㈠ 學習之星1分鍾的自我介紹
我叫。。。
我幾歲了
我名族
我的人生格言
謝謝大家
㈡ 學習之星的自我介紹，100字，初一的，急急急要有特色
大家好,我是來自xxx的xxx,我今年xx歲，現就讀於xxx，我的興趣很廣泛,喜歡xxx、xxx、xxx。。。。我先後獲得過xxx、xxx、xxx等榮譽。我喜歡交朋友，你們願意做我的朋友嗎？
㈢ 學習之星自我介紹50字
我叫xxx，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發現問題及時補救。我還善於思考，總結，在我的組織下，班委們正在就班中出現的問題，共同商討解決方案呢！我非常熱愛學校和班級，愛老師和同學們，因為在這里生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子，每一個同學都應該團結友愛，自覺為這個集體爭光，自覺維護班裡和學校的環境衛生。別看我年紀小，卻有著很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以，我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動，平時與其他班幹部團結合作，能主動為班級服務。積極參加愛校護校活動。作為班長的我在老師的帶領下，帶動全班同學認真的學習。遵守紀律，維護班級的榮譽。我尊敬師長，熱愛集體，團結友愛，對同學十分友好,熱心幫助同學解決一些困難,樂於為同學們服務且不計任何個人得失。有較強的活動能力和組織能力。平日里組織同學進行早讀、打掃衛生等。在學習中，我認真學習，成績優秀。樂於幫助其他同學，積極的配合老師，為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關心同學，樂於奉獻，使本班同學團結，關系融洽。
㈣ 「學習之星」自我介紹100字如題 謝謝了
我叫葉沖，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發現問題及時補救。我還善於思考，總結，在我的組織下，班委們正在就班中出現的問題，共同商討解決方案呢！我非常熱愛學校和班級，愛老師和同學們，因為在這里生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子，每一個同學都應該團結友愛，自覺為這個集體爭光，自覺維護班裡和學校的環境衛生。別看我年紀小，卻有著很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以，我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動，平時與其他班幹部團結合作，能主動為班級服務。積極參加愛校護校活動。作為班長的我在老師的帶領下，帶動全班同學認真的學習。遵守紀律，維護班級的榮譽。我尊敬師長，熱愛集體，團結友愛，對同學十分友好,熱心幫助同學解決一些困難,樂於為同學們服務且不計任何個人得失。有較強的活動能力和組織能力。平日里組織同學進行早讀、打掃衛生等。在學習中，我認真學習，成績優秀。樂於幫助其他同學，積極的配合老師，為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關心同學，樂於奉獻，使本班同學團結，關系融洽。
㈤ 學習之星作文300字
「天天向上，步步領先。全面發展，輝煌明天。」這是我們學校的學習理念，這也是每個學生所要做到的。學習並不是一天就把所有的只是全部學完，而是一點一滴的積累起來的，學習要有良好的學習環境，一定的學習氛圍，家長的鼓勵期望，同學的競爭合作，老師的循循善誘，科學的學習方法。只有這樣，我們的學習才會趣味橫生，收獲甚多。
我慶幸我在初一一班學習，因為班上的同學學習積極。我經常和他們一起合作探討問題，共同揭開問題的一層薄薄面紗，尋找到答案，得到方法；但有時也不乏有些友好的競爭，比如在一道題上出現了分歧，那麼就會分成好幾個「門派」開始角逐，各門派你不讓我，我不讓你，那叫一個激烈。在同學們的競爭與合作中，我收獲了許多。
「得法養習，自主自立。」這是我們學校校訓，得到好的方法，養成好的學習習慣，自主地學習，自立地生活。在校，大多數同學都做得到，但一離校，回到溫暖的港灣——家後，也許就會呈現出與在校不同的姿態。但我不是，因為我的書桌前有這八個字，它們激勵著我，每當我想懈怠時，那神聖的八個字彷彿有無窮的魔力，將我的思想一步步拉回來，在完成作業後，才放我去玩。我由此學會自主學習，才能夠在學習中領先一步。
在學習生活中，我受到了老師的教育，老師的諄諄教導使我一天天上進，一天天充實，可以說，沒有老師，就沒有學生。我在學習時，有時需要老師的督促，有時需要老師的講解，有時需要老師的關切，我才會有保持年級前十名的成績。
學習中最重要的是勞逸結合，我在學習中就是注重它。我平時是「大考大耍，小考小耍，不考就不耍」——這就是我自己的學習方法。有了它，我的學習才會這樣的有趣。
學習使人進步，學習使人充實，我愛學習，也正努力學習。相信通過我的努力，一定會更加優秀，爭取為學校，為班級，為自己，增添一份榮譽。相信以後我會做的更好！
㈥ 學習之星個人簡歷怎樣寫 就是介紹自己 200字76左右
就說說自己為班級做了哪些貢獻，學習成績怎麼樣，為什麼會被選為「學習之星」再說說自己以後會更加努力，會比以前做的更好，再說點，怎樣做其他人的榜樣，這樣寫，也差不多200多字了吧
㈦ 假如你被評為學習之星，要寫一段話介紹自己（300字
我在學習的過程中來收獲了很多自。首先是我有比較強烈的學習動機。看到周圍的同學們拚命的學習，我是為這種氛圍所感染，不斷給自己加壓加油。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會「方法」，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我主要目的就是要學會「漁」，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤於思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以「獨立思考」作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
㈧ 「學習之星」自我介紹
首先是寫自己是抄哪個年級襲哪個班的,然後寫獲得這個榮譽感到很高興.
再寫自己為什麼能獲得這個榮譽,並介紹自己以前曾經獲得過哪些榮譽(大概)
然後寫自己學習的方法(大概)
最後寫自己會繼續努力,取得更好的成績!
OK
㈨ 如何寫學習之星主要事跡 300字左右
不知道你是什麼樣的人,但有一點是肯定的:你跟老師必須有過足夠的溝通版和了解,並且你還得有一權些實際的能夠說明你確實是文明守紀.生活上和學習上幫助他人的先進事情.
例如你可以寫一些關於班級活動的事情.籃球比賽時你組織隊員們吶喊助威,有受傷的同學時主動幫助等等
還可以寫一些在學習上幫助他人共同進步的事跡.某某同學剛到學校時因沉浸在考上大學的(或者其他事情)的快樂中,忘記了還要努力學習,致使成績很不理想.於是你就和他一起上自習,做作業,向他(她)解答疑難問題.在你的幫助下,他的成績也好了起來.
如果覺得還不夠,還可以在生活上寫一點幫助他人的事情,某同學感冒了,你陪他上醫院看病,替他打飯等等
學生時代沒有什麼驚天動地的事情,只是小事進行放大.而主要也是從學習.生活和班級活動進行訴說.但無論寫哪個方面,都必須有實際依據,因為編造的謊言很容易就被看出
自己爭取吧
㈩ 學校評選學習之星，要寫事跡簡介，300字左右，初一的，注意要寫學習認真樂於助人之類的，榮譽不要寫，求
這樣應該可以吧
我叫XX，是XXXX的學生，在班上擔任副班長和衛生委員的職務。（不確定，可以修改修改）
我是個勤奮刻苦、勇於探索的好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。曾多次獲得「三好學生」「優秀班幹部」等榮譽稱號。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並復習等。我熱愛學習，為了提高綜合能力，還踴躍參加了學校組織的活動。在成績面前，我從不驕傲，因為我知道：山外有山，樓外有樓，只有不斷努力，才能取得更好的成績。
我自覺遵守學校的各種規章制度，處處以班幹部標准要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎扎實，團結協作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。我總是懷著熱心、耐心、責任心,竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。在發生災情後，我積極參與學校組織的捐款活動，傳遞自己的一份愛心。
在學校，我是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家裡，我是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；在社會，我是一個樂於助人、文明守紀、誠實守信的模範小公民。
能獲得「XXX」這一稱號，我感到無比的驕傲與自豪。 感謝同學和老師們對我的信任與肯定。作為一名班長，我要在各方面嚴格要求自己，都做得更出色。今後，我一定會戒驕戒躁，更加努力，爭取有更大的成就！