⑴ 領導想提拔我,要我寫一份自我評價
企業一般喜歡人的才幹，所以總結自己的一些亮點，能夠讓領導感覺他的眼光不錯，這樣既滿足領導的虛榮心，又使自己展示了才華。
⑵ 如何自我評價領導要求寫的
給你一個大綱，供參考。你可以根據需要進行縮減
自我評價
xx年xx月起，我在本單位版xxx崗位工作。特自我評價權如下：
一，工作情況概述，工作目標的完成情況和取得的成績（詳細寫哦）
二，思想認識，工作紀律的遵守情況等
三，存在問題和努力方向（少寫哦）
我將在以後的工作中，虛心向前輩學習，嚴格要求，不斷提高
⑶ 求濟南市科級幹部競爭上崗面試題，急！謝謝！
科級幹部競爭上崗面試題
一、請你用三分鍾時間，簡要介紹自己的學習和工作經歷，並談談自己競爭申報職位的優勢和劣勢
【測評要素】自我認知能力
【評分參考】
1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。
2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優劣勢。
3、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。
二、有這樣一種現象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平後，才能運轉流暢。請你分析這種現象說明的道理，並結合實際，談談對這種磨合效應的認識。
【測評要素】綜合分析能力
【評分參考】
1、磨合效應的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應。
2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能達到默契、形成合力。
3、競爭者是否聯系自身實際，如競爭上崗的幹部，到達工作崗位後也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環境的適應，對工作職責、工作內容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經過磨合期，才能使工作順利開展。
4、競爭者分析問題能否把握實質、判斷准確、分析全面、論證有力、說理透徹。
三、假如你競爭成功後，領導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據以往的經驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎麼處理？
【測評要素】執行力
【評分參考】
1、首先要進行詳細的調查研究，查找相關資料，迅速了解相關情況，並制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。
2、在調研的基礎上與領導進行充分溝通，說明這項工作對於自己的難度，如需他人配合，則積極向領導爭取，並力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成並保證質量。
3、在執行任務過程中，應該及時向領導匯報工作進展，把握領導的工作意圖，以便保質保量地按時完成任務。
4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應變，考慮問題是否全面。
一、"為什麼有的單位能'三個臭皮匠賽過一個諸葛亮'，而有的單位則是'三個和尚沒水喝'。對待後一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？"
聽題後可首先簡要思考前單位"賽過諸葛亮"的經驗，再按新形勢的要求思考後單位的解決辦法。比如：
（1）尋找根源，激發合力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明確職責，按制獎懲；（4）定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結合得緊密，體現出新意。
二、當前對有些單位實施的'末位淘汰制'，有不同爭議，你怎麼看待這種用人措施？"
客觀的答案應該是："末位淘汰制"是一種向競爭機制發展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說"末位淘汰制"也不完全等同於競爭機制。對於規模較大、人數較多的單位最初實行，然後實施競爭機制，未嘗不可。如果在規模小、人數少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關系緊張的不利局面。
三、如果你遇到了挫折你將怎麼辦?
答:事業有成一帆風順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風順,要接受這樣一個現實, 人的一生不可能是一帆風順的,成功的背後會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的.只有經驗知識和經歷的積累才能塑造出一個成功者.我覺得面對挫折要做到以下幾點:
第一要敢於面對.哪裡跌倒要從哪裡爬起來,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢於向困難挑戰.再者要認真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓,為下一次奮起提供經驗.還有在平時的工作生化中要加強學習,人的一生是有限的,不可能經歷所有的事,要在別人的經驗吸取教訓.最後可能由於當局者迷或者知識經歷的不足,自己對於挫折並沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關
四、你最喜歡的一本書是那本?
答：我喜歡讀書,一個人最早看的一本書可能會對個人的一生產生很大的影響,我小時候最早看的一本書是三國演義,三國演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用,現在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我喜歡關羽,可能俗了一點,但從關羽身上表現出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本,而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業的前提條件。當然這個忠誠還包括對領導的忠誠.
從周瑜身上我學到對別人要寬容,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學到要加強自己學習等等。三國演義這本書博大精深,對我的影響也是全方位的，時間原因我不再贅述。
五、'誰在背後不議人，誰人背後無人議'對此你是怎麼理解的
①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。
②每個人應首先約束自己，不在背後議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利於大家的相處。
③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以"有則改，無則勉"的態度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應當在適應的場合予以指出。
④一個單位如果背後議論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。
六、俗話說："大丈夫一言既出，駟馬難追"。你是怎麼理解的。
主要是講信用，誠信問題，當然得在堅持原則的前提下，同時要說公務員要怎麼做。
七、古人雲：公生明，廉生威。請結合實際談談你的看法。
為官應出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，瞭然於心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。這是對一個幹部的要求，也是為官者成功的准則。 所以現實生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出於公心，實實在在地為百姓辦事；同時要求幹部杜絕腐敗，維護形象。出於公，才能認准方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。
八、好的制度能把人良性的方面發揮出來，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會？
制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關系。但不排除之間的反作用關系。
09年11月29日江蘇無錫公選副科級領導幹部面試題
一、如何調動下屬的積極性？
二、關於網路反腐敗的問題，你如何看？
三、請談談你對黨內民主的看法?
你怎樣看待「數字出官，官出數字」的現象。
評價幹部和組織考核幹部，一個重要標準是看政績。有的地方簡單地把政績與幾個經濟指標劃等號，片面強調經濟增長速度，導致「官出數字，數字出官」，弄虛作假。這明我們逐步建立一套比較科學的考核評價政績體系相當重要。
一要用全面的觀點看待政績。具體地說，就是既要看經濟指標，又要看社會指標、人文指標和環境指標；既要看城市變化，又要看農村發展；既要看當前的發展，又要看發展的可持續性；既要看經濟總量增長，又要看人民群眾得到的實惠；既要看經濟發展，又要看社會穩定；既要看「顯績」，又要看「潛績」；既要看主觀努力，又要看客觀條件。另外，在領導幹部工作實績的基礎上，還應按照德、能、勤、績、廉即思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等幾個方面來綜合考核。這些方面都兼顧到了，才能比較全面地看一個幹部。
二要用實踐的觀點看待政績。政績是實的不是虛的，是腳踏實地干出來的，不是形式主義「花架子」。考核政績，就要深入實際，不僅要親眼看一看，還要親耳聽一聽。看看它是否符合實際，符合客觀規律，是不是實干出來的，乾的是不是當地經濟社會發展和群眾需要的實事，能不能切實發揮作用，真正造福一方，惠及人民群眾。
三用群眾的觀點看待政績。應傾聽群眾呼聲，看看領導幹部是不是忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，把實現人民群眾的利益作為追求政績的根本目的。評價一個領導幹部政績的優劣或大小，是上級有關部門的職責所在，而履行好這個職責的第一要義，就是堅持走好群眾路線，廣泛聽取群眾意見。幹部政績的大小、優劣，乃至是非功過，群眾看得最清楚，也最有發言權。衡量幹部政績，最重要的是看人民群眾擁護不擁護、高興不高興、答應不答應。
問題1：「班門弄斧」是一句成語，請問你如何評價：「弄斧須到班門」。
測評要素：自信心、創新和競爭意識評分參考：
評分參考：①與強者比高低，不能進步；
②敢於權威競爭，敢於正視自己的不足，取長補短；
③「弄斧須到班門」表現了敢於勝利的自信心和勇氣。
問題2：領導者面對的工作是復雜的、多變的，有人講「上有政策，下有對策」你是怎樣理解的？在實際工作中，你如何針對這種現象開展工作？測評要素：分析解決問題能力
評分參考：領導面對的工作對象是人，有其兩面性，所處的事有多樣性，「上對政策，下有對策」是一種社會現象，它是客觀存在的，應從兩個方面理解：消極一面，影響目標實現，積極一面，促進領導改進工作。
問題3：有人認為，在西部大開發中，悠久的文化底蘊是西安一筆得天獨厚的寶貴財富，任何時候都應發揚光大。也有人認為，對於今天的西安來說，悠久的文化底蘊實際上束縛了西安的發展。請談談你的看法？
追問： 認為應採取一些什麼辦法，在新的時期再現西安歷史上曾經擁有的輝煌？
測評要素：邏輯思維能力，工作思路
評分參考：事物都有兩面性。問題的關鍵不在文化底蘊，而是應如何把文化優勢轉化為經濟和市場優勢。考生應能對西安的文化與現狀有深刻和獨特的思考。
問題4：你如何評價「國有經濟應從競爭性行業退出」的觀點？
評分參考：首先，應當分析國有經濟的弊端：產權不清晰，所有人缺位等；
其次，應分析國有經濟的地位和存在的必要性，包括主導地位、公共需求關系國
計民生的重要行業；
再次，肯定上述論點；
最後，退出的途徑，股份制改造、兼並、拍賣等手段。
步驟由簡到難，由小到大，逐步推進。同時，應轉變政府職能。
問題5：很多企業家抱怨：「要花很多時間與政府部門打交道」，你是如何看待這一問題的？
評分參考：這一問題表明現在政府管了許多本由市場來管的事。改變這一狀況的出路，在於轉變政府職能，形成政府管理市場，市場引導企業的機制，規范政府的行為
某省1999年公開選拔副廳級領導幹部和高級管理人員面試試題（企業適用）
問題1、你為什麼報名參加公開選拔考試？對於你准備競爭的職位，你有哪些優勢和劣勢？
主要測試目的：自我認知、個性魅力
① 使考生放鬆，進入面試情境；
② 對考生有高度概括的了解，為後面評價打基礎；
③ 依據考生自我介紹的內容和側重點考察考生的自我認識和成就取向。
參考時限：3——5分鍾。
評分參考：對自我有清醒的認識，自我評價比較客觀，並能明確自己未來的努力方向，給人的印象深刻。行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。語言表述准確，精練。
問題2：一些本來老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經中央電視台「焦點訪談」播出後，一般都得到了及時的妥善處理。請你對這種「焦點訪談現象」談談看法。
主要測試目的：邏輯思維能力
考察應試人員能否把握事物的本質，思維的條理是否清晰，內容是否深刻，過程是否敏捷和流暢，判斷是否准確。
參考時限：3——5分鍾
評分參考：①「焦點訪談現象」說明了新聞監督的威力及其在法治建設中的重要作用。
②執法機關應該正確對待新聞監督，「聞過則改」，及時糾正自己的錯誤。
③執法機關要充分發揮自己的職能作用，保證嚴格依法辦事，及時處理各類案件，不能等時曝光才處理，才依法辦事。
④負有法定監督職能的監督機關應積極履行自己的法定職責，擔負起保證法律實 施的責任，不能讓新聞界孤軍奮戰或「包打天下」。
⑤「焦點訪談現象」是一種不正常現象，它反映了當前法治不健全和有法不依的現象，但願「焦點訪談現象」成為歷史。
問題3：你認為在企業經營管理中最困難的決策是哪一類決策？這類決策對領導者有哪些最基本的要求？請詳細說明你曾經經歷過的最困難的一次決策。
主要測試目的：決策能力
能夠在復雜情況下，搜集、分析和比較各種住處資料，於多種備選方案中果斷選擇出最能解決問題、最有利於事物發展方向的能力。
參考時限：5分鍾
評分參考：①最困難的決策一般是風險型決策。
②基本要求為：盡可能詳盡准確的掌握決策依據，有較強的預測能力，足夠的膽識，清醒的評估最壞結果並有相應的對策，及時跟蹤實施情況和及時修訂決策。
③舉出的事例深刻復雜、真實可信。決策過程表現出理智、邏輯性、策略性和創造性。能夠認識、分析、比較各方面的情況，有效地解決問題。
問題4：假如你是公司副總，你分管的市場部新任經理很有開拓創新能力，上任三個月就使銷售額直線上升。但他與長期在市場部工作的副經理之間產生了矛盾，而且有激化趨勢。這個副經理業務也相當嫻熟，你該怎麼做？
主要制度目的：組織協調能力
對工作任務進行結構化分配，對資源進行合理調劑，有效地協調組織關系和人際關系，控制群眾活動的過程。
參考時限：3——5分鍾
評分參考：① 通過當事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。
② 如果是因公產生的矛盾，要檢查職責職權的劃分是否合理，規章制度是否健全，工作思路是一致，鼓勵二人為了共同的工作目標達成一致的工作見解，客觀上形成開朗、有序而又鼓勵創造的環境。
③ 如果是因私產生的矛盾，要明確利益關系，盡可能滿足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障礙。
④ 如果是性格或其他無法調和的因素，根據工作需要，選擇最佳人選繼續留在該到崗位，並配備合適副手，並將另一位安排到更合適的崗位上。
問題5：假如某外著名公司的總裁到你單位洽談合作項目，你作為主管副總，對談判過程進行了緊張的准備。但在談判開始前半小時，你獲知你的技術翻譯在赴談判途中出了車禍，相關技術資料也丟失。此時，外方總裁已到場，你又根本不能失去這個難得的機會。你該怎麼辦？
主要測試目的：應變能力
通過臨場緊急情況的處理，測試考生沉著、靈活、有效解決問題的能力。
一、對事物變化反應的敏捷性和情緒穩定性；
二、處理突出變化反應的理智性、周密性與有效性。
參考時限：3——4分鍾
評分參考： 一、首先緊急向總經理匯報翻譯的情況，請即派有關人員處理救治工作。
二、其他能夠替代的翻譯人員進行談判。如果一時找不到人選，且時間允許，可臨時安排外方總裁進行參觀，談判改期，給自己留有時間做簡單的准備。
三、如果上述辦法都不行，你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況，給外方留下充分美好的印象。激發他們繼續合作的願望。並在外方離開之後，盡快將有關資料及你們的意見傳達過去，再次促成談判時機。
四、除上述方法外，其他切合實際，可行的解決方法。
競爭上崗面試答辯者在面試答辯中要想獲得成功，還必須注意如下幾個問題：
一、要注意淡化答辯的成敗意識
面試答辯者對於答辯的成敗，首先在思想上應注意淡化，要有一種對成功不驚喜，對失敗不沮喪的心態。如果在答辯中有這樣的心態，那麼就會應付各種局面，既使在答辯中遇到了意想不到的情況，也會情緒穩定。如果只想到成功，不想到失敗，那麼在答辯中一遇到意外情況，就會驚慌失措，情緒沮喪。例如，一位答辯者在答辯前自認為各方面都比其他競爭者優越，因此，答辯一定能取得成功。誰知主考官在答辯中給他提了一個他未想到的問題，頓時，他像失了魂似的，情緒十分低落。等到後來主考官給他提了他完全能夠回答的問題時，他再也無法回答了。由此可見，如果這位面試答辯者淡化了答辯的成敗意識，顯然就不可能出現這種情況了。他只要認真回答後面提出的問題，仍然有獲勝的可能性。
二、要注意保持堅強的自信心
面試答辯者在面試答辯前樹立了堅強的自信心，那麼在面試答辯中要始終保持堅強的自信心，因為自信心建立在豐富的學識的基礎上，建立在頑強的毅力的基礎上，建立在良好心理素質的基礎上。所以，只有保持了堅強的自信心，就有可能在答辯中始終保持高度的注意力，敏銳的思維力，充沛的精力，奪取答辯的勝利。
三、要注意保持愉快的精神狀態
愉快的精神狀態，能夠充分地反映出人的精神風貌。所以，作為面試答辯者來說保持了愉快的精神狀態，那麼面部表情就會和諧自然，語言也會顯得得體流暢。反之，就會給人一種低沉，缺乏朝氣相活力的感覺，那麼首先就會給主考官或者主持人一種精神狀態不佳的印象。由此可見，面試答辯者在答辯中一定要注意保持一種愉快的精神狀態，給人一種「人逢喜事精神爽」的感覺。
四、要注意樹立對方意識
面試答辯者始終處於被動地位，考官或面試主持人始終處於主動地位。他問，你答，一問一答。正因為如此，面試答辯者要注意樹立對方意識。首先要尊重對方，對考官和主持人要有禮貌，尤其是考官或主持人提出一些難以回答的問題時，答辯者臉上不要露出難看的表情，甚至報怨考官或主持人。如果這樣，考官或主持人會認為你沒有修養或缺乏修養。當然，尊重對方並不是要一味地奉迎對方，看對方的臉色行事，對考官的尊重是指人格上的尊重。其次，在答辯中不要一味地「我」字當頭，、「我」的能力， 「我」的水平， 「我」的學識， 「我」的文憑，「我」的抱負，「我」的要求等等。「我」字太多，會給主考官或主持人一個目中無人的感覺。因此，要盡量減少「我」字，要盡可能地把對方單位擺進去，「貴單位向來重視人才，這一點大家都是清楚的，這次這么多人來競爭就說明了這一點。」這種語言既得體，又確立了強烈的對方意識，考官或主持人是很歡迎的。其次是考官或主持人提問，你才回答，不要沒有提問，你就先談開了，弄得考官或主持人要等你停下來才提問，既耽誤了時間，時也會給考官或主持人帶來不愉快。另外，答辯完後，千萬不要忘記向考官或主持人道聲「謝謝!」和「再見」。
五、要注意答辯語言的簡潔流暢性
答辯有著嚴格的時間限制，因此，答辯語言要盡可能簡潔，要抓住試題或問題的要害答辯，可說可不說的話堅決不說，要用少的語言表達出最大的思想意蘊。同時，語言要富有條理性、邏輯性，講究節奏感，保證語言的流暢性。切忌答辯語言含含糊糊，吞吞吐吐，有氣無力。如果語言含含糊糊，吞吞吐吐，有氣無力，一方面會損害答辯語言的簡潔性和流暢性；另一方面也會給考官或主持人留下不好的印象，從而有可能導致答辯的失敗。因此，答辯者一定要注意答辯語言的簡潔性和流暢性。
六、要注意控制自己的心理情緒
有些答辯者盡管在答辯前已做好了充分的心理准備，但是一進面試答辯室，心情就緊張起來；有些答辯者在答辯中遇到「卡殼」時，心情也立刻變得緊張起來。怎樣解決這兩種情況下出現的心理緊張的情緒呢?我們要分析緊張的原因。這種極度的緊張是由於答辯者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此，答辯者一進面試答辯室，應該去掉「自愧不如人」的意識，確立「大家都差不多，我的水平與其他人也一樣」的意識，有了這種意識，緊張的情緒就會減輕一大半，隨著答辯進人角色，緊張情緒就有可能完全消失。對於遇到「卡殼」而神情緊張的問題，如果抱著「能取勝則取勝，不能勝也無妨」的態度，緊張的情緒就會即刻消失，很快又進入正常的答辯狀態，有可能出現「柳暗花明又一村」的境界。所以，答辯者在答辯中一定要注意控制自己的心理情緒。