讀一本好書的自我評價

『壹』 我與書的故事作文自評

我可是一隻小書蟲，最喜歡看書了。自打我識字以來，就不停地肯起書來，彷彿這些滔滔不絕的知識正牽引著我，讓我怎麼也放不下。
在眾多的書籍當中，唯有《三國演義》，受我獨愛，百看不厭。在別的小朋友眼裡，這些什麼「之乎者也」就是天書。而在我眼裡，他們彷彿是有趣的符號，一邊跳動著，一邊把我領向知識的海洋。劉備的求賢若渴，關羽的忠義之氣，諸葛亮的神機妙算，曹操的奸詐多疑，讓我明白很多道理。
記得在我讀小學三年級的時候，有一天，爸爸拎著一個大袋子回到家裡，把它放在了書房裡。看樣子還沉甸甸的呢！到底是什麼東西呢？好奇的我放下手中的工作，躡手躡腳地走進書房。「還好，沒人。」我輕聲呼道。像小偷一樣，我悄悄地把門關上，輕輕地打開書——哇！是一本包著綠色書皮的厚書，真漂亮！上面還有四個深黑的大字：「三國演義」真當我在欣賞時，爸爸進來了，「你在干什麼？」「我在看書。」心虛的我理直氣壯地說。「這本書你還看不懂……」沒等爸爸說完，我就大聲嚷嚷：「別說了，還有什麼事我辦不到，我能把這本書全看完。說著，捧著書，大步向客廳走去。
本以為和其他課外書一樣，一眼就能讀懂它。可剛一翻開書便傻了眼，哇！這是什麼書，那麼多字不認識，意思就更別想知道了。每次拿起那本書，我就頭暈，好幾次都想放棄了，但一看那深黑的大字，我又不由自主地拿起來，認真地考著彷彿它們在暗暗鼓勵我：「洋洋，加油！相信自己行，努力求成功。」
漸漸地，我的信心越來越足，發誓一定要讀通《三國演義》，不會的字、詞、句到古語詞典里找、查詢，再按自己的意思理解；不懂的人物與篇章上網查詢；重要的地方摘記下來，努力背下來！功夫不負有心人，我終於讀通《三國演義》了。課余時，我經常拿《三國演義》來解悶，看到他們精彩的打鬥過程，我一點也不悶了，彷彿喝了興奮劑一樣。
有一天我和一位高個子哥哥舉行了一場「三國」知識大比拼。我答對了將近全部的題，大家一個勁兒地誇我，爸爸也對我刮目相看。我心裡別提有多美。
從那以後，我更加喜歡看《三國演義》了！因為他讓我懂得了什麼叫「堅持就是勝利」！現在，書的封面上那四個深黑的打字「三國演義」依然閃爍著燦爛的光芒，彷彿還在說：「加油，洋洋！」

『貳』 小學生評優自我鑒定書50字

小學生自我評價
(一)我這個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。我想參加發言評比。
(二)我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規章制度，服從學校及老師的安排，講究衛生，助人為樂，團結同學，我想參加學習及衛生的評比。
(三)這個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業三心二意，常常考不到100分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想參評「書寫之星」發言之星」和「朗讀之星」因為我字寫得漂亮，上課發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些!
(四)經過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：
我是一個性格內向的孩子。在學習當中，我不愛發言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛生能夠做到講究衛生，我會繼續保持。
以上是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想參加評書寫之星呢!
(五)這個學期，我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以後我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。
小學生自我評價範文
1、在這個學期里，我自己即有優點又有缺點，現在我總結一下自己。
我的優點挺多的，例如我擔任著班長和執勤隊員，每逢星期三就為學校班級服務，而且每個早上，我還為我們行的人收本子。但我也有缺點，就是我的脾氣不好，很容易被別人激怒，而且有時賭對待同學很兇。我想:我以後要多發揚優點改正缺點，做一名好學生。
2、在這個學期里，我的英語進步了很多，可是語文和數學總是不能達到80分以上，那是因為我太貪玩，只要專心上每一節課，認真完成作業，我相信成績一定會提高。
3、我這個學期的學期的語文和數學成績好了一點，平時我測驗成績常常是b頭a尾的，但是現在我測驗的成績提高了許多，媽媽也為我高興，所以我一定要更加努力復習。雖然這兩科成績好了一點，但以後要好好復習，更加努力了。
4、在這個學期中，我認為我自己樂於助人，做值日生也專挑辛苦的事做。至於缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊!
5、在這個學期里，我成績還不錯。數學測驗成績有兩次是一百分，另外兩次都有九十五分以上。語文測驗的成績都是a，英語測驗成績都有九十五分以上。每次的作業，我都十分認真，語文和英語的聽寫都是整本全對的。我希望自己今後能做得更好。
6、在這個學期，我專心聽講，課堂上積極思考，回答老師的提問，課後認真完成老師布置的作業，每次的作業和測驗成績都比較理想。同時，我熱愛班集體，多次被學校評為[滿小之星"。
7、這是我的總結，這個學期在我爸爸、媽媽和老師的幫助下，我的學習有了很大的提高，但是還有很多缺點。這個學期我的測驗成績有了很大的提高，特別是英語，從原來的60分一下子升到了84分;數學的測驗成績也有了很大的提高，最高得到了98分;語文也有了一定的提高。媽媽都稱贊我是個聰明的孩子。但這還遠遠不夠，我還要更加努力做到更好。
8、這個學期就要結束了，在這個學期里，我能夠遵守中・小學生守則和日常行為規范。尊敬老師，文明有禮，按時完成作業，在課堂上大膽發言比以前進步了。能積極參加體育鍛煉。愛護公物。在家裡幫父母做家務。
9、這個學期過的真快，又到了學期末了，快要考試了，現在要總結一下這個學期的總結。在這個學期里，我大膽了許多，不過回答問題的時候，聲音還是太少。這學期里，我有時沒有完成作業，所以老師要我補回來，我也及時補回來。我希望下學期能遇到更多快樂的事，學習成績更進一步。
10、在這個學期里，我的學習成績明顯地下降了。
這個學期，我幫班裡做了一個星星印章。我在這個學期里，做得不足的是:學習成績下降，沒有認真復習，和同學鬧矛盾，上課和同學講話，沒有積極舉手發言--我希望我的這些小缺點能夠改正過來。
11、這個學期，我的成績有了明顯的上升。 身為英語科代表的我，每天都不厭其煩的幫老師收堆積如山的作業本，不時還要登記一下作業。不過，我還滿喜歡這小小的[工作"。
12、這個學期我總結來說的平均成績為一般。好的有:在數學成績上有極大的進步，沒有再和太多同學打罵，和同學的友誼更是更上一層樓。在升旗首競選的時候很多男同學都不得選我，這可以表明我和很多男同學友誼還是很深的。當然，我也為班做過貢獻，上次我也給了一些裝飾品來布置。學期快結束了，又快到了新的暑假。我在暑假一定加強運動和復習，盡力把缺點通通都補上。
13、在這個學期裡面，我覺得有做不好，做得好的地方。 在品德方面，我覺得自己做得不錯，我在這學期沒有說過一句粗言爛語，也沒有隨地亂仍垃圾和隨地吐痰。我想我以後會自覺復習英語單詞，背課文，並認真做好筆記，爭取好成績。
14、在這個學期里我覺得我做得比以前好了許多。
這個學期我做得好的有許多，而我做得好的有英語成績現在比以前好了許多，數學成績也能保持拿到九十分以上了，體育的跳遠也拿了一個很好的成績一百九十八厘米。我還是有些個別的科目成績不是那麼理想。我希望以後能夠繼續努力，把成績提高並改正說粗言爛語的壞習慣。
15、在這個學期里，我的成績也比上個學期好了很多，我的數學成績也終於有了九字頭了，數學的分數而且還是九十八點五加五分呢!但我的語文和數學的成績有提高過，這樣也挺好的，因為能夠比以前的分數高，也就是說比以前強了很多。

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『叄』 家長對孩子讀書的評價怎麼寫

1、希望虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

2、在初中短短三年生活學習，獲益良多。從不懂事小孩學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。從小個子變成高大的小夥子，較好的成長起來，身體也結實了。在學習上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習慣。

3、家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，現在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。

4、兒子，你是爸好孩子，在新的一年裡，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

5、女兒從小學起就是一個優秀的學生，並且擔任班幹部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取捨。

6、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對於學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。

7、孩子在家一直是個聽話的好孩子，經常幫我們做些力所能及的事，我們看在眼裡，喜在心裡，雖然孩子還沒擠進班上的前幾名，但是他是個聰明好學的孩子，只要他努力，一定能趕上來!

『肆』 九年級上冊物理書自我評價答案。。。 please。。急需啊。。

第一節 分子熱運動
1． 舉出幾個擴散現象的例子。
答案：雞蛋放在鹽水中，過一段時間就會變咸；在衛生間的一角滴上一滴香水，整個衛生間都能聞到香水味。
2． 分別在冷水杯和熱水杯中放入糖塊，經過相同的時間後，品嘗杯中的水，哪一個更甜？為什麼？答案：熱水更甜。因為熱水溫度高，糖溶化後擴散得快。
3． 用細線把很乾凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數。使玻璃板水平接觸水面，然後稍稍用力向上拉玻璃板（圖16.1-7）。彈簧測力計的讀數有什麼變化？解釋產生這個現象的原因。

答案：彈簧測力計的讀數變大。這是因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力作用，從而使彈簧測力計受到向下的拉力增大。
4． 關於分子，你認為下面說法中錯誤的是：D
A．一切物體都是由分子組成的
B．分子做永不停息的運動
C．分子之間存在相互作用力
D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力
第二節 內能
1． 一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內能是否相同？如果不同，哪一個內能大？答案：不相同。一大桶水的內能大。
2． 為什麼說，同一物體，溫度越高，它的內能就越大？
答案：同一物體，溫度越高，分子運動得越快，分子的動能越大，所以它的內能就越大。
3． 舉出生活中一些通過熱傳遞直接利用內能的例子。
答案：曬太陽取暖、燒開水、用熱水袋取暖、用電冰箱冷卻物體等等。
4． 用物理學的術語解釋「摩擦生熱」和「鑽木取火」。
答案：「摩擦生熱」和「鑽木取火」，都是外力克服摩擦力做功，是機械能轉變為內能，物體內能增加，溫度升高。
5． 把圖釘按在鉛筆的一端，手握鉛筆使圖釘在粗糙的硬紙板上來回摩擦，然後用手感覺圖釘溫度的變化，並解釋這種變化。
答案：摩擦後的圖釘變熱，是因為通過克服摩擦力做功，機械能轉變成了內能，圖釘的溫度升高。
第三節 比熱容
1． 相同質量的鋁和銅，吸收了相同的熱量，下列說法正確的是：B
A．鋁上升的溫度較高；
B．銅上升的溫度較高；
C．鋁和銅上升的溫度相同。
2． 關於比熱容，下列說法中正確的是：D
A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關；
B．物體的比熱容跟物體的溫度有關；
C．物體的質量越大，它的比熱容越大；
D．物體的比熱容是物體本身的一種屬性，與溫度、質量都沒有關系。
3． 在烈日當空的海邊玩耍，你會發現沙子燙腳，而海水卻是涼涼的。這是為什麼？
答案：由於沙子的比熱容比水的比熱容小，在吸收相同的熱量時，與水同樣質量的沙子溫度升得更高，所以在烈日當空的海邊，沙子比海水熱得多。
4． 有一根燒紅的鐵釘，溫度是800℃，質量是1.5g。它的溫度降低到20℃，要放出多少熱量？答案：538.2J
第四節 熱機
1． 設計實驗，比較兩種固體燃料（例如乾花生米和蓖麻子）的熱值。也可以比較兩種液體燃料（例如煤油和菜籽油）的熱值。
答案：用天平各稱出相等質量（如10g）的乾花生米和蓖麻子（或煤油和酒精），把它們分別點燃，分別用它們加熱裝在規格相同的燒杯里的質量、溫度都相同的水，用溫度計測出兩杯水的溫度。溫度較高的那杯水的燃料的熱值大。
2． 查閱汽車、拖拉機的技術手冊，或向司機、維修人員詢問，了解各種汽車、拖拉機的耗油量、最大功率，結合當地汽油、柴油的價格及其他因素，對各種運輸工具的經濟性做出評估。
3． 給鐵罐焊上一個細管。從易拉罐下剪下一塊薄鋁板製成一個直徑約為5cm的輪子。把小輪子固定在粗鐵絲上，架起來，使它能繞架子轉動（圖16.4-11）。在鐵罐內盛些水。點燃酒精燈鐵罐內的水沸騰，水蒸氣從噴口中噴出，這就成了一個小小的蒸汽輪機。
第五節 能量的轉化和守恆
1． 釋放化學能的過程不斷發生在你的體內。食物也是一種「燃料」，營養成分在人體細胞里與氧結合，提供細胞組織所需的能量。這種過程沒有火焰，但化學能同樣可以轉變為內能，因此人的體溫保持在37℃左右。從能量守恆的角度說說，食物提供的化學能還轉變為那些能量？人體攝入的能量（營養師常稱之為熱量）過多、過少，都有損於健康。對於正在長身體的初中學生，每天應該攝入多少能量？應該如何調整飲食？查閱資料、進行調查，寫一篇科學報告，並與同學交流。
答案：人吃食物，把食物儲藏的能量轉化為人的內能，使人們保持體溫；轉化為機械能，使人們能夠進行日常活動，能夠走、跑、跳，能夠說話、唱歌；另外維持呼吸、心跳、血液流動等。人的一切生理活動都需要能量，沒有食物提供的能量，人就無法生存。
2. 圖16.5-5的構思圖表現的是一種不用消耗任何能量而永不停工作的機器----「永動機」。討論一下，這種構思能實現嗎？
答案：這種構想不能實現，因為要想使機器持續不斷地做功，就要消耗能量把流到低處的水抽回到高處。顯然，這種「永動機」是違反能量守恆定律的。
第十七章 能源與可持續發展
一、能源家族
3．結合實例說明不可再生能源和可再生能源的特點。
答：化石能源、核能會越用越少，不可能在短期內從自然界得到補充，所以它們屬於不可再生能源。而水的動能、風能、太陽能、生物質能，可以在自然界里源源不斷地得到，所以它們屬於可再生能源。
三、太陽能
1．不同物體吸收太陽輻射的能力不同。設計並進行一個簡單的實驗，比較不同物質對於太陽輻射能的吸收能力。你可以從以下物質中選取幾種進行實驗：
瀝青、紅瓦、青瓦、鍍鋅鐵板、生銹鐵板、鋁板、木材。
解：課題：比較不同物質對於太陽輻射能的吸收能力；器材：鍍鋅鐵板、生銹鐵板、鋁板、瀝青；步驟：在三塊大小、厚度相同的薄鍍鋅鐵板、生銹鐵板、鋁板上塗一層瀝青，放在太陽底下照射相同的時間，觀察瀝青的熔化情況；分析比較現象，得出結論：使瀝青熔化多的物質吸熱能力強。
2．結合地理知識，討論地球上哪些地區適宜開發太陽能。建議幾個同學合作完成這個作業。能用計算機作圖就更好了。提示：適宜開發太陽能的地區要求滿足太陽垂直照射時間長，氣候少雨乾燥等條件。如：我國的西藏、青海、新疆、甘肅、寧夏、內蒙古高原等。
四、能源革命
1．分析汽車(拖拉機)中燃料釋放內能的去向，討論提高效率的可能方法。
答：汽車發動機使燃料燃燒釋放的內能，一部分轉化為機械能驅動汽車，另一部分則
以熱的形式轉移到汽缸等部件或散發到空氣中白白損失掉了。提高效率的可能方法:一是提高汽油的燃燒效率；二是改進發動機使盡可能多的內能轉化為機械能；三是把散發的熱量收集起來加以利用；四是減少各個部件的有害摩擦。
3．指出你生活中存在哪些浪費能源的現象，可以採取哪些節能措施。
答：從自己身邊的具體事例入手，如：電視、電腦關機後顯示屏仍處於待機狀態；水
燒開後仍在加熱；等等。

『伍』 三年級上冊小孩自我評價書怎麼寫短一點

通過這一個學期的努力學習，我覺得自己在各方面都有進步：學習方面，刻苦努力，成績良好；生活方面，助人為樂，熱愛班級。但是也存在不足之處，下以後的學習生活中，我將繼續努力，從各方面完善自己。

『陸』 讀書,給我帶來了XX的作文

讀書，給我帶來了歡樂
書，寄託著人類熱切的希望。書，蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書，給我帶來了無限的歡樂。
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強，從書中，我學會了忍讓，從書中，我學會了寬容。書，給我帶來了好品質。在書中，我是一隻如飢似渴的小鳥，吸允著點點滴滴的知識，然後滿載著這些知識我飛翔在世界的每一個角落裡。有清風為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我帶來了無限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書，給我帶來了無限的純潔。
在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中我才可以領略到。書，給我帶來了無限的空間，愛書的人是永遠渴望書的，無聲的書會告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會錯過。但是，書中的美麗世界會永遠為你敞開，等待你的到來，那麼我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恆的美麗。
要記住：愛因斯坦曾說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我帶來了無限的歡樂。