考核期的自我評價

A. 試用期第二階段考核自我評價怎麼寫

給綱供參考根據需要刪減 自我評價 xxxx月x起我xx崗位工作服領導安排、遵守勞紀律版、任勞任怨先完XXX等工作達崗位權目標要求受XXX獎勵表彰通試用期工作我業已掌握XX技能具備XXXX條件 我工作嚴格要求自虛向前輩習克服自身存手能力弱等問題斷提高工作能

B. 公司員工本人考核自評

考核目的
為了進一步完善公司分配管理制度，強化公司員工的責任意識與成果意識，並運用該評價的方式，指導、幫助、約束和激勵廣大員工，真正實現收入靠貢獻的分配原則。
編輯本段適用范圍
本辦法適用於與公司簽訂勞動合同的所有員工。控股、參股公司下屬企業、下屬關聯企業或公司參照執行。
編輯本段考核依據
考核依據為員工的崗位，共分為五類人員，管理人員、工程技術人員、基本生產人員、輔助生產人員、服務人員、由各部門的二級工資管理委員會負責本部門的具體考核辦法，公司工資管理委員會負責監督管理，各部門可以結合單位具體情況制定相應的考核細則並實施。
對管理人員以崗位工作職責為依據，認真核定每個崗位的工作量，具體到每一項工作的分值，從工作目標，質量、方法、進展、反饋等方面，在創新、執行、決策、應變能力及廉潔奉公、團結互助，責任心等要素上，實行量化考核。
編輯本段考核內容
對工程技術人員按技術項目，以技術的領先程度、難易程度、完成時間、完成制裁 等因素，核定工作量，制定出易於操作的量化標准，量化分值，實行考核。
對基本生產人員的量化考核，以每個崗位的工時定額、質量、物耗、安全、勞動紀律等為主要依據，結合考核要素，實行量化考核。
對輔助生產人員的量化考核，以工作任務、質量、物耗、安全、勞動紀律等為主要依據，結合考核要素，實行量化考核。對服務人員的量化考核，以崗位工作目標和責任為主要依據，在工作任務、質量、廉潔奉公、團結互助，責任心等方面，結合考核要素，實行量化考核。
實施員工的考核必須懷本人所從事的崗位相對應，嚴禁員工拿崗位的報酬而從事低崗位的工作，凡發現此違章行為將對部門和員工進行處罰。
編輯本段考核管理
（一）個人月度業績綜合考核
1． 月度考核根據考核者當月工作計劃完成情況、工作質量、工作態度、工作協作等四個方面、十六個考核要素等因素綜合評分，考核指標應盡可能合理量化，易於操作，考核力求客觀、真實、公正、公開。
2． 個人考核由所在單位（部門）自行組織，考核結果上報公司人事勞動部，確定認後，在單位（部門）張榜公布。
3． 當個人考核得分小於50分時，M3=0，即崗位業績工資為零。
4． 崗位業績工資按月發放，由單位（部門）根據個人考核結果進行二次分配，余額作為單位（部門）獎勵基金。
5． 考核基本生產工人時，如果當月完成工時數超過定額部分，可由各單位（部門）制定相應的獎勵條例。
（二）單位（部門）月度綜合考核
1． 單位（部位）月度綜合考核由公司綜合管理部責成有關部門制定具體考核細則並負責實施。
2． 分廠管理項目綜合考核分數滿分為100分，其中生產管理40分，成本管理30分，質量管理15分，質量控制15分。
3． 部室管理項目綜合考核分數滿分為100分。其中分廠對相關工作作風考核20分，管理費用30分，工作效率20分，質量體系（工作質量）30分。
4． 考核結查由綜合管理部負責評審確認，金額由人事勞動部負責計算，財務部負責發放。
5． 當單位（部門）綜合考核分數小於60分時，N2=0，即單位所有人員的崗位業績工資為零。
編輯本段考核制度
（一）員工實行考核晉檔制度，每年調整一次，考核方式與考核標准見《公司員工年度考核制度》。
（二）根據崗位靠競爭、收入靠貢獻的原則，實行考核晉級、降級制度和末尾淘汰制度。
（三）本年度年終考核成績為「優」的員工，可在本崗位上晉升一檔工資。
（四）連續兩年考核成績為「良」的員工，可在本崗位上晉升 一檔工資。
（五）連續兩年考核成績為「中」或本年底年終考核成績為「差「的員工，在本崗位降低一檔工資。
（六）對於已達到崗位最高檔次工資的員工，年度考核時不再晉檔。
（七）本年度年終考核成績為「差」並進入末尾淘汰的員工，按公司的有關規定執行。
編輯本段誤差分析
第一，每個人的性格不同，自評尺度上就有很大差異。
比如，有些員工自信，對自己的評價偏高，有些人自卑，對自己的評價就偏低。再者，一些人追求完美，對自己要求嚴格，另一些人得過且過，這兩類人給自己打分的尺度肯定也不同。還有，一些老員工對公司以及同事的認識很清晰，打分的時候游刃有餘，而新員工則不清楚其他人的水深水淺，給自己打分的時候也沒有太多參照可言。
第二，心理學研究表明，多數人都是過度自信的。
《別作正常的傻瓜》這本書里的一個例子提到，我們經常聽到很多人說自己「不上相」，也就是說照出來的相片沒有本人好看。可實際上，相片是我們外貌的客觀反映，而我們每個人在照鏡子的時候，才會特地的（也可能是無意識或者習慣性的）去選擇最佳角度，也就是說多了一層主觀因素在裡面，這就導致我們在鏡子里看起來比照片里好看了。那麼實際上，員工自評環節就提供了這樣一面「鏡子」給我們愛美的員工去照，這裡面所產生的誤差也是不言而喻的。
第三，員工自評的分數，確實會對考核者打分產生很大的影響。
有過「砍價」經驗的人都知道，如果你看見地攤上的一個包，心裡覺得大概價值100塊，但是張口問價，老闆說500的時候，如果你真的還想要這個包，大多數人也只敢往300或者400塊去砍了。這就是所謂的「錨定效應」，談判學裡面「率先出價，在不激怒對方的情況下，越高越好」說的就是這個意思，因為率先出價會極大地掌握主動，使對方的心理預期產生很大變化。員工自評實際上就給了被考核者一個率先出價的機會，而考核者無論是礙於面子還是其他的考慮，都很可能受到這個「報價」的影響，從而使考核結果產生誤差。我們在人力資源的實際工作中，也確實發現了這種現象，某公司幾個部門員工的績效考核得分竟無一例外的不低於其自評的分數。

C. 員工試用期自我評價

自我評價要本著實事求是，要客觀事實，把自己的優點和缺點一一列舉出來，要寫出自己對這份工作的熱愛，要體現出這份工作對自己的重要性，然後寫出希望領導和同事接納自己的願望。

正文：

我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有誇張。我具有較強的專業能力，專業知識非常的牢固，年年獲得大連醫科大學優良學分先進個人稱號，並在三甲醫院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。

有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班裡的集體活動，都得到了同學的好評。本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。

有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速地適應各種環境，並融合其中。在實習期間善於把檢驗結果與病人具體病情結合分析，社會責任感強，踏實肯干，主動爭取鍛煉機會。我不斷地完善自己，提高自身素質。

我在學好專業課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。

不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

1、樂觀向上，誠懇自信，有著良好的溝通，協調能力與談判技巧。

2、認真，負責的工作態度，優良的團隊合作精神和組織領導能力。

3、良好的計算機操作能力，熟練應用辦公軟體。

4、能夠適應各種壓力下工作。

5、有5年在跨國外企工作的經驗，3年以上的主管經驗，熟悉建立人事體系，人事制度及組建和培訓一一個專業的人士隊伍。

D. 考察期自我評價怎麼寫

考察期寫自我評價，你可以寫考察期，你的工作完成狀態，自己有什麼優點和不足的地方可以改正

E. 員工考核自我評價

員工自我評價主要是根據工作績效計劃來做的，可以從關鍵工作、日常工版作、學習發展和其他協作權性工作幾個方面來進行自我評估，根據計劃完成情況來進行自我評分。當然也可以從傳統的業績評價、能力評價和態度評價等幾個方面來進行自我評價。

F. 考核表自我評價。 跪求

本人在校熱愛來祖國，尊敬師長源，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。