，也不要低著頭。走路的速度一般即可，不要腳底擦地並且出現太響亮的聲音，重點是要突出自信。
第二，站
不要一邊走路一邊講話，要走到座位或者規定地方後停下來，停穩了再說話。站的時候應當站姿端正，男生雙腿稍分，女生可以站成八字或是丁字步。站立時肩膀要一樣高，背部要挺直不能出現駝背的樣子，男生手臂一般保持自然垂直，女生可以疊成心形自然放在前方，但切忌不要把兩手放在肚子位置，給人一種拘謹、缺乏自信的感覺。也不要把手背在後面或是插在口袋裡。
第三，鞠躬
面試時考生為了表示對考官的尊重，都會選擇鞠躬，鞠躬的角度不能太低也不能太高，鞠躬太低是在特殊場合的鞠躬方式，太高像是打招呼顯得不莊重，以30-45度為宜。
第四，坐
得到考官的示意後落座。從椅子旁邊走到椅子前入座，輕輕用手拉出椅子不要弄出大的聲響，背對椅子平穩坐下。以坐二分之一或三分之二為宜，坐直並且保持頭部端正，視線和地面平行，不能低著頭、也不能把頭抬得過高。把手自然放在桌上，雙手交叉，女生也可以疊成心形。不要習慣性地抖動腿部，或者雙腿動來動去。
第五，手勢
在面試時情景模擬題除外手勢不宜太多，也不宜太大。此外，也盡量要避免用手去捋頭發，拉衣袖，抬腕看錶，揉眼睛，玩筆等這些小動作。
I. 《2046》中那個人是誰
木村拓哉
姓名：木村拓哉 性別：男
出生年月：1972.11.13 英文名：Takuya Kimura
星座：天蠍座 血型：O
嗜好：汽車、電影、攝影、滑板 身高：176cm
國籍：日本 籍貫：日本東京
作品：《盲犬》《愛情白皮書》《SHOOT！》《悠長假期》《戀愛世紀》《美麗人生》《沉睡森林》《2046》
木村拓哉簡介
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木村拓哉在1987年加入占尼斯事務所，1988年與其它五位男孩組成了SMAP樂隊。處女作為蜷川俊雄執導的《盲犬》，綣川導演嚴格的要求使他的演技得到了極大的磨煉。1994年在日劇《愛情白皮書》中飾演一個無悔守侯所愛女孩而不求回報的男孩而倍愛好評，同年因電影《SHOOT！》獲日本奧斯卡最佳新人獎。
J. 語文 復習
1、對教材中要求背誦的課內外古詩詞名句要能夠熟練背誦默寫，要有較為豐厚的名句積累，並在識記積累的基礎上，能夠准確理解名句的豐富內涵。因此，要認真背誦，廣泛積累，准確理解，學會篩選，靈活運用。答題時字體一定要工整、整潔、清楚、不寫錯別字。
2、對於課標推薦的課外閱讀書目也是考查的范圍，主要是為了樹立大語文教學的觀、積極引導初中語文教學要注重學生的課外閱讀。所以對於涉及到的課外閱讀書目要盡量地去閱讀，實在因為時間關系無法讀完的，也要對全書的內容梗概、寫法特點、影響地位作以較為細致地了解。
3、語言運用的考查題型主要是仿寫題。仿寫題一般是給答題者提供一定的語境，要求參照例句或例文，按照一定的要求模仿寫作。仿寫題從形式上分，主要有填空式仿寫、續寫式仿寫、擴寫式仿寫；從內容上分，主要有指定話題仿寫、自選話題仿寫。解答仿寫題，首先要全面、深入地分析例句的形式和內容兩方面的特點，審清仿寫的要求；其次，要調動生活和學習積累，根據例句進行聯想和想像；其三，仿寫要做到以下幾點：（ 1 ）陳述對象要一致；（ 2 ）句式要相同；（ 3 ）修辭手法要相同；（ 4 ）過渡、銜接方式要相同。另外，還要顧及句子與句子之間的關系、內容層次的安排，表達時還要注意語言的錘煉和推敲，力求做到簡明、連貫、得體。
4、改寫古詩的宗旨，是培養學生的想像能力、創新能力。古詩一般只有二三十字， 極短的篇幅中高度濃縮了詩人對自然、社會、人生、事業等多方面的體會，如果不進行充實擴展，就很難將詩的意趣准確地再現出來，因而改寫時須將這些精煉的詩句進行擴展充實，才能還原詩人的諸種感受與意味。在改寫的過程中主要是對詩中詞、句，通過聯想、想像進行擴展，運用敘述、描寫等表達方式，以准確地再現古詩的意旨。並且要善於抓住詩中某一個字、詞、意象以及詩人的情感、表達技巧等角度進行簡單的鑒賞。
5、文言文閱讀，重點考查學生記誦積累的情況，考查學生藉助注釋和工具書理解文章大意的能力，考查學生對文言詞語、句子的理解能力。材料主要選自課外。但是在復習過程中要把課內學過的文言實詞和通假字的含義及義項了解清楚，把文言虛詞的各種不同用法分辨清楚。特別是一詞多義的文言詞語要認真歸類。翻譯時要根據上下文意思進行理解、辨析或推斷，落實字詞，該調整次序的就調整次序，該補充的就補充，該省略的就省略，要使翻譯的句子符合原句意思並且通順流利。要能對文言文的基本內容正確領會和概括，並進行初步分析。在理解的基礎上，有時需要根據文段內容作進一步的延伸，即針對文段內容談體會、感悟、認識和自己的觀點，這就需要緊扣文段內容，進行開放式的回答，只要言之有理即可。
6、現代文閱讀，主要從詞句理解、文意把握、要點概括、內容探究、作品感受等方面考查學生對閱讀材料的整體感受和綜合理解能力以及獲得信息的能力，注意評價學生的情感體驗和創造性的理解，從對形象、情感、語言的領悟程度來評價學生初步鑒賞文學作品的水平。
對於閱讀，可以具體從下面幾個方面進行復習備考：
（1）、整體感知是現代文閱讀中最基本的能力要求。拿到一篇文章後，初步通讀一遍，要能對文章的基本內容有一個整體上的感知，這是理解、分析、欣賞的前提條件。
（2）、在整體感知的基礎上，需要對文章的有關內容作進一步的深入理解，如理解詞語在文中的含義，理解文章中重要句子的深層意思，概括段落的意思和文章的中心意思等等。對於這些需要理解的內容，一定要結合具體的語境去理解它，要在文章中尋找、揣摩它的意義。（3）、對文章表達方式的把握和對寫作特點的分析，要善於把閱讀文中接觸到的寫作特點與書本上學過的寫作特點相聯系，作比較，以便使課堂上學過的知識能夠得到遷移，形成能力。（4）、要能夠針對文章內容或寫法上的某一點，獨立闡述自己的觀點，觀點要新穎、獨特，更要言之有理，言之有據。談閱讀感受，也要緊緊結合閱讀材料的內容主旨來談。
（5）、要學會對文學作品中的形象進行感受、分析，對優美、精彩的語言進行欣賞、分析，能夠說出文學形象具體的特點，能夠分析出語言的優美之處。這既要結合文章的內容，又要聯系課本上學過的知識，進行多次反復的訓練才行。
7、寫作能力是語文素養的綜合體現。寫作的測試綜合考查學生作文水平的發展狀況，重視對寫作過程和方法、情感態度和價值觀的評價，著重考查學生恰當地運用語言文字表達真情實感的能力，鼓勵有創意的表達。對於寫作可以具體從下面幾個方面進行復習備考：
（1）、中考作文在內容上要關注自然、關注社會，關注生活，關注人類，要有時代感。所寫的內容要表達真情實感，不要矯揉造作，表達虛假情感。在備考訓練時，要注意挖掘身邊的新鮮素材，多留心，多積累，多動腦筋，儲備充足的素材，寫作時才能游刃有餘，得心應手，不至於胡編亂造，虛假失實。
（2）、自選文體，應該選擇自己最擅長的文體，選擇最適合作文要求的文體。訓練時，也不要只練習一種文體，各種文體都要練一練，各種文體都要熟悉，這樣才能有備無患。
（3）、選題作文形式更能體現出學生自主作文的要求，給學生以更大的寫作空間。在選題中，命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文等，各種形式都有，但仍以近年來流行的話題作文為多。訓練時，要兼顧到各種作文命題形式。
（4）、無論寫成何種文體，都要注意語言要通順流暢，簡潔得體，語氣要連貫，要盡量寫得有文采，語言要優美。另外，工整、規范的書寫也是中考作文必須注意的重要問題。平時訓練中，既要考慮如何才能寫得語言優美，有文采，又要注意書寫上的工整、規范、美觀，養成良好的書寫習慣，為自己的作文增光添彩。
總之，只要我們按照《語文課程標准》去衡量，按照新課程《中考語文說明》的有關要求去認真備考，把每一個細節都落到實處，真正形成扎實的語文能力，培養良好的語文素養，就一定能在語文中考中取得好成績！