⑴ 事業單位面試一般幾道題是結構化面試嗎
事業單位面試一般是3至5道題，基本都是結構化面試。
結構化面試一般為五種題型，主要包括自我認知類，職位匹配類，計劃組織類，溝通協調類，綜合分析類以及其他類這幾大類考題。
例如：
上海事業單位面試的基本題型主要有哪些，備考有什麼策略，記者為此特別采訪公考專家。四類常見面試題型及備考策略。
就一些具體的面試題型備考策略。
第一大類：自我認知與崗位匹配度。
往年面試題目：
結合自身經驗和崗位談談個人價值的實現？(2014上海市市屬事業單位面試真題—黨員服務中心)
專家解讀：對於這類問題，考生要充分掌握自身情況和所報考崗位的情況，才能做到有的放矢，有針對性的解答。
第二大類：綜合分析類問題。
這類問題主要是考查考生對於理論和哲理的思考感悟能力，側重於考查考生的理論分析能力。
國家實施節假日高速公路免費通行，但是卻造成擁堵的問題，你怎麼看？（2014上海市市直屬事業單位）
專家解讀：對於這類問題，考生要注意對社會問題的分析和積累。勤思考，多思考事件背後的原因。在事業單位日常工作中，經常涉及對問題的宏觀理解與把握和對各種事物間矛盾關系的理解，綜合分析能力十分重要。在工作中，對社會以及自己身邊發生的各種事情作出判斷，能夠透過現象看到事情的本質，從而拿出一定的分析判斷後的處理意見。
第三大類：計劃組織類。
組織計劃類試題是面試的常考題型，這類試題的回答套路可以分為事前、事中、事後三個環節，但不能僅僅在形式上滿足這三個環節，一個好的組織計劃類試題的答案，應該包括以下幾個特點：（1）組織計劃的安排要清晰合理；（2）各環節要細化，要有真實內容，不能僅停留在表面；（3）組織計劃的方案要具有可操作性。
如果領導讓你組織一場會議，你怎麼提高效率？（2014年下半年上海浦東新區事業單位面試真題）
第四大類：人際關系類問題。
這類問題主要考查考生是否具備良好的人際溝通能力和協調技巧是公務員面試的重要測評要素。
兩人矛盾大，一人被調離崗位，領導安排你過去，你會怎麼處理？（2014年下半年事業單位松江區12月13日上午面試真題）
除了這些通用類的題目以外，一些單位還會根據單位自身的情況去准備一些跟本單位工作實際有一定的關聯性的專業性的題目，考生在備考的時候應對報考崗位有充分的了解。
雙結構化面試形式為主
和公務員招考相比，事業單位面試有其自己的特點。據介紹，上海市事業單位的面試形式以結構化面試和半結構化為主，側重於對考生自身情況的了解。近年來上海事業單位的面試招考逐步嚴格和規范化，其組織流程的嚴格程度已經和公務員相當。面試題量：3-8道題不等，其中3-4道題居多，近年來事業單位的面試題目集中在4道題目。專家認為，面試中一刻鍾回答四道題目是最常見和普遍的。面試方式主要是考生自主看題，考桌上一般提供紙和筆，供考生打草稿使用。
從題型分類的角度來講，上海市事業單位面試內容一般有自我認知、綜合分析、計劃組織管理佔有比重較大，有追問環節。特別值得注意的是很多單位會設定專業性題目，從目前的趨勢來看，專業性題目是一個方向，相信未來設置專業題目的單位會越來越多。
而且由於事業單位的分類復雜，單位較多，每個單位的具體題型和考試特點也不一樣，因此其准備起來的復雜程度也很大。
面試要充分自信
自信也就是要讓各位考官相信你是最合適的人選。一般地，作為考官，預先制訂好了一套理想人選的條件，然後再逐一檢查應試者，看誰最合適，最能擔任這種工作。他們挑選的並不一定是某一方面的天才或專家，而是各種條件的綜合考察。另外，要展現真誠，即你要讓考官認為你有誠意做這份工作。
⑵ 結構化面試試題通常涉及的類型有（ ）
【答案】A、B、C、E
【答案解析】面試試題通常會涉及教育、培訓、工作經歷、職業專發展、自我評價、家庭屬背景、求職動機，專業知識和技能等方面，具體可分為以下七種類型：背景性問題、知識性問題、思維性問題、經驗性問題、情境性問題、壓力性問題、行為性問題。
⑶ 事業單位結構化面試試題以及答案是什麼
事業單位結構化面試真題及解答分析：
真題：您是市政府的工作人員，需要調查大學生村官的工作情況，面對基層群眾(農民)、基層工作人員分別作一個開場白。
【題型分析】情景模擬
1.面對基層群眾(農民)：大叔大嬸，你們好!我是咱們市政府的小王。眼看著一年又快到頭了，今年的天兒不錯，家裡收成還好吧?„„ 聽說咱們這兒來了些大學生，到咱這兒當村官，不知道乾的咋樣啊?„„
2.面對基層工作人員：XX，你好!我是市政府的工作人員王XX(同時出示工作證)，這次來到這里，主要是想調查一下大學生村官的工作情況，希望得到你們的配合和協助。你們長期在基層工作，比較辛苦，對於大學生們在村裡的工作情況也比較了解。知道你工作很忙，所以我會盡量抓緊時間„„
真題：金無足赤，人無完人，您有什麼缺點和不足?假如您被錄用，您將怎麼克服您的缺點和不足?
【題型分析】認識自己
每一個人都有自己的缺點和不足，我也一樣。我認為我的缺點是有時候有點追求完美，這樣一來有可能會拖慢辦事的效率，偶爾也會給合作夥伴帶來壓力。有缺點和不足並不可怕，重要的是能夠改正缺點，彌補不足。我將從以下幾個方面加強學習，進行改正。
第一，擺正心態正確認識。在遇到每一項工作的時候，我都應該准確地把握工作實質、明確目標，在思想上做好充分准備。不能因為自己的喜好而偏離工作應有的方向和要求。
第二，制定工作計劃表。在開始每一項工作的時候，我都要制定好詳細的工作進度控製表，將每個階段的工作目標、內容以及時間詳細列好。在開展工作的時候嚴格按照計劃表進行，以免拖慢工作的進程。藉此來養成好的工作習慣，以提高辦事效率。
第三，加強與同事合作。每一項工作都不可能是自己獨立一個人能夠做好的，都是需要和同事一起合作才能將其做到真正的完美。這就要求我要在以後的工作中，多多與同事交流，虛心向同事學習。
假如有幸我能夠通過此次考試，在以後的工作崗位上，我將嚴格要求自己，加強學習，發揚優點，改正缺點，竭盡所能做好領導交辦的每一項任務，做一名合格的公務員。
真題：您作為單位的新進工作人員，領導讓您制定一份單位的規章制度，您對單位不熟悉，您將怎麼辦?
【題型分析】如何做事
俗話說：「無規矩不成方圓」，好的規章制度能夠在保證單位良好工作秩序方面發揮積極的作用。領導將這項任務交予我完成，我一定會努力做好，我將從以下幾個方面入手，開展此項工作。
首先，我要請示領導，明白領導制定此規章制度的宗旨和意圖。鑒於我作為新進員工對工作單位還不熟悉，我會向同事進行詢問，翻查單位檔案，加深對單位的人員環境、工作環境的了解。另外，要廣泛收集單位同事的意見。我將採取問卷調查的方式進行意見收集，可以使用相關軟體來對收回的有效問卷進行信息處理和分析，切實了解員工的意見。此外我還要刻苦學習相關管理學知識，了解國家相關法律法規，為制定一份合理的單位規章制度做好充分的理論准備。
其次，在書寫規章制度時，要遵守國家法律法規的規定，制定出合法有效的規章制度。與此同時，我還要根據之前所整理的員工意見，兼顧單位的實際情況，制定一份合乎人情的規章制度。在規章制度雛形完成之後，還要讓單位同事對此發表自己的意見，在充分了解意見之後對其進行反復修改。與此同時，規章制度還要做到簡潔凝練，通俗易懂。在修訂好初稿之後交予領導審查，虛心接受領導的意見，對初稿進一步完善。
最後，在規章制度通過領導審批在單位實行之後，我仍需要向同事進行詢問，以了解規章制度的實踐狀況。通過這件事情，我要進行認真地總結，對自己的長處要繼續發揚，不足之處要彌補，為更好地完成下一項工作做好准備。
真題：您是市政府的工作人員，需要調查大學生村官的工作情況，面對基層群眾(農民)、基層工作人員分別作一個開場白。
【題型分析】情景模擬
面對基層群眾(農民)：大叔大嬸，你們好!我是咱們市政府的小王。眼看著一年又快到頭了，今年的天兒不錯，家裡收成還好吧?„„ 聽說咱們這兒來了些大學生，到咱這兒當村官，不知道乾的咋樣啊?„„
面對基層工作人員：XX，你好!我是市政府的工作人員王XX(同時出示工作證)，這次來到這里，主要是想調查一下大學生村官的工作情況，希望得到你們的配合和協助。你們長期在基層工作，比較辛苦，對於大學生們在村裡的工作情況也比較了解。知道你工作很忙，所以我會盡量抓緊時間„„
一、談談你對「愛一行，干一行」的看法。
1．我認為，對這句話應該辯證地看待，從不同的角度應有不同的理解。
2．首先，我認為從擇業觀上來說，這句話就有一定道理的。俗話說，興趣是最好的老師，工作對於我們來說，不僅是謀生的手段，也是發揮自身才能、實現人生價值的平台，是生活的重要組成部分，所以我們在擇業的時候，應該盡量選擇自己願意去傾注熱情的、適合自身條件的、能最大限度發揮自己才能、實現自己價值工作。譬如對於我來說，我認為目前我所報考的公務員工作，高度符合我上述的擇業標准„„（簡單論述）。
3．其次，我認為從對待工作的態度來說，我們不能一味地強調「愛一行，干一行」，否則一旦眼前的工作不是完全符合自己的設想，就很容易導致懈怠。在當前，社會分工日趨細化，我們在擇業的過程中，有著多樣多樣的機遇，但同時，職位競爭也日趨激烈，很多時候，我們往往不能從事我們最理想的工作而是選擇其他工作，這種時候，我們應該發揚「干一行，愛一行」的職業精神，懷著強烈的工作熱情去投入工作，並在工作中培養自己對工作的熱愛，繼而發自內心地愛崗敬業，使自己成為優秀的人才。
4．綜上所述，我們在擇業的時候要盡量選擇符合自己意願的工作，在工作的過程中，又要發揚愛崗敬業的精神，把屬於自己的工作做到盡善盡美。
二、單位準備組織員工去基層學習，領導把這件事情交給你去處理，你將如何組織？
1．領導把工作交辦給我是對我的信任，我一定會盡心盡力地作好，保證圓滿完成任務。對於這項工作，我准備這樣開展：
2．首先，在計劃階段，我將這樣去著手：進一步明確領導意圖，把握活動精神，理解學習的的目的，確定參加學習的人員名單、基層對口單位、學習計劃、行程和食宿安排、所需學習材料及其他物資、經費預算等，和對口單位聯系，確定可行後，寫一份詳細的計劃，報領導審批，領導審批後，照此執行；
3．其次，在實施階段：我會全程參與活動，積極跟基層對口單位溝通聯絡，保證各項計劃落實到位，使活動能夠順利進行，在活動過程中做好監督、服務、宣傳工作，及時處理突發事件。學習結束後，要組織考核並公布考核成績，根據考核成績確定獎懲。
4．最後，在總結階段：我要及時整理活動成果，總結經驗和不足，寫成書面報告，匯報給領導。並把活動相關材料整理備檔。
三、有些領導就像「武大郎開飯館」一樣，不滿意比他強的下屬，如果你遇到這樣的事情，你將如何去處理？
1．我相信在我所報考的單位不會出現這樣的現象。如果真遇到這樣的情況，我想我會這樣做：
2．首先，反思自己。確定是否因自己和領導溝通不利，或在平常的工作中不夠謙虛謹慎，過分張揚才導致領導的誤解和反感。如果是這樣的話，我會找出自己的問題所在，在合適的機會跟領導溝通，真誠地就以往的過失表示誠摯的歉意，並在今後的工作中加強跟領導的溝通，同時更加低調更加謹慎，我想領導一定是具有廣闊的胸懷的，必定會消除對我的不良印象；
3．其次，如果問題確實不在我自己身上，我的工作和人際交往都不存在問題，我也會合理看待這種現象，領導對比他強的下屬不滿，說明領導具有憂患意識和上進心，這種意識本身是沒有錯的，只要能夠正確引導，會對領導的進步起到積極的促進作用。這時候，我會在平常的工作中更加積極主動跟領導溝通接觸，交流工作技巧，加深彼此感情，並更加虛心地多向領導請教和學習，相信精誠所至，金石為開，領導一定會消除對我的成見，更加愉快地投入工作中。
4．再次，如果領導因我比他強而不滿是有其他原因，我也會努力找到症結所在，對症下葯，通過積極的方法和誠懇的溝通，及時化解我和領導之間的尷尬，不至於影響領導的心情和工作的開展。
5．總之我相信，人都是感情動物，只要真誠地交流，沒有化解不了的隔閡，一時的狹隘一定能夠在真誠中消散。
四、基層性工作和研究性工作，你願意從事哪項工作？
1．對於我來說，我必須首先界定我的眼前目標和長遠目標，這樣才能有的放矢，更好地確立工作方向。
2．從我的專業理想和職業生涯規劃來說，我覺得我比較願意、也比較適合從事研究性的工作。因為„„（談自己的專業和自己的職業生涯規劃，以及自己為什麼適合研究性工作）。
3．但是，凡事都不能一蹴而就，美好的願景並不代表我現在能夠一步登天。我覺得就我目前的情況而言，是不能夠直接勝任研究性的工作的。我是個應屆大學畢業生，雖然具備扎實的理論知識，但是我的工作經驗、社會閱歷都不夠豐富，實際操作能力還有所欠缺，這對於我來說是目前最需要提高的，也是做好一切工作的根本。所以，我現在迫切需要從基層工作做起，在基層性工作中錘煉自己各方面的綜合素質，以便能夠適應今後更加復雜、更加專業的研究性工作。
4．綜上，我認為，研究性工作是我的工作方向，而基層性工作是我現在必須要經歷的基礎階段，對目前的我來說，是最重要的，也是我最願意從事的。