少代表自我介紹

1. 怎麼寫自我介紹，最好來篇範文，字數不要太多也不要少（人名用用***代替）

一定要寫出你的個性、特點，就是你和別人不一樣的地方。給你幾篇範文看一看： 我 你想認識我嗎，一名普通的初中生，雖是個女孩，卻沒有女孩子那秀氣的櫻桃小嘴，嬌嗔的脾氣，更沒有那愛打扮的心思。和平常人一樣，我五官端正。比起同齡人來，我要高他們一截，老天賦予我一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，像兩顆珍珠。媽媽給我取名「珍珍」。其實，這里的第一個「珍」是「真正」的「真」，媽媽希望我認認真真地做人。我人雖只有一保，可名字卻不只一個。那些愛開玩笑的同學給我起了許多「名字」，讓我一一介紹給你吧。我總是那麼愛笑，一個笑話，我會笑得前俯後仰，加上我自己也愛講笑話，我的第一個「名字」便誕生了 ——「笑仙」這也難怪，無論是在課間還是在課堂上，大家都能聽見我格格的笑聲。課堂上，老師講一個小笑話，我也要笑幾節課。這就免不了老師、同學對我產生誤會。有一次，我和一個也很愛笑的同學坐同桌。上數學課，老師出了一道古怪的難題：「一百個和尚……」不知怎的，我倆竟都笑起來了。老師看見了，嚴厲地批評了我們。我的臉紅了，發誓再也不笑了 。可是江山易改，本性難移，我仍改不了那愛笑的毛病。不過，笑也有它的好處，在和別人吵架的時候，頑皮的一笑，倒可以免去一場「戰爭」。我好勝心特強，凡事喜歡比個高低，賽個輸贏。要是輸了，我會很不服氣的。於是，我的第二個「名字」便誕生了——「小白楊」每次考試之後，我總要和別人比一比。記得小學五年級的時候，有一次，我考了個第二名，心裡很不服氣。認真查找原因之後，我發現自己要是細心一點，就會趕上第一名。於是，我居然跑到第一名同學的前面說：「祝賀你考了第一名，不過，我相信下一次我一定能超過你。」這位同學疑惑地望著我，我才感到自己的確有些冒失。但話已出口，難以收回，我就加倍努力。當然，第二次考試我勝過了她。我在各方面都愛和別人比，成績、品德等，我想成為一名出色的中學生。我性格像男生，很瘋。媽媽叫我「野孩子」，同學叫我——「假小子」乍一呼「假小子」這名字確實不好聽，可我不在乎。「假小子」就「假小子」吧，活潑一點有什麼不好？叫我「假小子」，我倒「不以為恥，反以為榮」，瘋得更厲害了。二年級下學期的時候，我約了幾個女生和男生打賭：教室後面的黑板報，男生辦一期，女生辦一期，看哪期辦得好，辦得新穎。兩期都出來了，一比，真不錯，女生辦的字跡工整，版面設計好，內容新穎。老師表揚了我們。我那瘋勁兒居然又來了，在教室里又跳又鬧的，嚷著要男生認輸。老師說我我們太瘋了。我這個頭號人物自然被請進了辦公室。你說我像不像個「假小子」？我的愛好很多，唱歌、跳舞、看書，還特別愛打羽毛球。記得去年春節，我和幾個年齡相仿的朋友打羽毛球，打得滿頭是汗，直到天黑了才回家。我也可以說是一個羽毛球迷吧。俗話說：「笑一笑，十年少。」不僅使我有一個好的心情，還使我對未來充滿希望。強烈的好勝心使我奮發有為！十足的「假小子」性格使我變得更強。我就是這樣一個活潑開朗的女孩，我為此而欣慰。點評： 文章以輕松活潑的語言，詼諧幽默的筆調，選取了能夠表現人物本質和特點的材料，寫出了「我」的個性特點、思想情趣及愛好特長，重點突出了「我」有愛笑、不服輸的性格特徵。在文章的起轉承台上，過渡自然，銜接緊密，以一個綽號作為線索，串連起一件件有趣的事情。讀後，一個開朗活潑、剛強好勝的女孩便出現在眼前。 佳作3寫給自己 今天的物理課你又出洋相了吧！你從來都不肯用心學習，老是淺嘗輒止。你對學習中遇到的問題一點兒也不當回事，對那些題目從來不完全消化，剛理出了一點兒頭緒，整個人就不知飛到哪去了。你已經15歲了，一個不小的大人了，腦子里為什麼總是那麼蒼白，那麼簡單？你非常瀟灑，對任何事情都滿不在乎。表面上，別人覺得你挺不錯，很有才華，實際上，你最清楚自己了。你沒有知識卻又裝作什麼都懂，那副德性真讓人討厭！你是個口若懸河、誇誇其談而不肯實乾的傢伙！你明明知道自己的錯誤，也真心想改正，你制訂了一大批計劃，效仿了一大批名人，結果卻仍然改正不了。你管不住自己，是一個十足的可憐蟲！你胸無點墨，卻嫉妨別人，羨慕別人，可就是沒有行動。你一天到晚總是碌碌無為，只求索取，不懂回報，不知上進，不懂真情，生活在空虛無聊之中。事實上你也知道這樣做不對，可你還是「義無反顧」地做下去，以致深陷其中而無法自拔。你不願懸崖勒馬，迷途知返。我該說你什麼好呢？你的那點「尊嚴」好像重似泰山，其實輕如鴻毛！難道面子真的那麼重嗎？你不要再幻想那些渺茫的東西好不好？幻想來幻想去，你沒有絲毫的長進，反而在不斷退化。你也不必寡言少語地故作深沉，這並不能說明很你成熟，更多地暴露了你的幼稚和淺薄。有句話說：人無遠慮，必有近憂「。如果胸無大志，沒有奮斗的方向和計劃，沒有自己的思想的話，那麼，你就會被眼前的雞毛蒜皮的小事所困擾。時間一長。你就會覺得看什麼東西都不順眼，干什麼事情都為順心；你就會感覺活得很累，看不到鮮花，看不到陽光，看不到希望，只覺得眼前紛繁蕪雜，茫茫一片。哎，15歲的小大人了！你想重新再生活一次已不可能了，所以你要從現在做起，不要眼高手低、悲觀失望，也不要做說話的巨人，行動的矮子。你要以你的真誠、你的努力去描繪你以後的人生畫圖！點評：這是一篇自我曝光的抒情文，寫組合自己實際就是解剖自己，小作者以心靈獨白的形式對自己進行了全面而深刻的反思，將自己的缺點毫不掩飾在展現出來，如浮躁、虛榮、追逐時髦、自製力差、碌碌無為等，認識自我，惟有誠懇，才能深刻剖析。快刀切腫瘤，毫不留情，惟有如此，才能徹底克服缺點，才能有真正意義上的進步。讀了本文，想來讀者對自己的不足也會有一個正確的態度。 佳作4 粗心的我 ——嘿，我知道地理成績了。——我多少？——92。——太誇張了！有沒有搞錯？——沒有啦。你有一道8分題沒做。不瞞各位，這個不認真答卷子的人就是在下——眉清目秀、亭亭玉立的大班長。「笑什麼笑，笑什麼笑，沒見過班長不做題啊！」我一甩長發，擺了個極酷的pose迷倒一群人——哦，是嚇倒的。唉，人長得漂亮真是沒辦法。然後，本人輕踩碎步，學著戲曲里的「青衣」，「飄」到地理老師的辦公室里，以無比洪亮的聲音叫了一聲：「報告！」老師從一堆作業本後面抬起頭來，僅思考了百分之一秒的時間便怒吼道：「你，過來，看看你的卷子！」我戰戰兢兢地走過去，驚魂未定時，老師狠狠地甩過來一張卷子。我左看右看，上看下看，咦，沒有叉叉呀？我百思不得其解。「這兒！這兒！這么多字竟然看不見，虧你還是班長！」老師突然大叫一聲。我連忙眯起兩只加起來才1.0的眼睛」掃描」了一下.啊,原來是一道填圖題!我無奈地站在桌前,等候」發落」。接下來，照例是一番批評和勸告的訓話。我心想，照這樣下去，晚飯豈不是要泡湯？於是，我以三分真誠、六分虛假，再加一分足以讓石頭流淚的語調，用上我平生最豐富的情感說道：「老師，我知道錯在哪兒了。」然後，我使勁兒地擠出幾滴眼淚。哈哈，老師果然上當，只見她手一揮，嘆了一口氣：「你回去吧！」我如獲大赦，剛要溜，卻聽身後傳來一聲大叫：「回來，今天晚上把卷子抄兩遍，明天我檢查！」噢，我的上帝！我的暗暗叫苦。早知如此，還不如不來看卷子。唉，可憐而又粗心的我！其實，這只是我因為粗心而吃的一個小苦頭。各位仁兄，請繼續往下看。話說這一天天氣晴朗，溫度適中，天上飄著幾朵大白雲，真是好得不得了的一天，。本小姐身穿一件白色連衣裙，雙手捧著一張無比精美的獎狀在習習的微風中翩翩前行，宛如一位下凡的仙女（雖然這位仙女有些自戀），興奮得連眼睛都快沒有了。你可別看了這張獎狀，他可是我用三年的心血換來的！我喜滋滋地往家走，快活得像一隻小老鼠。誰知，天有不測風雲，突然刮來一陣風，獎狀「忽」地一上飄了起來。我夠，我夠，我夠夠夠……無奈海拔不足，我在喪氣之餘，只好跟在獎狀後面緊追不舍。「啊，不要哇！」眼睜睜地看著心愛的獎狀一頭栽進水坑裡，我痛苦地大叫了一聲。此時，一向喜歡物理的我間然恨透了地球引力。我的獎狀，我可憐的獎狀！我欲哭無淚，小心翼翼地把缺了一個角的濕淋淋的獎狀「救」了出來。「啊，到家了。」我長吁了一口氣，把獎狀放在桌了，希望它快點兒干好向老爸老媽炫耀一番。我的眼睛開始在房間里搜索。哇！我真是個天才！說時遲，那時快，我以平生最快的速度取出電熨斗，並用干毛巾把濕淋淋的獎狀拭乾，小心翼翼地鋪在書桌上，用電熨斗一熨，真的幹了！恰在這時，一位同學來了，死纏著要我陪她去玩。沒辦法，盛情難卻。我們玩得開心極了，卻見書桌上升起一股白煙。「哇！有神仙呀！」我嚇得「兩股戰戰，幾欲逃命」。不對，是獎狀！我一下子跳了起來。當我拿開電熨斗時，我那可憐的獎狀早已「香銷玉殞」了。「哐啷」一聲，老媽回來了，一進門就大聲吼道：「你又在搞什麼鬼！」我自知「在劫難逃」。便一五一十道來。緊接著，我一把鼻涕一把淚地保證絕無下次。誰知老媽不吃這一套，雙目圓睜，就像一隻化了妝的老虎，大聲唱道：「照老規矩！」隨後，我被暴「K」了一頓。唉，雖然我因為粗心吃了不少苦頭，但總也改不了這個毛病。「什麼改不了？」哎呀，這下慘了，老媽來了，各位行行好，千萬幫我求個情！點評： 習作以幽默風趣的語言，通過典型事例，刻畫了一個天真的活潑而又粗心的中學生形象。讀來讓人如春風拂面，耳目一新。文中的我極富個性特色，讓人讀了如見其人，如聞其聲。選材精當，構思巧妙，語言生動是本文獲得滿分的關鍵。 佳作5半個我窗外下著雨，陰雨連綿的天氣最令人討厭，透過許久不擦的玻璃窗，外面是灰濛蒙的一片，冰冷的雨點透過半開的窗打在手背上，好涼！教室內陰沉昏暗，可還看得清，五十五張桌子，五十五把椅子，卻只有五十四個半人，因為我已不是一個完整的我——只剩下半個我。老師、家長、學校領導大都希望學生全是一個樣兒：穿一樣的衣服，戴一樣的帽子，甚至連考試分數也要一樣。如果你本來就是一個正方形，那他們就是一把銼刀，一點一點磨去你原有的稜角，使你變圓。久而久之，所有的學生無一例外地變成了圓。他們不是上帝，卻干著與上帝同樣的事情。原本長方形的我只好割捨掉身體的一部分，成了圓。一、第一圓的誕生魯迅說過，第一個吃螃蟹的人是勇者。可這第一個圓的誕生並不光彩，其中的奧妙誰也不知曉。這第一個「圓」，便是我們小Y老師。俗話說，師為，則後生效之，也許是這個原因，不少學生成了她的忠實跟隨者。但小Y老師的才能還是比學生略高一籌，校方領導的話，一經小Y老師的嘴，就變得比總統演講還要崇高、神聖；在我看來，她不僅第一個成了「圓」，而且是一個光滑如玉、無與倫比、空前絕後的圓。二、告別昨日我必須告別我最喜愛的長方形，開始漫長而單調的「進化」生涯。小Y老師稱這「步入正圓」。我無法想像變形後的日子，該如何生存、發展。或許腦袋裡多裝幾個圓的定理及推論，便可換去所有對方形的記憶，告別昨日的喧鬧，無奈地去選擇沉默孤單。或許，我已開始變形了，再見！不，是永別了，我的長方形。三、開始圓的生活無聊！我在白紙上畫滿了大大小小的圓，可仍看不出它有什麼美妙，也許是我功夫還未練到家。小Y老師說了，圓是世上最美妙、最柔和的形狀。對，我也開始這樣認為了。其實做圓是很容易的，只要找到竅門兒，就沒問題：老師說的話，對；家長說的話，對；校長說的話，對。要不對呢？那也是對的——這是圓的作風。四、圓的音樂半個我在街上漫步，看著街上的人，覺得他們是那麼的可笑，哪裡比得上我——圓。走進音像店，半個我看著「唐朝」、「Beyond「狂笑，隨後拿了一盤抒情CD，付了錢，走出店門，才記起那樂隊都是我原來所喜愛的，現在卻用八字來嘲笑它們：低俗不堪，毫無旋律。彷彿手中的這盤CD才是至高無上的——這是圓的音樂。五、逃脫這種膩歪的生活，快把我逼瘋了。半個我好像是一個道行不深的小狐仙，不多久，尾巴就露了出來。小Y老師天天罵我「朽木不可雕也「，連圓上有刺都不知道。回家的路上，秋風吹了過來，好涼！一片樹葉從樹上落下來，它竟然很綠很綠，風把它吹得打了一個滾，沒有灰塵，它還是它自己——一片命運不受管轄的葉子。一下子，我好像明白了很多，跑到音樂店買了一大堆「Beypnd「的磁帶和CD，我又變回了一個完美的我，我終於逃出了那個圓的世界。六、尾聲雨還在下，沖洗干凈了玻璃窗，一切都那麼明亮；天很高很藍，空氣很新鮮，我深深地吸了一口氣，頓時精神抖擻。看著在圓池裡的人，我放聲大笑，撕毀了圓的束縛，我就是一個完整的我。雨過天晴，我甩了甩頭上的水珠，幸福地笑了！點評：《半個我》的標題一下子吸引了讀者的視線。細讀下去，原來「半個我」就是磨掉了稜角的「圓」。本文以「圓」的誕生、「圓」的特徵到「圓」的裂變為構文思路，袒露了作者矛盾的內心沖突，用「圓」的意象表達了人的個性在現行教育體制的束縛下所呈現的中規中矩狀態。結尾處，以回歸一個「完整的我」作結，與其說它是一個令人欣慰的結果，不如說它不過是作者良好而純真的願望而已。因為，面對桎梏個性但卻決定你命運的教育體制，誰敢說「不」呢？也許韓寒可以，而更多的人依然要無奈地面對。這不能不引起我們的深思。

2. 少代會自我介紹4分鍾的怎麼寫

先寫問候語，比如尊敬的領導或者老師之類的，禮貌上要講究
在開始描述自己版的權各方面，比如自己的名字，家庭住址，愛好，興趣，特長之類的
在闡述自己的一些經歷和體驗，如果是求職應聘，那就要說明自己在這方面有什麼優勢和強項
最後仔細考慮結束語，對象不同，語氣，結構也不同。
我能幫到你的就這些，希望你能成功，相信自己，如果只有100-200字，那就酌情刪減
望採納

3. 急求一個自我介紹，要少點，個性！！！

大家好!我叫某某某，性格活潑開朗，是個人見人愛的小女孩（小男孩），希望大家能夠喜歡我。

4. 競選少先隊自我簡介

大隊委自我介紹
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自（）年級（）班的XXX，今年
我是一個勤奮好學，活潑開朗的小女孩兒。我熱愛學習，成績優秀，尊敬師長，友愛同學，積極參加學校各項文體活動。
我喜歡學習。課前認真預習，課上認真聽講，積極舉手回答老師提出的問題。課下認真寫作業，鞏固復習。每天晚上堅持讀半個小時的書。良好的學習習慣和持之以恆的學習方法是我成績優秀的法寶。每學期末考試中我都能取得雙科優秀，並連續兩年被評為優秀少先隊員。
我喜歡音樂，特別是小提琴，小提琴是我心中的寶。我最愛拉《哆來咪》、《在阿維翁大橋上》和《荷塘月色》等曲子……每當我傷心時，拉一會兒琴，所有煩惱都煙消雲散。在一年半的學習中，取得了優異的好成績。
我熱心於班級事務，是老師的得力助手。每天早晨，我領著同學們背古詩、背《笠翁對韻》、讀課文……能為大家服務，我感到特別高興。我還喜歡跳舞。興趣廣泛的我堅信：只要努力，一定能行！
作為大隊委，我會更加努力提高自身素質，做一名優秀的少先隊
員，以優異的成績來回報老師和同學們的關心。我會盡力協助老師，
幫助同學克服學習、生活上的困難，用實際行動贏得大家對我的信任。
尊敬老師，親愛同學們，請相信我，一個充滿自信和勇氣的我一定不會讓你們失望的！是花，就要開放；是樹，就要長成棟梁；是石頭，就要鋪出大路。既然是大隊委，我就要成為一名出色的領航員！

5. 自我介紹怎麼寫少字

自我介紹
重點提示：
1、 自我介紹的意義：
(1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關繫到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人雲：「知人者智，知己者明」，常言道：「旁觀者清，當局者迷」，可見，要想認識自我，給自己一個准確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2、 自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
3、 自我介紹的禁忌：
（1） 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
（2） 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。

例文點評
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把「我」的優點，「我」的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦盪盪，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。

李玲自傳
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評：
這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。

我這個人呀
我這個人呀!
小時候，媽媽常埋怨我：「你這個調皮鬼呀!」長大了，我常自嘲：「我這個人呀，就這樣了。」什麼樣?用同學們的話來歸納：「你這個人呀，真是個怪人！」
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：「你這個怪人呀，管這閑事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裡，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人，但我認為這種「怪」是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。
點評：
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。而是屬於以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的「怪」的特點突出出來了，而且，在結構設計上，以「我這個人呀」這個題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說，這是一篇很不錯的自我介紹。

我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 ：「誰會有這么多錢呀，分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：「我是騙你的」。這時，我笑著高呼：「我贏了！我贏了！」
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧

我是個20歲的男孩，為什麼叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什麼叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處於的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我帶來的無比的快樂；我嚮往成年，因為成年了就能做許多自己願意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大，我覺得我經歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什麼不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什麼意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭！！
巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢？
說了這么多，你還是很不怎麼了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦

6. 為何現在面試環節中總少不了自我介紹有何意義

面試總是少不了自我介紹的，因為自我介紹是這些面試官快速了解當前的這個面試者最簡單有效的方法，而且你的自我介紹到底是介紹了哪些內容，直接關乎到考官對你的印象，他對你了解的東西，除了你的肢體動作，你的外貌就是你自我介紹的時候說的一些東西。

雖然不同的公司的員工要求是不一樣的，但是起碼面試官他要了解到你是一個什麼樣的人，你在面試的時候肢體動作表情語言的表達，然後有過去的經歷，這些會在短短的幾分鍾最多10分鍾吧，快速的了解你，然後他們之後再去做決定是不是錄用你這樣一個員工那可能就是之後的事情了，你現在基本是得不到結果的，因為面試都是等結果，沒有當場出結果的這個很少。

7. 請問有沒有比較少的自我介紹作文。

太陽緩緩地從地平線開起，把大地上的一切都喚醒了，在那片湖邊，湖水清澈版見底，水中的魚權兒都爭相在湖中覓食，天空中的白雲倒映在水面簡直就是一縷微風吹過，旁邊的柳樹的柳枝便向水中伸入，似乎也不想錯過這美好的清晨。
中午，太陽用溫暖的陽光照射著大地，就連那成群的綿羊也賴在這湖水旁，一邊享受著陽光浴，一邊為湖水添加一筆詩情畫意，便好景不長，天空突然發生了大轉變，那白雲立刻間變成了烏雲，這天空立刻就烏雲密布，接著湖水也變得暗談下來了。
接著便開始下起雨，這雨來勢很猛，瞬間把平靜的湖面給打破了，就這樣大地上面一切又在雨水中洗滌了。
雨後，湖邊的小草大樹上沾滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，還時不時的滴入湖中，形成了一個個漣漪。
太陽也趕快回家了，彩虹便出

8. 自我介紹少不了哪幾點

姓名是不可少的，愛好啥的無所謂，