自我介紹個人優秀事跡

1. 自我介紹（個人事跡）1500字

這就是我
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有俊俏的臉龐，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信「腹有詩書氣自華。」
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人平庸的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在追隨他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
我就是我——天下無雙！

我叫 ，今年 歲，是 小學 班的一名少先隊員。
我是一個樂觀開朗、積極進取、熱愛生活、真誠善良的男孩。是老師的好助手，同學們的好朋友。
在學習上，我勤奮刻苦。認真思考是我的特點。上課專心聽講，積極開動小腦筋，課堂上總能看到我高高舉起的手。回家認真做好復習和預習，作業及時完成力求完美。在學習上我善於思考、不恥下問，有一股鑽勁兒和韌勁兒。不斷摸索和積累好的學習方法和習慣，使我 在六年來的學習中——學得輕松、玩得痛快，各科成績一直保持優異。
在學校里，我熱愛集體、熱愛勞動、尊敬師長、團結同學、關心他人。老師經常給我們講述做人的道理和那些英雄模範的事跡。至今我還記得雷鋒叔叔的那句話：自己活著，就是讓別人活得更好。哪個同學生病了需要去問候；哪個同學功課有了疑難需要補習；哪個同學心理有煩惱了需要安慰，哪裡就會有我的身影，我都會伸出熱情的雙手去幫助他們。每天課余時間，總能看見我和幾個「鐵哥們」在一起「勾肩搭背」。
在我和全班同學的努力下，我班也多次被評為文明班級、優秀班集體。帶領同學們早讀、做旗手、搞環保、迎奧運……校園生活使我忙碌著、充實著並快樂著。並且 一句「我能行」時刻鼓勵著自己，無論面對怎樣的困難，從不言敗。
勞動既可鍛煉身體，又可鍛煉人的意志。平時的值周、值日、義務勞動我都會積極主動參加，搶重活、干累活，從不偷懶。雖然每回都幹得滿頭是汗，但望著我們美化的教室、干凈的校園，我覺得勞動最光榮。在家裡我也很體貼親人，經常幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務事。親朋好友生日、紀念日我記得最清楚，做個小禮物送個小驚喜，讓親情其樂融融。媽媽說我是家裡的「多面體」。
學習好道德好，在體育上我也不甘示弱。我喜愛運動。打球、跑步、跳繩、投擲我都不示弱，運動場上總能看到我活躍的身影。
學校中全面發展，我的課外生活更是豐富多彩。吹單簧管、看書、運動、研究電腦機器人……都是我的最愛。也因為我的愛好，我曾多次獲獎。望著大大小小幾十張獲獎證書，回憶著老師每次肯定的微笑和評價，我從不會滿足和驕傲。我堅信，沒有最好的，只有更好的。在這鳥語花香的校園里，有著陽光的照耀，有著園丁的培育，我會更加倍努力！願我這只小雛鷹將飛得更高，更遠！

2. 個人事跡簡介200字

個人事跡 

XXX，男，xxxx年xx月xx日出生，現為xx屆xx班班長。入校以來，我能夠嚴格的要求自己，積內極容參加學院組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取。 在思想上，我深刻認識到：首先我應該端正自己的思想，提高思想覺悟水平，堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，堅持中國共產黨的基本路線。

在平日的生活里認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，雖然過程是枯燥的，有時也比較費解，但一種思想走了這么久，一種思想指導了多少代偉人，不能不讓人折服。我帶著這種敬畏，不懈的學習。

用科學的理論武裝自己的頭腦，用正確的人生觀和世界觀指導自己。時常以黨員的標准嚴格要求自己，努力向組織靠攏，與黨保持一致。

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注意事項

1、掌握好時限。無論是單位或個人的簡要事跡，都有一個時間跨度，既不要扯得太遠，也不要故意混淆時間概念，把過去的事當成現在的事寫。這個時間跨度多長，要根據實際情況而定。

2、用點他人的語言。就是在寫簡要事跡時，可用些群眾的語言或有關人員的語言，這樣會給人一種生動、真切的感覺，襯托出寫作對象比較高的思想境界。

3. 怎樣寫個人事跡介紹

先要了解掌握先進事跡的內容。不論是自己的先進事跡也好，不管是別人的先進回事跡也好，不論這答個材料最後是給自己寫的還是為別人寫的，總之，搞好先進事跡的調查，這才是最初要做的工作。

先進事跡有幾項，每一件事開頭如何，後來進展如何，結果如何，先進人物在其中發生的作用有哪些，如果先進人物沒有這么做，會產生什麼後果等，先務必要把先進事跡了解清楚。最好的做法，就是把這些先進事跡先梳理到紙上，每一件事都列出來，可以拉出單子來。

在寫個人事跡時，可以先找一些現成的事跡材料看一下。在真正動筆時，就一定要把這些借鑒的東西全部放下，放到一邊，力爭忘掉這些材料，全心致志地從自己佔有的材料出發，去寫自己要寫的內容。

(3)自我介紹個人優秀事跡擴展閱讀

在敘述先進典型的先進事跡和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。

因此，講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。

4. 怎麼介紹自己的事跡

先說說自己的簡歷：幾歲，讀書還是就業，讀書的話幾年級，就業的話從事什麼等等。在讀回書或者就業時候答的成績如何，有沒有受到表揚或者表彰，是因為什麼才受到表彰。
再說說自己的擅長什麼，愛好什麼，夢想或者說奮斗目標是什麼
為了自己的夢想曾做過哪些努力

我是xxx，今年x歲，讀x年紀，少先隊員。成績優良，xx科成績最好。現任（曾任）xx班幹部。在任班幹部期間，認真負責，積極任事，願意幫助同學，得到了老師和同學們的肯定。在xx時候，被評為優秀少先隊員（或優秀班幹部、三好學生什麼的），
愛好：比如我愛好繪畫，在少年宮學習過兩年，曾獲得xxx獎狀。
夢想：我希望成為一名畫家，所以在完成功課之餘，我每天會花一個小時練習繪畫。

5. 評選優秀學生 介紹自己主要事跡

既然是要說事跡抄，就得表揚自襲己一下嘛。
比如說學習好，連續幾年達到什麼樣的成績了，這就是智；
關心、幫助同學沒有？如果有，那麼德就好說啦；
體育差點沒關系，你可以說之前你的體育更差，現在這樣已經經過多少努力提高了不少了，適當地拔高一點點嘛；
如果你是或者曾經是班幹部，那麼可以簡單介紹一下都為班集體做了哪些事情，是否參與過社會活動，比如說學校或者其它團體組織或者你自己發起的為貧困、受災者募捐或者幫助的活動等等，都可以寫。
這樣下來，恐怕1000個字都擋不住哇。

祝你好運。

6. 自己主要事跡介紹怎麼寫

我是XX學校XX班的XX職務XXX.

我熱愛祖國、熱愛集體、團結同學。

在學習方面，我是個勤奮刻專苦、勇於探索的三好屬學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。曾多次獲得「三好學生」等榮譽稱號。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並復習等。我熱愛學習，為了提高綜合能力，還踴躍參加了學校組織的語、數、英小組活動，並且獲得了「XX獎」的好成績。

我自覺遵守學校的各種規章制度，處處以班幹部標准要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎扎實團結協作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。我總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。

今後，我一定會更加努力，爭取有更大的成就！

7. 怎樣介紹自己的主要事跡

◆ 知識結構：

主修課：

實習：

◆ 主要社會工作：

小學：班勞動委員、班長。

◆ 興趣與特長回：

☆喜愛文體活動答、熱愛自然科學。

☆小學曾進行過某某訓練,參加過幾次重大演出。

☆喜愛什麼運動，
◆ 個人榮譽：

小學：xxx優秀學生。 xxx優秀團員、三好學生、優秀幹部。 xxx英語競賽三等獎。

◆ 主要優點：

★有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，
★有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發言。

★有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信；善於協同"作戰。"

◆ 自我評價

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。

8. 自我介紹·個人事跡的材料誰有給點啊（通用的）

學雷鋒先進個人事跡材料 中華大街小學三三班 李驥 我叫李驥，是中華大街小學三三班的學生。我從一年級下學期開始擔任班長、少先隊中隊長。在學校開展的學雷鋒活動中，我做了一些事，下面是我的總結。 一、樂於助人，保護弱小 1999年10月份，我認識了一個孤兒，叫孫大成。有一次，我在學校門口碰見了他，他說，他又渴又餓。我和同學們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺得幫助這樣的孤兒，是我應該做的。當我得知張家口發生地震、貧困山區的小夥伴還沒有書本時，我積極參加了學校組織的募捐活動，讓在同一片藍天下的小朋友們擁有同樣的幸福。 二、熱愛學習，成績優秀 我作為一名學生，首要的任務是學習。為此，我上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業，學習成績始終保持在優秀。業余時間我喜歡寫作文，我向《少年智力開發報》積極投稿，其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想未來》得到編輯叔叔的好評。我喜歡讀課外書，尤其喜歡天文學知識，我讀了《新編十萬個為什麼》、《二十一世紀自然科學童話》、《少年天文學》、《太空世界大進軍》、《地球生命秘密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍，從中我學到了許多知識。我還喜歡學習計算機知識，現在我可以自己打作文了。 三、加強鍛煉，取得榮譽 我愛好體育運動，平時我刻苦鍛煉，利用課余時間和同學們練習百米跑、打籃球，今年的春季運動會上，我發揚敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陳老師驚訝的說：「沒想到你這個小個子竟然能跑第二名。」我說：「這是我天天在學校鍛煉的結果。」為鍛煉意志，爸爸、媽媽鼓勵我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸說，我長大了能當游泳健將！ 四、關心集體，熱愛工作 作為一名班幹部，在搞好學習 的基礎上，我還協助班主任老師做了一點力所能及的工作。主要有： 1、協助老師開展「一幫二、結對子」活動，不讓一個同學掉隊。發動學習成績好的同學與學習較落後同學組成了「一幫二」小組，每天下午放學後，幫助這些同學輔導功課。 2、和別的班幹部一起創建圖書角，擴大同學們的知識面。為了擴大同學們的知識面，老師建議我們建立一個圖書角，我帶頭捐書，我們還選出兩個負責任的同學擔任圖書管理員，課間、放學後，同學們都爭先恐後的排隊借書。大家都很喜歡這個圖書角，他們說：小小圖書角增加了我們的知識面。 3、成功的主持了「祖國在我心中」主題隊會。1999年10月1日是中華人民共和國成立50周年，為了表達我們小朋友的愛國之情，我們積極響應學校號召，組織了一台別開生面的主題隊會。為了開好這個隊會，我協助老師搜集資料，主題隊會上我代表三三中隊的全體同學祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。同學們有的說快板、有的講故事，利用豐富多彩的形式表達對祖國的熱愛之情。 今後，我要繼續努力，取得更好的成績。

9. 自我介紹（個人事跡）1500字，誰能寫一篇給我

我覺得你自己寫是最好的，只有你自己才知道怎麼介紹，別人對你一無所知