工作協同性自我評價

㈠ 如何描述個人團隊協作能力

了解團隊成員的性格品質 團隊強調的是協同工作，所以團隊的工作氣氛很重要，它直接影響團隊的工作效率。沒有完美的個人，在一個團隊中，每個成員都有自己的優點缺點。作為團隊的一員應該主動去尋找團隊成員的優點和積極品質，學習它，並克服自己的缺點和消極品質，讓它在團隊合作中被弱化甚至被消滅。如果團隊的每位成員，都主動去尋找其它成員的積極品質，那麼團隊的協作就會變得很順暢，工作效率就會提高。
包容團隊成員 團隊工作需要成員在一起不斷地討論，如果一個人固執己見，無法聽取他人的意見，或無法和他人達成一致，團隊的工作就無法進行下去。團隊的效率在於配合的默契，如果達不成這種默契，團隊合作就不可能成功。為此，對待團隊中其他成員時一定要抱著寬容的心態，討論問題的時候對事不對人，即使他人犯了錯誤，也要本著大家共同進步的目的去幫對方改正，而不是一味斥責。同時也要經常檢查自己的缺點，如果意識到了自己的缺點，不妨將它坦誠地講出來，承認自己的缺點，讓大家共同幫助你改進，這是最有效的方法。
獲得支持與認可 要使自己的工作得到大家的支持和認可，而不是反對，必須讓大家喜歡你。但一個人又如何讓別人來喜歡你呢?除了在工作中互相支援、互相鼓勵外，還應該盡量和大家一起去參加各種活動，或者禮貌地關心一下大家的生活。要使大家覺得，你不僅是他們的好同事，還是他們的好朋友，那還會有誰不喜歡與自己的朋友合作嗎？
保持謙虛精神 任何人都不喜歡驕傲自大的人，這種人在團隊合作中也不會被大家認可。可能你在某個方面比其他人強，但你更應該將自己的注意力放在他人的強項上，只有這樣，才能看到自己的膚淺和無知。因為團隊中的任何一位成員，都有自己的專長，所以必須保持足夠的謙虛。謙虛會讓你看到自己的短處，這種壓力會促使你在團隊中不斷地進步。
資源共享 團隊作為一個整體，需要的是整體的綜合能力。不管一個人的能力有多強，諾個人能力沒有充分融入到團隊中，到了一定階段必定會給整個團隊帶來致命打擊。資源共享作為團隊工作中不可缺少的一部分，可以很好的評估團隊的凝聚力和團隊的協作能力，也是一個團隊能力的客觀提現。故提高團隊的資源共享度是可以讓團隊健康發展，穩定發展的基礎。
團隊協作的重要性 要想激發團隊的合作精神，前提條件是要先組織一個好的團隊。好的團隊決不是隨隨便便的將成員組合到一起，而是為實現一個共同的目標，確定團隊成員的特性，組織一個好的團隊，乃是激發團隊合作精神的關鍵和起點。好的團隊就是要挖掘出團隊成員潛能，激發每位成員的潛能。潛能它是一種爆發力！是一種來自內部，也有來自外部的一切可以調用的資源。其中要以精神潛能最為重要，即一個人的意志、態度、性格。意志力來源於慾望，慾望越大，意志力就越大，因而潛能就越大。通過相互的溝通，找到每個人的正確方向和樹立真實的理想，來激發員工的激情和鬥志。同時，我們必須還要打破人性的弱點 。每一個人都有消極、安逸、猶豫、懶惰、各自為政、容易滿足,這些人性的弱點，我們就要做到堅決的剋制。
一個優秀的團隊， 他所有成員要必須信任，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留； 只有團隊的每一個成員彼此之間的緊密合作，才能真正做到整個團體的緊密合作。真正的團隊合作必須以別人「心甘情願與你合作」作為基礎，而你也應該表現出你的合作動機，並對合作關系的任何變化抱著警覺的態度。團隊合作是一種永無止境的過程，因為合作的成敗取決於各成員的態度，所以，維系成員之間的合作關系也是每個人責無旁貸的工作。
我們應該向狼好好學習，狼喜歡獨自活動，它們卻是最團結的動物，狼不會在同伴受傷時獨自逃走。當他們面臨強大對手的時候，狼會絕對地合作，會充分發揚他們的團隊精神，並肩作戰奮勇抗敵。成天高呼團結一致，當面臨危難和承擔責任時，明哲保身、互相推諉的情況不會發生在狼群里。我們可以建立一支「狼性」團隊，學習狼堅韌不拔的精神，學習它們的團隊協作精神。如果每個人都能將自己的才智和力量發揮出來，主動地做事，為著同一個目標而努力，勁往一處使，那我們的團隊就一定會變得更加強大。
我們是一個整體，我們要共同面對困難，一起分享成功，時刻記住團隊的利益與自己息息相關。在實現共同目標的過程中，對於失敗我們應坦然面對，向狼學習，在困境中絕不放棄,面對失敗，從來不退縮、屈服，想盡一切辦法達成目標。我們需要的正是這種精神，因此，我們要擺正自己的心態，用積極樂觀的心態去改變、去爭取，堅持到底、永不放棄。

㈡ 團隊協作能力怎麼自評

團隊協作能力怎麼自評
了解團隊成員的性格品質 團隊強調的是協同工作，所以團隊的工作氣氛很重要，它直接影響團隊的工作效率。沒有完美的個人，在一個團隊中，每個成員都有自己的優點缺點。作為團隊的一員應該主動去尋找團隊成員的優點和積極品質，學習它，並克服自己的缺點和消極品質，讓它在團隊合作中被弱化甚至被消滅。如果團隊的每位成員，都主動去尋找其它成員的積極品質，那麼團隊的協作就會變得很順暢，工作效率就會提高。
包容團隊成員 團隊工作需要成員在一起不斷地討論，如果一個人固執己見，無法聽取他人的意見，或無法和他人達成一致，團隊的工作就無法進行下去。團隊的效率在於配合的默契，如果達不成這種默契，團隊合作就不可能成功。為此，對待團隊中其他成員時一定要抱著寬容的心態，討論問題的時候對事不對人，即使他人犯了錯誤，也要本著大家共同進步的目的去幫對方改正，而不是一味斥責。同時也要經常檢查自己的缺點，如果意識到了自己的缺點，不妨將它坦誠地講出來，承認自己的缺點，讓大家共同幫助你改進，這是最有效的方法。
獲得支持與認可 要使自己的工作得到大家的支持和認可，而不是反對，必須讓大家喜歡你。但一個人又如何讓別人來喜歡你呢?除了在工作中互相支援、互相鼓勵外，還應該盡量和大家一起去參加各種活動，或者禮貌地關心一下大家的生活。要使大家覺得，你不僅是他們的好同事，還是他們的好朋友，那還會有誰不喜歡與自己的朋友合作嗎？
保持謙虛精神 任何人都不喜歡驕傲自大的人，這種人在團隊合作中也不會被大家認可。可能你在某個方面比其他人強，但你更應該將自己的注意力放在他人的強項上，只有這樣，才能看到自己的膚淺和無知。因為團隊中的任何一位成員，都有自己的專長，所以必須保持足夠的謙虛。謙虛會讓你看到自己的短處，這種壓力會促使你在團隊中不斷地進步。
資源共享 團隊作為一個整體，需要的是整體的綜合能力。不管一個人的能力有多強，諾個人能力沒有充分融入到團隊中，到了一定階段必定會給整個團隊帶來致命打擊。資源共享作為團隊工作中不可缺少的一部分，可以很好的評估團隊的凝聚力和團隊的協作能力，也是一個團隊能力的客觀提現。故提高團隊的資源共享度是可以讓團隊健康發展，穩定發展的基礎。
團隊協作的重要性 要想激發團隊的合作精神，前提條件是要先組織一個好的團隊。好的團隊決不是隨隨便便的將成員組合到一起，而是為實現一個共同的目標，確定團隊成員的特性，組織一個好的團隊，乃是激發團隊合作精神的關鍵和起點。好的團隊就是要挖掘出團隊成員潛能，激發每位成員的潛能。潛能它是一種爆發力！是一種來自內部，也有來自外部的一切可以調用的資源。其中要以精神潛能最為重要，即一個人的意志、態度、性格。意志力來源於慾望，慾望越大，意志力就越大，因而潛能就越大。通過相互的溝通，找到每個人的正確方向和樹立真實的理想，來激發員工的激情和鬥志。同時，我們必須還要打破人性的弱點 。每一個人都有消極、安逸、猶豫、懶惰、各自為政、容易滿足,這些人性的弱點，我們就要做到堅決的剋制。
一個優秀的團隊， 他所有成員要必須信任，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留； 只有團隊的每一個成員彼此之間的緊密合作，才能真正做到整個團體的緊密合作。真正的團隊合作必須以別人「心甘情願與你合作」作為基礎，而你也應該表現出你的合作動機，並對合作關系的任何變化抱著警覺的態度。團隊合作是一種永無止境的過程，因為合作的成敗取決於各成員的態度，所以，維系成員之間的合作關系也是每個人責無旁貸的工作。
我們應該向狼好好學習，狼喜歡獨自活動，它們卻是最團結的動物，狼不會在同伴受傷時獨自逃走。當他們面臨強大對手的時候，狼會絕對地合作，會充分發揚他們的團隊精神，並肩作戰奮勇抗敵。成天高呼團結一致，當面臨危難和承擔責任時，明哲保身、互相推諉的情況不會發生在狼群里。我們可以建立一支「狼性」團隊，學習狼堅韌不拔的精神，學習它們的團隊協作精神。如果每個人都能將自己的才智和力量發揮出來，主動地做事，為著同一個目標而努力，勁往一處使，那我們的團隊就一定會變得更加強大。
我們是一個整體，我們要共同面對困難，一起分享成功，時刻記住團隊的利益與自己息息相關。在實現共同目標的過程中，對於失敗我們應坦然面對，向狼學習，在困境中絕不放棄,面對失敗，從來不退縮、屈服，想盡一切辦法達成目標。我們需要的正是這種精神，因此，我們要擺正自己的心態，用積極樂觀的心態去改變、去爭取，堅持到底、永不放棄

㈢ 請分別從工作態度,工作能力,工作績效總結自己的工作 (自我評價）簡述

工作態度方面，本人服從工作分配；工作積極、認真、仔細；堅持原則；團隊合作精神強；責任心強；

工作能力方面，本人能按時、按質、按量完成工作任務；能獨立完成上級交辦事項；具備倉庫管理能力；

工作績效方面，本人在職期間倉庫帳目清楚、准確、無誤；倉庫安全事故為零；倉庫管理符合公司標准要求。

(3)工作協同性自我評價擴展閱讀：

自我評價注意事項：

第一，自我意識的概念應該大於自我評價，因為自我意識既包含對自我的描述（如我高興），又包含對自我的評價（如我數學好）。

第二，自我意識僅僅是自我評價發生的前提之一，而不是惟一的和充分的條件。除了自我意識之外，自我評價的發生還離不開現實的需要。自我評價屬於意向性活動形式之一。沒有現實的需要，就沒有評價的動力。

沒有評價的動力，自我評價的機制就不會發動起來。自我評價這種特殊的認識形式，無論在個體的意義上，還是在群體的意義上，都是跟人的現實需要有密切聯系的。

與此同時，自我評價還需要人的自省能力。自省能力是兒童形成自我概念的基礎，因而也是自我評價形成的前提。這樣，自我意識、自省能力、現實需要三者共同構成自我評價發生的前提條件。

第三，自我評價是多學科研究的對象，它已經被哲學、心理學、社會心理學、社會學、教育學、文化學、人學、價值科學等都許多學科所關注。筆者曾經提出價值科學的概念，主張從多學科角度對自我評價做交叉邊緣學科研究。

自我評價作為人對自己的評價，既可表現為個體對自己的評價，也可表現為團隊對自己的評價（集體性評價）。

㈣ 簡述協同自評模式的基本步驟及其特點

答：基本步驟：（1）准備階段。由經過培訓的協同者（評價人員）擬寫一份評價方回案，然後由自評者（被答評價者）選擇協同者。（2）實施階段。首先自評者用擬定的評價方案來評價自己的教育活動（預評價）。在經過一段時間之後，自評者按擬定的評價方案做出自評，在使用定量方法的同時，對重點要提高和發展的指標應採用描述性語言來說明其情況，這有助於與協同者交流和討論，取得對這次活動的共識，以便進一步有所發展。最後，在總結時期，主要是進報告將進行資料的整理，為協同者自評報告作準備。（3）撰寫協同者自評報告階段。自評者和協同者坦誠交換意見，對評價方案中各項指標逐一商討，期望取得共識，對暫時不能取得共識的項目，則註明各自的觀點，供閱讀評價報告者作參考。
模式的特點：第一，被評價者在進行真正的自我評價活動中，表現出較強的自主性、自律性、自控性、自勵性和自信性。第二，被評價者和評價人員在評價活動的全過程中，建立起民主、協商關系，為達到共同制定的目標而形成協同精神，在雙方交往中形成和諧的合作關系。第三，要使協同評價真正發揮它的功能，必須遵循兩個原則：一是平等性原則，二是共建性原則。

㈤ 自我評價(如何從工作創新,工作協同性,責任心和主動性進行闡述)

自我評價，我覺得我是一個在工作上認真負責的人，我的責任心很強，我會努力想辦法完成自己的任務。

㈥ 自我評價主要從工作激情，工作創新性，工作協同性進行闡述

工作態度認真、塌實肯干、責任心強、並有很強的團隊 合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事 果斷有主見、時間觀念強。且具備優秀的表達能力，具有較好的學習 能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細節，有很好的心理承受能力。喜歡運動，交友。

我的學習能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比較我完整的學習方法，發出問題，解決問題的素養已基本具備，也在各類競賽與活動中取得不省榮譽。我學會了抓住每一次機遇，因為那是鍛煉和提高自己的好機會。當然，更重要的是在高中生活中，我樹立了正確的人生觀和價值觀，擁有遠大的高技術工努力為之奮斗。此外，我的愛國情操和文化底蘊也提高不少。

做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;願意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。 擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理能力。

注意：

1、深度剖析自我：對自己有一個正確的認識，分析自我，找到自己的優勢和不足。

2、金無足赤，人無完人，每個人都有不足的地方，在自我評價中不足之處也要寫下來。

3、為了應聘工作的順利開展，不能寫明顯不適應崗位的不足。

(6)工作協同性自我評價擴展閱讀：

自我評價是人的自我概念的重要內容之一。其前提是自我意識，只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現為自我功能，就是說，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。自我評價也具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態度，還影響對他人的評價。要利用自我評價的正面價值來促進人的全面發展和社會發展，還要有效地克服自我評價的可能負面作用。

自我評價往往折射出他/她對人生自我價值和社會價值的認識和態度。

自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。學習目標指標體系，既是自我診斷的依據，也是走向「康復」的方向。在學習活動中，大學生通過主動確立學習目標，及時進行自我診斷，以自我評價的結果來指導和改進其學習活動，調節和控制自己的行為偏差，最終提高學習目標的實現水平。這正是自我評價的導向功能的體現。

㈦ 對工作態度的自我評價(責任心，主觀能動性，協作性，

1.工作態度

2.學習積累

3.經驗積累

4.團隊合作的認識

5.需改進的地方