❶ 2017爭做美德少年作文200字
她作為班幹部，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發作業，檢查同學作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是她任勞任怨，沒有絲毫怨言。她對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的「領頭雁」，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已經有《我的日記本》《爬山給我的啟示》《琴鍵的故事》等多篇作文獲獎發表，《有味》《低頭，亦為智慧》等作文還分獲第七、八屆中國中學生作文大賽二、三等獎。多才多藝的她在第九屆中國國際合唱節、第六屆世界合唱比賽中均取得了優秀的成績。她喜歡繪畫，彈琴，演講，在學校藝術節中多次參加，並深受好評。一手漂亮的字令人嘖嘖稱贊;班級里的黑板報，留下了她的手跡;在學校組織的「弘揚民族精神」「建黨九十周年」手抄報比賽中均獲得一等獎;「在今年全區中小學生「我的中國夢」主題教育活動暨「學雷鋒做有道德的人」演講比賽中獲一等獎，並代表鋼城區參加萊蕪市的比賽，也獲得了二等獎的好成績。並在「我讀書，我快樂」「建設幸福中國」演講比賽中也獲得了一等獎的好成績，而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標!她博覽群書，在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅。她從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我;逐漸成長為一名品學兼優的好少年
❷ 關於高中生美德少年個人介紹200字
一、向大家介紹自己的外貌和性格。 二、介紹自己的優缺點。 三、介紹自己的愛好。 四、介紹自己的先進事跡〔最好兩件以上,更能表現你的美德。〕
❸ 做美德少年200字
在戰爭年代，雷鋒一個響亮的名字引起了人們的關注，直到現在，已經有很多少年，老回人在學習雷鋒精神答。比如我們在學校里看到一些紙屑，垃圾我們應該彎一下腰，撿起來，讓我們的學校變的更美麗，這就是環保小雷鋒。當我們看到盲人過馬路的時候，我們要主動過去扶一下。看到同學有困難，應該幫助一下，這就是一個優秀的小雷鋒，我們人人都應該做小雷鋒，這樣才是一個優秀的小學生。
❹ 跪求美德少年的推薦辭(200字)和主要事跡（1000字)急急急!!
我叫王思宇，今年13歲。是定海五中七（6）班的一名學生，也是七（6）班的班長。「為集體盡職，為夥伴服務」是我的工作宗旨；「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」是我的學習座右銘。從小，父母老師就一直教導我學習成績固然重要，但中華名族古往今來最注重的是一個人的品德，最先要學會如何做一個品學兼優的好少年。長輩們的話如同一股清泉，滋養了我心中一株名叫「美德」的小小幼苗，它如今已成為一棵生機勃勃的小樹，讓我喜愛。
我一直在各方面嚴格要求自己。在學習上，我勤奮努力，如同一隻小船，遨遊在知識的海洋之中，不懈地尋找那打開智慧大門的鑰匙。在這過程中，我培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅；在工作上，我尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，開展工作大膽、公正無私，努力地成為老師的好助手，同學們的好朋友。
在同學心目中我是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，我待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,只要是集體活動都會有我快樂的身影, 只要是班集體的事情我都會主動承擔。
記得有一次，教室里的鍾突然停住不走了，同學們無法看時間，這可害苦了好多人。老師來上課，無法控制好時間，常常拖課；考試時，不知道還有多少剩餘時間，以至於同學們來不及做題……一天過後，大家苦不堪言。我感到難過和羞愧，我是一班之長，這種事情理當由我來解決，讓同學們整整一天無法看時間，就是我的過錯。於是我主動承擔起了這個責任。按照以往的經驗，我認為應該是電池用完了。於是第二天早晨，我早早地跑到商店裡，買回了一節五號電池，電池剛一放入槽中，鍾就又開始滴答滴答的走起來了，我調好時間，以方便同學們看時間。同學們陸續走進了教室，看了看鍾，昨天的愁眉苦臉一下子就消失不見了，歡呼道：「今天的英語考試不會再因為不知道時間而完不成了！多謝班長！」我說：「謝什麼，本來就是同學，而且班級事務本就應該由我負責的。」同學們笑得更開心了。
我一直是班級事務的熱心人，同學們水筆沒墨了，我會毫不猶豫地借給他們；班級圖書角的圖書陳舊了，我會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀；同學體育課忘帶跳繩了，我會將自己多餘的跳繩借給大家；平時晚上值日總是很少有人做，我不管是不是我值日，總會主動留下來幫忙打掃，第一個開始，最後一個離開；有時，同學缺少回家的路費，我會主動將自己的零花錢借給同學。一年來，在我的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮。成績永遠代表著過去，今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。(sorry,有點多，不過可以適當刪節)
❺ 爭做美德少年發言稿，和五四青年節聯系起來，發言稿200字左右， 求原創，急需！！！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次「美德少年」評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人，美德少年發言稿。上小學以後，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對於有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學慣用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家裡，人人誇我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我願做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次「美德少年」評比活動開展以後，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向「美德少年」邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
❻ 盡責奉獻美德少年主要事跡（200字以內）
吉黟縣，龍海市白水中心小學六（2）學生。從小學一直擔任班長，班長，是學校的少先隊隊長學校廣播站編輯和播音員，校園督導小組指揮官...她關心集體，樂於助人，文明，有紀律的，負責的工作有較強的組織和管理技能;節儉簡單，她喜歡自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學的學校和熱情，她很安靜，可愛，更廣泛的利益，好奇，道德，智力，體力，美，勞全面發展的優秀少先隊員。
「集體盡職調查服務合作夥伴」的目的，她的父母都是教師，接受長輩善良侯，樂於奉獻的熏陶，心靈的洗禮，養成良好的品質。真至純，她的天性，和對完美的追求，在自己的言行，真正的，展現了新時代的學生應具備的美德集中，像一個新鮮的蓮花綻放悄悄地由教師，學生和那些誰我知道她的親人。
作為一組之長，清楚地意識到肩上的責任。她可以發揮模範帶頭作用，遵守學校的規則和規例，並起到很好的帶頭和示範作用。一方面，任務委託給她的老師總是積極，認真的工作，以協助教師和班級的領導下，任課教師的好學生認為通信小心的，學習輔導，紀律，衛生，清潔和其他類事務，如收發器登記的日常工作??，檢查學生的工作，檢查紀律，衛生，等等。一方面，一流的管理咨詢，大膽諫言，積極參與並幫助組織班級，學校的活動，為集體著想，主動幫助學生學習，謙虛地回答，盡職調查工作，耐心細致的學生在較高的聲譽，贏得了學生的信任。盡職盡責，她經常檢查紀律，衛生和其他繁忙，早出晚歸，但辛勤工作，從來沒有一句怨言。
作為隊長的少先隊，她的大膽，冷靜，思維敏捷，敢說，敢做，敢，有開拓精神，有較強的組織能力和呼叫容量。在輔導老師的指導下，主持召開小組委員會會議，參與制定大隊工作計劃，檢查落實的工作總結，指導，團隊工作，組織少先隊，上載發放，並加強橫向聯系，積極少先隊生活。她的中心校百鼓隊隊長和指揮家，他學會了第一手的技能，奉獻精神和工作，加上她有點刺鼻，腰鼓隊一個很好的命令可以管理訂單。學校廣播站是她的舞台來展示自己的文學才華和天賦的語言，從收集的材料，書面形式發出，針織播出她的辛勤工作都帶來了在一起的點點滴滴，聲音清脆而婉轉，傳達一種積極的自珍自愛，團結進取，樂於奉獻的精神。校園監督，所以她更加嚴格要求自己，文明，禮貌，耐磨擦，注意衛生，不說粗言穢語，學校的公共財產，愛護學校的環境和健康的照顧。認真值班記錄，有計劃在轉向柱上和，做好監事，學校雙關語這組小衛士「的考勤和值班性能。
她的好奇，好奇，認真，周到，一絲不苟的態度，對學習的一個年輕的年齡，經常到家後，除了吃飯的時間，所有的時間都學著做第一個操作，進一步的准備，也為花的時間繼續寫她是學習的主人。 ，那一刻的自我施加的壓力，是非常嚴格的，不容許有絲毫瑕疵的學習。類，她敢於提問，善於提問，了解掌握的知識。課外精心完成的任務。她不滿意在課堂上所學的知識，一直堅持每天閱讀有益的書籍，報紙，電子書籍，她不斷汲取豐富的知識從書，以拓寬自己的視野，這是她不要的精神，也不甘示弱，她的學習成績一直名列前茅。成績優秀的學生，她幫助她的同學們真誠，熱情的有利條件，是一個好學生，關心學生和其他人，誰可以詳細解釋，沒有任何預訂。她從來不斤斤計較的人，不管是誰都會伸出援助之手。出於這個原因，她在課堂上的普及是優秀的。
她的運動能力不強，但熱愛運動，始終堅持的行使，運動的磨練，也導致其他人的類的參與。參加許多體育比賽由學校組織的，並取得了良好的效果。她的5 - 年的老開始學習的器官，已經通過七中央音樂學院的證書，表演幾次在學校公平。閑暇時，她還參加了在學習書法班時，轉出良好的品格，在幾個書法比賽，並取得較好的效果。在教室的設計草案板書，設計，寫作，而且將永遠是她的影子，每所學校板報比賽總有排名的是不低的。
辛苦，一分收獲。盡職調查工作，坦盪和無私奉獻的精神，她無數的榮??譽，中心校數學競賽二等獎徵文大賽一，二等獎，「校園歌手比賽二等獎」優秀少先隊整體素質的競爭，隴海「第二，第三，閱讀和寫作素養的天堂，在交換地球杯競賽二等獎（鄉村組）「，」優秀少先隊員「...
有點老了心理一直充滿了真，善，美。艱苦的工作，是她永恆的目標，她她的愛和奉獻精神的不懈追求，是學生學習的榜樣，她的驕傲，我們的學校教育。
❼ 班級自強美德少年自我介紹200字以內
明知道鍛煉對身體好，還是蜷在床上不肯起來；明知道讀書能改變氣質，還回是寧願花時間玩手答機；明知道瀟灑放手會更好過，還是優柔寡斷犯賤想念。或許生活原本的狀態就是這樣，我們聽說過很多道理，卻依然過不好這一生。
❽ 美德少年自我介紹
美德就像一朵花，美德少年人人誇。」、「幫助別人，美麗自己。」……
助人為樂，這是非常好的美德，也是中華傳統美德。但是，現在可沒有那麼多項古書上里的「好少年」了。因為畢竟時代不同了嘛！但我們也不能忘記古書上的人呀!正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀！
記得在我小學三年級的時候，我很喜歡雨。常常在下雨時打著雨傘下樓去玩。有一次，那天是雷陣雨，我很是高興，因為雷陣雨是一陣一陣的，那時我比較好奇。又有一陣雨來了，我正在高興時，一對母子闖入了我的視線，那是一個年輕的媽媽，帶著一個一兩歲的兒子去買菜，可能是沒聽天氣預報吧，沒有帶雨傘。看著他們在雨中奮力的樣子，心裡不是滋味，因為雨打在我的雨傘上，我都禁不住了，更別說打在人身上了，何況是一個小孩子身上。最終我鼓足了勇氣，跑到了那個阿姨的跟前說：「阿姨，我幫您打傘吧!」那個阿姨剛只說了「謝謝」小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著小弟弟一邊繼續說：「沒事，哎呦，寶貝不哭了！那個，謝謝你，小弟弟怕生人，你的好意我心領了。」說完便急匆匆的走了。我看著她的背景，一個母親的背影，心裡酸酸的。
雖然那時我才只有幾歲，但好像懂得很多似的。這件事雖然很小，但它是我第一次主動幫助陌生人呀！我覺得還算是「圓滿」吧，盡管人家沒有接受我的幫助。但是我的心裡還還是美滋滋的。有一句話是：一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我雖然沒能給人家一種執著的追求，但是我給人家了一個一個甜蜜的微笑；我雖然沒能給人家一次慰藉人心的寬容，但是我給人家了一顆真誠的心……
下學了，一陣陣歡歌笑語從校園盪出，同學們像小鹿般奔跑跳躍，一齊湧出校園的大門。我騎上自行車，踏入回家的路途，迎著夕陽斜斜的光，心頭湧上一層愜意。突然，一陣狂風捲走了我的舒適，迎來了風沙的迷失。我的眼睛迷住了，眼球中隱隱作痛，不得不停下車來，揉揉眼睛。但是，與此同時，一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來，攜著狂沙的風熱吻著大地。小樹抖了抖枝頭，又搖擺起樹干；行人捂住眼睛和鼻子，逆風而行。此時的我，已經管不著風的吹打，自行車隨我一起捲入茫茫風沙，搖擺著身軀向前駛去。路上的一切，都煎熬在漫漫狂風之中，忍受著強烈的阻擊力……如果在此時，有一個行人走來了此時的我要是與他相撞怎麼辦？還好我當時立即剎車了，沒有發生危險。身為學生的我們應該美化美化我們的家園，讓家園不被污染，首先要先要先植樹，這樣沙塵暴就少了，也不會發生交通事故了。所以每當發生交通事故，都應該有自己的一部分責任。
名譽和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美。我們應該注重內在的美，而不應該去注重外表的美。
美的標準是什麼？善良、朴實。而美德又意味著什麼？至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依著你。這句話能說明什麼問題呢？它能說明一個人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依著你。
我們應該樹立良好的榜樣，給我們小的同學起一個良好的開端。我想那樣也是一個美德好少年應該具有的條件吧！我們應該盡力做好生活中的每一個事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個人是否是一個合格的美德好少年。
❾ 美德少年推薦詞200字
美德少年推薦詞200字
第一篇：
俞香同學信守家庭美德，在家庭是個好孩子;恪守學生道德，在學校是個好學生;遵守社會公德，在社會是個好公民。
當她還是一個恬靜的女孩的時候，就對奶奶擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會孝順、勇敢和堅強， 在貧困中謀生，在艱苦中自強。今天看起來依然文弱，但是在精神上，她從來都是強者。她讓我們深深地理解了大孝無言，大愛無聲的真諦。
第二篇：
盛凌雲同學在513班擔任紀律委員、小組長及英語課代表。平時在各方面嚴格要求自己：在社會，她誠實守信，遵守公德;在學校，她熱愛集體，熱愛勞力，尊敬師長，助人為樂，勤學善思。
作為班幹部，能勇於承擔責任，為老師分憂。遇到同學學習上有困難時不計得失熱心並耐心的進行幫助解困，她是同學們的好夥伴，老師的得力助手。在家裡，她是個孝順長輩，勤儉節約，熱愛勞動的好孩子，是一名當之無愧的美德少年。