面試講錯

A. 教師資格證面試知識點講錯如何解決

1、講錯常人不知道且無傷大雅的知識點

如講教師資格證面試語文學科不小心將蘇軾《定風波》的寫作時間背景說錯成“1085年”(應為1082年),此即為常人不太了解但是對於詩歌內容情感不會產生太大影響的知識。

若教師資格證面試考生出現這一情況，不必太過擔心，因為考官也不會將這一問題看得很重，所以直接繼續講下去即可。

2、講錯常識性、基礎性知識點

如教師資格證面試語文學科將“李白”說成“宋朝詩人，被稱為“詩聖”，這就屬於常識性錯誤，遇到這種現象，必須要將講錯的知識點改正過來，不可讓考官產生“這名考生專業知識水平非常差”的印象，此時考生可將這一知識點重新講一遍。亦可巧妙地採取教學機智進行化解。

如採取提問的形式向學生提問：“有沒有同學發現剛才老師不小心講錯了一個內容?看看剛才誰聽得最仔細最認真。”

然後將教師資格證面試講錯的知識點改過來，並趁機教育學生：“老師一旦粗心，也同樣會犯錯，所以同學們要吸取老師的這個教訓，不管做任何事情不可粗心大意。”此方式說明了考生雖有失誤之舉，但化解的能力較強，亦能得到考官的諒解。

教師資格證面試知識點講錯如何解決小編就說到這了，祝願各位考生都能順利通過考試。更多關於教師資格證面試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

B. 教師資格面試知識點講錯了能過嗎

在教師資格面試時，把面試知識點講錯了是不能得分的，你的面試資格是很難過的，但是你如果非常優秀得到大多數面試老師的認可也可能能過。這要碰運氣了。

C. 教師資格證面試知識點講錯如何補救

一般來說，教師資格證面試講錯知識點分有兩種情況：

1.講錯基礎性知識點。

大家若及時版發現，可將口誤部分及權時改正;當然，大家也可以機智的開一些小玩笑，如採取提問的形式向學生提問：“有沒有同學發現剛才老師不小心講錯了一個內容?看看誰聽得最認真。”然後將講錯的知識點改過來，並趁機教育學生：“老師一旦粗心，也同樣會犯錯，所以同學們可不要像老師一樣粗心大意哦。”這樣的方式也可活躍課堂氛圍，給教師資格證面試考官留下較好的印象。

2.講錯常人不太知道且無傷大雅的知識點。

如教師資格證面試語文學科將詩歌寫作時間不小心講錯這一類，也不必太過擔心，因為考官也不會將這一問題看得很重，所以直接繼續講下去即可。

教師資格證面試知識點講錯如何補救小編就說到這里了，希望大家可以多多練習，在平時的時候可以把自己的表現錄下來，看回放，發現自己的錯誤，並及時改正，祝願各位考生都能順利通過考試。更多關於教師資格證面試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

D. 小學教師資格證面試講錯了會過嗎

只要不是關鍵提問的問題方向有特別大的錯誤，問題不會太大吧，主要還是看你課講的怎麼樣，都考完了靜待結果吧，祝您上岸哦

E. 面試句型講錯了怎麼辦

講錯了，就是講錯了，無法挽回了……只能看自己在其他方面的表現是不是更版突出，從而把那個失權誤抵消掉。
或者，如果還有時間彌補的話，那就說明一下：以上的理解其實是錯誤的，正確的應該是這樣……然後把正確的再講一遍

F. 教師資格證面試,把題講錯了,是不是就過不了

看評分的，綜合評價過了就過了，不過知識性的錯誤可能扣得很重，具體看你評委得評分。順其自然吧，等待面試結果的公布

G. 面試時我講錯了話怎麼辦

如果你講錯了話，這時候一定要冷靜下來，保持鎮定，如果是小錯誤，可以忽略不予計較，繼續你的講話就可以了，若是大錯，你應該虛心的當面糾正一下，只要態度放端正了相信考官也不會過於計較的。

H. 教學重點講錯面試能過嗎

其實教師資格證面試他考察的有多個環節，其中最重要的是試講，試講的評分標准也是綜合的，如果你只是教學重點講錯的話，並不能完全給你否定，老師，還要考察你的教姿，教態等各個方面

I. 教師招聘面試講錯知識點了扣分多麼

丟分細節 1
開場語速過快，急著表現自己，或准備了太多的話，怕時間不夠就噼里啪啦的進行描述，完全不顧考官是否聽得懂聽得清。
開場非常重要，是給考官的第一印象，也就是心理學中所講的首因效應。如果首因效應的效果好，會引起暈輪效應，所以，大家不容忽視這一細節。
丟分細節 2
穿太暴露的衣服，或可愛萌萌噠的衣服。
穿著方面，要注意自己在考場的兩重身份：即考生和未來的教師，因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。
丟分細節 3
沒有互動，考官感受不到課堂氛圍。
模擬試講沒有學生，但要當做有學生，即「此時無生勝有生」。教師需要具有很強的表演性。
即一個人的講課，卻要讓評委感覺你就是在給學生上課，課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。
丟分細節 4
對學生的反饋都是「回答的很好，請坐」。
這種評價不僅單調，而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好，再轉述出來。
同時，學生能否回答出來，回答的完整與否，都要先預設好，還要多樣化，不能讓人覺得所有學生都是那麼配合你，而且每個學生都回答的那麼完美。
丟分細節 5
縮在黑板的一角，不敢直視考官。
在試講的過程中，也要注意走位。特別是提問的時候，可以位移大點，從左邊到右邊；或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學生，而照顧到全班學生。
丟分細節 6
10分鍾的時間，講不完所有的東西，講到那就算哪。
如果這樣，肯定會影響分數，除非是你在講課過程中評委打斷了你，覺得已經了解了你，這樣的話沒講完就沒關系。
即使你講一篇文言文，打算只講一段，那麼這一段內容你在試講時也必需要有這五個完整的環節。
不管你打算講多少內容，整個試講環節是需要有完整性的。
試講環節基本包括這五個方面：導入環節、新授環節、鞏固環節、小結環節、布置作業環節（根據科目而定）。
丟分細節 7
新課導入提的問題太普通。
導入技能就是要大家設計一個新穎的導入，能引起學生興趣，激發學習慾望。試講的導入要提前設計，不能太過隨意。
丟分細節 8
板書字太丑……
板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西，所以不能太平凡——或者太丑。整潔和重點突出的板書有利於學生把握本節課內容的精華。
如果字太丑的同學可以考慮畫圖表避免尷尬。
丟分細節 9
頻頻看時間，感覺很慌張。
看時間時，大家可以在手腕帶塊手錶，在指板書或者寫板書時瞟一眼時間。
丟分細節 10
發現講錯了知識點便打斷了教學，回頭重新講。
講錯知識點時，可以引導學生來思考自己的講述。然後提問，圓場~

J. 面試講錯了,直接讓我走,過的可能性大嗎

嗯，那估計就沒什麼太大的希望了，他直接讓你走，如果哪怕留的什麼話，我跟你說都沒什麼希望了，最好的這句話是他當場就通知你過了。