① 初一學生自我評價
在初一半個學期的學習生活中，想必大家都對我這個開朗、活潑（也可用其回它你認為恰當的答詞）女生有一定的了解了吧？以下是我對本學期的自我評價：
平時表現良好。值日不偷懶，出勤不遲到，作業不拖拉，身為班幹部更是以身作則，在完成分內工作的同時，積極幫助、團結同學，是老師的好助手，同學的好幫手。
本人平時成績優良，尤以語文、體育見長，雖數學成績暫不理想（其實我也是...），但我相信通過未來的努力一定會有所提高。
雖然我有許多缺點，偶爾還會有些任性、懶惰，但我相信在初一x班這個大集體中，我會逐漸變得獨特而優秀，並通過自己的努力和同學、老師的幫助完成自己的目標和實現夢想。
謝謝大家！！
由於我對樓主的情況並不了解，有些地方或許寫的不夠妥帖，樓主就自己修改一下吧，是絕對的原創哦~~~~~~~~~~~~~
② 初一期末自我評價500字
樓主根據自己的情況來說，優缺點等等。
為樓主提供一篇範文，可作參考
初一上期期末總結及下期學計劃
光陰似箭，日月如梭。短暫而匆忙的初一上半年過去了，回首這半年我有許多不足，2008年過去了2009來臨了，我也應該把一些壞毛病留在2008年，在2009年增加一些好習慣。
這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。
第一學月，500多名，當時是來這個學校的第一次大考，雖然語文88分，英語98分，數學80多。但從中我知道了什麼是競爭，全年級1000多人，這次你吧500人甩在了後面，下次就是他們把你甩在後面，弱肉強食的世界，你不努力，不進取，就會被淘汰，只有不斷努力，才會不斷上升！
第二學月，93名，我一生都不會忘記，語文81分。數學100分，英語99分!我又把400多個人甩在了後面，但是我不能驕傲，驕兵必敗，只有踏踏實實，不浮躁，不因為取得了一點勝利就覺得了不起，眼光要放長遠一些，人外有人，天外有天，全市，全省，全國，都有比我厲害的人，怎麼可以驕傲呢？
第三學月，300多名，語文82，數學86，英語90多，明顯是退步了，浮躁了驕傲了，考試的時候和急躁，靜不下心來，馬上要期末復習了，怎麼可以這樣，關鍵還是一個字：穩，沉著應對，穩中求勝，要時刻在心裡說：「我不是世界上最優秀的，但是自己認為自己是最優秀的！首先就要自信！
期末考試，對於一學期的檢測，而我語文卻只考了78分，排到了818名，也就是說我連一半的水平都沒達到，我分析了一下，主要應該是作文的書寫，因為我經常寫錯字就塗一個大墨團，很不美觀，但是在考試的時候太匆忙了，沒想到那麼多所以作文書寫肯定是扣了分的。然後應該是閱讀，但第一個閱讀經常講我都背得到，就是《我的老師》這篇文章很不熟悉，所以做題的時候不知道該怎麼答，可能也是扣分的重點，所以說我應該在下學期專門加強閱讀方面的練習，最主要的就是上課認真做筆記，把老師講的加上自己的理解來思考，不懂去問老師，老師會細心再講一遍，老師就喜歡這種不懂就問的學生了。不只是語文呢英語和數學也要下功夫，因為下學期的知識很不容易理解，只有上課認真了，才會懂得那些知識該如何去運用，在什麼時候，什麼條件下才能運用，這些老師課堂上講，而且會講的十分透徹，如果你上課沒聽，等於你就沒上這節課，所以上課聽講是下學期最重要的一部分。還有就是要錯題分析，分析哪一步做錯了，為什麼會錯，專門用一個本子把錯的題抄下來，過一陣子再把它們做一遍，如果還錯，就又把它們抄下來，再分析，再做，知道對了為止。還有就是把每次考釋的易錯的地方全部總結起來，到期末的時候拿出來看一遍，理解理解，應該沒什麼問題了。
縱觀這一學期，我很粗心，老把一些很重要的符號看錯，以至於下面的全錯了，克服粗心就因該細心，凡事三思而後行，考慮周全，仔細思考該如何去做，做題也一樣，看清楚題意的要求，想清楚該如何去做，也可以先打個草稿，這樣一般都不會錯。一定要將所給的條件看清楚有時讓你選不正確的，你卻選了正確的，這不很可惜嗎？讓你答一個條件你卻答了兩個條件，就要扣你分的，很可惜，要細心一點。
下一學年，我要跟我們班的優生看齊，吸取他們的學習經驗和方法，仔細分析他們的優點加以採納，在心裡制定一個計劃，如何超過他們的計劃，一定要按照計劃來實行，確立目標，不斷努力，就會有豐厚的回報！我語文的閱讀理解不是很好，所以要加到強這一方面的練習，弄清文章主旨和感情色彩，表達了怎麼樣的思想感情，每一個句子的賞析不一定全部背下來，抓住重點來記，不一定只有寫的多才好嘛，濃縮就是精華，寫得少但字字句句都落實了，都答到了，還不是得全分。數學主要是把基礎的知識理解透徹，基本運算要正確，看清楚題意和所給的量，問的是什麼就答什麼，要把老師講的重要的內容記下來，好記性不如爛筆頭，記下了，還要時時去看，學而時習之，溫故而知新，有時候考試就要靠容易錯的，所以要把一些易錯的和疑難點都歸納起來，這樣考試就不用怕了。英語就是閱讀理解和完形填空很重要，作文只要平時多用心去背課文，一般都沒有問題。閱讀理解我認為我還可以，閱讀理解可以在原文中找到答案，遇到不會的單詞可以根據短文的大意來「猜」。完形填空無非就是要注意三人稱單數形式一些詞語該如何變化是加s，es還是變y為i再加es，遇到哪些詞語的時候動詞恢復原形，a和an的用法是在原音音素前面加而不是在母音字母前面加，問日期的時候要注意大寫，問月份的時候要注意是用基數詞還是序數詞，這些都是在完形填空和適當形式填空里最重要的也是我最薄弱的，所以要加強。跟老師的關系要處好，不要因為老師布置了一點作業就作臉色，老師布置作業也是為我們好，讓我們鞏固知識。上課的時候也要認真，積極發言，這樣老師才會喜歡你。
③ 初一上學期自我評價怎麼寫
初一的第一個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習和成長付出了許多心血，我也為自己的學習付出了努力。 過去的半年，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學校舉辦的活動。 過去的半年，我繼續著為國做貢獻的思想。努力學習，積極鍛煉身體，為我即將開始的新學年打好知識基礎，身體基礎。可我需要更好的鞭策自己，參加了光榮的中國共青團以後，使我的思想基礎更加牢固！ 。總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面。 一．學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂 紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。 二．認真做好課前預習和課後復習。上課時有不懂和不明白的問題敢於舉手提問；在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講；經常把以前做錯的題拿出來復習，直到弄懂弄會。 三．課外學習不放鬆。每天做完作業，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。 在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。
記得採納啊
④ 初一上學期自我評價（100字左右）
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學版的好朋權友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學六年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
⑤ 初一上學期的自我評價
評價一下自己的成績
自己的學習近況
平時在班級的表現
同學對你的評價
你對班級貢獻，
最後說自己表現不錯
⑥ 初一上學期素質報告冊自我評價該怎麼寫
寫一寫自己的不足和進步，也是對本學期的一個總結，再說一說自己版下一學期的目標，權並改正這學期的不足，努力在下學期做得更好一些，改正自己的學習態度和學習習慣，感謝老師本學期的辛勤教誨，不會辜負老師的期望，努力學習，取得更好的成績。（純手打，滿意請採納 O(∩_∩)O）
⑦ 初一學生的自我評價怎麼寫50字
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的回好朋友。我學習答勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好
⑧ 初一學期末自我評價150字 要提綱的！
盡量挖優點和套空話，別寫自己不好，更別不好意思寫自己不好，別謙虛。回
學習認真刻苦，答具有鑽研精神，熱愛班級，對哪些課目比較強勢和感興趣，哪些科目需要加強，和同學相處融洽，和老師關系和諧，覺得老師很好。在最後寫對下學期的期望，就是還需要改進的地方，還有你自己在挖掘一些你自己的優點。
⑨ 初一學生綜合素質自我評價
以下是初三學生的範文，僅供參考：
------------------
綜合素質自我評價
一 、道德品質與公民素養
本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
我從小養成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經歷。當國旗升起，國歌奏響後，我的內心就充滿了自豪感，每天的新聞聯播是我必看的內容。
學習之餘，坐在車里，觀看家鄉的夜景，是讓我最放鬆的一件事，這幾年家鄉的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉，一定努力學習，爭取為祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。
我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規范》的要求去做，對學校的規章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家裡，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家裡的電腦中病毒後從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家裡的力氣活，都是我幫媽媽干。
在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真准備。
能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動，參與並組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂於幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。
二、 學習態度與能力
學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。
課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，並獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料後能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
三 合作交流與探索
我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。
做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善於與他人協同「作戰」，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，並能努力做好每一件事。能夠積極上進並主動挑戰一些困難。
四 運動與健康
平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節，遇事冷靜，不沖動。
五 審美與表現
學習之餘喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，中考結束後准備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放鬆。
初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。
⑩ 初一學習方面的自我評價100字
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。