A. 小學文明標兵自我介紹250字範文
我是一個聽話的復小男孩制，在家裡會幫媽媽分擔一些家務，也是家人的「開心果」。不管在學校還是在家裡，我都會認真完成作業。在學校里，我也會幫老師組織紀律，以為我的集體榮譽感比較強，優勢也會得到老師的表揚。我也是一隻歡快的「喜鵲」，要是我看到別的同學因為作業不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學的看奧運有感作文比賽鍾，我的作文非常榮幸地「登」上了學校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。
我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。
B. 文明標兵的自我介紹
XX年X月X日，是我終身難忘的日子，經黨組織的批准，我實現了夢寐以求的願望，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。一年來，我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂。在組織的培養教育下，我認真按照黨員的標准去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精，在2000年12月20日即將到來之際，我鄭重向黨組提出轉正申請。
為了便於黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報：
一.政治思想方面：
首先，我主動加強政治學習，除了經常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向；明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標准嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產階級革命家的一些理論著作，及時學習江總書記的講話和黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。在正在進行的"三講"教育中，我聽從隊里的安排，將這次學習機會放在首位，不遲到缺席，認真閱讀資料，作好學習筆記。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現一名黨員的模範帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對於隊里各項要求和活動，我還積極的參加和配合，如參加五四演講的撰稿工作，隊里組織的辦報和學術活動；在生活中樂於助人、關心團結同學。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向老黨員學習經驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切願望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以後的學習得到進一步提高。
二.行政管理和作風紀律方面：
作為一名部隊培養的軍校學員，八年的軍營素以嚴明的紀律、嚴格的管理而著稱，一名合格的軍人應首先服從黨和組織的領導，遵守紀律，培養良好的作風養成習慣。我自知自己的軍人素質和作風還有一些差距，除了注意向老同志學習外，還主動的去鍛煉去培養，在軍訓中不怕吃苦，經受了多種考驗。在日常生活中，我認真服從領導的安排，認真遵守學校的規章制度和隊里的各項要求，注意自己的軍人形象，養成良好的軍人作風，我所在的宿舍衛生在隊里檢查時常受到表揚。
三.學業方面：
進入科室學習以來，我廣泛查閱國內外文獻，並向多位專家教授求教，對我碩士階段的研究課題進行了嚴謹的設計及論證，開展了一系列的預實驗和前期准備，從國家自然科學基金重點課題及863資助項目中抽取部分子題作為研究方向。研究過程中，已在各級期刊發表論文四篇，撰寫論著五篇，並於今年5月在上海出席了第五屆中日組織化學與細胞化學會議，在大會場作了課題相關的poster，與與會的學術前輩們進行了廣泛的交流。此外，以本人為第一作者的論文摘要亦被"中國解剖學會成立80周年暨2000年學術年會"錄用。
目前在知識經濟的浪潮沖擊下，我深感到時間的緊迫和掌握更多知識的必要，希望在所學領域繼續深造，早日為祖國為軍隊效力。由於自己各方面的條件符合轉博士的要求，我於2000年3月提出轉博士申請，順利通過了各級領導的審查，並在博士考試中取得了本科第一名的好成績。碩士博士連讀對我來說是一個好的機遇，我感到很大的動力和一些壓力，在以後的學生生涯中我會更加刻苦勤奮，學有所成，不辜負領導們和導師的期望。
四.缺點和不足：
一年來，自己在黨組織和老師、同學們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：
1、政治理論基礎不夠扎實，理論聯系實際的能力較差；
2、對隊里的各項要求和規定能認真執行，但積極性不太高；
3、和隊領導的思想交流和同學們的學術交流不夠；
4、自己的軍人素質還有待進一步的提高。
在今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
以上是自己一年來基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中共正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗！
此致
敬禮！
C. 文明之星自我介紹結尾句如何寫
合影
D. 參加文明禮儀之星評選的自我介紹,200字左右
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於「禮儀之邦」這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝
E. 校園文明禮儀之星自我介紹」的推薦表
能說得清楚一點嗎？
是小學初中生評文明禮儀之星？還是高中或大學？還是單位評選？
不同階段的事跡敘述都有很大差異呀~
這是我在網路找到的範文(範文來源) ，內容如下：
中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有『『禮儀之邦』』的美譽。古人雲：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。我們身為祖國的未來，就應該從自身做起，從現在做起，養成良好的文明禮貌的行為習慣。
在生活中，我也時刻提醒自己，做一個禮儀少年。平時，在每次等待父親的半個小時里，我有時會幫助那些正好有事或不在的同學打掃教室衛生，畢竟，教室事我們大家的，我也是其中的一名成員，那我就有責任去「保護」它，給它一個清潔的環境，好讓大家更好的學習。
每次見到老師，通常都會都會尊敬地導一聲「老師好」。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手。
每次在校門口碰見同學，我都會主動上前打招呼，或是相互相視一笑。面對同學提出的問題，我就會耐心地去講解，如果是自己解決不了的，就會先去問老師，然後再一字一句地講解給他聽，絕不會用一句「我也不會做」應付他。當然，我也會遇到難題，這時，我就會向我周圍的同學提出疑問，和她們一起討論，末了，就會感激地說一聲「謝謝」。
平時，我也會很注意自己地語言文明，絕不會允許各種粗話、臟話從我的嘴裡說出來，同時，我也會糾正同學們在談話時有意無意說說出的粗話、臟話，讓他們文明用語用語。
其中還可以加入一些平時幫媽媽洗衣服，洗碗：照顧老人，在公交車或地鐵讓座：幫助學習差的同學補習：不欺負孤兒，或照顧他們，與他們成為好朋友：平時衣著整潔、得體，課間活動時文明休息等等。
你們應該要求得是寫300字左右吧？按著上面的範文，寫一些下面提到的那些例子應該很容易就寫出來了吧？但要小心沒有錯別字！
Easier said than done.說起來容易做起來難。
F. 文明之星的自我介紹怎麼寫 急急急~！！！
我花木管理員。每隔三四天，我就要為我們班的花花草草們澆一澆水。我覺得，那個時候是這天中最悠閑，舒心的時候，就像能在忙碌的學習之餘欣賞一下學校對面廣闊的田野、波光粼粼的湖泊一樣。所以，我總會懷著享受的心情去澆花，細心地對待這些花花草草們。
我還是學生會紀檢部的一分子。在我工作那天早晨，當起床的鈴聲響起時，我總會准時走出宿舍，到辦公室簽到。每次工作，我總是緊張又興奮。我知道數錯一個人都可能給他們班級帶來影響，所以，我從頭到尾數過一遍後，又會從尾到頭再數一遍，然後報告給他們班，核對人數。當老師問我們還有沒有問題時，我會把我工作的過程在腦海里過一遍，然後把不太知道的地方提出來。
晚自習之後到宿舍，我一般會抓緊時間上床睡覺，絕不多說閑話。
在食堂吃飯時，我總是第一個吃完飯，而且吃得乾乾凈凈。
在走路的過程中，我會邁開最大的步伐，爭取節省時間用到有用的地方。
……
在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度很慢。於是，我就拚命地擠時間，拚命地寫作業，拚命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；排隊吃飯的時候，我都要帶一點東西下去，邊看邊排隊。本來，我是一個很愛看電視的人，但是，為了完成作業，當其他同學在津津有味地看電影時，我都會克制自己的慾望，埋頭苦寫。魯迅先生說過：「時間就像海棉里的水，只要願意擠，總還會有的。」我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。
學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。所以，為了提高我的學習效率，我詢問了一些同學，又上網查找了一下有關資料。還有，學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。我們老師說過「態度決定一切」，我想，認真對待學習，而有些人卻不能。至今，我還沒找到確切的答案。於是，我有時會觀察班裡人的學習情況，從中得到啟發。「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」我一直以它作為我的學習主旨。
「為什麼要爬山？——因為山就在那邊。」同樣的道理，我的目標是擁有一個有意義的人生，為了我的目標，我給自己寫了三個標准：
1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。
2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。
3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。
希望我能精彩地過完我的初中生活,開開心心學習，開開心心在學校做些開心的事。
能力卓越 映照文明光環
我，熱愛學習，學習態度端正，同學們有遇到不懂的問題總愛來問我。我也總是會耐心地為他們講解題目，直到他們真正懂了為止。
我，熱愛集體，始終抱著「今天我以公立為榮，明天公立以我為榮」的堅定信念。在班級里，我是48顆明星中的一顆璀璨、耀眼的星星。但是，在整個公立里，我只是「大海里的一滴水」，再也普通不過。但是，我仍然會積極地工作，認真地學習，無私地奉獻……因為，我熱愛這個集體，我離不開它，就像魚兒永遠離不開水似的。
我，尊敬師長，見到老師主動問好，並主動為老師做力所能及的事。我就是老師的小助手，同學們的小老師！老師有什麼小事情，總愛叫我去做，我也十分樂意為老師服務，為同學們服務。因為我知道我能當上「文明之星」是同學們給我的機會，是老師給我的機會，我不能辜負他們對我的期望。
我，尊老愛幼，見到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。待人有禮貌， 「請」、「謝謝」、「對不起」、「沒關系」等禮貌用語常被我掛在嘴邊。
我，樂於助人，經常會做一些好人好事，扶老奶奶過馬路、撿到錢包，拾金不昧就更不在話下。同學們稱我為「小雷鋒」，奶奶誇我為「好孩子」老師叫我為「好學生」。我是同學們的模範代表，是同學們學習的榜樣。
當然，沒有人是十全十美的，我也有一些缺點。其中，最大的莫過於粗心了，我常常因為它而與滿分擦肩而過。可是，我有信心將它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服，就一定會成功！就像有一句話說的 ：天下無南事，只怕有心人。
我在同學們之間有威信、有魅力，善於處理好人際關系，能為他人著想。我的悟性高，善解人意，我的成績，組織管理能力，工作協調能力，都是優秀的。我懂得與人有效溝通，善於做人的工作，信奉服務同學的信念，善於處理好工作與生活的關系，有良好的生活能力與習慣，關心人，體貼人，是個心中裝有他人的好同學。我想，我們總是在學習中不斷進步，不斷完善自我。只有這樣才有更大的發展。
善良愛心 充滿文明路途
作為一名普通的團員，我曾組織過「學雷鋒活動」，並以組長的身份，在周末帶領組員們到大街小巷中去義務清掃街道，清除「城市牛皮癬」，為城市環保奉獻自己的一份力量，雖然有點辛苦，卻很快樂、自豪。就為這份心情，我們一直堅持了半個學期，就我而言，這是一份值得留戀回味的經歷。
在2008年年初雪災，5.12大地震發生後，各行各業人士都進行了捐款活動，我和家人力所能及地為災區出資，通過這件事我感受到作為國家公民的責任與驕傲。
除此以外，我曾有過多次拾金不昧的行為，也主動幫助一些陌生人找路、看望生病的同學……在這點點滴滴中我幫助了別人，快樂了自己。也許有人做的事畢我更多、更好、更驚心動魄，而我——只是在做每一個公民該做的而已，卻讓我真正體會到了「贈人玫瑰，手有餘香「的含義。
所以，在學校「學習雷鋒活動月」中，我也不忘展示自己的這份文明和坦誠。在教室里我撿到了錢，馬上交給班主任，做到了「拾金不昧」；放學後，我義務幫助值日生打掃教室；空閑時，我主動幫助同學解決學習中遇到的難題……為了響應學習雷鋒精神的號召，為開創文明校園出力，同時也表現對老師的敬愛和感激之情，在3月8日這一天，我積極報名我班團支部書記組織的打掃辦公室活動，當老師走進整潔的辦公室，露出驚訝的表情時，我們躲在媚外偷偷的笑……小事，大事，事事關心，我付出了汗水，同時也收獲了快樂。
現在「校園文明之星」的評比活動為洋溢著學習雷鋒精神，優秀品德氣氛的學校又掀起了新一輪文明活動的高潮。幸運的是，在各位團員和一些同學的推薦中，我光榮地成為了「校園之明之星」活動的一位選手。
沐浴著三月明媚的陽光、怡人的春風，我決心用我的善良，我的愛心去裝扮那條文明之路，讓文明路途中處處綻放艷麗的道德之花。
以身作則 折射文明風采
作為一名中學生，我能夠做到很好地使用禮貌用語，並且有禮貌地對待別人，見到長輩、同學能主動問好。
在學習生活中，我能和同學友好相處。我會熱心幫助同學，如果誰在生活學習中遇到困難，我會盡我的能力來幫助他們。
我有較強的規則意識，並能自覺遵守學校規章制度。課堂上，我認真聽講。我有明確的學習目的，端正的學習態度，並刻苦地學習，遇到不懂的問題，我會虛心地向老師和同學請教，因此我能取得較好的成績。我能按時參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學，並在規定時間內穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室後，按時就寢，不在寢室內大聲喧嘩。
我講衛生，不穿奇裝異服，不佩帶項鏈、耳環。自覺保持校園環境的整潔。我不亂擦亂寫亂畫牆壁，自覺愛護學校公物。我愛護一草一木，不損壞教學設施。
作為班級的一分子，我熱愛集體。我自覺保持教室衛生，不給班集體抹黑。
作為班中的英語課代表，我在英語方面的成績名列前茅。對英語由衷地熱愛。課堂上，我認真聽講，課後，我按時完成作業，同學的背誦我認真監督檢查。
我希望自己能夠為班級作出更多的貢獻，為學校增添一份榮耀。
熱心誠實 書寫文明內涵
入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，通過持之以恆的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的少年。在生活和學習中，我時刻以《中學生日常行為規范》來嚴格約束自己；以努力拚搏，銳意進取來要求自己。
作為一名中學生，無論在哪裡，我都能做到以熱心、誠實之心對待我周圍的每一個人；作為一班之長，我始終堅持認真做好本職工作，積極為班級工作獻計獻策。我積極主動地和老師探討班級管理問題，給老師提出好的建議，是老師的得力小助手。
我知道刻苦學習是學生的天職，獲得新知是人生的快樂。因此我始終把學習當成最重要的事情來做。在學習上，刻苦用功，上課專心聽講，積極思考，勇於質疑，不懂就問，課下認真完成各科作業，並利用業余時間閱讀大量的課外書籍。
責任亦是重要，但在我的人生字典里，愛心更居首位。在家裡，我是父母的好孩子，主動幫助父母幹家務，做到關心體貼父母，聽從他們的教導，尊敬爺爺奶奶。我還是一個熱心公益的少年，每當我看到「希望工程」上那個小姐姐充滿渴望的大眼睛，山區孩子衣衫襤褸地站在搖搖欲墜的土屋教室里時，我的心就忍不住流淚。募捐活動，我總是積極參與；平時我和同學組成服務小組，利用休息日到各小區打掃服務；在「綠色環保活動中」積極組織同學們開展「撿臟護綠」活動，利用業余時間，自覺維護校園及周邊地區綠地的清潔。老師們欣慰的笑容和同學們贊許的目光告訴我，這就叫「助人為樂」。
沙不積無以成高塔，水不積無以成江河，「一屋不掃，何以掃天下」，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！「千里之行，始於足下」，滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從我開始。
承擔責任 激發文明火花
雷鋒曾經說過：「人的生命是有限的，但為人民的服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中去。」
平時，我能夠禮貌待人，熱心幫助同學，對待別人的請教，我也可以耐心地回答。
在老師安排了我的幫帶對象後，我能夠盡自己的責任去幫助同學。每天都主動去幫助他。當他遇到難題，我會耐心地講解。當每一次考卷發下來後，我與他一起分析錯誤原因。有一次，同學被一道數學題難住了，作為「導師」的我馬上為他指導。第一次講解他沒聽懂，我就再次講解，但還是沒講通，我仍耐心地進行講解。就這樣一次又一次不厭其煩的指導，他總算在我的努力下，把題目完整攻克下來了。還有一次，英語試卷發下來以後，，得知他沒有考出理想成績。於是我安慰他，並且和他一起分析試卷，改正錯誤。
在校，我都會自覺得將地上的垃圾撿起來。見到老師，我也會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈後，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規定。
我不僅自己遵守紀律，還能夠監督同學，搞好同學與同學之間的關系。
有一次，幾個同學在教室里投飲料瓶，我見之，想要阻止他們。一開始，他們並沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻止，終於成功了，他們認識到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾，為了讓兩個同學和好，讓寢室關系更加融洽，我努力進行勸解，結果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學結下了深厚的友誼。
我不僅在校行為文明，有禮貌，在家裡，我也可以做到尊重長輩，孝敬長輩。
上個周末，奶奶因為天氣的轉變而發了高燒，整個上午都在醫院里打吊針，回來時，奶奶已累倒在床上，渾身無力，而家裡還有一大堆家務。為了讓奶奶得到足夠的休息，我動員兩個表弟一起做家務。一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累，但很高興，因為我做了一件自豪的事。
昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。
嚴於律己 綻放文明奇葩
在學習上，該同學學習優異。在上個學期的全能競賽中，成績名列全班首位。在本學期的期中考試中，她再一次成為了全班的明星。這是她刻苦努力的結果。她不耍小聰明而自誇奇異，不喜好虛名而爭斗嫉妒。捧書默誦是她最美表情，伏案疾書書是她溫厚背影。勤學以脫愚，善學能成才。她給了我們一個真實的榜樣。
作為一斑之長，她承擔老師的期待和同學的信任雙重壓力，總是在教師和辦公室之間穿梭，絲毫沒有怨言。她用堅持履行承諾，用熱忱延續感動，用干練證明實力。過去的一學期，她在忙碌中揮灑汗水；未來的一學期，她將運籌帷幄，帶這幹部們繼續奮勇爭先，再創輝煌。
在生活上，她更是好評如潮。同學們都喜歡找她幫忙。有不懂的問題，有解不開的心結，有遇到了困難……她都會伸出援助之手，大家都相信她。誠信為人之本，個人身上閃耀的「誠信之光」能給每一個人帶來溫暖。我們相信被人信任是一種幸福。
她是一個十分孝順的孩子。爸爸媽媽常年在外，她主動幫助姑姑，做一些力所能及的事情。洗衣服，打掃房間，照看弟弟等。她用自己平凡的舉動，詮釋了生活的真諦，顯示了人生價值；用一顆赤子之心，遵循中華民族五千年來孝敬的道義。
在校園，馬路上，名勝古跡上，都留下她文明的背影。她十分遵守各種規范，不打架，不罵人，不說臟話，不亂扔瓜果紙屑等。她是嚴於律己，寬以待人的典範。她用最朴實的行為實踐文明，文質彬彬，然後君子。
她也有著多彩的課餘生活，有廣泛的興趣愛好。在運動場上，有她矯健的身影，藝術節上也有她激情四溢的演講。這些，都造就了一個活潑，開朗，樂觀，大方的女孩。
跑道漫漫，她縱橫捭闔；阻攔重重，她跨越馳騁；她擎著對夢想的執著與拼搏，讓世界聆聽公立學子們的掌聲與激情。
謙虛求真 滋養文明心田
那是一個清冷的冬日，太陽很好。校園里萬籟俱寂。除了我們二十二個幸運兒，所有初二學生都已經放寒假回家了。早上去教室時，忽然聽見從17班教室傳來一陣陣沙沙聲。我很奇怪，不應都放假回去了嗎？怎麼還會有人呢？透過窗戶，我好奇地往裡一看，在空盪盪的教室里，一個身著校服的人正在揮著手中的掃把，灰塵彌漫了整個教室。定睛一看，原來是陳介威同學。奇怪，這么多作業，為何他會有如此的「閑情逸致」來到這兒掃地呢？我走過去問他，陳介威嘆了一口氣，抬手擦了擦額頭的汗水：「都是這個『可惡』的趙偉，一大早就來做好事，在這里掃地，害得我都不好意思不掃了。劉瀟，我知道你很善良的，也來掃吧。」
我被他們感動了，毫不猶豫地拿來掃把來到18班。趙偉已在這兒幹了很久了，從教室後方堆得像小山一樣的垃圾就可以看出來。可垃圾實在是太多了，地上仍是一片狼藉。牛奶瓶、面巾紙、草稿本……凡所應有，無所不有，令人「大開眼界」。桌子椅子橫的、躺的，骨肉分離的，移花接木的，各式各樣簡直成了一個木製品藝術展覽會。看到這兒，我也干起來。三個教室很快打掃完畢，正當我認為終於可以松一口氣時，趙偉又再次走進18班整理起桌椅來。陳介威笑著對趙偉說：「你做好事也要有個限度啊！害得我都不好意思不幹了。」於是也開始干。
看見他們如此勤奮的勞動，如此大公無私的行為，我震撼了。於是，我決定開始勤勞。
我擔任了班級環保員，並且開始這樣做：在班級中，我積極參加工作，作為一名環保員我能盡職盡責，及時處理回收垃圾。當看到有同學忘記垃圾分類時，我提醒他們，讓他們豎立起環保意識，當看到講台桌一片混亂時，我會主動收拾，讓老師有一個好的上課環境；當看到地上早已被踩成薄片般的牛奶瓶，我立刻撿起，投入垃圾桶中……
這一次，能被班上的同學推選出來，我很高興。然而，我做到的，只是他人不曾注意的細節。其實人人都有文明意識，而我只是付諸於行動罷了。願環保之風吹遍祖國大地，願勞動之花開在每個人的心中。
樂於助人 弘揚文明傳統
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：「面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。」 這句話對我影響很大。作為一個中學生，我深深明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。因而每一大周放假的時候，我都會自覺進行儀表自查，深受老師的好評。這就是我，一個儀表得體大方的我。
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋時常可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。我總覺得這種做法、想法是錯誤的，美麗的校園需要我們每一個同學的努力，因而我總是以身作則，管住自己的手，不隨地扔垃圾；管住自己的口，不隨地吐痰。而且每當我看到地上有垃圾，總會不受控制的彎下腰撿起來放進垃圾桶，每當我看見別的同學亂扔垃圾，我總會上前阻止，這時同學們總會用異樣的目光看著我，我都會臉紅著跑開，感到很難為情，盡管如此，我還是會主動撿起垃圾。這就是我，一個樂於保護環境的我。
學校里，個別同學會故意損壞學校的公共財物，每當我看見同學們破壞公共財物，在課桌上亂塗、亂挖、亂刻的時候，我都會情不自禁的對他們說一句：「不要在傷害它們了，它們會感到疼的。」大概聽到我這樣說的同學們都會暈倒的，也會罵我一聲「神經病」。因為他們不懂得我的想法，也沒有我的經歷，記得我小的時候，一次偶然的機會，讓我讀到了一本魯迅先生的書，記得魯迅先生為了上學不遲到，就在課桌上刻了一個「早」字，我便跟他學習，在課桌上刻了一個「早」字，以示我的決心之大，老師看到了語重心長得對我說：「威達，世界上的萬物都是有生命的，你應該保護它們，不讓它們受到傷害。你懂嗎？」從此以後，我都會保護桌椅和其它公共物品，並且樂於做個公物保護宣傳員。這就是我，一個樂於保護公共財物的我。
在班級里，我擔任的職務是學習委員，除了充當老師的幫手，更多的時候是充當小老師的角色。當同學們學習上遇到困難的時候，我總是耐心的詳細的解釋給他們，教他們解答之法。這就是我，一個樂於幫助同學的我。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。同學們，讓我們每個人都播下文明的種子，收獲燦爛的明天。
積極向上 撐起文明支柱
作為一名公立學生，我不僅在學習上嚴格要求自己，更是力求做一個德才兼備的學子。熱愛祖國，升旗儀式上一定肅立莊重；維護集體榮譽，不做違紀之事使班集體榮譽受損。嚴格遵守校紀校規，秉承學習嚴謹優良的校風。愛惜公物，愛護一草一木，珍惜糧食，准時參加學校的晨練或集會，不缺勤，亦不遲到。見到老師鞠躬問好，遇見同學微笑招呼；禮貌用語，與同學和睦相處，不爭吵，不打鬧，竭盡所能解決同學提出的問題；或與同學深入探討，一同分享學習的莫大樂趣。平日里認真聽講，勤記筆記，按時完成課內外作業；緊抓時間，刻苦學習，力爭上游，為獲得較為優異的成績而不懈努力。偶爾在學習或住校生活中遇到難以克服的困難，也決不畏縮不前，而是勇於向師長尋求幫助，協同合作，盡快解疑難，爭取登上更新的高度。
初一、初二時，曾擔任國旗護旗手。我將它作為一項光榮任務，並曾獲「優秀護旗手」稱號。每周一準時與其他護旗手在操場上舉起進場。在莊重的升旗儀式上，在全校師生的目光中，望著國旗在晨光中徐徐升起，心中便不由自主產生一種自豪感，也默默感受到新時代所賦予我們這批在國旗下身披陽光成長的當代青少年的使命。第一批團員入團儀式中，憑借著同學的選舉與支持，我順利地加入了中國共青團，成為我班第一批團員中的成員之一，並曾兩次被評為「優秀團員」。
去年南方雪災，受到奔赴抗災一線的志願者的無私行為的感染，想到以文明公民與血脈通報這雙重身份所應盡的義務，雖然對於抗災工作只是微不足道的一點，但我也與家人自發的從一行匯款向災區捐款；幾個月後發生了令人痛心的汶川地震，學校組織捐款救災，懷著同之前所一樣的情感，我毫不猶豫地捐出一些零用錢，獻出自己的綿薄之力，希望以此捎去對他們重建起美好家園的祝福。
去年夏天，我的一篇考場作文《我的人生路標》登上《樂清日報》，除了與師長、家人分享這份喜悅之外，同時是藉此表表對母親的愛與苦心的體悟與感激。它也將是我初中學習的一份鼓勵與回憶。
如今，作為班長，我盡力地協助老師管理班級，以身作則，除了同學之間互助互學，也爭取與他們共創一個文明班級的氛圍；同時兼作為英語課代表，早讀課也按時帶領全班進行晨讀，平時同學提出英語方面的問題，定詳盡解答，或有不知的，去問老師後再給以明確的答案。
感謝學校，感謝家庭，感謝社會，讓我們走在鋪滿照樣 撒下點點金光的道路上，迎著文明之光，做一個積極向上的學生。
G. 自我介紹400字
首先，我來介來紹下我的名字：張雨荷。自我喜歡彈鋼琴、下象棋、英語、看書。我鋼琴過八級了，但我不能驕傲，我還打算考十級、A級、B級……就像有的大人說的：我們少年以後的路還長著呢!象棋嘛，國家二級運動員。可我想拿國際特級大師。還有英語呢!，劍橋少兒英語二級，(還可以)。
我要誇獎一下我自己了!其實我好的還挺多的：成績好，活潑，可愛……優點有很多，有時因為拍馬屁，賺一點。但是，我的缺點，也不少咧!比如說表達能力弱啦，脾氣倔什麼的。但還不至於要命，可有個缺點卻要命，那就是——馬虎。舉個例子吧!喏，四年級上測，數學單元考試，我明明可以拿98分，但應為馬虎而變成了89分!還有一次老師反復強調：明天一定要穿校服。可我偏偏沒穿，結果出洋相了，哎!
像我這樣的人多，還不快和我交朋友?你不交，我也要和你交!
H. XX之星自我介紹
我叫XXX，是一個熱情開朗、樂觀向上的少先隊員。同時我也是一個快樂的男孩，因為這份快樂，使自己擁有了許許多多的好朋友；也因為這份快樂，讓我勇於面對各種困難，積極進取，奮勇爭先，在思想品德、文化學習和行為能力等各方面都有了很大的進步。從一年級至今，我連年被評為「三好生」和優秀少先隊員，在各項競選活動中幾乎都能得到同學們的廣泛支持和擁護，先後擔任過中隊長、中隊文娛委、大隊文娛委助理、副大隊長和娃娃科學院院長；在學習方面，我上學以來始終做到勤奮努力，上進好學，學習成績一直排在班級的前列，還經常在校內外各種比賽中獲得獎項，尤其是我的英語能力比較突出，曾多次在學校、區里、市級英語比賽及全國劍橋少兒英語考級比賽中獲得大獎。
作為一名少先隊小幹部，我非常熱愛自己的工作，經常組織和參加各種活動。我參加並主演的英語短劇在玄武區和南京市的比賽中都獲得了一等獎；我主演的音樂劇得到眾多教育專家的一致好評，還光榮地參加了中國教育電視台的頒獎晚會。在學校的娃娃電視台，我主持的節目同學們都愛看，自己還被評為北小的「主持之星」。
我還具有比較強的組織策劃能力，從三年級開始，我就精心策劃和編排每一期的班隊會，親自編寫台詞和設計節目，合理安排小主持和小演員的人選，讓每一位同學都能在活動中得到鍛煉的機會。兩年多來，我精心組織策劃了《假如我是小市長》、《點燃十歲生日的蠟燭》等三十多場風趣、熱鬧又有意義的班隊會，編寫了《打招呼》、《真心真意謝謝你》等相聲、小品、雙簧文藝作品，製作了《科技改變生活》、《假如給我三天光明》等多個幻燈片，使我們班隊會辦得更加有聲有色、多姿多彩。
我覺得，自己的表現和能力已經具備了「和諧之星」基本條件，如果我能光榮當選的話，一定不會辜負大家的期望，再接再厲，跟大家一起去用自己的實際行動，創造更加美好、和諧的校園生活。
謝謝大家！
I. 文明禮儀之星個人簡介 500字左右
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中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有『『禮儀之邦』』的美譽。古人雲：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。我們身為祖國的未來，就應該從自身做起，從現在做起，養成良好的文明禮貌的行為習慣。在生活中，我也時刻提醒自己，做一個禮儀少年。平時，在每次等待父親的半個小時里，我有時會幫助那些正好有事或不在的同學打掃教室衛生，畢竟，教室事我們大家的，我也是其中的一名成員，那我就有責任去「保護」它，給它一個清潔的環境，好讓大家更好的學習。每次見到老師，通常都會都會尊敬地導一聲「老師好」。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手。每次在校門口碰見同學，我都會主動上前打招呼，或是相互相視一笑。面對同學提出的問題，我就會耐心地去講解，如果是自己解決不了的，就會先去問老師，然後再一字一句地講解給他聽，絕不會用一句「我也不會做」應付他。當然，我也會遇到難題，這時，我就會向我周圍的同學提出疑問，和她們一起討論，末了，就會感激地說一聲「謝謝」。平時，我也會很注意自己地語言文明，絕不會允許各種粗話、臟話從我的嘴裡說出來，同時，我也會糾正同學們在談話時有意無意說說出的粗話、臟話，讓他們文明用語用語。其中還可以加入一些平時幫媽媽洗衣服，洗碗：照顧老人，在公交車或地鐵讓座：幫助學習差的同學補習：不欺負孤兒，或照顧他們，與他們成為好朋友：平時衣著整潔、得體，課間活動時文明休息等等。你們應該要求得是寫300字左右吧？按著上面的範文，寫一些下面提到的那些例子應該很容易就寫出來了吧？但要小心沒有錯別字！Easier said than done.說起來容易做起來難。