A. 電教委員競選稿
電教委員還要演講稿啊 不是自願就行嗎 不過 電教什麼的不好當 別以為可版以玩那裡的權電腦 其實就是上課去開起來 下課了去關了 沒有什麼好處 也沒有的到什麼鍛煉 有空就當咯 沒空還是不要了
B. 電教委員的演講稿
電教部主任競聘演講
敬的各位領導：大家好！ 首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝，同時也希望通過我的介紹，幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫魏連昌，39歲，四平師院物理系畢業，現任電教部副主任，我競聘的職務是：電教部主任。 一、資格條件 1、本人有較強的事業心和責任感，有良好的個人素質和道德修養，工作19年來本著踏實工作，友善待人這一原則，以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的贊譽。 2、本人熟悉信息技術基本理論，掌握現代教育設的管理、使用和維護技術，精通計算機操作技術，具有與信息技術教育相適應的專業知識和基礎理論。 3、本人有先後在縣區進修學校和市學院擔任中層領導十年的職經歷，積累了一定的經驗，具備和縣區學校、院內部室之間協調工作的能力。 4、本人有從事電教教研、教學工作14年的工作經歷，積累了一定的教研教學經驗，具備在全市 開展工作的實踐經驗和業務能力。 5、本人熱愛電教事業，對信息技術的強烈的求知慾，加上大學四年物理功底，知識更新速度能適應快速發展的住處技術教學教研水平。 二、個人基本情況 我62年出生在乾安縣，79年考入四平師院物理系，83年7月畢業分配到乾安四中任教，88年調入乾安進修電教部工作，89年任電教部主任。94年1月調 入市教育學院電教部任教研員，96——99年任微機室負責人、主任。2000年微機室 與電教部合並，任電教部副主任。 三、主要工作業績 1、培訓、教學工作微機室是全市教師急需培訓的情況下成立的，因此，成立後很快投入運行，基本以培訓為主。自97年以來，寒暑假幾乎沒有休息，先後組辦培訓班46期，培訓市級骨幹教師、中小學信息技術專任教師，中小學校級領導幹部等共3800餘人次，近2100學時，累計創收約30萬元，通過培訓，市級骨幹教師達到中級水平，中中學信息技術專任教師達到高級水平，在省教育廳教三室組織的計算機輔助教學軟體評比中，有194人獲獎，經過培訓的校級領導幹部多數達到獨立操作計算機的水平。 在教學方面，微機室承擔了97級師范近240人的教學工作，累計近700學時的授任務，本人授課近200學時。並舉行了匯報展覽，受到各區實驗小學校長的好評。 2、教研、科研工作 幾年來，認真抓了現代教育技術實驗校，以實驗校的帶頭作用帶動全市中小學教育共同發展，多次到寧江實驗小學、扶余縣士英小學、油田實驗小學、油田高中等學校指導教學，97年以來，在全省青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽中，組織近300人次參加了競賽，有24人次獲獎，其中獲全省初中組第一名1人，高中組一等獎4人，8名教師獲優秀輔導教師，本人在2001年被評為優秀輔導教師。 97年以為來，自己注重教研水平提高，先後在省、國家級刊物上發表論文6篇寫了50萬字的中小學教師繼續教育培訓教材《計算機基礎知識與應用培訓教程》，今年又參加編寫了吉林省初中《信息技術》教材。 3、其他工作 自調入學院以來，利用自己特長義務承擔了電教設備維修工作，既為學院節約了資金，又給工作帶來了方便。97年組建微機室，本著少花錢，多辦事的原則，自己夜以繼日地工作，組裝機器、組網，節約資金約3萬余元。在機房管理上，為了讓學員多一些練習的時間，機器都是超負荷運轉，每天早七點到晚九點，我不講課也離不開機房，出現問題隨時解決，從沒有因為機器故障而影響教學，同時多次到乾安進修，長嶺進修，扶余實驗小學，市繼教辦、興原鄉中心校、油田十五中等學校，為基層學校提供技術服務和指導，深受好評。 四、工作設想 我對電教部工作的基本想法簡單概括就是：一個啟動，二個推進，三個重占。一個啟動：一是推 進全市中小學電教室、微機室、語音室和電教設備的配備。二是推進中小學「校校通」工程。建立教育網路系統和學校軟體資源庫。三個重點：一是繼續加強教學教研工作，結合松原實際進行現代教育技術的課題研究，在各學科中廣泛開展輔助教學活動。探索開展信息技術與課程整合的教學模式和方法，加快現代教育技術與其它學科的整合。二是培訓工作，主要還是對專任教師和市級骨幹教師的培訓。三是指導信息技術教材的選擇和信息技術課的教學。按教育部要求，高中信息技術課列為必修科目，初中，小學也逐步開設信息技術課。但目前教材版多，不規范，必須指導基層學校選擇好教材。在信息技術課在教學中，加強對信息技術課的指導，提高教師教學水平。 通過以上介紹，如果各位領導對我競職的想法能夠認同與肯定，我將以飽滿的熱情和開拓進取的精神，勇於創新的工作思路，完成好電教部的各項工作任務，如果我不能中聘，我仍會盡我最大的努力在自己的 作崗位上奮發進取。
http://..com/question/12617330.html
C. 竟選電教委員的發言稿450
我今天的上台競選，目的是通過自己的努力為電教出一份力，同時也是為了內鍛煉一下自己，為以後多鋪點容墊腳石。
我就說兩點，一：是學習，也有兩點，一是對於組的，若我當組長，我會定期為組員安排新的任務，讓其在規定的時間完成，一段時間後，了解他們的興趣點，然後讓他們朝著自己的感興趣的方向深入發展。一些不會的，大家一起討論，一起找到答案，彼此多交流，讓資源共享，培養一個好的學習氛圍。讓組員真真實實的學到東西，同時也希望與其他組一起努力，把電教發展好，讓他更加壯大，讓進入電教的每位成員受益，最後讓從電教走出去的每位成員感到自己的大學沒有白過
D. 高中自我鑒定
我性格開朗活潑，樂於助人。興趣愛好廣泛，善於與他人溝通。在學回校，遵守學答校的規章制度。勤奮好學，與同學相處融洽。在課余時間積極參加學校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發揚艱苦奮斗的精神。入學以來，我當任英語科代表，物理科代表還有電教委員等職務，做事嚴謹踏實，在工作中要求自己達到最好，通過種種努力提升自己。作為一名團員，我履行應盡的責任和義務，各方面表現優秀，有強烈的集體榮譽感和責任心。在家裡是父母的好幫手，尊敬長輩，有優良的社會道德。在學校學習的知識能在生活中應用，並且積極為社會和集體盡一份力，散發自己的光和熱。
[高三要畢業了，最近老師要求所以自己寫的鑒定上交，寫得不多但是湊合一下吧，望採納]
E. 初一電教委員總結
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過不了多久，「初一新生」的稱號就要離我們而去。我們將從初一「晉升」到初二，到達一個新的起點。回憶起初一的學習生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裡百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裡一一閃過，這些將會在我心裡鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。 品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？ 在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經過努力就會成功。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實，打穩固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕鬆鬆。也等於說初一就是一個轉折點，初一的知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什麼，應該知道什麼，應該領悟什麼！ 初二是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！面對初二，我有7分自信， 3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。 時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拚命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學年過去了，而我將升到二年級。 回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！評論(34) | 給力236不給
F. 如何做一名電教委員
熟悉設備的使用方法
及簡單故障的排除方法
上課前開好設備 放學後關設備
有解決不了的故障不要自作主張 要先通知老師
非上課時間未經班主任允許不得擅自使用設備...
G. 競選電教委員推薦稿350字
尊敬的老師、來親愛的源同學們：
大家好！
我今天非常高興能夠參加班委競選活動。
我這次競選的目標是電教委員。
大家都知道，電教委員是要負責班裡的電教事務，
因此，我覺得擔任電教委員必須具備以下幾點：
一、要具有良好的電教知識和操作能力。
二、要有強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作。 我覺得我具備上述條件，如果我當上了，我會及時地開關投影儀、電腦，為老師的教學提供便利。我會及時地開關電燈、電風扇，做到既保護同學們的視力，又節能。我相信我能當好電教委員，為大家服務。請大家多多支持我，給我投上你寶貴的一票吧！ 謝謝！
H. 競選電教委員發言稿500字
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天非常高興能夠參加班委競選活專動。
我這次屬競選的目標是電教委員。
大家都知道，電教委員是要負責班裡的電教事務，
因此，我覺得擔任電教委員必須具備以下幾點：
一、要具有良好的電教知識和操作能力。
二、要有強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作。 我覺得我具備上述條件，如果我當上了，我會及時地開關投影儀、電腦，為老師的教學提供便利。我會及時地開關電燈、電風扇，做到既保護同學們的視力，又節能。我相信我能當好電教委員，為大家服務。請大家多多支持我，給我投上你寶貴的一票吧！ 謝謝！
I. 電教委員述職報告，給個範本 要原創
你要範本還要原創，原創的就不是範本了，範本就是大家都使用的，你問的有點矛盾， 請採納
J. 電教委員的述職報告（周一前回答追加100分）
班級還是年級???一學期還是一年?
在學校電教老師和班主任老師的指導下版,我認真履行了電教權委員的職責,順利的完成了前一階段的任務......
1 妥善保管電教設備,沒有丟失設備,沒出安全事故,制止有可能破壞設備的行為...保持電教設備的清潔...及時關閉電源...(擴寫)
2 協助老師使用電教設備,解決老師上課時電教設備的問題...上課前聯系老師詢問要求並調試好設備...上課中...下課後...還幫老師製作課件...(舉例,詳細)
3 聯絡學校電教中心和老師...設備有問題時及時聯系,
4 認真做電教課記錄...
這一段時間來,我順利完成了任務,受到電教老師好評,也學到了不少知識,鍛煉了自己,今後...
大概是這個意思吧,你自己組織.