結構化面試要自我介紹

㈠ 醫院結構化面試，在自我介紹環節有什麼不能說的嗎

醫療來衛生系統結構化面試自我介紹時自不要透露自己的姓名和畢業院校，這樣有作弊的嫌疑。

結構化面試，是根據特定職位的勝任特徵要求，遵循固定的程序，採用專門的題庫、評價標准和評價方法，在時間控制、考官組成、實施程序和分數統計等各環節均事先進行了規范性設計。通過考官小組與應考者面對面的言語交流，評價應考者是否符合招聘崗位要求的人才測評方法。考生要對不同類型的題目進行有針對性的訓練，加強自己的心理素質和應變能力，才能在面試考場上發揮得得心應手。

總結來說，面試有以下三方面需要注意的關鍵部分。一是儀表，要整潔樸素大方，但不必打扮得過分成熟;二是要盡量讓自己平靜下來，不要對自己要求太高，不要苛求自己語出驚人，那樣容易導致心態失衡，影響思路和語言的流暢性，能做到真實自然，讓考官了解自己的真實想法就很不錯了;第三，一定要誠實，說假話肯定會表現得不真誠，而且為了彌補謊言要承擔巨大的心理壓力。」

希望對你有幫助。

㈡ 大學單招面試採用結構化面試如果我自我介紹的話。是不是不能說出自己的名字和學校。 但我怕不說的話

張金海老師解答：

自我介紹。包含但不局限於以下基本情況：個人經歷；家庭情況；優點、缺點；特長；業余興趣愛好；未來規劃；這次參加面試的競爭優勢與劣勢；如果被錄取，你打算怎麼辦？如果沒有被錄取，你打算怎麼辦？（不能講姓名，學校，住址等可能影響公正評分的信息。）

【參考答案1，應屆畢業生】（384個字）

各位尊敬的考官，我是一名普通的本科應屆畢業生。來自農村，出生於一個普通的農民家庭。2008年順利考上大學，學的是法律專業。我在校擔任學生幹部，獲得校級優秀學生幹部的稱號，參加省法律知識大賽獲省一等獎，有很強的動手能力和學習能力，有比較好的組織協調能力，在暑假期間多次勤工儉學，能吃苦耐勞。

因為我熱愛公務員工作，覺得自己已經具備了基本的工作能力，符合貴單位對這個崗位人員的要求，所以申請了這個職位。

參加面試的競爭優勢主要是我已經通過了國家司法考試，獲得了從業資格證書。

雖然我順利通過了筆試，但是也認識到自己的工作經驗還是與實際工作的要求有一定的差距。所以，我在以後的工作中，進一步加強學習和鍛煉，希望通過自己的努力，盡快彌補經驗的不足。

如果沒有被錄取，我也不會氣餒。回去以後，先找一份工作，自己養活自己。再利用業余時間加強學習和鍛煉，明年再考公務員。

謝謝，我的介紹完了。

㈢ 結構化面試如何自我介紹

1、以小見大

例題：請談談最令你驕傲的一件事。
非常簡單的問法，很多人在作答會往成就去思考，認為成就是令人驕傲的，比如說「我得過學校的說課比賽的第幾名。」或者是「我曾經接受過比較嚴峻的代課任務。」諸如此類，希望以個人的實際成績去贏得考官的青睞。這確實是一種非常有效的方法，也很具備說服力，但是可能相當多的考生缺乏這樣的經歷和成就。所以可以採取「以小見大」的方法，比如：「我最驕傲的事情是在教育實習結束時，同學們齊聲對我說了聲謝謝，學生的認可就是我最大的驕傲。」這樣非常小的細節，可能很多人會有這樣的感觸，一樣能夠體現該考生注重師生關系關系構建，認識到教書育人的價值，體現以生為本的價值觀，同樣也可以贏得考官的青睞。
2、欲揚先抑
例題：談談你最尷尬的一件事。
這樣的提問讓很多考生在考場上措手不及，認為考官要「揭短」，因此選擇有意識的迴避考官，或者挑一些無關緊要的事情去搪塞考官，這樣其實是很多考生不能理解題目的意圖，題目並不關注於「尷尬是什麼」，而是應該放在「你是如何化解尷尬的」。從這個層面來思考，那麼要化解尷尬，那就得客觀表述尷尬事件的前提上把重點放在如何化解上。比如說：「作為一名語文老師，我最尷尬的事情是在上課時板書寫錯里基本的一個字的筆畫。當時被學生當堂指出，學生都議論紛紛，我也馬上意識到自己犯了一個很不應該犯的錯誤。」後面著重談談自己是如何通過教學機智和事後反思去化解尷尬的，以及給自己怎樣的提示。這樣的回答既體現了一定的真實性，也能客觀表現考生知錯就改的品質以及教學機智的體現。
3、倒敘，設置懸念
例題：你為什麼要選擇教師這份職業?
很多考生在作答時有個普遍問題就是描述亢長，難以引以聽者的注意力，比如這道例題，很多人就會平鋪直敘：「我之所以選擇教師這份崗位，第一是因為...，第二是因為...，...」這樣聽到後面考官注意力就會下降。那此時我們就可以採取倒敘，設置懸念的方式，比如說：「考官，我之所以選擇教師，源自於以前對教師這份職業的一個誤會...」這樣的回答，考官就能夠從「誤會」入手，跟隨考生的思考，細聽誤會是什麼，為什麼誤會，以及為什麼選擇教師這份職業。所以可以嘗試用這種方法改變過去的平鋪直敘。

㈣ 教師招聘結構化面試進去報了考號之後，是等考官提問還是直接自己簡單自我介紹(我知道不用報名字)

報完考號之後可以等考官提問，自我介紹等考官提出再說也可。平常心就好了。

㈤ 結構化面試自我介紹怎麼做

自我介紹的內容首先請報出自己的姓名和身份。可能應試者與面試考官打招呼專時，已經將此告訴了對方，屬而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個人情況。請提供給考官關於你個人情況的基本的、完整的信息，如：學歷、工作經歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負等。這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學歷，一般只需談本專科以上的學歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系。請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，並且讓考官倦怠，削弱對繼續進行的面試的興趣和注意力。

㈥ 教師公招結構化面試需要自我介紹嗎

2013江西事業單位考試結構化面試培訓應試技巧：
江西考德上公培事業單位面試答題技巧培訓班（南昌）復習方案：
一、面試的心態准備
事業單位面試中，考生必然會接觸到三種人，那就是面試考官、同一職位的競爭者、考生自己。正確認識這三者之間的關系，保持良好的心態來對待，是取得面試成功的關鍵因素。易公教育提醒您把握好的心態才是面試王道！
（一）面試考官
有些面試考生把考官想像成「陰陽怪氣、笑裡藏刀、盛氣凌人、挑三揀四、傲慢無禮」的人，以為考生必須無條件地接受考官的百般責難和挑剔，其實不然。
面試考官的確握有「生殺大權」。但是，面試考生和面試考官之間有一個核心的共通之處——面試單位，面試考官要為面試單位招錄合格的事業單位工作人員，面試考生則希望成為面試單位的優秀的一分子，面試考生學會站在面試單位的角度來考慮問題，就能夠擺脫對考官的假想的敵對狀態。
（二）同一職位的競爭者
有些考生總是把他的競爭對手想像成服裝整齊、年輕俊逸、學歷不凡、氣質瀟灑幾乎無懈可擊的人，總覺得自己渾身都是毛病，處處不如對手。這種想法無形中會給自己造成巨大的心理壓力，對於參加面試是極為不利的。客觀地評價競爭者，正確認識形勢才是考生應該做的。其實大多數情況下，大家的實力都差不了多少，既然都能走到面試這一關就說明自己某方面的特質是很優秀的。所以，沒必要把自己想得差勁，更沒必要一味抬高別人。只要准備充分，具備良好的心態，將自己的最佳狀態發揮出來，考生就肯定能在面試中有不俗的成績。
（三）考生自己
「我可能運氣不好，我說話過於緊張，我的西裝不夠漂亮，我個頭兒這么矮，我缺乏應變力，我……」總之，自己到處都不行。這些很有可能是考前部分考生對自己的評價，這樣的評價是極不客觀的。如前面所說，要善於發現自己的優點，避免不足，在面試中發揮出最好的水平。
面試考生可以把面試考官想像為你的上級，把競爭者想像為你的同事，把你自己看成是一個負責的事業單位工作人員。這時，面試的場景將化為一種互動的人際情境，考生就能夠在一種輕松的心理狀態下從容應答。我們習慣於構想出形形色色的敵人，是因為我們在日常的生活中，常常將自己固定在幾種不健康的人際交往模式中。我們習慣說「我不好——你好，我不行——你行」；或者，我們一貫認為「我不好——你也不好，我不行——你也不行」；或者，我們經常認為「我好——你不好，我行——你不行」，承認一方，否認一方，就必然會將你帶入不必要的敵對狀態中。
真正健康的、成熟的人際交往模式應該是「我行——你也行，我好——你也好」。這種心態的特點是，去發現自己、他人和世界的光明面，從而使自己保持一種積極、樂觀、進取、和諧的精神狀態。一旦擁有了這種態度，面試者將不必費神地去討好主考官，壓抑別人，他將能坦然自若地表現自己的所有優勢，他將能理性地面對面試試題而繞過主考官有意無意設下的陷阱。「我行——你也行，我好——你也好」意味著，面試者還沒進入面試單位，他就已經對面試單位產生了歸屬感。
二、調整面試心態
成功是多種因素相互作用的產物，它不僅需要超群的智力，而且還必須具備良好的心理狀態。心理學研究結果表明，從事任何一件工作，為了使其達到預期的效果，首先必須有良好的心理狀態，使自己能夠全身心地投入，方能收到事半功倍的效果。在備考過程中，考生除了做好准備工作以外，調節好心理狀態，也是一個很重要的環節。
（一） 強化意志，堅定信念
參加事業單位面試的考生大都面臨時間短、任務重、壓力大的困難，以及學習與工作協調方面的矛盾，或是在備考計劃實施過程中出現一些意想不到的新問題，這些矛盾和問題將從不同的角度，在不同的時間擺到備考者面前。如果備考者意志薄弱，信念動搖，就容易使備考計劃得不到很好的貫徹，甚至全部落空，導致整個備考工作半途而廢。
人的意志力是可以培養的，它首先來源於一個明確的目標。對於參加面試的考生來說，其目標就是通過備考贏得面試的勝利。在備考過程中，嚴格遵循自己制訂的備考計劃，就是對自己意志力的一種培養和鍛煉。培養意志力的另一方面就是樹立正確的苦樂觀，把備考的過程當作增知長才、提高自身素質的過程，以此對待備考過程中的枯燥和焦慮，就會苦中有樂，從而堅定自己的信念。
（二） 樹立自信心
面試還沒有開始，許多人的信心大廈就已經垮掉。他們知道在事業單位招錄考試中，面試是最關鍵的一環，因而習慣無限度地誇大面試中的每一個因素，把每一個因素都當成難以逾越的大山。結果，他們不戰而敗，棄甲投降。
面試前在心理上對各種因素過分誇大，會讓考生無法自如地展現自己。一旦在心理上接受某個假設，他將一步一步地踏入自我設定的陷阱中，從而嚴重地影響到他的理性判斷力，而這正是面試中至關重要的內容。所以，在事業單位面試過程中，一定要保持良好的心態，樹立足夠的自信心，用積極的心態來迎接挑戰，用飽滿的熱情來克服困難，只有這樣，才能做到在面試中得心應手，最終脫穎而出，充分展現個人能力與魅力。
（三）積極自我暗示，克服焦慮心理
在面試前，面試者習慣於向周圍人訴說自己的考前感受。這些話通常是講給別人聽的，然而，無意中卻在暗示著自己。面試焦慮者的傾訴常常是消極的，他習慣對別人講「我可能通不過面試」「我缺乏應變能力，我恐怕難以對付面試中的應變題」「我表達能力不夠好」等。這些消極的暗示會破壞良好的心境，分散注意力，降低面試者自己的信心，繼而會把面試者引入胡思亂想之中，致使面試者無法在面試中積極地發揮自己的水平，其面試結果則會不幸被自己的消極暗示所言中。相反，假如能對自己進行積極的暗示，面試者就會充滿自信，心境悠然，注意力集中，思維敏捷，在面試中積極地表現自我，而其面試結果也會常常被自己的積極暗示所言中。
如果你常常說「我不行」、「我口齒不清」、「我形象不佳」，漸漸地，你自己便會真的相信自己果真不行，果真口齒不清，果真形象不佳了。因此，面試者必須習慣於多給自己積極的評價，學會積極暗示。當然，積極的自我暗示並不是盲目樂觀，脫離自我現實，以空幻美妙的想像來替代現實，而是客觀、理性地看待自己，並對自己有積極的期待。 人天然地有著自我接納的傾向，如果面試者學會通過適度的積極的暗示接納自我，那麼，面試前的焦慮必然會減輕。
（四） 心理自測，揚長避短
通過合理的心理自測，面試者可以更加清楚地認識自己的心理，通過自測結果與自己的對比，更好地發揮自己的優勢，對於自己心理上不符合面試要求卻又在短時間內難以改變的因素，可以適當地迴避，做到揚長避短。

㈦ 公務員結構化面試需要自我介紹嗎

一、綜合分析題

公務員結構化面試中，通過對考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴密，能否系統、全面、准確地分析事物，能否透過現象看本質。同時還要認清事物，找出解決問題的辦法。正因為如此，在公務員結構化面試中，對綜合分析問題能力的測試不單單停留在分析問題尋找原因的層面上，往往還伴隨著對解決問題能力的考核，可以說是一篇小型的申論。

例如：在大學生招聘會上，某些招聘單位明確規定不招收「富二代」，對此你有什麼看法？

二、情景應變題

應變能力是指面對意外事件等壓力，能迅速地做出反應，並尋求合適的方法妥善解決問題的能力，即應對變化的能力。此類試題考查考生在面對突發情況或者壓力時，能否保證情緒穩定，不手忙腳亂；在不同的場合、不同的情況下，能否保持始終如一，舉止有度；面對突發情況時，能否迅速找到解決辦法，考慮周到細致，方法合理有效；能否反應靈敏、積極，敏銳把握事件的潛在影響，有序應對突發情況。

例如：

單位組織一次培訓會，臨近會議開始時，專家和領導都來了，可是培訓的人還沒有來，你怎麼處理？

三、人際關系題

人際關系主要包括處理沖突的能力、建立關系的能力、說服與影響他人的能力、團隊合作與協調的能力、傾聽與溝通的能力等等。

例如：

你和同學一同考入新單位，你勤奮，成績突出，但領導對你印象不佳，你的同學受到領導信任，卻總是為難你，你怎麼做？

四、組織管理題

組織管理題是在題中給考生布置一定的角色和任務，要求考生根據具體的任務情況，預先系統地安排工作，並在工作中合理調配各種資源。組織管理題直接考查考生解決問題的能力，包括統籌安排工作的能力、組織調配人財物的能力、協調利益主體間關系的能力等。

例如：

「五四運動」是一次關於理想和信念的活動，要你組織一次紀念「五四」的活動，你怎麼組織？

五、自我認知題

自我認知題考查考生報考公務員的原動力，即為什麼要報考公務員，以及考生的職業價值觀、職業興趣、職業能力、性格特點等方面是否與公務員工作相匹配。自我認知題還考查考生對社會、工作、生活及自我的認知能力，讓考官有效了解考生過去和現在對工作的態度，更換工作與求職的原因，對未來的追求與抱負，以及考慮本單位所提供的公務員崗位或工作條件能否滿足面試者的要求和期望等。該類題型直接考查考生的基本認知和崗位認知，間接考查考生的道德和能力。

例如：

你是學經濟的研究生，讓你到這里來，可能開始只是做些基本的工作，你會覺得虧嗎？

六、其他形式新穎題型

隨著公務員面試考試的不斷深化，除了以上五種基本題型外，還出現了一些形式新穎的面試題，如材料題、串詞、編故事、發散想像類、即興演講類、漫畫類以及視頻類試題等。這些題型都很新穎，而且也比較靈活，考生務必要重視。

㈧ 公務員結構化面試有沒有自我介紹

公務員面試採用「雙盲」
面試官和考生互相不知道身份信息
面試時不需要自我介紹
如在面試中透露個人身份信息 屬於違規行為

㈨ 結構化面試有沒有自我介紹

當面試考官隨便地間你：「談談你自己的情況如何？」這是面試中的第一個問題。此刻，你應把在此之前所有緊張不安的情緒穩定下來。因為這個問題，應試者已經做了充分的准備，並且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個問題。
1、自我介紹的內容
首先請報出自己的姓名和身份。可能應試者與面試考官打招呼時，已經將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。
其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個人情況。請提供給考官關於你個人情況的基本的、完整的信息，如：學歷、工作經歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負等。這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學歷，一般只需談本專科以上的學歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系。請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，並且讓考官倦怠，削弱對繼續進行的面試的興趣和注意力。
應試者還要注意這部份內容應與個人簡歷、報名材料上的有關內容相一致，不要有出入。在介紹這些內容時，應避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬於中性問題，但如果因此而大意就不妥了。
接下來由這部份個人基本情況，自然地過渡到一兩個自己本科或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力，例如：在學校擔任學生幹部時成功組織的活動；或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務；或者自己在專業上取得的重要成績以及出色的學術成就。
接下來要著重結合你的職業理想說明你應考這個公務員職位的原因，這一點相當重要。你可以談你對應考單位或職務的認識了解，說明你選擇這個單位或職務的強烈願望。原先有工作單位的應試者應解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那麼你將怎樣盡職盡責地工作，並不斷根據需要完善和發展自己。當然這些都應密切聯系你的價值觀與職業觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的「聖人」，那麼考官們對你的求職動機的信任，就要大打折扣了。
這里我們介紹了一條清晰的線索，便於你組織你的自我介紹。為了保證結構明確，有條有理，你可以多用短句子以便於口語表述，並且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復說幾遍的「粘糊勁，同時不要用過於隨便的表述。
2、自我介紹的時間
一般情況下，自我介紹應該是三～五分鍾較適宜。時間分配上，可根據情況靈活掌握。一般地，第一部分可以用約二分鍾，第二部分可以用約一分鍾，第三部分用1～二分鍾。
好的時間分配能突出重點，讓人印象深刻，而這就取決於你面試准備工作做得好壞了。如果你事先分析了自我介紹的主要內容，並分配了所需時間，抓住這三、五分鍾，你就能中肯、得體地表達出你自己。有些應試者不了解自我介紹的重要性，只是簡短地介紹一下自己的姓名、身份，其後補充一些有關自己的學歷、工作經歷等情況，大約半分鍾左右就結束了自我介紹，然後望著考官，等待下面的提問。但也有的應試者想把面試的全部內容都壓縮在這幾分鍾里。要知道面試考官會在下面的面試中間向你提有關問題的，你應該給自己也給他人留下這個機會。
3、自我介紹的重要性：通過自我介紹，主動地向面試考官推薦自己，這是面試組成結構的重要內容，同時也是面試測評的重要指標。
4、自我介紹的要點
（1）自我介紹是應以面試的測評為導向。
自我介紹也是一種說服的手段與藝術，聰明的應試者會以公務員考錄的要求與測試重點而組織自我介紹的內容，你不僅僅要告訴考官們你是多麼優秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個工作崗位。而與面試無關的內容，既使是你引以為榮的優點和長處，你也要忍痛舍棄，以突出重點。
（2）自我介紹要有充分的信心。
要想讓考官們欣賞你，你必須明確地告訴考官們你具有應考職位必需的能力與素質，而只有你對此有信心並表現出這種信心後，你才證明了自己。
應試者在談自己的優點的一個明智的辦法是：在談到自己的優點時，保持低調。也就是輕描淡寫、語氣平靜，只談事實，別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止，重要的、關鍵的，要談，與面試無關的特長最好別談。另外，談過自己的優點後，也要談自己的缺點，但一定要強調自己克服這些缺點的願望和努力。
特別指出的是，不要誇大自己。一方面從應試者的綜合素養表現，考官能夠大體估計應試者的能力；另一方面，如果考官進一步追問有關問題，將令「有水份」的應試者下不了台。
面試中應試者的自我介紹，可以讓考官觀察到簡歷等書面材料以外的內容，如你對自己的描述與概括能力，你對自己的綜合評價以及你的精神風貌等。自信、為人等是其中的重要的潛台詞，應試者務必注意。

㈩ 衛生部結構化面試的自我介紹

第一，自我介紹時，切忌「自吹自擂」要「有的放矢」。
自我介紹是一種說服的藝術，聰明的應試者會以招考單位的工作要求與測試重點組織自我介紹的內容，不僅僅要告訴考官們你是多麼優秀的人，更要告訴考官，你如何適合應聘的工作崗位，針對崗位「有的放矢」，而與面試無關的內容，即使是你引以為榮的優點和長處，你也要忍痛舍棄，切忌「自吹自擂」。
第二，自我介紹時，切忌用「我」這個字眼。
自我介紹過程中，很多考生習慣性地這樣介紹自己：「我叫某某，畢業於某校某系。我的特長是…;我的愛好是…;我的…，一連串的「我」說著說著，你就會發現考官的臉色越來越難看。通常以「我」為開端的敘述，會給人留下自私自利的印象，很容易讓人感覺你像自以為是的自我中心者。很好的解決辦法是把「我」字開頭的話題，轉為「你」字開頭，如「你想了解我的個人愛好，還是與工作有關的問題?」「您說呢?」，「你認為怎麼樣?」等等。
第三，自我介紹時，切忌「報喜不報憂」，要力求「真實感人」。
對於面試來講，過往的經歷中，無論是成功的經驗還是失敗的經驗都是推銷自己的寶貴資源。很多考生不由自主地將自己以往取得的優異成績、成功經驗等好的一面侃侃而談，而對自己失敗的一面諱莫如深，閉口不談，這並不是明智的做法，很容易給考官留下一種誇誇其談、華而不實的印象。要想給考官留下真實可信、勵志圖強的好印象，將失敗經驗中自己懂得總結並重新站立起來的經歷，會讓考官更加對你刮目相看。
第四，自我介紹時，切忌「誇大其詞」，要盡量給自己留「後路」。
有些考生為了提升自己的價值，過於誇大自己的能力，與實際情況並不相符，這會讓考官十分反感。例如，一個剛走出高校的畢業生，誇下海口說：「自己在某企業實習的半年內創下了好幾百萬的銷售業績!」殊不知，該企業業務分散，即使經驗豐富的業務人員，一年的業績也不到百萬。這會讓考官對考生的誠信度產生嚴重質疑，甚至會追問他：「你是否了解該企業的產品，營銷百萬的具體推廣方案是什麼?」面對更加具體的問題，考生張口結舌，無法正面回答考官的追問。因此，自我介紹時，切忌「話說的太滿」要有所保留，給自己留條後路。
第五，自我介紹時，切忌「啰啰嗦嗦、沒完沒了」一定要語言簡潔、語氣明快。
曾經有一位考生是這樣介紹自己的：「我出生在海邊，那兒風景優美…」。很多考生在面試時，尤其是在自我介紹時，總是情不自禁地以「滔滔不絕」為終極追求，認為話越多，越顯示才能，殊不知，自我介紹的關鍵不在於話多少，而在於你能不能將問題回答到點子上。而且，表達過於羅嗦，會讓考官質疑你的概括能力，有的考官甚至會認為你可能連他的問題都沒聽懂，這其實是在給自己減分，並不可取。其實，考官並不特別在意你的成長經歷，他更關心的是，是否能在你身上挖掘出符合崗位要求的基本工作素質，也就是說，你的成長經驗是否符合崗位需求，「能崗匹配」才是面試的核心。因此，表述要簡潔明快，條理清晰，要回答與崗位要求相匹配的內容。