評選陽光少年自我介紹

Ⅰ 小學生評選陽光少年，求一個陽光宣言，急！！！！！！！！！

陽光下的花朵那樣絢麗，陽光下的我活力紛呈！

Ⅱ 陽光少年評選寫一封500字個人簡歷

1) 聯系信息，在簡歷的最上方公布所有的聯系方式。
l 公布您的真實姓名，不要使用昵稱、外號等；
l 使用您的永久性通信地址；
l 除了手機，最好再留一個常用固定電話，記得加區號；
l 寫上您的常用email地址（選擇一個看上去非常專業的email地址）；
l 如有個人網頁，並且該網頁展示了您的能力、理想等對求職有幫助的信息，可以附上。

2）明確地表明求職意向可以讓人一目瞭然，了解您的求職目標。
l 求職意向要明確，如：良好的分析能力和組織能力，尋求金融機構初級崗位；
l 針對目標公司的目標職位有針對性的修改求職目標。

3）教育經歷，剛畢業的學生由於沒有工作經歷，應將教育經歷排在前面，工作過的人可將此放在工作經歷之後。
l 從最近的教育經歷開始寫起；
l 教育背景里應包括學位（A.S., B.S., B.A.,等），專業、學校，輔修專業等；
l 如果成績很好的話，不妨在該欄中寫出；
l 可以在這一部分列出學術上的成就。

4）工作經歷部分主要是呈現在過去的工作經歷中所學習到的能力。在描述工作職責時要使用動詞開頭，並從最近的工作經歷開始寫起。工作經歷一欄應包含以下內容：
l 職位名稱；
l 公司名稱；
l 工作地點；
l 工作時間
l 描述工作職責並強調一下工作能力和工作成就。

5）其他信息，如有必要，可添加對應聘職位有用的其他信息，如：
l 專業技能、工作能力等；
l 在一些志願者服務團隊的領導力；
l 參與某些運動。

Ⅲ 陽光少年的自我介紹

有一天下午,學校放學了,我獨自一人乘著公共汽車回家.
在人員擁擠的公共汽車上,我好不容易才找到一個座位.可是剛坐下一會兒,就有一位跌跌撞撞的老奶奶拄著拐杖上了車,顫顫巍巍地從我身邊經過,向車子後面走去.也不知怎麼得,我突然覺得有種心靈的震憾,覺得這位老奶奶很可憐,很想給這位老奶奶讓個座,可又覺得這位置來得挺不容易的,如果就這樣把它讓給一個素不相識的老奶奶,我有點不捨得.我的心裡很矛盾,正在進行著激烈的思想斗爭.最終,我還是「理智」戰勝了「私心」,立起身來,把這個座位讓給了老奶奶,自己站在過道上,手拉著把手,眼睛注視著前方,心中有種說不出的自豪感.
不一會兒,車到站了,我下了車.這時我發現老奶奶也下了車,還不時地沖著我微笑著,我也給老奶奶回敬了一個禮貌的「微笑」,正准備過馬路回家.
這時我發現老奶奶也要過馬路,而且左顧右盼的看著來往的車輛,怎麼也過不去.我趕忙來到老奶奶身邊,對她說：「奶奶,我送您回家吧!」老奶奶吃力的抬起頭看了看我,微笑著點了點頭.於是,我連忙接過她的手提袋,攙扶著老奶奶,直至把她送到家.
送完老奶奶之後,我一個人走在回家的路上,回想著剛剛自己所做的一切,一種莫名的自豪感油然而生.
助人為樂真是一件多麼美妙和快樂的事情啊!

Ⅳ 我要競選陽光少年 事跡 該怎麼寫啊

我獨立來，我自主，我源陽光
我是一個活潑開朗的男孩，我熱愛學習，我熱愛生活，我積極向上，我努力拚搏，在我的生活中充滿自信，充滿陽光。
我的愛好十分廣泛，最愛看火車和打籃球以及攝影。我的攝影作品在網易中國攝影大賽上獲得3等獎。在北京鐵路論壇上被評為優秀作品。此外，我還以隊長的身份率領我校籃球隊取得了全市第二名的好成績。在學校中，我還是管樂隊的隊員，隨隊多次參加市裡的演出，受到了人們的好評。我的文章也多次在

Ⅳ 評選的自我介紹50字左右

自我介紹第1篇：

我是一個活潑開朗、熱心助人的小男孩(小女孩）。我熱愛讀書、聽音樂，體育，唱歌等等。如果你也和我一樣喜歡這些，歡迎和我一起交流啊。
我更大的希望是，在接下來的學習和生活中成為大家的朋友，我們可以共同學習，共同進步。

自我介紹第2篇：

我一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的信賴和欣賞!我管理班級積極主動，發現問題及時補救。

自我介紹第3篇：

各位同學，別來無恙!鄙人姓高，單名一個爽字，字良川，號滄溟，江蘇鹽城人。這是我第二次被選為班級之星。說實話，這兩次當選，我真的不知道為什麼選我，這不是謙虛，是實話。比我優秀的人很多啊。但是呢，能得到老師同學的認可，我還感到挺幸福的。

自我介紹第4篇：

大家好!我叫倪潔群，生日在7月12日。我不高也不矮，中等個。我長相並不好看，也不醜，我愛吃梨子，我性格活潑。一副水汪汪的大眼、高挺的鼻樑、小巧可愛靈巧的小嘴，再加上一個蘋果臉，構成了一個小小的我。

自我介紹第5篇：

大家好!我叫倪潔群，生日在7月12日。我不高也不矮，中等個。我長相並不好看，也不醜，我愛吃梨子，我性格活潑。一副水汪汪的大眼、高挺的鼻樑、小巧可愛靈巧的小嘴，再加上一個蘋果臉，構成了一個小小的我。

Ⅵ 競選陽光少年的自我介紹

1.做一個德智體美全面發展的學生。 2.德3.智4.體5.美6.勞7.我會做一個陽光青少年 我說的只是要點 語言自己概括 詳細描述好了！

Ⅶ 陽光少年的評選寫份個人材料 應該是什麼格式

也許這個對你有幫助

2009年運河之都 陽光少年評選材料

類 別：尊老愛親陽光少年

姓 名：某某
學 校：某某學校

班 級：某某班級

家 長：某某

聯系電話：151*******

個人簡介

我是一個活波開朗的女孩，我叫某某，是某某二中八年級四班的一名學生。刻苦學習尊老愛親的我榮幸的被同學們推薦為班級的團支部書記。平凡的我做了自己應該做的事。在校是老師的好學生，在家是家長的好孩子，幸運的我今年被學校評為尊老愛親的青少年，為此我感到自豪，同時，也感到自己真正長大了，我下決心一定在同學們中間做好模範帶頭作用。

自小，我生活在一個溫馨但並不富裕的大家庭。家庭的溫暖和睦耳熏目染的教育了我。隨著年齡的增長我也感覺出家庭生活的艱辛。不幸的家庭各不相似，我的伯父自小患有小兒麻痹症，為此，奶奶沒少操勞，大小醫院走個遍，偏方也看過，但一直沒有完全醫好他的病，到現在五指不能分開，只能下床走路，伯父成了家裡最大的負擔。至今也沒有成家，和我們生活在一起。爸爸媽媽並不嫌棄 並且主動承擔起照顧伯父的重任，懂事的我，看到家人的辛勞。上小學時，一有空，就到伯父跟前給他揉手捏腳，邊按摩邊給他講學校的故事。伯父有時用不大清晰的話對我說：「俊傑，你是好孩子。」聽到這里，我既感到高興，又想哭。伯父太不幸了。心想如果天天給他按摩，一定會好起來。能想到就能做到。每天放學我都堅持為他按摩一小時左右。到了周末，時間更長。現在我上中學了，不能天天回家，但我天天想著伯父的病。每個星期一回到家，就先看一看伯父，除了為他按摩，還為他洗衣服。一到這時，伯父就用模糊的話對我說：「別幹了，你應該好好上學。」「等我長大了，掙了錢，我一定會把你的病治好。」伯父聽到我說這話時，只是笑，一直在笑。

除了幫助父母照顧伯父的生活，有時我還會主動幫助爺爺奶奶干點力所能及的活。給爺爺捶捶背，幫奶奶喂喂雞等。家裡人都說：「俊傑是我們家修來的福份。這孩子真懂事。」聽到這里，我心裡美滋滋的。我做了自己應該做的事情，我並不想企求獲得什麼。後來學校得知此事，老師對我大加贊揚，把我當作楷模，真是愧不敢當。

家裡的老人為家庭不辭辛勞，忙壞了身體，熬白了雙鬢，我們作晚輩的尊老愛親，是我們義不容辭的責任。

Ⅷ 陽光少年自我介紹要結尾急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

陽光少年的標准：來1、身源體健康；2、活潑開朗，心理素質良好；3、品行端正，有高尚的道德情操；4、該學的功課能很好掌握。總言之，陽光少年就是德智體美全面發展的少年。

「陽光少年」評價制度：不論學習成績好壞，不論是否全面發展，只要學生覺得自己身上有優點，就可以申報參評「陽光少年」。陽光少年」要求孩子們在學校要做好學生，在家裡要做好孩子，在社區里要做好公民。其實這也是一種突破，是教育的有效延伸。