群眾教育實踐活動自我鑒定

1. 教育實習自我鑒定怎麼寫總結 詳細

（2012 年總結、計劃類） 教育實習自我鑒定怎麼寫 教育實習自我鑒定怎麼寫，六周的實習馬上就要結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。以下教育實習自我鑒定範文。 教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關繫到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3 次新課，一共11 節課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環節中總是存在疏漏的地方，讓我事後慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，還需自己以後不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。 教訓之一，備課重點不明確突出。上第一節課時，本著認真負責、戰戰兢兢的心態，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7 頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。結果上台一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，於是第一節課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在45 分鍾內完成教學任務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節不要想一下子全部講清。 教訓之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現在我覺得真的要上好上機課也不是那麼簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了一下注意點，然後即放手給學生做，結果由於大家初次接觸VB 編程，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之後沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。 實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最後我想衷心感謝我的母校崑山中學讓我有了這樣一段實習經歷，同時也衷心感謝我的學科和班主任指導老師李然老師，她給了我很多的指導和幫助。 月 日至 月日，我在遵義縣尚嵇鎮尚嵇小學實習了 天。在 天內，我上了 節課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時保持秩序，做了幾名後進生的過細的思想工作，籌辦了學會關愛主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。 這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：你們聽完課，印象最深的是什麼？學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呀？在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。 要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活潑的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的高興點。課前准備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。盡管如此，我還是感到如果准備時間充裕的話，講課時會發揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、堅強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利於學生的性格發展。提問後應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的過程都比較快。我認為語速、教學過程應依據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度機動掌握，該快則快，應慢則慢。 在班主任實習工作中，我在班上開展了學會關愛主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方式。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方式可以勉強保持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設111ttt.com 協調的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機遇，供給展現自我的平台，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感到到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在准備班會的進程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最後一首歌《讓世界充滿愛》將班會推向了111ttt.com。 在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機遇將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。 頂崗實習自我鑒定 師范生的的頂崗實習自我鑒定： 短暫的實習生活已經結束了，在這不到一個月的時間里，我第一次走上講台，扮演了教師的角色。從實習第一天備課到深夜到實習最後一天與學生們離別時的依依不捨，這寶貴的實習生活讓我經歷了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優秀教師是要付出多麼大的汗水與努力。 第一次講課 第一次講課的經歷相信對每一個實習生來說都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講台，面對學生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的 。對我來說，第一次講課的經歷更是難忘。因為剛到實習學校的第一天，在連住宿都沒有安排好的情況下，指導老師就讓我上第二天的英語課。雖然來之前，學校領導曾強調過實習生必須先聽一周的課，但這個指導老師卻異常固執，無奈我只好勉強答應。帶者一身的疲憊，我不得不在實習的第一天挑燈夜戰，准備第二天的課。雖然在實習之前我曾經無數次想像過自己第一次踏上講台的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的情況下准備這第一節課的。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導老師的肯定。上完第一節課，走在校園的路上，竟然有學生向我問好，此時所有的埋怨和不滿都煙消雲散。在這全校僅有八個班的農村中學里，學校條件也許是最差的，但看到學生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自己有責任把他們教好。在隨後的教學中，我越來越感受到有責任心是一名教師的基本素質。因為當你看到晚自習時學生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學習的身影時；當你看到學生們眼睛裡所流露出的求知的眼神時；當你看到辦公室里老師們伏案備課，認真批改作業的情景時，你會不自覺地意識到自己肩上擔子的分量，並暗下決心一定要盡自己最大的努力把學生教好。 第一次犯錯誤 作為一名教師同樣要有扎實的專業知識。這一點我是深有體會的，因為第一次講錯知識的經歷讓我既羞愧又自責。記得那是在講動詞變現在分詞的規則時，有一條規則是：在重讀閉音節中，動詞以一個母音字母加一個輔音字母結尾的，要雙寫這個輔音字母加 ing。在舉例子時，我隨口說了listen 這個詞，看似符合這個規則，但實際不符。由於我的一時疏忽，導致全班35 名學生學到了錯誤的知識，那種自責慚愧的心情是難以形容的。可以說直到自己真正當上了老師，才發現自己當學生時對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實的專業知識是一名合格教師的基本要求。 第一次發火 做到了知識講解得准確無誤，那麼如何以簡單明了的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。可剛開始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復強調了多次，但仍有學生出錯。一次在批改學生聽寫時，看到學生出錯的地方正是我強調過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。於是在第二天上課時，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學生，連我自己都驚訝自己哪來的這么大的火氣。因為平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的，是屬於淑女類型的。事後細想起來，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。後來通過旁聽其他老師的課，我從中學到了很多經驗。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據學生們的實際情況和不同特點總結出自己的經驗才是切實可行的。 第一次體會當老師的快樂 一名優秀的教師除了要有強烈的責任感，扎實的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對於英語初學者來說，老師如何組織課堂教學，調動課堂氣氛，使學生對英語產生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什麼是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最後我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以後的教學中，我就不斷運用多種靈活多變的教學方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿足與自豪。 第一次流淚 隨著與學生的不斷接觸，我越來越發現每個學生都是那麼地純真可愛。與城裡的孩子相比，他們沒有優越的學習條件，但他們卻有城裡孩子所沒有的朴實善良和不怕吃苦的品質。他們就象一朵朵迎風招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發出沁人心脾的芳香。轉眼間，離別的日子就要到了，真是捨不得和他們說再見。記得最後一天，所有的學生都是含著淚上完了最後一節課，包括我自己。當學生們哭著問我什麼時候再回來，我強打著笑容說畢業後，我會再回來。 學生頂崗實習總結 為期一年的實習結束了，我在一年的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，真是受益非淺。 有一名話叫做：不經過風雨，怎麼見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？ 河北建滔化工位於邢台市內丘縣該廠主要是生產冰醋酸、甲醇、苯甲氫、等化工產品，這樣的公司給我們學校化工類的學生提供了難得的實習條件，在那裡，公司的各種管理方法、流程和管理者之間的上下層關系可以說是我們現實社會中一個縮影的充分體現，她為我們在校的學生踏進社會提供了一個搶先一步踏進社會體驗生活的可貴機會。 剛開始同學們在河北建滔化工里實習第一個體會到的就是一個字累，但後來慢慢的習慣下來，因為大部同學是獨生兒子，沒有經歷過很大風吹雨打，可以說大部分同學一直以來在保護傘下走過，這次系裡組織的實習生活可以給這些同學真正體會到現實生活中的酸、甜、苦、辣；但是我們很高興地看到，這些同學在實習中到困難時，並沒有後退，而是勇敢地面對現實，向困難中挑戰。實習磨煉了同學們的意志，使同學們現在的意志比實習前堅強多，他們真正體會到梅花香自苦中來的味道。 在實習過程中還學會了很多東西： 首先，第一個是懂得了什麼叫做團隊精神，一個班組要團結，不然的話就有可能導致事情的失敗。 其次，讓我學會了勤儉節約的好習慣，理解到什麼是粒粒皆辛苦，的名句，平常在學校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拚命的加班才得到哪點血汗錢時，在自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到錢是來之不易，日後用錢時不能不三思而後行。可以說這次實習給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育深刻。 其三，我學會了溝通，學會處理好身邊的人際關系，學會在苦中作樂的技巧，我的工作是比較枯燥的，每天都反復的做哪份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前後工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質量。這就讓我懂得了人際關系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。 其四，在工作中學會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產的效率，在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來，細心分析其方法，模具的缺點，自己研製出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現出大學生的不同之處，體現了大學生的風采。 其五，這次河北之旅給同學增進了不少友誼，加深了同學之間的感情。在這陌生的地方實習，意識到同學之間的幫助非常重要，大家緊密的團結在一起、生活、工作有遇到什麼問題都互相的關顧，原先不認識的同學也互相融一切到一個團結合作的大集體里來，有什麼心事也學會了互傾訴，加深了同學之間的友誼。 通過這次實習，讓我成熟了很多。 回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裡，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的特點抹掉。 我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心裡，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今後的工作奠定良好的基礎。 時間像流水般無聲的流過，一眨眼，一年的光陰就過去了。這一年裡，發生的許許多多的事，是我人生的第一次。在這一年裡，我與同學們一樣過得既累也很充實。 剛來的時候，什麼都不習慣，因為是第一次上班，真的好累的，全身都痛，連飯都不想吃，後面慢慢就習慣了，但有時候想想，我一個中專生在外面又能幹些什麼呢？復雜點的也不會了，連簡單的流水線都做不好，以後怎麼干大事呢？這也是一個很好的鍛煉機會，好好磨煉一下自己也有好處。中國不是有句古話吃得苦中苦，方為人上人嗎？ 在這我想到了一個問題，那就是大多同學都是從家庭到學校再到社會，我們的這次頂崗實習就是一個讓我們從學生轉型到員工的一個緩沖階段。過去在學校，我想的是怎樣當好一個學生，同樣，到了工廠，我想的是怎樣當好一名員工。我認為思想就是一個人的本錢。 在工廠里，我注意到了一個好的企業都擁有自己嚴密的管理系統。所以的無規矩，不成方圓。在標准廠，我體會到了生產現場的那種嚴謹的態度對做好一個崗位的重要性。 做好自己的工作 雖然我們做的都是看似簡單的事，但我們工作之中認真的態度是必不可少的。只有認真、踏實，我們才能將自己的任何一件工作做好，而不管做什麼，只要做好了自己的本職工作，才能在社會上立足。看似簡單的工作，要做到又快又好卻並非易事，所以說，把簡單的事做好，就是不簡單，把平凡的事做好，就是不平凡。對於即將步入社會，真正走上工作崗位的我們來說，我們應該充分利用好這次實習的機會，調整好心態，把看似簡單的事，做得不簡單，這將成為我們真正步入社會之前一筆最大的財富。 實習是每一個畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試．我想，作為一名即將畢業的學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫，不是嗎？信奉在河北建滔廣為流傳的一句話：用亮劍的精神做事，以感恩的心態做人! 本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對於我們以後學習、找工作也真是受益非淺。在短短的一年時光中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對於以後做人所應把握的方向也有所啟發。 對於我來說，這是我第一次走進工廠，也是我第一次真正體驗一份工作和感受企業文化。感謝學校，給了我這次體驗人生的機會。感謝河北建滔，讓我在這次實習中學到了很多東西。向尊敬的老師、敬愛的校領導致敬！

2. 社會實踐表自我鑒定怎麼寫300字賣門的

社會實踐表自我鑒定怎麼寫300字

不少學生會利用假期進行社會實踐。社會實踐自我鑒定怎麼寫呢？這一次是許多人的疑惑。以下有一份社會實踐自我鑒定範文，僅供大家參考。

在這個暑假，我參加了中堂鎮舉辦的大學生暑期實踐活動，我被分配到的是調研組，主要負責深入基層進行調查訪問。雖然與我的專業不對口，但是在這一次的活動中我有很深的體會。以上是我的個人自我鑒定：

記得我們這一組第一次去調研是到中堂鎮的東向村，這也是我這次暑期實踐中印象最深、感受最多的一次。早上八點我們正式開始進行調研，我的第一個調查對象是一名摩的司機，在他看來治摩關乎於生計，關乎於以後的生存，整個調查他都顯的很激動，也許他的話語不見得怎麼文明，也許他的動作顯得有點粗魯，但在我看來此時的他竟然有一鍾讓我折服的魅力，我想這大概是他作為一個社會工作者對於自己工作的一中捍衛吧。也許對於某些人來說禁摩沒什麼大不了的，但對於他來說卻是事關重大，一家人生活的口糧、醫葯，孩子的學費、教育都全憑這一分工作。

我記得有這么一句話：民生無小事。更何況這是一件關於民生的大事！我忽然之間開始想這一次治摩是否真的真確呢？我們是否為摩的這種職業的工作者作了充分的考慮呢？在調查中，我了解到他們普遍存在著，文化水平不高，勞動技能缺乏，家庭負擔比較重，對專業後的工作是否合適比較擔憂。我想治摩是一種必然，一種趨勢。但是在推進城市化的過程中，我們是否充分做好了准備？治摩前是否聽取了民眾的意見，是否制定了完善的治摩方案，是否做好了人民的思想工作；治摩進行的時候是否合法，是否合理，是否到位；治摩後的交通是否可以滿足出行需要，突發事件的處理能否及時，摩的司機的專業是否可行等。在整個調查中我發現這些工作是做得不夠的。

在這一次調查活動中，我個人學會了許多，例如：

溝通很重要。第一次調查因為沒有說明和溝通，群眾對我們的工作不了解，導致群眾態度不是很好，支持不夠。在解下來的活動中我們經過與群眾的溝通和說明，調查效率明顯提高，得到很大的支持。

我還明白了團隊的力量。我們一組人一起想解決問題的方法，彼此合作，我明白一個人的力量畢竟有限沒有大家的幫助許多事情難以完成。

人要善於聆聽。在這次調研活動中，我聽取了許多不同人的看法，也聽到許多人的呼聲，我想這對與做好意見事情尤其重要。

要多角度思考。不同的人、時間、地點對於同一件事情可能存在截然不同的看法。學會換位思考能讓自己更加全面的了解事物。

以上是我的畢業實習自我鑒定，謝謝大家。

3. 暑假社會實踐自我鑒定怎麼寫

學生暑期社會實踐自我鑒定
在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發：不管做什麼事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力！讓我在以後的人生路上更加堅強！通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道金錢賺取的不容易！在以後的大學生涯里我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅強！

此次的工作，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之後，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。

另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以後很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質，只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

雖然這次在照相館的工作僅是短短一個月，但是我真的學到了很多很多。對於拍照的技巧、對照片進行基本的修整、沖洗照片、給照片過膠、裝框這些過去幾乎沒有接觸過的技能有了一定的認識。並且傳真機、列印機、復印機、掃描儀等儀器的使用也得到了進一步的認識和學習。

社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

「真理來源於實踐，實踐出真知」我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

這次的暑期實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。

4. 大學生社會實踐活動登記表中的本人自我鑒定要怎麼寫我學前教育專業的，在實習中，寫好得給領導簽字的，謝

先說通過實踐活動發現了自己的不足，然後說在這個實踐過程中如何一一改過或大部分改過了，學習了很多知識。並在以後的工作中如何更好的完善自己，努力提供工作技能水平等等。
最後「此致敬禮，請別潛規則我」。

5. 自我鑒定300字

要點：

1、從各個方面對自己進行總結

2、實事求是，揚長避短

範文：

悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間大學生活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，規劃好未來。

回顧過去，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國＊的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，勤奮好學，成績優異，連續三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，並通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，並自學各類與平面設計相關的軟體，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網路設計比賽，並獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

6. 大學生社會實踐活動鑒定表怎麼填啊

要是認真做來的話就腳源踏實地的慢慢做慢慢寫，只是好像時間來不及了哈。
其實可以找親戚家誰做生意的會有那種章，給你蓋一個，然後內容嘛就要靠自己編了。
要是沒有親戚做生意，就去家附近的居委會給你蓋一個，他們要是不給蓋，就看你嘴皮子啦~~~好好和他們說說一般都是給蓋的哈。
(*^__^*) 嘻嘻……

7. 教育實習自我鑒定總結

韓愈說教師的職責是「傳道授業解惑也。」當今的教育理論中，寫到教師的天職——教書育人。論古今教師的職責都應以育人為第一位，教書為第二位。我只是一名普普通通的中學教師，上學學的是教書育人，在當了教師之後，我也是照這做的，可我越來越發現，現在的社會，對教師和當今的教育都有偏見，教育體制是個宏觀的問題，我只想對我作為一名教師，我的教師職責是什麼？
很多媒體都有報道現在素質教育，教師打學生的屢見不喧，國家也出台了很多法律《義務教育法》、《未成年人保護法》等來保護學生，媒體對學生的曝光使得學校只要是學生和教師發生矛盾或問題，首先處理的是老師，輕則通報批評，重則開除公職。人都有保護自我的意識，在這種情形下，保住自己的飯碗顯得特別重要。教師是良心活，只要有心，就有干不完的活，最少的也是按照學校的要求備課上課。

我們能做就是好好備課好好上課，人家家長交學費讓學生來學校是學知識的，按照市場經濟規則，教師只要按時上課，該上課的時候去上課，把該講的知識講了，就可以了，人家學不學是人家的事，人家上課說話，睡覺、看課外書、搗亂，那是人家願意，人家學生的權利。當老師的你講你的課就行了，不要多管閑事。更何況你管的住嗎？大多數地區的孩子的「法律意識」一點也不比律師差。你的眼睛還沒瞪圓她或他就說你態度惡劣了。明明知道他書包里有武俠小說甚至有匕首你也不敢去把它們拿出來，因為那侵犯了*，按新的教育法規的規定那叫侵犯了人家的「隱私」。做教師的就只能等著出了事之後收拾殘局，或者等著被處分或者等著家長埋怨或者等著那些能把一個說成十個的記者大老爺來采訪。
為了學生的權利，教師是服務學生的，你為人家服務當然是人家想干什麼就干什麼，你還想教育他們如何做人呢，人家當著你的面，出口臟話，罵人，把你當成個隱形人。更別提他們站不好，坐不端正，衣服的奇異，隨手扔垃圾了等等一些不良行為。我們當老師的面對這些，能做只是該說的我們說到，該提醒的提醒，他們聽不聽也是人家的權利，不能強迫不是嗎？
當然我也知道我說的有些偏激，也有很多好學生，讓做老師的很暖心，我想說對學生說：你們真的以為老師真的沒事就想批評你，或給你家長告狀，讓你挨打挨批，以此獲得快感和解氣。學生上學就正是長身體，在我完善的過程，就像種樹一樣，小樹歪了，要有個繩子拉拉，讓它長直、成才。學生犯錯也是正常的，不犯錯誤才不正常呢，老師這時就起到那段繩子的作用。老師無論怎麼做，都是為了你們的成長，讓你們成才。更何況教育不光是教師的責任，是家長，也是全社會的責任

8. 求 社會實踐具體實施過程，自我鑒定

（一） 社會宣傳（美國） 一、活動目標 這項活動的基本內容是，在學生學習有關公民權利與義務的法律知識，考察了社區的環境保護狀況後，組織學生舉行一次社會宣傳活動從而加深他們對有關法律知識的理解，認識到環境保護的重要性，以及每個公民應盡的環境保護責任，並且培養學生進行此類活動的實際能力。某所中學經過教師與學生的討論協商，決定進行以環境保護為主題的社會宣傳活動。然後按照有關法律條文的規定和程序，在教師的協助下，學生自己准備並實施活動。 二、活動步驟 （1）在學習有關公民宣傳表達自己主張的權利和義務後，教師在講解的基礎上組織學習討論，並且提出進行一次真正、合法的社會宣傳活動。 （2）通過對社區的環境污染和環境保護狀況進行實地考察，組織學生討論，提出關於環境保護的社會宣傳活動主題，抗議污染環境的種種行為。 （3）教師引導學生參照有關法律條文，考慮社會宣作的具體實施方案。例如，應當提前多久向有關部門提出進行社會宣傳的申請？申請中應當說明哪些內容？包括活動主題、活動時間、進行宣倍活動的線路、宣傳的口號等等。 （4）學生自己討論、決定如何撰寫、提交申請。為此，要根據本地區地圖，畫出路線圈，並考慮到什麼地方應該進開？比如交通要道，避免妨礙交通，比如醫院，以免影響病人休息。什麼地方應該多作停留？比如商業區附近的空地、居民區等，以利於更多的人受到宣傳的積極教育。 （5）學生自己討論如何宣傳自己的主張，考慮使用什麼樣的宣傳品。例如宣傳單、倡議書、標語、環境保護演講稿等。 （6）學生分工。宣傳小組中的每個人承擔不同的任務，並分別完成。 （7）在活動批准後按照申請所規定的時間和路線，攜帶宣傳品，師生一同走出校門，進行關於環境保護法和環境保護行為的宣傳活動。 （8）活動結束後，安排時間進行總結，相互交流，提高認識；總結經驗。 （二）資源和環境是我們生存的家園 一、活動主題的確定 我們住在長沙市開福區排刀河改1998年我國遭遇了百年難遇的洪水，就連我們學校前面的馬路上也積滿了兩尺多深的水，影響了學生的學習。由此，同學們產生了了解積水的原固和解決該問題的想法。大家通過討論覺得解決這些問題必須用事實說話，以理服人，向有關部門和當地群眾提出切實可行的建議。使之解決。於是我們決定讓學生以「資源和環境是我們生存的家園為題，開展系列社會實踐．． 二、活動計劃 圍繞「資源和環境是我們的家園這一活動主題進行社會調查。 1．調查時間：2－3周，每周半天。 2．調查內容：馬路積水的原因；積水對當地人民生產和生活帶來的影響；不合理開發和利用水、土地資源帶來的影響。 3．調查方式： （1）實地考察本地區的地形、工農業生產的具體情況； （2）走訪當地居民，了解土地和水資源的開發與利用情況； （3）問卷調查。 4．初中三年級6班學生自由組合，構成不同的小組。 三、活動實施 1．訪談。走訪當地居民，了解這里建小城鎮掩坦了多少條水渠和堰塘。 2．實地考察。實地考察當地的地形、水資源的開采和利用情況。 3．社會調查。調查有關管理機構，了解地方對水資源的管理。土地管理的情況．． 4．學生小組撰寫社會調查和考察報告。 5．得出解決水患問題的對策全班學生進行交流並討論。 6．集體形成問題解決的方案並提交給政府部門，同時張貼在社區，提高居民的認識水平和環境保護意識