A. 楊氏之子的故事
謝太傅寒雪抄日內集,與兒女講論襲文義,俄而雪驟,公欣然曰:「白雪紛紛何所似?」兄子胡兒曰:「撒鹽空中差可擬。」兄女曰:「未若柳絮因風起。」公大笑樂。
這則故事的大意是:在一個下雪的冬日裡,謝太傅召集孩子們談論有關做文章的事。一會兒,雪下大了,謝太傅很高興,就問孩子們:「紛紛飄落的白雪像什麼?」他哥哥的兒子說:「用空中撒鹽勉強可以比方。」他哥哥的女兒說:「不如用柳絮因風飛舞來比方。」謝太傅大笑,非常高興。
孺子年九歲,嘗月下戲,人語之曰:「若令月中無物,當極明邪?」徐曰:「不然。譬如人眼中有瞳子,無此必不明。」
這則故事的大意是:徐家有個小孩,年方九歲,曾有一次在月亮地里玩耍,有人對他說:「若是讓月亮中什麼都沒有,它是不是應該更加明亮呀?」這個姓徐的孩子說:「不對。比方說人眼中都有瞳仁,沒有瞳仁就看不見光明了。」
B. 用楊氏之子寫一篇400字左右的作文
我們的校園美麗極了。操場旁兩排小葉榕,青翠欲滴;水池中艷麗的荷回花,絢爛無比;綜合答樓後粗壯的大樹,高大挺拔。美麗之物應有盡有,但我最愛的,還是那個美麗的小花園。
走進小花園,首先看見的是一個花壇。濕潤的土質,培育出一叢叢、一簇簇鮮艷、芬芳的花朵。可愛的玫瑰、粉嫩的杜鵑叢中綴滿了不知名的綠草、白花,顯現出無限的生機。這個美麗的花壇像一個大大的三層蛋糕,但比每一個蛋糕都香、都美。
從花壇向下走,便看見兩對雙杠。每到大家有空時,就愛來這兒翻杠。同學們矯健的身子、有力的雙腿、靈活的手臂在快掉漆的雙杠上一次次的翻越。不知過了多久,終於見到了一張勝利的臉——流著些汗,露出爽朗、帶些疲乏而又透著些霸氣的微笑。
再往下走,就能看見些梨樹。春天時,梨花如一道雪白、薄薄的輕紗遮住了梨樹光禿禿的枝幹。走道梨樹旁,一股沁人心脾的芬芳撲鼻而來,讓你沉醉其中,無法自拔。
小花園,我愛你!美麗的校園,我愛你。
C. 作文改寫楊氏之子六百字 wap.99zuowen.com
漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完,但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天,我和弟弟來到花叢中玩,玩著玩著,感到無趣。於是,我和弟弟商量玩什麼,他說:「我們可以把一些害蟲用紙頭包起來,再燒掉。」我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中,拿來兩張紙,並做好了准備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包,他來抓。我把紙一張張撕好,放在旁邊讓他們等待「任務」。弟弟的動作真快,沒幾分鍾,第一隻站利品就被抓來了,是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動,似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也「報道了,」不一會兒,就有十幾只了。看著這些小東西,弟弟笑著說:「和世界說再見吧!」
我們把那些害蟲拿到舊門衛,放在一起,堆成了一個小山坡。然後,掏出打火機在紙團旁打開,立刻火苗四起,我不擔心起火,因為下面是水泥地。但是,火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌「添」著大地,向我沖來,我熱得快不行了,汗也下來了。不好,火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了,我馬上拿來掃把,去滅火,掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙,火終於滅了。
從這件事以後,我知道了:什麼事都要三思而後行,不能沒頭沒腦的,更不能放火。這件事教育了我,我以後再也不會犯了。
在我的記憶里,有許多令我感動的事。但是,最令我難忘的還是發生在兩年前的那件事。
那是一個寒冷的夜晚,白天因為貪玩,到了半夜,病魔就把我從夢境里拉了出來。我感到頭痛欲裂,渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了,趕忙關切地問:「兒子,怎麼了?」「我難受。」媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的頭,然後跑到了客廳拿出溫度計,塞到了我的腋下。「呦,三十九度七。」媽媽二話沒說趕忙幫我穿上衣服。到了醫院,媽媽就急忙給我掛號,帶我看病,最後又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房後,已是凌晨三點了,我又累又困,迷迷糊糊便睡著了。
當我醒來後,雪已經停下了,我的病也好了許多。此時,我看到了最令我感動的一幕——媽媽坐在一張小凳子上,趴在病床的邊緣睡著了,我一扭頭,又看到床頭櫃上擺放著許多葯和好吃的,我知道這是媽媽在我睡覺時給我買的。床頭櫃上還有一張字條,我拿起來一看,上面寫著一句話:「兒子,以後要注意自己的身體。」看到這張字條,我的眼淚在眼眶裡轉了幾圈,終於忍不住流了出來。
這件事雖然已經過去了兩年,但這件事的每個細節我仍然記憶猶新。媽媽對我的恩情我永遠不會忘卻。
星期天下午,媽媽來少年宮接我上課回家,路過我家附近的菜場,媽媽說要進去買菜,我很不情願地在菜市場入口處等著。忽然,在喧鬧的叫賣聲中,我的眼睛無意中看到了一位小姑娘,她的年齡和我相仿,身著一件已經發黃的白襯衫,一雙炯炯有神的大眼睛盯著手上的一本書,看的很入迷的樣子。有一位中年婦女在她的旁邊邊賣菜,邊吆喝著,人多的時候她忙不過來時,會叫那個捧著書看的小女孩,只要一叫,她就會放下手中的書來幫忙,顯然,這是一對母女。
她就捧著這本書看,只是偶爾會被她媽媽叫去,沒事了就又回到板凳上繼續看書。她竟然能在環境這么嘈雜、臟亂的地方專心的看書,如果是換了我,我一定會被這喧鬧的聲音煩死,更不用說看書了,我想到了我平時在家做作業時,只要隔壁房間傳來電視機播放節目的聲音,我馬上就會分心,心裡老是想著我喜愛的動畫片,會找出種種借口和理由去看一眼也好。可她竟然能在菜市場那麼嘈雜的環境中如此專注的看書,我真的不能夠理解!或許是她早已經習以為常了吧。不管怎麼說,我既佩服她能在這樣的一個環境中看書,又能幫助她媽媽做一點事,而令我非常感動。
這時,媽媽買好了菜走了過來,我把我剛才看的事情向媽媽說了一遍。媽媽說:「你要向她學習,她能在這么嘈雜的餓環境中看書非常不容易,說明她很有定心,不會被其他的事干擾,學習就要像她那樣,那你的成績就會提高,學習就會進步。」聽了媽媽的話,我點點頭,在心裡默認了
在我的記憶的銀河裡,漂流者許許多多個漂流瓶,個個閃耀這耀眼的光芒,而裡面,封印著我許許多多個難忘的回憶,其中最讓我印象深刻的那個漂流瓶,裡面的回憶常常讓我自豪不已,因為我那一次戰勝了困難。
記得那是去年的夏天,酷暑難耐,舅舅提議去游泳,大家都同意了,唯獨我有些不太情願,看到大家不解的神情,我趕忙想媽媽傳了一個眼神,媽媽見了明白我的意思,向大家解釋我不會游泳,就就停了自告奮勇來教我,聽到了舅舅要教我,可我還是有點緊張,唯恐自己學不好,舅舅見了,對我說:「不要怕,你是男子漢,可不能畏懼困難哦。」經舅舅一激,我的好勝之心鼓了起來,「有什麼不敢得,走。」
一路顛簸,我們來到了游泳區,選折了淺水區,水剛好到達我的頸部,我先試著遊了游,剛學的我一不動技巧,二不動換氣,遊了一下子就不行了,看來還是要有師傅指點,舅舅見了我這滑稽的游泳姿勢後,語重心長的對我說:「學游泳不能急,一步步來。」說著先教我學憋氣,我試著做了,可沒一會兒就上來了,就這舅舅在教我了突起的辦法,我信心大增,接著舅舅像我示範了蛙泳的動作,我試著做了做,結果手腳作亂,還鼓咚咚的喝了好幾口水,這一失敗讓我感到有些沮喪,可舅舅還在不提不停的鼓勵著我。這是我心中猛然出現了一個念頭:我一定要成功,不辜負舅舅。救過我的不懈努力,終於學會了蛙泳,已經可以連著換4——5口氣了。我成功了。
這次游泳我得到了一個啟發:面對困難,不要畏懼他,要敢於嘗試,敢於努力,成功就在前面,等著我們。
D. 作文改編楊氏之子1000字
在梁國,有戶姓楊的人家,家裡有個九歲的兒子,非常聰明。一天,孔君平來專拜見他的父親,恰巧屬他父親不在家,孔君平就把孩子叫了出來。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。孔君平指著楊梅說:「這是你家的水果。」孩子馬上說:「我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」大家可以上「作業幫」去問!
E. 五年級《楊氏之子》的改寫作文怎麼寫400字哦!
在梁國有個員外姓楊,他有一個兒子今年9歲,十分聰明。
一天,楊員外的老朋版友孔君權平登門拜訪,恰巧楊員外不在家。孔君平心想:早就聽說楊員外九歲的兒子十分聰明,我何不藉此機會考考他呢?於是,孔君平吧楊子叫了出來。
楊子知道是父親的好友前來,趕忙從屋裡端出茶果,招待客人。這時,孔君平偶然看到了擺在桌上的楊梅,又想起了孩子的姓氏,便想戲弄楊子一番。孔君平指著楊梅對楊子說:」這是你家的水果!「楊子一聽,知道孔君平是在戲弄自己,他順水推舟,也想起了孔君平的姓氏,不遐思索的回答道:」我可沒有聽說過孔雀是你們家的鳥!「
孔君平聽了孩子的話,想:這孩子真是聰明,沒有從正面說楊梅不是自己家的水果,也沒有生硬的說」孔雀是夫子家禽「而是採用否定的方式說"未聞孔雀是夫子家禽」婉轉對答使我無言以對,真是「以其人之道,換治其人之身呀!"孔君平連連拍手叫好:」妙,妙呀,真是有其父必有其子!"楊子聽了只是微微一笑,走開了。
這樣行嗎? 希望能採納哦~~
F. 《楊氏之子》這篇作文的意思是
本文講述的是
梁國一
個姓楊的人家,有一個9歲的兒子,非常聰明專。一天,
孔君平屬
來楊家做客,他指著桌子上的
楊梅
,都孩子說,這是你家的水果。孩子馬上回答說:「沒說過孔雀是先
回生
您家的鳥呀!」
希望您能採納,謝謝了答!
G. 楊氏之子改寫成白話文
一天,楊員外的來老朋友源孔君平登門拜訪,恰巧楊員外不在家。孔君平心想:早就聽說楊員外九歲的兒子十分聰明,我何不藉此機會考考他呢?於是,孔君平吧楊子叫了出來。
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楊子知道是父親的好友前來,趕忙從屋裡端出茶果,招待客人。這時,孔君平偶然看到了擺在桌上的楊梅,又想起了孩子的姓氏,便想戲弄楊子一番。孔君平指著楊梅對楊子說:」這是你家的水果!「楊子一聽,知道孔君平是在戲弄自己,他順水推舟,也想起了孔君平的姓氏,不遐思索的回答道:」我可沒有聽說過孔雀是你們家的鳥!「
孔君平聽了孩子的話,想:這孩子真是聰明,沒有從正面說楊梅不是自己家的水果,也沒有生硬的說」孔雀是夫子家禽「而是採用否定的方式說"未聞孔雀是夫子家禽」婉轉對答使我無言以對,真是「以其人之道,換治其人之身呀!"孔君平連連拍手叫好:」妙,妙呀,真是有其父必有其子!"楊子聽了只是微微一笑,走開了。
H. 把楊氏之子改寫成一篇文章500字左右
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在梁國,有一戶姓楊的大戶人家。那戶人家的少爺叫楊修。「楊修在城裡的孩子中是最聰明的。」這句話幾乎人人都知道。
有一天,楊修父親楊彪的下屬孔君平來拜訪楊彪。孔君平把門扣輕輕敲了幾下,裡面走出來一個穿灰衣服的管家。管家說:「喲,是孔大人呀。您來我們府有什麼事呀?」孔君平回答說:「我遇到了一些問題,來請教一下楊大人。」管家搖了搖頭,說:「孔大人,您來得真不是時候。我們大人因朝廷有事,出去了,您過幾天再來吧。」孔君平正想離開,但想到了楊修。他心想:楊修被別人說得那麼神,是不是真的呢?我要去考考他。
孔君平轉過身來,笑著對管家說:「聽說你們家公子特別聰明,可否見見他?」管家說:「那當然可以。」說著,便把孔君平帶進客廳,並叫人把楊修請來。
孔君平等了一會兒,看見一個人提了茶杯,托著一盤水果從書房裡走出來。那人非常英俊,穿著白色花紋黑色斑點衣服,正是楊修。楊修說:「您是孔先生吧,請吃水果。」
孔君平看見水果盤里有幾顆楊梅,就想藉此機會考考楊修。孔君平指著楊梅說:「這楊梅是你家的吧。」楊修一聽,想:我姓楊,楊梅和我一個姓,他就說我們是一家的,假如我姓孔,他就說孔雀和我一家。哎,對了,我就用孔雀來反駁他。楊修笑了笑,馬上回答道:「我怎麼不知道孔雀是您家的鳥呢?」孔君平一聽,不知怎樣回答,想:這孩子果然是一個奇才呀!
I. 怎樣將楊氏之子寫成一篇現代文的作文
在梁國,一戶姓楊的人家裡有個九歲的兒子,很聰明,街坊鄰居無一不誇獎稱贊。有一專日,屬他父親的朋友孔君平前來拜訪。不巧,父親正好有事出去了,孔君平便叫出了九歲的孩子。孩子給客人端上了茶果,其中有楊梅。孔君平知道這孩子才思敏捷,又一時興起,指著楊梅開玩笑道:「早聞你的聰明才智,不知是否真也?喏,此是君家果。」楊梅和孩子是同一「姓氏」的,故此一說。那孩子早已領悟其中的含義,眼珠一轉,決定就來個順水推舟,不慌不忙地回答道:「未聞孔雀是夫子家禽。」孔雀又和孔君平是同一「姓氏」。孔君平一愣,見這孩子婉轉又有力反駁了自己的話,明白這孩子頭腦里的智慧並不是吹的。他為這個孩子而高興,忍不住拍手叫好:「好哇,孩子!小小年紀如此優秀,長大一定會有所作為。」孩子只是含笑不語——要做到「有所作為」,是要靠自己努力的