❶ 自我介紹和我的自傳是一個意思嗎
不是一個意思，自我介紹 是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹內好不好，甚至容直接關繫到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。通常自我介紹比較簡潔。
自傳是傳記的一種，傳記以記敘人物生平事跡與心得為主，而自傳則是以記述自己的生平事跡為主。自傳體作文是傳記的簡要形式-小傳的一種。
❷ 我的自傳和自我介紹的作文是一樣的嗎
個 人 自 傳
本人××，性別x ，漢族人，於 年 月 日出生在××市的一個普通家庭。××學院文學系0x級的學生，現擔任本班級的****。
我母親是一名xxx，父親是一名工人，我是在黨的教育下成長起來的。母親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。一九八六年九月我進入了**學校開始讀小學，臨學前母親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記母親的話，上小學後，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累。最後在小學三年級光榮地加入了中國少年先峰隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。在****年*月，由於母親的工作調動，我轉入了***一中讀初中，在這個陌生的環境下，我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰士，沒有父母在身邊，我更加應該嚴格要求自己，於是我利用別的同學玩的時間跑書店，做習題，補功課……每年都被評為三好學生，在初中二年紀終於盼來了期待已久的入團宣誓！當母親得知這個喜訊後表揚我是個黨的好孩子，並且督促我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那裡我加強了對黨的認識。****年*月我以優異的成績保送進入××市一中的高中部繼續學習，十六歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間（初中到高中）我成績優異，一直擔任班上的****，多次被評為"三好學生"，"文藝積極分子"，並在團組織的各種活動中獲獎。但是，在高考這桿獨木橋上，我落第了。如果這是生活向我發起的又一次挑戰的話，我不會後悔我所作的選擇。****年*月我進入了**學院**系**班，在大一至大二期間，先後擔任班上的******。並且參加各種社團活動，且擔任重要職務。對於我的未來，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學習和工作中。在多次考試中，都有較好的成績，並受到了系部的表揚。在工作中，細致認真負責，深得老師和同學的好評。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我於****九年**月*日慎重地遞交了我的入黨申請書。
從一九二一年到一九四九年，中國共產黨領導中國人民進行了艱苦卓越的斗爭，推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義的統治，建立了中華人民共和國。建國以後，中國共產黨作為執政黨，領導全國各族人民維護了國家的獨立和安全，成功地實現了從新民主主義到社會主義的轉變，開展了有計劃的大規模的社會主義建設，使中國的經濟文化事業獲得了歷史上從未有過的巨大發展。****年**月，中國共產黨舉行了具有重大歷史意義的第***次全國代表大會。第**次全國代表大會把****確定為全黨的指導思想，提出了黨****，制定了經濟，政治，文化發展的基本目標和基本政策，明確指出******。現在，中國共產黨正領導全國人民建設有*****，並為實現自己的最終目標--共產主義而努力奮斗。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏、奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終生！在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有12億多人口的大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會後繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立於不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命，一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人！
×××
年 月 日
❸ 剛入學自我介紹類的自傳怎麼寫
歷史是自己寫出來的，怎麼寫那就要看自己的表現，要想讓自傳寫得漂亮就必須讓自己多往好的方向發展...
❹ 求1000字自我介紹（自傳）
初中自我介紹的作文
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。
性別：跟爸爸一樣
年齡：度過了9個「六一」兒童節。
模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像 像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。
優點：我剛拿著戶口薄報名念書的那一天，老師使寫了道題「3＋1—5」考我，又連忙說：「出錯了！」我一口說：「等於—1」。老師驚奇地問：「你知道什麼叫負數？」我又說：「負數就是不夠，還欠你的。」老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都寫著：「學習好，愛勞動，靈活。「同學們也常常誇我：」「有兩下子」我會爬樹，打乒乓球。班上的黑板報畫畫，寫字都是屬我管。我還愛看故事書，看完了就講給夥伴們聽。我更愛學英語。以前，每天早晨我還愛迷迷濛蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒，我吵著要學。爸爸說：「早點學也好。」就這樣，我堅持早晚跟爸爸學，學完了字母，音標，又背熟了許多單詞，課文。有時候，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞涃在起考我，我一下子就能辨讀出來。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫「是」的拼音，我沒注意，很快寫出英語的「yes（是）」。老師微微笑著叫我下去。
缺點：我的缺點大於優點。除了老師的評語：上課專心，下課愛撩打，有驕傲自滿以外，爸爸還給我總結了好多條：學習愛鞭子抽，腦細胞是直直的，好玩貪玩，出門就闖禍，鼻涕流在嘴邊也不捨得擦，不講文明，開們就站在壩壩邊擦尿，臉皮厚，打不死。假期中的一次，我到學校里去玩，正看見郵電叔叔把信從辦公室門縫插進去，等他走後，我們幾個夥伴用小棍子從門縫底下扒出來了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍，又挨爸爸一頓打。今年期年評我的語文數學都降到90分，再也不是以前的雙百了。為這，春節我也沒得到爸爸媽媽的壓歲錢。我的這些缺點轉背就忘。我的腦細胞真的沒有彎，記不住事情嗎？願望：決心改掉缺點，自覺學習，長大了爭取當個大醫學家，專門治療不聽話孩子的腦細胞。
自己改改
❺ 自傳怎麼自我介紹
關於個人自傳，我的觀點是，這並不在於你想寫什麼，而在於老師想看什麼。老師想看的很簡單，你從哪來，以前做過什麼，現在能做什麼，將來想做什麼以及可以做什麼。
關於從哪來、以前做過什麼，就是個人簡歷的內容的擴大版，現在能做什麼就是你的考研成績和面試回答老師可以評估出你在所有學生處於一個什麼水平，將來想做什麼以及可以做什麼就是未來規劃和專業素養了，除了自己寫的東西，老師還可以根據歷史判斷未來。
這一份是華中科技大學研究生招生公眾號給出的個人簡歷模板，大家寫個人自傳的個人簡介部分，大家根據教育經歷、項目經歷、學生工作、榮譽獎項、自我評價，這5部分的內容，基本上就至少可以寫1500字，每部分就寫感想最起碼不得寫300字啊。
除了個人簡歷部分的內容，就是專業綜合能力了，看一下天津財經大學對於專業綜合能力的介紹，就這8個部分，可能與上述簡歷有重合，但是每部分寫上200字左右是可以的。當要寫的東西很長時，就給他分解開，分成部分，逐個擊破，就會容易很多。
雖然學校不同，但是學校對於研究生招生的基本要求是不變的，比如最起碼的要求，就是這個人招進來可以畢業，今年畢業季，教育部又查出很多畢設不合格的，所以現在對於研究生招生要求才會越來越嚴格。
❻ 自我介紹與自傳的區別是什麼
....自我介紹是簡單說一下自己的姓名 年齡 性格 等等自己的特點，而自傳則是詳細的描述自己所經歷的一些事或是自己的一生