廣安教資面試

A. 教資面試怎麼考的，要怎麼准備，難嗎

附上教師資格面試流程

要想面試考得好，試講須講好

面試只有三個環節：結構化（5分鍾）——試講（20分鍾）——答辯（5分鍾）。

作為考試中的重要得分項——試講， 考官打分看的就是你的教學基本功。師范生倒還好，但如果你是沒有講台經驗的非師范生，那你就要重視了！

接下來敏試-教育要分享的是試講中的3大誤區和試講的高分小貼士。

3大誤區

1.試講是一節課的壓縮

此類想法：×

經常會有考生疑感，在十分鍾到十五分鍾的時間里，怎麼能夠講完所有內容呢？

其實試講並不是節課內容的壓縮，而是選擇其中一個內容片段進行教學。這個教學必須是具體、豐富的，包括教學方法的使用、師生活動的安排、教學環節的完整等。

考生要明白試講的目的是考查考生是否適合做一名教師，而不是如何成功地將一課時的內容壓縮為十分鍾或十五分鍾的內容。所以考生要盡量在有限的時間里，將一個知識點講授清楚，做到學生能夠理解運用。

2.試講是講給考官聽

此類想法：×

其實，試講是一種教學，只是這種教學沒有學生。但是考生必須明白，教學的對象仍然是學生。

考生可以把考官假想成學生，區別是考官不會回答考生的任何提問，也不會和考生進行任何互動。考生要自已模擬學生的回答，完成教學。

3.試講只要流暢講完即可

此類想法：×

很多考生在試講的時候，想得更多的是「我怎麼才能快點把內容講完」，其實這是不正確的想法。

試講中要體現的是教師如何「教」，學生如何「學」，所以不能簡單地認為只要自己能流暢地講完就好了，還應注意教學方法的選用、教學環節的安排、教學氛圍的營造等，這些都是考生在試講中應該注意的地方，不能自顧自地講。

高分小貼士

1.衣著得體

試講時的著裝要端莊大方，符合教師形象，給人成熟穩重的感覺，切忌過分裝扮或不修邊幅，這是教師的職業特點所決定的。

2.加強演練

試講之前一定要多演練幾次。考生在備考時，可以自己在家裡試講，並找幾個朋友或者同學試聽並提出建議，這樣做的好處是可以糾正自己的教態，改進自己的教學設計，迅速進人應考狀態。

3.進場禮儀

進場面對考官時，要向考官問好，待考官允許後再走向講台，走路要筆挺，給人精神抖微的印象。在此過程中要注意兩點一是不要緊張，要面帶笑容，體現出自信；二是要與考官有目光的交流，拉近與考官的距離，切忌低頭或看向別處。

4.儀態得體

試講過程中，注意手勢、表情等體態語的使用。要舉止大方，教態自然，體現出為人師表的莊重與親和。

5.語調適宜

試講聲音要洪亮，語速要適中，表達要清晰流利。切忌語速過快或者有長時間的停頓。語速過快會表現出緊張情結，也不利於考官聽清楚；語速太慢或者停頓時間過長會讓考官覺得試講者備課不充分。

另外要注意的是試講語言要抑揚頓挫、高有感染力，這樣可以調動聽課者的情結，創造出積極的課堂圍。

6.時間分配

試講內容要豐富，更要突出重點，不重要的一句帶過，重要的講深講細，切忌「眉毛鬍子一把抓」。

同時，不能照本宣科或者偏離教材內容隨意發揮。另外要注意時間的合理分配，避免出現時間不夠或剩餘時間過多的現象。

7.教育機智

要注意試講的機動措施，通常在預設的最後都要設計一個綜合性、拓展性問題，以備不時之需。

8.合理互動

在試講過程中要注意與考官的互動。要設想下面坐滿了學生，適時提一些問題並作出評價，與學生進行有效的互動。注意與考官眼神的交流。

9.板書美觀

試講時的板書設計要合理，切忌雜亂無章，文字應簡明扼要，思路清晰，邏輯嚴密，字連工整。

良好的板書設計會給考官留下好的印象，為試講者加分。

10.離場禮儀

試講結束時不要急於離場，要向考官示意「我的試講完畢」，等待考官提問。如果考官沒有問題，則以離場。

在整個試講過程中，一定要注意謙虛有禮，做到不卑不亢，切忌目中無人、過分張揚或者過於謙卑。

11.平穩心態

要學會調整心態、調節情緒，相信經過充分的准備，自己一定可以在試講時脫而出。有了這樣積的心理調適，在試講時就會保持平和的心態，充分發揮自己的水平，展現自己的素質和能力。

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好好備考哦

B. 小學教資面試主要面試內容是什麼呢

面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

C. 教資面試要注意什麼

寫教案必須能20分鍾寫完(進寫教案的教室前會有一段時間在外等待，這個過程中遇到不會的可以偷偷跟同學商量一下，但是進教室之前必須想好教案怎麼講)，只用寫個提綱，但是大致框架必須完整，面試完後會上交。
②等待面試的時候不要跟別人聊天 想一下一會兒怎麼講，不要緊張
③進門之前先敲門(禮貌很重要)，進去先自我介紹(eg.各位考官上午/下午好，我是今天的第x號考生，很高興見到各位考官)
自我介紹不要說姓名
④結構化 仔細聽考官問題然後回答(eg.謝謝考官 對於這個問題我認為。。。。回答完畢)逐條回答，邏輯清晰，聲音洪亮，面帶微笑，觀點積極
如果沒見過原題從這幾個個方面想(反思自己存不存在此類現象，和學生進行談話了解學生思想，召開主題班會進行思想教育，和家長聯系共同關心愛護學生，多跟德高望重的有經驗的老師學習。。。)
⑤試講 show time 全靠演技 具體不說 控制時間7分鍾左右(留一部分時間板書)，要聯系課本知識，多用小組討論發讓學生自主學習 過程要連貫語言表達要清晰，可以不完美，但是一定要自信，精神面貌好(開頭:上課 同學們好 今天我們講。。。結束:好，下課。 對考官說:以上就是我試講的全部內容)
⑥板書 精簡(主標題+小標題)eg.萃取溴的四氯化碳 一.分液漏斗 二.萃取
⑦答辯 專業性問題 會就會不會就不會如實回答 反正自信就行了 面試過程中要微笑態度要柔和且端正
⑧結束上交備課紙和教案 擦黑板 感謝老師
⑨儀容外表 精神面貌要好 可以不穿正裝但是不能太幼稚具體形象
最好不要劉海(建議高馬尾) 
淡妝或者不化妝(不要塗眼影，口紅不要太紅

D. 教資面試如何准備

作為一個教師，你該怎樣備課?
【參考答案】
備課是上課前的准備工作，也是教師駕馭課堂的前版提。因此，權做好充分合理的備課是一名合格教師的技能。
首先，明確授課內容，梳理知識點，思考如何將每個知識點自然地銜接起來，做到循序漸進地向學生傳授知識。明確教學重難點，重點思考如何用啟發式的教學方法引導學生自主學習。
其次，要明確學生的學習情況，提前做好學情分析，適當地對教材內容進行拓展和補充知識點，根據學生的情況充分考慮學生可能會提出的問題。
最後，撰寫一份詳細的教案，尤其對於新手教師來說，教案對教師掌控課堂來說是非常有幫助的。將一些創新的導入和一些啟發性的教學方法融入到教案中，可以豐富教學內容，激發學習興趣。
作為教師，我們要做好課前准備，努力向經驗豐富的教師請教設計教案的經驗與技巧，堅持創新，在提高自我專業素養的道路上，不斷拓寬知識，終身學習，努力成為一名反思型、專家型教師。

E. 教資面試的流程

教師資格「國考」省份面試流程如下：
（除申請中等職業學校專業課、實習內指導教師資格考生外，容其他考生面試均使用國家面試測評系統）
(1)抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，考生確認後，計算機列印試題清單。
(2)備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。准備時間20分鍾。
(3)回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
(4)試講或演示。考生按准備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。
(5)答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾。
(6)評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分。
中等職業學校專業課、實習指導教師類別考生面試按各市教育局有關要求和程序執行。報考初中、高中俄語學科的考生，考試機構將根據報考人數，在省內跨區域聯合組織面試，考生應服從考試機構安排，按要求進行報名和考試。

F. 教資面試的主要內容是什麼誰知道啊

你好，同學
面試主要是：考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

G. 教資面試沒有教學經驗，怎麼准備試講

有很多同學是沒有講課的實戰，所以在備考這段時間，最重要的就是要熟悉課文內容，了解科目年級段的課程標准，不同類型的教案都要能夠熟悉設計，掌握適合的導入技巧，教學方法。
如果想更快的進行提升的話，不要自己偷偷練習，一定要大方面向身邊朋友、家人模擬練習才能有效的找出自身的不足同時也能鍛煉自己的穩定性。
試講是一個熟能生巧的過程，只有不斷練習才能夠在面對考官的時候做到看起來很熟練有點意思。試講是整個面試的核心環節，也是考核考生是否可以當老師的關鍵

H. 教資面試考什麼

面試到底考什麼
面試試題分備課(或活動設計)試題和規定回答問題這兩種。
備課版(或活動設計)試題的確定：權考生在備課前登錄面試測評系統，面試試題從試題庫中隨機抽取。
規定回答問題的確定：考生在試講(或演示)前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取後確定的。隨後考生進入備考教師，備課准備20分鍾(幼兒園活動准備20分鍾)，試講(展示)、答辯20分鍾。
關於教師資格面試的科目問題則如下：幼兒園教師資格考試面試不分科目，小學教師資格考試面試科目分為小學語文、小學英語、小學社會、小學數學、小學科學、小學音樂、小學體育、小學美術。中學教師資格考試面試科目，與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同。
面試考試怎麼考？
候考：報到後考生在候考室休息，等候通知進入備課室。
備課：考生進入備考室後由工作人員分發片段教學試題，考生根據試題內容備課(編寫教案)30分鍾。
講課：考生攜帶教案進入面試室進行15分鍾的片段教學，結束後進入教學能力測試環節，即用5分鍾思考並回答問題。
評分：考官根據片段教學、問題回答情況綜合評判。教案不計分數。

I. 教資面試需要准備什麼材料

教資面試這個主要是考驗你是否適合當老師，有沒有這個氣質，還有抗壓能力，這版個是最主要權的。知識那個也會考察，但是個人感覺不是非常重要，因為畢竟之前沒當過老師。教資面試的話，可以提前禮儀訓練，還有備課試講，試講時候一定要膽大。總之就是心態放好，自信一些，肯定可以過的。

J. 教資面試的流程是什麼呀

請參考：
首先大家先了解一下教資的面試流程：到達考場進行抽題---在備課室進行20分鍾的備課--進入考場去面試。然後進入考場以後還有三個環節等著大家，第一個環節是五分鍾的結構化，第二個環節是十分鍾的試講，第三個環節是五分鍾的答辯。這就是整個教師資格面試的流程。下面逐步分析一些面試的技巧。
1：備課：有效的時間內完成「試講稿」
在備課時間里首先明確，備課加寫教案的時間只有20分鍾，所以在這20分鍾內是不可能完成所有的文字的，只能大概寫出一個提綱，將關鍵的內容寫出來，其中關鍵的內容就是：教學目標，教學重難點，教學過程(導入新課，新課教學，鞏固提高，小結作業)，板書設計。能夠使自己形成一個完整的思路就好。
2：結構化：注意與教師職位相結合。
結構化面試實際上也是考生和考官面對面的交流，所以在回答考官問題時，怎樣將話說的得體非常關鍵，不僅需要考生說話邏輯，更需要流暢地表達出來，同時注意方式方法。給大家幾個建議：要聽清楚考官的問題，考官在讀題的時候不要打斷考官，在說明問題的時候要解釋清楚，並且還要注意說話的邏輯性，語言的說服力，切忌在說話的時候有很多口語詞。並且可以了解一下結構化的一些常用答題思路，對於備考的時候會非常有幫助。
3：試講：掌握試講的主動權
試講可謂是面試當中的重頭戲了，這是一個無生課堂，也就是說無生試講了，需要考生自己虛擬出一個教學場景出來，可以腦海裡面把考官當成是自己的學生，這樣的話就方便自己發揮了。在試講的過程中有幾個非常重要的建議：第一是要面帶微笑去講課，展現自己的親和力，並且還要注意講課中自己的聲音的抑揚頓挫，第二是合理設置問題，在教學課堂中切忌提一些無效問題，讓學生回答「是」或「不是」的問題。並且較好是結合學生的實際生活來提問題。第三是設置互動環節。在課堂上除了老師提問，設置其他的一些互動環節來活躍課堂氣氛，加上現在新課改強調把課堂還給學生，學生才是課堂的主體，所以可以設置一些小組討論，學生表演，學生展示學習成果等方式。並且要注意課堂互動的可操作性和可行性。
4：答辯：考官追問
答辯屬於考官追問環節，考官提問往往以教學設計為主要提問和追問方向，而就教學設計而言，又以教學目標、重難點、教學過程居多。在這個環節中要沉著，冷靜。要好好回憶清楚自己的教學環節和過程以及教案。所以在自己備課的時候，教案熟記在心。對於考官指出自己的失誤，切忌不能反駁，要注意和考官說話的態度語氣，因為此時對於自己的所犯的錯還可以進行補救。