第二人稱的自我介紹

㈠ 怎麼用第二人稱寫自我介紹嗎

給自己的一封信(題目自擬)
親愛的我：
…………

㈡ 用第二人稱寫自我評價，最好語句精彩，由成語，詳情請見問題補充

你是一個腳踏實地、求真務實的女孩，在這學期中，你的成績穩中有進，希望你內以後繼續容秉持求真求實，在學習上更上一層樓。
你是一個老實巴交，卻又有點腦子轉不過來的一個美麗動人的女孩，初一，在這學期中，你的學習態度很認真，雖然在老師的眼裡不起眼，但你的成績應是名列前茅的你個子矮小，但，希望你以後不要把自己看輕了，其實你是一個聰明惠麗的女孩，只要你努力勤奮，孜孜不倦，相信你會成功的。
你是一個誠實善良，但有些墨守成規的女孩，在這學期中，你雖然不善言辭，但平易近人，希望你以後積極發言，為班級爭光添彩！

㈢ 用第三人稱來寫自我介紹一百字

她是xxx學校xxx班的xxx。在班級中擔任生活委員、團支部組織委員，在教學部回里曾擔任外聯部部長，現任答校團委學生會文體部副部長。她聰穎乖巧，招人喜愛,性格活潑開朗，一直是同學們的開心果，能夠團結同學,尊敬師長,熱愛學習。交際能力很強,能夠很好的與陌生人溝通，並且能很好的與他們一起合作完成工作。在校常常能看到他活動的身影，她是09屆寢室文化節中的主持人，她是校體育節的評分員，她是校文藝匯演的場務，她是愛心義賣的工作人員。在剛結束的上海市「星光杯」第四屆中等職業學校職業技能大賽——現代物流項目的參賽者。。。

㈣ 急需！一篇以第二人稱寫的自我評價 （50字左右）

我不知道我的語文不好還是怎麼回事，我覺得，如果是自我評價就不存在第二人稱...只是評價還是可以的..

㈤ 如何用第二人稱介紹自己的事(作文）

可以是寫給自己的一封信，把自己作為一個旁觀者，例：
親愛的自己：
.....
3歲的你總是怎樣，怎樣
是否還記得什麼時候的你幹了什麼事....
等等之類的都是可以的

㈥ 用第二人稱單數寫一篇30~35字的自我介紹的單詞作文

Hi,, everyone ,may I introce myself? I am a girl ,a kind-hearted girl,I think.I like English ,so I like studying English in class . I like making friends with others. I love you，my friends .That's all ,thank you.

㈦ 第一人稱 第二人稱 第三人稱 各有什麼特點

各自的特點：

1、第一人稱，是一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。第一人稱的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺；

2、第二人稱，屬語法范疇。在言語活動中，指稱與說話人相對的聽話人。如」你「，在敘事性文學作品中運用第二人稱是較少見的敘述方式。作用：更直接、更自然、更親切；

3、在言語活動中，指記敘、抒情一類文章中，敘述人不出現在作品中，而是以旁觀者的身份出現，是第三人稱。指稱說話人與聽話人以外第三方的，為第三人稱。如」他「、」她「、」它「、」他們「等，在敘事性文學作品中運用第三人稱是最常見的敘述方式。

(7)第二人稱的自我介紹擴展閱讀：

英語中的人稱有：

1、第一人稱：we(us)、I(me)(人稱代詞)my(物主代詞)；

2、第二人稱：you(人稱代詞)your(物主代詞)；

3、第三人稱：it、he、she、人名(如chen)his+名詞、her+名詞、人名+'s(如chen's) +名詞。

漢語的人愁各有優點：

1、第一人稱的優點是，增加對事情對人物敘述的真實性，親切自然,能自由地表達思想感情;給讀者以真實生動之感；

2、第二人稱敘述的好處是，增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距離。有呼告效果，可加強感染力，用於物，有擬人化效果；

3、第三人稱敘述則顯得比較客觀公正，這是以一個冷靜的旁觀者的身份來進行敘述的方法，能直接地展現生活，不受時空限制，反映現實更自由。

㈧ 第三人稱自我介紹

是南岸區天台崗
小學
2011
級二班中的一員，
她今年
12
歲，
是學校的大隊幹部。
她努力上內進，
品學兼
優，團容結集體，樂於助人。她興趣愛好廣
泛，如
:
奧數、繪畫、主持、朗誦等。在
課內，她發奮學習，認真對待每一堂課，
仔細完成每一次作業；
在課外，
她努力練
習鋼琴，
如今已獲得全國鋼琴考級業餘八
級的成就。她曾多次參加各類比賽：鋼琴、奧數、聲樂、英語、作文等，獲得了優異
的成績，如：希望杯奧數競賽三等獎、今日教育杯小學生科學論文大賽三等獎、愛祖
國讀經典知識競賽二等獎等。