『壹』 大創申報書中團隊所具備的知識怎麼填
以法學為例。 申報成員積極、熱情，態度認真，准備得當，具備課題研版究的專業能力權和比較研究必要的語言能力，團隊組成結構合理。同時，立足「兩個方面」和「兩個層次」的創新，有利於比較研究的開展。 以關系社會發展、人類倫理的婚姻家庭制度為出發點，通過比較探究中美兩國離婚撫養制度，涉及法學、社會學等多個學科，以及法律制度、社會保障、司法實務等多個實務層面，具有極強的理論意義和實踐意義。項目思路清晰，計劃可行，同意指導。
『貳』 如何描述個人團隊協作能力
了解團隊成員的性格品質 團隊強調的是協同工作，所以團隊的工作氣氛很重要，它直接影響團隊的工作效率。沒有完美的個人，在一個團隊中，每個成員都有自己的優點缺點。作為團隊的一員應該主動去尋找團隊成員的優點和積極品質，學習它，並克服自己的缺點和消極品質，讓它在團隊合作中被弱化甚至被消滅。如果團隊的每位成員，都主動去尋找其它成員的積極品質，那麼團隊的協作就會變得很順暢，工作效率就會提高。
包容團隊成員 團隊工作需要成員在一起不斷地討論，如果一個人固執己見，無法聽取他人的意見，或無法和他人達成一致，團隊的工作就無法進行下去。團隊的效率在於配合的默契，如果達不成這種默契，團隊合作就不可能成功。為此，對待團隊中其他成員時一定要抱著寬容的心態，討論問題的時候對事不對人，即使他人犯了錯誤，也要本著大家共同進步的目的去幫對方改正，而不是一味斥責。同時也要經常檢查自己的缺點，如果意識到了自己的缺點，不妨將它坦誠地講出來，承認自己的缺點，讓大家共同幫助你改進，這是最有效的方法。
獲得支持與認可 要使自己的工作得到大家的支持和認可，而不是反對，必須讓大家喜歡你。但一個人又如何讓別人來喜歡你呢?除了在工作中互相支援、互相鼓勵外，還應該盡量和大家一起去參加各種活動，或者禮貌地關心一下大家的生活。要使大家覺得，你不僅是他們的好同事，還是他們的好朋友，那還會有誰不喜歡與自己的朋友合作嗎？
保持謙虛精神 任何人都不喜歡驕傲自大的人，這種人在團隊合作中也不會被大家認可。可能你在某個方面比其他人強，但你更應該將自己的注意力放在他人的強項上，只有這樣，才能看到自己的膚淺和無知。因為團隊中的任何一位成員，都有自己的專長，所以必須保持足夠的謙虛。謙虛會讓你看到自己的短處，這種壓力會促使你在團隊中不斷地進步。
資源共享 團隊作為一個整體，需要的是整體的綜合能力。不管一個人的能力有多強，諾個人能力沒有充分融入到團隊中，到了一定階段必定會給整個團隊帶來致命打擊。資源共享作為團隊工作中不可缺少的一部分，可以很好的評估團隊的凝聚力和團隊的協作能力，也是一個團隊能力的客觀提現。故提高團隊的資源共享度是可以讓團隊健康發展，穩定發展的基礎。
團隊協作的重要性 要想激發團隊的合作精神，前提條件是要先組織一個好的團隊。好的團隊決不是隨隨便便的將成員組合到一起，而是為實現一個共同的目標，確定團隊成員的特性，組織一個好的團隊，乃是激發團隊合作精神的關鍵和起點。好的團隊就是要挖掘出團隊成員潛能，激發每位成員的潛能。潛能它是一種爆發力！是一種來自內部，也有來自外部的一切可以調用的資源。其中要以精神潛能最為重要，即一個人的意志、態度、性格。意志力來源於慾望，慾望越大，意志力就越大，因而潛能就越大。通過相互的溝通，找到每個人的正確方向和樹立真實的理想，來激發員工的激情和鬥志。同時，我們必須還要打破人性的弱點 。每一個人都有消極、安逸、猶豫、懶惰、各自為政、容易滿足,這些人性的弱點，我們就要做到堅決的剋制。
一個優秀的團隊， 他所有成員要必須信任，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留； 只有團隊的每一個成員彼此之間的緊密合作，才能真正做到整個團體的緊密合作。真正的團隊合作必須以別人「心甘情願與你合作」作為基礎，而你也應該表現出你的合作動機，並對合作關系的任何變化抱著警覺的態度。團隊合作是一種永無止境的過程，因為合作的成敗取決於各成員的態度，所以，維系成員之間的合作關系也是每個人責無旁貸的工作。
我們應該向狼好好學習，狼喜歡獨自活動，它們卻是最團結的動物，狼不會在同伴受傷時獨自逃走。當他們面臨強大對手的時候，狼會絕對地合作，會充分發揚他們的團隊精神，並肩作戰奮勇抗敵。成天高呼團結一致，當面臨危難和承擔責任時，明哲保身、互相推諉的情況不會發生在狼群里。我們可以建立一支「狼性」團隊，學習狼堅韌不拔的精神，學習它們的團隊協作精神。如果每個人都能將自己的才智和力量發揮出來，主動地做事，為著同一個目標而努力，勁往一處使，那我們的團隊就一定會變得更加強大。
我們是一個整體，我們要共同面對困難，一起分享成功，時刻記住團隊的利益與自己息息相關。在實現共同目標的過程中，對於失敗我們應坦然面對，向狼學習，在困境中絕不放棄,面對失敗，從來不退縮、屈服，想盡一切辦法達成目標。我們需要的正是這種精神，因此，我們要擺正自己的心態，用積極樂觀的心態去改變、去爭取，堅持到底、永不放棄。
『叄』 請問大學生創新項目怎樣進行任務分配總共有4人
問題的前提來不清. 如果是把項目轉源為贏利性的項目, 把項目贏利的分析和措施步驟先制定出來, 可以一起做, 然後請教授們或企業管理人員確認更正. 之後根據計劃分工, 按照各人特長和關系網進行分工. 當然, 分成也要按照各自貢獻~~~
『肆』 高校裡面的大創項目。我不是主持人，只是成員。最後成果論文什麼的上面會寫成員名字么
只要是參加了的都會寫的
『伍』 大學生創業團隊如何分工具體應該設置哪些職務和崗位，具體職責是什麼謝謝！！
大學生創業團隊應當設置隊長、策劃、營銷和財務等崗位，隊長負責領導，策劃負責出謀劃策回，營銷負責交際，答財務負責處理財務問題。
『陸』 有做過大創的學長學姐嗎，開題答辯要怎麼做
1.衣著整潔，並早幾分鍾到現場；
2.總是站著演講，並充分地使用肢體語言，可能的話使用移動麥克發言，但要尊重政府提供的條件；
3.簡要地介紹團隊成員背景，但不要在現場過於表揚自己的機構與誇揚自己的專業人員或者領導，而是適當提供一些不為人知的新事實；
4.掌握適度地壓縮開場與結尾，把主要的時間留給中間的重點，即使非常有趣的故事也要注意點到為止，不要影響要點的陳述，沒有把握的話應該事前內部試講；
5.盡量在前面就把陳述長度壓縮到要求的時間內，不要試圖現場調整，陳述的PPT與現場發付的材料，要能讓客戶一目瞭然，不要弄過多的細小的數據與文字，也不要匆匆地過PPT，然後又說「這個我就不說了」；
6.不論是動畫技術、VTR或者其他的結合使用的展示技術，應當在事前進行充分的演練，復雜的技術往往會在現場出狀況；
7.答辯是自信者的勝場，也是多知者的游戲，要在事前做充分的准備，但要在現場進行簡明精要、邏輯清晰的演繹，不要多舉別人的例子，而要多陳述自己的理解與解讀；
8.不要試圖用盡所有的發言的時間，要留出給專家適當的答問時間；
9.精美的包裝與編輯不能成為獲得專家欣賞的基本原因，但卻可以成為客戶不欣賞的基本原因之一；
10.團隊成員可以做畫龍點睛的補充與介紹，也可以參與與專家的互動答問