可以先寫自己的性格特點,再寫自己對工作的態度和未來的期許。
例子:
本人忠內實誠信容,講原則,說到做到,決不推卸責任;有自製力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢,肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習,自信但不自負,不以自我為中心。
願意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者,會用100%的熱情和精力投入到工作中,平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。能吃苦耐勞,具有較強的抗壓能力,良好的溝通能力及較強的團隊合作精神。
(1)經典的自我評價擴展閱讀
自我評價是一種重要的評價形式。它屬於人的自我概念的重要內容之一。要用心去思考自身,做深刻的自我認知,評價才更有含金量,引起別人的認可,為自己履歷描述加分。
注意:
1、寫的目的是剖析自己,找準定位,讓別人了解,而不應該湊字數,對有過工作經驗的人,更不應該為了寫而寫,寫的要有價值,與眾不同。
2、內容避免老舊,也不應該拷貝。
3、要描述的有層次感,邏輯清晰,有條理。按照基本邏輯,進行總分、分總、歸納等結構呈現出來。
4、要可讀性強,能說到點上,並且引人讀下去。
『貳』 自我評價最經典的一句話是什麼
海到無涯天作案,山登絕頂我為峰。
我是最經典的人!在最回經典的公司,做最經典的事!
棋如答人生,人生如棋。要按規矩走子且落子無悔。
走自己的路,讓旁人去說吧!
低頭做事,抬頭做人.
平身何懼鬼神怒,不遭天妒是庸才!
『叄』 自我評價最經典的一句話
海到無涯天作案,山登絕頂我為峰。
我是最經典的人!在最經典的公司,做最經典的事!
棋如版人生,人生如權棋。要按規矩走子且落子無悔。
走自己的路,讓旁人去說吧!
低頭做事,抬頭做人.
平身何懼鬼神怒,不遭天妒是庸才!
『肆』 請介紹一篇很經典的自我評價範文(我將用於我的個人簡歷裡面),文采要很好的,一般的請勿回答,謝謝!
本人性格開朗、活躍,樂觀向上,愛好廣泛,擁有較強的組織能力和適應能力,並具有良好專的身體素質。與同屬學相處和睦融洽,樂於助人,對工作認真負責。能夠積極參加學校及班級組織的活動,並能在活動中充分發揮出自己的作用;
『伍』 工作面試中寫一份精彩的自我評價呢
自我介紹是必不可少的。要顯得有邏輯,思維清晰,可以把自我介紹分成幾個部分:第一,個人專的屬簡要情況,比如姓名,年齡,來自什麼學校,什麼專業。第二,可以說說你在大學期間參加過什麼社會實踐活動,擔任過什麼職位。如果沒有的話,可以編兩個出來,但是,前提條件是你很清楚你所編的事情,是怎麼運行的。免得被拆穿了更糟!第三,談談你對你應聘工作崗位的看法。可以說說你很喜歡這個工作(態度問題),希望對方給你一個機會。接著,對方便會開始提問。例如,你的優勢在哪裡?你為什麼喜歡這個工作?等等。如果是大公司的話,更會考核全方位的素質,比如一些政治問題,問你十七大是什麼時候召開的?等等。這些問題都是在面試之前需要准備的。如果是上講台自我介紹,注意站姿,越自然越好,雙手可以放在桌上,千萬別背在身後,像站軍姿似的,這樣會很僵硬。如果沒有桌子,手可以自然的交叉放在你的腹部。面帶笑容,想想開心的事情。眼睛別看天花板,也別看地面,要看著考核官,眼神別游離不定。說話聲音要洪亮,要讓在場的人都能聽清你說什麼。最重要的:一定要自信!
『陸』 自我評價最經典的一句話 我想在個人簡歷里寫一句經典的話
終有一天,漫天彩霞,我就是那朵就鮮艷的花~~
或
I dare to do what I want to do !
『柒』 中華經典古詩文誦讀自我評價怎麼寫
自我評價古詩
該同學對待學習,積極向上,態度端正,上課能夠專心聽講,課下能夠認真完成作業;在生
活中,為人低調,品行優良,待人誠懇,表裡一致。寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學
樂意親近;有目標,有計劃,是即將翱翔的90後新一代。 該同學積極參加班級活動,學員社團活動,並且曾經擔任本專業社團的幹事,誠懇負責,
積極服務同學,還是學校青年志願者之一。該同學熱愛體育,喜歡打乒乓球,經常與同學一起切磋球技,在切磋中,不僅使得球技
逐步上升,而且與同學們的關系變得更為親密;並且愛好武術搏擊,曾學習跆拳道滿一年,
達到一定段位,對於跆拳道的禮儀有深入的認識,將跆拳道的「以禮始,以禮終」運用於生
活中,獲得同學們的一致認可。在學習中,該同學積極主動,認真學習,在課堂上勇於發言,與老師有較好的配合度;
在自主學習上,該同學偏好古文學,對文言文有一定的理解能力,可以大致的翻譯一篇文言
文,最鍾愛的還是詩詞,曾自我研究過詩、詞的押韻,和固定詞的詞義,對於詩詞的作者也
有大致的了解,平時最喜歡的詩人和他們各自的詩風有李白的灑脫、李煜的國愁、柳永的情
思、李清照的凄清。該同學平時還創作過大量的詩詞,其中有古詩詞也有現代詩,還曾寫過
一些散文;基於平時也喜歡看外國的一些名著和一些怡情小說、雜志,所以有較好的文學功
底,文筆也還不錯。
該同學性格上,雖有些內向,但平時生活中卻勇於與同學、老師交流,有較好的人際關
系;該同學學習謙虛,處事謹慎認真,為人不張揚,有較好的大局觀和親和力,具有領導者
潛質。
該同學有明確的目標和堅定的理想,還制定了詳細的人生規劃,並逐步在實現。首先,
該同學與同班四個好友一起開辦了一個軟體教學工作室,通過解決工作室學員遇到的難題和
向其餘三人的互相學習,以及網上的自我學習,已經基本掌握了本專業的應用軟體,為畢業
後進入社會打下了堅實的基礎。在大學的迷茫期,該同學已經找到前進的道路,引用該同學的一句話來道出人生的奮斗
真理:用高中的三年痛苦,來為大學的脫穎而出做下鋪墊;用大學的四年的痛苦,來為後半
輩子的幸福做好鋪墊,何樂而不為?篇二:古詩閱讀評價《回鄉偶書》