A. 鋼琴老師的自我介紹，主要有親和力，溝通能力和獨特的教學方法等
根據自己的情況自編一首歌送給他們！
B. 求一個 兒童鋼琴演奏前的自我介紹。。。
各位來賓,你們好
我好幸運今天能為大家演奏接下來的鋼琴歌曲
你知道我為什麼能在回這里彈琴嗎? 其實我4歲起答就一直
喜歡巴哈這位大音樂家，於是我學了一年的鋼琴
學有學成了，現在就開始在大家面前演奏吧
只要有你們的支持，我相信我將來一定有巴哈一樣的出色，成為有貢獻的音樂家，鋼琴家!!!
C. 喜歡鋼琴的自我介紹
各位老師，來各位同學，大家好！源我是來自X年X班的魯肖霖，我今年十一歲了呢！如果說起我的興趣愛好來，那可不，三天三夜都說不完，那好，我長話短說吧！我最喜歡的就是愛書了，因為在書中，我能學到很多知識。當然，我也喜歡彈琴，不知道為什麼，每當我看到鋼琴時，總會很開心。
D. 鋼琴比賽中自我介紹
我叫 ,今年 歲 ,學鋼琴已有 年了 接下來根據具體情況發揮,可以說是哪個老師教的怎麼的
E. 自我介紹，鋼琴表演
很高興能到這里參加比賽，有機會面對老師和評委們，下面我為大家演奏一首。。。。。。，希望大家能夠喜歡。
F. 月底有一個鋼琴海選，彈奏前需要一個兩分鍾的自我介紹，我怎麼寫也寫不到兩分鍾，希望大家給我一個
如果你對自己的水平很自信，那就彈1分多，如果這一分多彈的很好就不要畫蛇添足了，給大家一種干凈利索驕傲又謙虛的感覺
G. 鋼琴老師自我介紹範文
我是XXX，來自XXX，鋼琴老師。
我的專長是教授流行鋼琴，以及詞曲創作，和電腦編專曲及錄音技術。我今年XX歲，作屬為一個音樂工作者的資歷共XX年。
我的教學模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節奏訓練和樂理來輔助，這樣會使的學習變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。
彈奏只是學習音樂中的一部分，其實音樂應該是一種享樂與品味，可以豐富生命，涵養性靈。而了解音樂，懂得欣賞音樂，的確是可以培養一個孩子的氣質與內涵。而練習彈奏的過程，也可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種情緒的抒發，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。
很多青春期或20來歲的孩子其實是有創作的慾望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂來創作。如果有這樣的孩子(或成人)，我也很榮幸可以作為一個輔助者的角色。
關於編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來越強大，但一些音樂基礎和觀念的掌握上，還是需要花點(不太小的)功夫。重點掌握住了，觀念有了，就可以永續的應用下去。我很樂於把我所知的與大家分享。
H. 介紹自己才能的作文(彈琴)
小時候，我對音樂特別感興趣。只要一聽到優美的樂曲，就會站在那裡一動不動，目不轉睛地盯著演奏者。媽媽看到後，就找了一位老師來教我彈鋼琴。
剛開始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節課都帶一個乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時，我的乒乓球老是「不聽話」，於是我每天回家都練手型。過了一個星期，我的乒乓球開始「聽話」了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。
掌握了彈琴的手形，老師開始教我音階。她讓我一個星期一段彈音階。剛開始我認為音階太枯燥，所以沒有認真練。後來老師對我說：「音階是所有曲子的基礎，彈好音階才能彈曲子。」於是我開始認真彈了，我每天都練習，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時才彈下一個。
不久，我的音階也過關了，我興高采烈地拉著媽媽去買書，我終於能彈曲子了！老師先留了「小湯」中的曲子，雖然他們很簡單，但是我還是經常出問題。比如：練習時的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。於是我回家總是把曲子分成一小節一小節地練，直到練好為止。過了一周，老師又給我布置了一首新曲子，我又像以前那樣練習了。
如今，我已經會彈《童年的回憶》、《夢中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發：做什麼事都要把基礎打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎，再好的樓房也會倒的。雖然這幾年在學鋼琴的過程中我付出了很多努力，但同時也感受到了音樂的美妙！我喜歡彈鋼琴！