❶ 課題結題報告中自我鑒定應該怎麼寫
一般寫兩份，一份工作報告--開展課題研究的思路和具體做法;一份研究回報告--課題研究的成果與後續，具答體格式:
一、課題研究的緣起與定位
1、課題研究的背景
2、課題研究的界定
3、課題研究的目標
4、課題研究的內容
二、課題研究的進展與收獲(重點)
1、
2、
.......
三、課題研究的體會與反思
如果是級別較高的課題，還可羅列一下課題研究大事記。
❷ 研究性學習自我鑒定怎麼寫
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《xxxx的實驗與研究》是xxxx年立項的xxx市教育科學「十五」規劃重大課題,xxx年立項的xxx省教育科學「十五」規劃課題。根據課題組成員近五年的精心研究,基本完成了研究任務。通過本課題的研究,主要是探索研究性學習及其基本規律,探索在中小學開展研究性學習活動的組織形式,為中小學開展研究性學習推動新課程改革提供可借的經驗。通過研究,促進教師教學觀念和教學方式的轉變,促進學生學習方式的轉變,推動課程改革的深入發展。立項具有重要的實踐意義和理論意義。
在課題研究過程中,我們教研室、教科所的研究人員和實驗學校校長教師組成的實驗隊伍,從理論和實踐的結合上研究,在研究過程中實現了「兩個結合」:一是課題實驗與新課程改革實踐緊密結合,將實驗研究成果及時應用於新課程改革實踐,再把實踐中遇到的問題納入課題研究的內容不斷深化研究。通過課題實驗拉動新課改,通過新課程改革促進課題研究。二是理論研究與科學決策相結合,把理論研究成果作為決策依據,以科學決策促使課題實驗的不斷深化,推動課改進程。本課題通過研究與實驗,提出了研究性學習在各學段的目標、管理模式、操作方法、評價方法。在課題研究中總結出從學科、生活、大自然、社會四條途徑中引發、發現、挖掘、尋找課題等做法,對中小學開展研究性學習都有重要的指導意義。
研究性學習經過四年的探索與實踐,總結出的基本經驗是:依據國家、地方、學校三類課程,憑借學校、家庭、社區三個空間,依據自然、社會、自我三個取向,開展研究性學習。以研究性學習為龍頭,整合綜合實踐活動其他領域的內容。在實踐操作中總結開展研究性學習的「六個步驟」,即:指導學生正確選題,制定研究計劃,收集材料,開展研究,撰寫研究報告,交流展示研究成果。組織管理上「六個落實」,即:指導教師落實、時間落實、活動落實、管理落實、交流展示成果落實、評價落實。這些基本經驗在全省發生了重大影響,該項成果已在省市全面推廣。
通過開展研究性學習的實踐與研究,教育者在教育觀念上實現了四大轉變:即教學方式的轉變;教師角色的轉變;課程觀和教本觀的轉變;人才觀的轉變。
❸ 結合自身實際實現自己理想的課題的自我鑒定怎麼寫
中國夢 國家夢抄更是美個國民的個人夢襲。每個人都有夢想有追求，只有有夢想、有追求的人才會進步，才能不斷的發展。作為大學生的我們，昨日是祖國的花朵，明日將是祖國的棟梁，古語有雲；「修生齊家治國平天下」所以我們應不斷的學習，增加智慧，嚴格律己，為祖國的明天曾光、發熱。