高輔班自我鑒定書

A. 職高生參加高輔班怎麼寫

跟普通高中生一樣，考不上大學就讀大專。
職業高級中學/高級職業中學
（簡稱「職業高中」、「職高」）
在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校

B. 入黨培訓班學員結業鑒定表上的自我鑒定怎麼寫

一般從學習、體會、總結三方面來寫。
例子如下：
10月16日至30日，我有幸成為安徽師范大學第八屆科級幹部培訓班學員，在赭山校區就業指導報告廳接受了為期三周的培訓活動。培訓班邀請的專家學者以及各位領導的精闢講解、言傳身教讓我受益匪淺，促使自己要更加註重理論修養的提高、管理水平的提升，努力為今後的職業發展奠定良好的基礎。
培訓班邀請了各方面專家學者授課，可以說是規格高、理論高、信息量大，內容主題新穎，問題緊跟形勢，思考角度多樣。講座主題涉及廉政建設、幹部選用制度、教育規劃綱要的認識和學習、科學發展觀和黨的建設等專題，豐富了我們的知識，提高了我們的理論素養，使我們更全面地了解管理幹部面臨的現實環境，更加深刻地認識了最為基層管理幹部所面臨的形勢與任務，從而使我們理論思考有所突破，工作理念有所提升，視野更加開闊，立場更加堅定。吳良仁書記在開班典禮上就青年與青年幹部提出了三點意見，同時給我們提出了政治上更加堅定、作風上更加扎實、本領上更加過硬的三點希望和要求；程度書記就廉政的內涵和外延、廉政的意義和價值、廉政的路徑和方法等結合具體實例給我們上了一場生動的廉政教育課；余大芹副部長就詳細的闡述了黨的幹部選用的各項規章制度，為鋪就自我健康成長之路奠定基礎；阮成武教授對《教育規劃綱要》的深入解讀，讓我們更加明白了國家教育事業發展的艱巨任務；高正禮教授科學發展觀和黨的建設問題的精闢解讀，使我們更加明白黨的建設的重要性。這些專家學者的精闢見解和悉心指導，無不提升了我們的理論水平，啟發了我們的思路，開拓了我們工作視野，增強了我們把握大局的意識提高了我們的綜合認識水平和專業素養。小組赴蕪湖市科技館參觀學習以及小組學習交流討論，增進了組員間的認識和了解，使我更加了解學校工作的各環節，增強全局意識。
培訓班的最大收獲就是要加強理論學習，成為一名愛學習、善於學習的管理工作者。這次培訓活動最重要的意義是讓我從不一樣的角度重新認識了「學習」的必要性、緊迫性，堅定了終生學習，不斷追求進步的信念。學習並不是一個陌生的詞彙或一件陌生的事情，但是坦率地說，隨著對常規工作程序的熟悉，自己對學習便越來越放鬆懈怠了。有時候托辭學生事務無小事，整天陷於學生日常事務處理之中，沒有時間來專門學習；有時候感覺常規工作沒有多大障礙，按照慣性處理事情，學與不學關系不
大；有時候出於懶惰心理，總想找各種各樣的借口不學習。雖然應當爭取上進、把自己的經驗和辛苦轉化為成果的想法也時時閃現，但因為行為上的不堅持、不果斷，隨著時間遷移，對自己的要求越來越放鬆，對學習的感覺越來越淡漠麻木。這次培訓又重新喚起了我學習的動力與熱情。教授們激情昂揚、鞭辟入裡的授課、領導們獨具魅力、信手拈來的業務水平讓我慚愧不已，更讓我深刻地認識到學習的必要性和緊迫性。作為一名輔導員，要樹立終身學習的理念，增強學習的自覺性和緊迫感，認真學習，努力提高理論素養和解決實際問題的能力，不斷提高工作的預見性、主動性和創造性，把自己的經驗上升為科學，辛苦轉化為成果，以扎實的工作實績、優秀的科研成果固化自己的學習和思考的成果，努力成為一名學習型、專家型輔導員。
培訓班給我的另一感受就是學習和實踐相結合，努力做一個「有理論的實踐者，會實踐的思想者」，不斷提高創新能力和研究能力。通過不斷的學習和鍛煉，全面提升自己的育人能力和水平，以專業型和研究型輔導員為目標，不斷開闊視野、拓展思路，從更全面的視角、以更高層次的理念來審視自身工作中的難點、重點，充分結合工作實際，努力探尋出工作新思路、新途徑和新方法。
培訓活動雖然即將結束，但它所產生的良好影響一定會持續下去，我將勉勵自己，持之以恆，用敬業的工作態度、踏實的工作作風、認真的思考研究等元素來構架現實和自己理想彼岸的橋梁，不斷提升能力、豐富經歷、增加閱歷，勇於承擔各種任務和挑戰，增強大局意識，服務學校發展大局，在未來的工作中一步一個腳印的走好自己專業型和研究型輔導員之路，為學校建設高水平大學做出自己應有的貢獻！

C. 高3畢業自我鑒定

樓主給你編輯了： 總共（547字）

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。

高中三年均擔任班級數學課代表，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。

我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，並取得結業證書，高三年被評為校級三好生。
以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

D. 寫一份自我鑒定表

歲月如梭，轉眼就到了大三，回首過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大三學年自我鑒定。本學年的學習結束了，為發揚成績，克服不足，以利今後學習，特自我鑒定如下：

大學最後一年裡，我在1班擔任班長的工作，在工作期間，我積極履行自己的職責，盡自己所能當好班長，為班上的同學服務，有一定的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學們春遊秋遊，成功申請優秀班集體，盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學的作用。另外，盡力的幫助其他幹部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。

學習方面。每個人都應該活到老學到老，對於學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種應用軟體和硬體的研究，課余時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。

社會活動方面。積極參加學校的各種活動，在2012下半年至2012上半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。

在思想品德上。我有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。參加了「市直和中央，省屬駐梅單位2004年度入黨積極分子培訓班」的培訓。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

本學年的學校、生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

E. 高中自我鑒定怎麼寫

高中自我鑒定應本著客觀實事求是寫 主要圍繞思想上、學習上 、學校班級活動及尊敬老師團結同學幾方面寫、分析發揚優點 ，剖析自己改正缺點，促進自己今後的發展，明確未來的發展方向！

F. 中專高輔班要讀幾年

三年時間
中等專業學校通常是在九年制義務教育結束後進行，在級別上相當於回高中，但普通答高中側重基礎知識的傳授，畢業後一般參加普通高考，是為升入大學做准備。而中專更重視專業技能的培訓，畢業後一般都已經掌握了相應的職業技能，步入社會可以勝任某種職業。目前的中專有公辦與民辦之分，包括：普通中專，職業中專，成人中專、中技（技校）（同等中專學歷）。
中專是中國職業教育的重要一部分，也是中等教育的一部分,每年為社會提供大量應用型人才。

G. 家長想讓孩子轉進高輔班申請書怎麼寫

轉 班 申 請 書

尊敬的領導：

您好！我是xxxx中學學生xx，xx市xx鎮xxx村人。xxx年x月x日進入重點班班學習，在入學的一年時間里，我逐步完成了由初中生到高中生的蛻變。在本校學習的一年裡，成績一直保持在重點班上xx名左右（一期期中x名，期末x名，二期期中x名，理綜全校排名前xx名，期期被評為三好學生，老師們給了我莫大的關懷，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

2011年9月1日由重點班x分到了普通班x感覺就像五雷轟頂一樣，天天晚上睡覺做夢都在轉班。任何事物總是在適宜的環境下才能不斷茁壯成長，順利發展。可我現在所處的學習環境已經和我貌合神離了，我的學習和生活感到了前所未有的迷惘與困惑。然而現實總讓我清醒又痛心。我不想就這樣朦朧，沒有方向，漫無目的地活著。於是冷靜地對自身分析後，才發現自己根本不適合呆在這個班，現在呆在這個班也沒有太多的學習熱情，數學老師的課根本聽不懂。故學生冒昧地向領導提出申請，希望能轉到重點班學習，使學生能順利地逆轉我偏離的方向。 開學以來數學一直靠自學很艱難，數學又是理科的重點，我沒有意志和毅力靠自學艱難地耗下去了，如果有幸進入重點班學習，我絕不辜負老師們對我的期望，我會以最優的姿態，迎接新的機遇和挑戰，保證在以後的學習生活中，堅決刻苦學習，一定保持全校前100名。

「亡羊補牢」不知還來不來得及？但願來得及，因為十年寒窗的最後一博中我真的輸不起！此時，我彷彿看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經鋪好，正等著我踏上新的征程。現在，我只想用「以身相許」換個美好的未來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。

這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經過一思二思三思後決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉班不成，我也只有坦然面對，然後繼續我那沒有太陽的明天，沒有結局的開始！

在這個「以人為本」箴言名校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批准。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲
盼復！此致 敬禮！

僅供參考，呵呵，覺得好就用這篇。

H. 自我鑒定

大學生個人鑒定，我是XXX師范學院物理系XX級應屆畢業生，我叫XXX。我的性格堅韌、自信大方、積極上進、誠實守信、勤奮踏實、具備教強的組織能力、思維活躍、敢於創新。我的業余愛好廣泛，喜愛看書、寫作、書法，也十分熱愛運動，尤其愛打羽毛球。

想起朱自清的《匆匆》才頓時發現時間如白駒過隙，在自己的身邊流逝。是時間在考驗我的成長，是時間讓我學會思考人生，是時間讓我充分的燃燒青春。我一貫是一個積極上進的人，所以當我四年前邁進校門的那一瞬間，我就告訴自己這是你的舞台，你要好好珍惜這寶貴的四年時光，它將成為你記憶中最珍貴的東西。大學被人們喻為白色的象牙塔，高中時的我們都對之抱有極大的憧憬。而今，我們真正的成為了天之驕子，才發現其實自己身上的擔子很重，更不允許我們蹉跎生命。回顧大學四年的生活，我覺得我是一個從天亮忙到天黑的的人，但這對我來說卻是一種充實的體驗，因而就快樂著。剛成立了一個新的班級體，班上都是新面孔，我當時便毛遂自薦當上了副班長，我很佩服我當時的勇氣，因為沒有人知道高中的我是一個連說話都不敢大聲的女孩，所以我意識到了我的人生要發生轉折了。我盡心盡力的和班干管理著新的集體，班上的學習氣氛很濃，同學之間的關系融洽，我也漸漸的開始大膽的管理班上的事務。雖然我學的是理科，自然科學的深邃和神奇吸引著我，但我也熱愛文學，時常的爬些格子。其實我也沒指望某一天我的文章能夠變成鉛字，純粹是一種內心的渴望的驅使。我就報考了院廣播台，幸運的是我被錄取了，並如願以償的做起了新聞節目的編輯。繁重的工作並沒有成為我的負擔，我抓緊任何時間平衡學習和工作的關系。物理系的課程一向較難，我充分利用上課時間吸收當堂所學的知識，課後復習鞏固。老師上課講的很快，這是每一位新生的切實體驗，自學便成了我們學習的主流形式。大學的學習方式和高中有很大的區別，大部分時間是自己安排的，幾個月以後，我適應了這種學習方式，不僅能輕松自如的學好專業課，而且抓緊英語和計算機的學習。第一個學年下來，我打了第一個勝仗。我拿到了XXXX――XXXX年度的一等獎學金，也被評為「優秀共青團員」。大二以後，專業課明顯加重，我意識到應該以學業為重，所以班上的改選我沒有參加，一心只想將專業課學扎實，而且英語和計算機過級的壓力也隨之而來，我更加端正了學習態度，一絲不苟的對待學業。終於功夫不負有心人，我一次性的通過了全國英語四級和六級考試，計算機也達到了國家二級要求，同時普通話達到「二級甲等」水平。我日漸掌握了一套適合自己的學習方法，所以專業課掌握的較好。我在學年末又拿到了一等獎學金，同時被評為「院三好學生」。通過大一、大二時在知識和能力上的積累，我仍然想繼續鍛煉自己各方面的能力，因為我相信每個人都有自己的舞台，要敢於展示自己的才華，更加要勇敢的迎接新的挑戰。兩年的大學生活轉瞬即逝，我沒想到系裡的老師會找我談話，准備更換系學生會的血液。我當時沒有任何的思想准備，因為那時我沒有當任何班干或是系干，老師對我也不是十分了解。其實，進學生會對我來說既是機遇也是挑戰，我很想充分的發揮自己組織能力強，文字功底厚的優勢，協助學生會組織和促進物理系的發展。那時輔導員和書記都找我談過，有意讓我當物理系團總支副書記一職，我的壓力很大，因為我從未從事過團方面的工作，沒有工作經驗。另一方面我從一名普通學生一躍成為學生會的常委要承受很大的壓力。但我仍然堅決的表態我願意擔任此職，並表示十分有信心勝任這項工作。我知道我肩負了一個十分重大的使命，既然書記和輔導員這么信任我，我一定會從頭學起，力爭盡快的熟悉工作並努力做好一切事務。大三一年正是專業課最繁重的時期，四大力學的一向是我們物理專業學生最害怕的四門專業課，不僅要求我們利用前兩年所學的高數知識，而且理解起來十分的困難。我不得不將學習和工作時間安排的滿滿的，也犧牲了不少和寢室姐妹玩的時間。但我知道她們理解我，我們寢室的關系十分融恰，從未紅過臉，所以即使我在學習和工作上承受了巨大的壓力，一回到寢室就覺得十分溫馨，人立刻輕鬆了不少。在物理系當團總支副書記期間，我一方面要處理團的管理工作，一方面又要和其他常委組織和策劃系裡的各項大型活動。對待工作我兢兢業業，和全體系干一起為了系的榮譽貢獻自己的力量。在這一年內，我們系不僅在院文藝活動中取得了可喜的成績，而且在體育活動中也獨占鰲頭。整個學生會擰成一股繩，取得了輝煌的成績，這得益於全體系乾的努力和老師同學們的支持，我為自己身在這樣的集體中感到驕傲。大三學年末，我仍然保持每年拿一等獎學金的勢頭，再一次的獲得院一等獎學金，又被評為「院三好學生」。由於學習和工作上的突出表現，我參加了黃石市三好學生的評選，幸運的是我獲得了2000――2001年度「黃石市三好學生」稱號。該年度正是我院「迎評建點年」，這段時期內我們每一個人都付出了巨大的努力，由於迎評期間的突出表現，我被評為「迎評促建積極分子」。轉眼到了大四，到了我們該為自己將來打算的重要關頭，是就業還是繼續深造成了我們每一個畢業生要仔細思考的問題。我一度的彷徨過，因為我進師范院校就是想將來成為一名人民教師，但四年來我的專業課知識和英語學的十分扎實，應該水到渠成的去考研。但最終我選擇了在平凡的工作崗位上當一名物理老師，與學生交流，傳授知識，享受這其中的樂趣，實現自己的人生價值。大四的上學期，我到宜昌一中參加教育實習，在實習中充分鍛煉了教師基本技能：一手漂亮的粉筆字，一口標準的普通話。同時我學會了如何和學生交流和相處，也被老師們的敬業精神所打動，這更加堅定了我當老師的慾望。我實習期間的表現得到了老師們的肯定，返校後我被評為了「優秀實習生」。

回顧了一下大學四年的人生經歷，也品位出不少的人生真諦。對我而言，四年的生活讓我明白了很多道理，這將成為我一生都受益匪淺的寶貴財產。首先，我明白了一個人不應該聽從命運的安排，要堅信命運是自己創造的。雖然鮮花和榮譽一直伴我左右，但我早已正視這個問題，這是對我奮斗的肯定；其次，我學會了思考。每個人都有不同的人生之路，無論在任何情況下要學會自己拿主意，不隨波逐流。四年的錘煉和感悟使我成為一個會思考的人，經常的「一日三省」，及時的糾正自己的不良情緒，主動構化自己美好的未來，自信積極的我總有一片屬於自己的思想凈土；再次，就是保持一個良好的心態。當一個人經歷了各種考驗之後，便學會了成熟。我能夠客觀的認識自己，也隨時擺正自己的位置，沿著自己的目標一步一個腳印的前行，可以說良好的心態讓我在很多困難面前成為強者；最後，要豐富自己的精神世界。我喜歡看書，從書中汲取精神養料。我也有積極的信仰，我有志於成為一名共產黨員，這是我精神世界的追求。當我被批准為預備黨員的時候，內心十分的高興，我會在今後的工作生活中嚴格要求自己，在黨和國家需要我的時候履行一名黨員的義務。

大學四年是我學習知識最旺盛的時期，也是我的人格日臻完善的關鍵過程。在即將離開母校之際，我有必要更加明確自己的目標和今後奮斗的方向。如今，我已經簽約到XX市XX中學，是XX省的一所示範高中。我對這份工作很滿意，對我來說這意味著我將要走向新的工作崗位，面臨新的工作環境，我相信我有能力在平凡的工作崗位上做出一番事業。因為在我的人生中有幾位我一輩子也不會忘記的恩師，所以我渴望人與人交流和互動的工作，也希望我能用我的知識和人格魅力去影響和塑造優秀的學生，這是我最大的心願和目標。我堅信一句話：我追求，我無悔！

I. 退出高輔班申請書

轉 班 申 請 書

尊敬的領導：

您好！我是xxxx中學學生xx，xx市xx鎮xxx村人。xxx年x月x日進入重點班xx班學習，在入學的一年時間里，我逐步完成了由初中生到高中生的蛻變。在本校學習的一年裡，成績一直保持在重點班上xx名左右（一期期中x名，期末x名，二期期中x名，理綜全校排名前xx名，期期被評為三好學生，老師們給了我莫大的關懷，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

2011年9月1日由重點班x分到了普通班x感覺就像五雷轟頂一樣，天天晚上睡覺做夢都在轉班。任何事物總是在適宜的環境下才能不斷茁壯成長，順利發展。可我現在所處的學習環境已經和我貌合神離了，我的學習和生活感到了前所未有的迷惘與困惑。然而現實總讓我清醒又痛心。我不想就這樣朦朧，沒有方向，漫無目的地活著。於是冷靜地對自身分析後，才發現自己根本不適合呆在這個班，現在呆在這個班也沒有太多的學習熱情，數學老師的課根本聽不懂。故學生冒昧地向領導提出申請，希望能轉到重點班學習，使學生能順利地逆轉我偏離的方向。 開學以來數學一直靠自學很艱難，數學又是理科的重點，我沒有意志和毅力靠自學艱難地耗下去了，如果有幸進入重點班學習，我絕不辜負老師們對我的期望，我會以最優的姿態，迎接新的機遇和挑戰，保證在以後的學習生活中，堅決刻苦學習，一定保持全校前100名。

「亡羊補牢」不知還來不來得及？但願來得及，因為十年寒窗的最後一博中我真的輸不起！此時，我彷彿看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經鋪好，正等著我踏上新的征程。現在，我只想用「以身相許」換個美好的未來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。

這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經過一思二思三思後決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉班不成，我也只有坦然面對，然後繼續我那沒有太陽的明天，沒有結局的開始！

在這個「以人為本」箴言名校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批准。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲
盼復！此致 敬禮！

僅供參考，呵呵，覺得好就用這篇。