㈠ 五年級下冊的自我評價怎麼寫 急急急急急急急急急急急急急急急急！！！ ···
先寫在這學期的表現如何，比如：學習刻苦、勤奮，樂於幫助同學等等。然後再指出一些不足，並努力去改正，最後寫些鼓勵自己的話，基本就行了。
希望能幫到你
㈡ 五年級下學期基礎訓練期末自我評價答案
最佳答案本人學習態度端正，上課能認真聽講並積極回答問題；尊敬師長團結同學，版並經常幫助同學解決困難；權熱愛勞動，熱愛集體，不損壞公物，還積極參加學校組織的活動；能嚴格要求自己做一名優秀的少先隊員。
以後，我會再接再厲做的更好！
㈢ 五年級下冊自我評價咋寫
自己發先自己的有點和不足
㈣ 五年級2o12~2o13學年第二學期期末自我評價試卷
用功學習吧！這比什麼都管用！
㈤ 五年級小學生自我評價200字
X（X）班 XXX
我覺得我這學期的表現還不錯，這需要感謝同學老師對我的幫助，之所以有你們的幫助，才有今天的XXX！
特別是X老師，他天天日夜操勞，辛辛苦苦，有時還忍著病痛，為我們上課、講習題。還在放學之後把我們一些同學留下來，為我們補課。還有X老師，他身為副校長，一定有很多事物要處理，而且她還有孩子。還有她天天及時的更改完試卷、習題這方面來看，我覺得她一定很晚很晚才睡覺的。
在這學期里，我收獲的不僅是知識，還有友誼。如果我把我碰到一點小矛盾就打起來和做事斤斤津津計較這兩個壞習慣改掉的話，我相信我和同學學們的關系會越來越好的。
雖然我這學期表現的還不錯，但還有許多不足，比如：容易受別人影響，上課容易開小差······，其實這些問題不僅僅五年級的問題，而是從一年級到五年級的問題。所以我爭取在小學的時候改掉所有的壞習慣。
請大家相信我，我會——在今後的學習生活中，我將百尺竿頭更進一步，永遠朝著目標而努力！其實我還希望拿到三好學生的。
其實我覺得有些依依不捨，因為我們快畢業，可能會分配到不同的中學去了，如果這樣我們就不能天天在一起：玩耍、嬉笑、打鬧了。更加不能和我們敬愛的老師在一起了。我不想不想長大！
㈥ 五年級自我評價100字
自我評來價
回顧這三年的中學生活.通過自老師的悉心教導和自身的勤奮努力.我已成為一名合格的中學生.
在思想上.我有良好的道德修養.我熱愛祖國.愛護公物.尊敬師長.團結同學.
善於與人溝通.與同學能夠和睦相處.有集體榮譽感.能夠盡力為班集體增光.
在學習上.我認真刻苦.能夠做到』不懂就問.
不恥下問`.
課堂上我積極思考.知識能夠當堂消化吸收.在課外
能夠閱讀大量的文化知識.
因此成績進步大.
在未來.我繼續發揚自己的優點.改正缺點.以務實的學習態度開拓人生.
㈦ 五年級自我評價
這是作文？？
如果是
你把自己的外貌描寫+評價+性格+趣事
㈧ 人教版五年級下冊數學方叢期末自我評價三
呵呵！我剛好是5年級的耶！
㈨ 小學五年級的學生自我評價~~~~（高手快來幫忙）
不知道你是要自我評價還是寒假生活和學習
一下僅供參考
學習
1自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
2俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。我就非常愛看書，看過的書有《三國演義》、《水滸傳》、《中華上下五千年》、《明朝那些事》······現在就給大家講幾件我讀書的趣事。
記得有一個晚上，爸爸媽媽都睡著了。我靜悄悄地從床上爬起來，躡手躡腳地來到書房，輕輕地取出了那本《愛的教育》，拿著它走進了廁所竊讀。我讀得津津有味、如醉如痴，不知不覺地進入了書的王國遨遊······這時，爸爸來上廁所了，而我還沉醉於書的故事中。爸爸打開門，看見我坐在馬桶上看書，大發雷霆，把我揪出來痛打了一頓。雖然很痛，但我不會停止看「閑書」的。
既然不能在家裡看書，那我就放學後不回家，在學校里看書。放學後，我來到學校的一個角落，拿出那本早已准備好的書看了起來。已經下午五點了，我還在看，爸爸媽媽還在干著急。我讀完這本書，已經六點了。我收拾好書，連忙回到了家，爸爸媽媽就問我：「兒子，你為什麼這么晚才回來？」「我迷路了，走了好一會兒才走回來。」我這一次對爸爸媽媽撒了謊，但心裡還是很開心，因為看到了我喜歡的書。
讀書，可以增長我們的知識，可以使我們心情舒暢，一定要多讀書，而且還要讀好書。
生活
暑假的一天，表哥來到我家，他把我拖到一邊，神秘地說：「咱們去溜冰怎樣」？「真的？太好了！」我興奮地答應著，心裡又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。
來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領：「身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……」哥哥邊說邊作示範，可我怎麼也不敢挪動半步。於是哥哥又牽著我的手，慢慢向後退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴裡還嘀咕著：「你可不能放手啊！」哥哥見狀生氣地說：「總是依賴我是學不會的。」我趕忙說： 「不行，不要嘛。」哥哥還是放手了。我後退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了，瞪了我一眼說：「這么膽小，怎麼能學會呢？」我臉紅了，心想：我可不是什麼笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步「啪」一下摔了個正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直誇我：「妹妹，你真棒！比我學得還快。」
現在，我溜冰的姿態可美了，不信，就來看看吧。
想起我剛才所做的事，忍不住就得哈哈大笑。
剛放學的時候，我小跑趕回家，因為今天可以看十分鍾的電視。雖然只是十分鍾，但是我也要好好珍惜。
跑到家門口的時候，我嚮往長一樣，把手伸進脖子里拿鑰匙。可是，怎麼也找不到。我心想：一定是在書包里，我又把手伸進書包里，翻來覆去的找，可還是沒有找到。我急壞了，鑰匙丟了媽媽會生氣的。不，決不對能讓媽媽生氣。
哦，我忘了，剛才在校門口的時候，我還跟孫韻玩兒了一會兒呢，鑰匙一定掉在那裡了。我又跑回學校，在我們玩兒的地方找了半天，可還是沒找著。我急的像熱鍋上的螞蟻後背上全是汗，癢癢急了，我一撓，摸到了一個硬邦邦的東西原來是鑰匙，我剛要發怒的臉上露出了笑容。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑的前仰後合。小朋友，你要是親身經驗這件事之後，會不會也哈哈大笑呢？
㈩ 一個五年級下冊學生的自我評價
能把問題講清楚點嗎？可能我能幫到你。