A. 草房子第二章概括
主要內容：
第一部分
板倉的紙月被外婆帶著來到桑喬校長家，外婆想讓紙月轉到油麻地小學上學。桑喬猜測是由於紙月是個私生女，所以有壞孩子欺負她。紙月母親生下紙月後不久就投河自盡了，是外婆將她撫養長大的。桑喬答應了讓紙月來油麻地小學上學。
第二部分
見過乾乾凈凈的紙月後，桑桑自慚形穢，也愛起干凈來。第二天，桑桑打扮得異常干凈去上學，遭到了同學們的鬨笑。正在這時，蔣老師領著紙月出現在教室門口。紙月是個文靜、懂事的孩子，學習也很出色。紙月的到來，使皮猴一般的桑桑也變得文雅起來。
第三部分
初冬的一天下午，天色突變，暴雨即將來臨，桑桑的媽媽把執意要走幾里路回家的紙月留了下來，這讓桑桑感到手足無措，於是便不停地喂鴿子，掩飾自己的緊張。晚上，柳柳和紙月睡一張床，兩個小女孩嘀嘀咕咕，柳柳講了不少桑桑的壞話。半夜，桑桑為了不從紙月住的外間通過，尿床了，偏偏又讓紙月知道了他尿床的事，桑桑很懊惱。
第四部分
紙月生病了，蔣老師讓桑桑卻給紙月送作業本。桑桑不願一個人去，可是被他拉著作伴的阿恕又被母親攔住幹活去了，桑桑只好一個人磨磨蹭蹭地去。途中，桑桑循著三弦聲來到浸月寺，見到了慧思和尚。慧思和尚不是本地人，鄉親對他的身世有很多說法，但大家都認為他是個有文化的人，不知為了什麼，留在這鄉間小寺中。
第五部分
不知為什麼，紙月最近經常遲到，受到了蔣老師的批評。桑桑決定搞清紙月遲到的原因。這天一大早，桑桑直奔板倉，路上，看到三個壞男孩攔著紙月欺負她。紙月只好繞路走，桑桑攔住了三個壞男孩，和他們打起來，桑桑不是對手，他趁那個壞孩子劉一水不注意，把他撞到了水裡，這才擺脫了他們。
第六部分
劉一水的家長來油麻地小學鬧，桑喬賠禮後，又聯合板倉小學和政府，警告了那幾個壞孩子，不準他們再欺負紙月。這樣紙月就可以不必跑那麼遠來油麻地上學了，可是紙月就願意在油麻地上學。同學們取笑桑桑和紙月，經常捉弄他們。桑桑和同學因此打了一架，而且和紙月生疏了，桑桑也很傷心。
B. 草房子第二章200字感悟
一.金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦盪.這就是油麻地.那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》.《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活.講述著一個又一個催人淚下的故事.每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量.善良,尊嚴,頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈.故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶.她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學的西北角,是學校的一個污點,學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園.在當地人的眼中,她是個可惡的老婆子,總在學校里搞破壞.然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬.在油麻地人悉心照顧下,半個多月後才勉強下地.從此,她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關她夠不著的窗戶……最後,她竟為了學校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了.感動之餘,我不禁想；是什麼使她發生了如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛.也是她那顆感恩的心.關愛、純朴、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆.書中最讓我佩服的是書中的杜小康.他曾是油麻地最富有的人家.生長在高大闊氣的紅門里.一夜之間,他家裡變得一貧如洗,學習名列前茅的他不得不輟學在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅.但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅.杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對.《草房子》魔力般吸引著我,盪漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美.《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!二.這是曹伯伯七八十年代完成的作品,時代離我們很遙遠,但讀起《草房子》這本書,卻感到那麼親切. 故事由9個小故事組成,似乎可以獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯系.這里的一切都油麻地這個地方有關,都和桑桑這個小主人公有關.故事的一切都圍繞著他們展開.桑桑是一個聰明伶俐,活潑好動的小男駭.在他六年的小學生涯中,做的好事多不勝數,但是闖的禍也不少.比如,他把蚊帳改成漁網來捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,把碗櫃改造成鴿子的「高級別墅」……這一切,不得不使我邊看書邊笑. 但是,在葯寮那一章,又讓我多次流下淚水.在那章,桑桑被診斷為患了絕症,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪名醫,但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水.在幾乎要絕望的時,溫幼菊老師帶桑桑到她的葯寮里,為他熬葯,鼓勵他.終於,桑桑的爸爸訪到了名醫.當看到桑桑的病痊癒的時候,我高興得又一次流下了淚水.從此,隨著時間的流動,桑桑懂事了許多. 我也曾經是一個頑皮的孩子,常常在家裡的院子里挖上一個兩半米來深的洞,然後鋪上稻草,完成我心目中「陷阱」,或者是在別人進門時,實施我的惡作劇.而且在班級里總是欺負同學,今天不是把這個打出鼻血了,就是明天那個頭上起了個包.但是,在爸爸媽媽的教育下,我漸漸知道我的做法是錯誤的了,我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人,而且在別人心目中留下了一個不好的影響,還養成了一個不好的習慣. 故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂,有笑有淚,我不是也有同感嗎?三.《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一.用詩一般美麗的語言,為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦盪……這就是油麻地.這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月,他們是那麼純真、善良,每個人身上都散發出人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈.桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些誇張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中,他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情,同學間天真的友情……他從這些故事中,明白了：善良,尊嚴,頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了「愛」的種子． 陸鶴是個長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他「禿鶴」,他充滿無助與孤單．被叫」禿鶴」的他常常小鎮水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發呆『流淚．但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發就丑,他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見,孤單『尊嚴的傷害並不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的」解 葯」.紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹,又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心,當板倉小學的男生欺負她時,她沒有告訴奶奶,只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後,默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多,卻總能幫助別人．不要認為內向是一個缺點,有時,默默無聞卻是最可愛的． 白雀是一個十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆．她不僅外表美,而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字,但後來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子．他長的很精神,喜歡笑,十分愛說話．在油麻地小學,他變了,變的孤單,無助,沒有人聽的懂他滿口的江南口音,他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學,他去放羊,以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩． 這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時,我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會死掉,我對著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關． 人生無處無真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情．
C. 草房子第二章紙月的讀文感受
紙月是一個非常漂亮、懂事的女孩,她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時候就失去了媽媽，是跟著外婆長大的。紙月的毛筆字寫得非常好，還會背很多古詩詞。但她卻沒有一點點傲氣，也從不覺得自己比其他同學有什麽高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來在板倉小學上學，家也住在板倉。但是那裡的一些壞孩子經常欺負她，所以外婆把她轉到了油麻地小學，跟桑桑一個班。
桑桑對紙月的印象很好，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜歡紙月。有時天氣不好，桑桑的媽媽擔心紙月走在路上會有危險，還會留紙月住在桑桑家。柳柳和紙月關系也相處的很好，她們在一起時會講故事、說悄悄話。
不知什麽原因，紙月有一段時間經常遲到。桑桑找了一個借口想去看看究竟什麽原因。他一大早來到紙月上學要走的路上等紙月，發現原來是板倉小學的三個壞孩子每天都在這條路上欺負紙月，所以紙月才會遲到。桑桑狠很的教訓了他們一頓，學校也對他們進行了處理，以後再也沒人欺負紙月了。
讀完這篇文章，我了解了紙月學習刻苦，桑桑勇敢，並且樂於助人，我要向他們學習。
D. 草房子第二章讀後感400字
《草房子》讀後感
一個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上註定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯系起來，真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。
禿鶴，因為天生沒有頭發而受到人們的嘲笑、戲弄，他以執著堅韌的抗爭終於得到了大家的尊重。杜小康，因為家裡遭到變故，由富裕跌入貧窮，但他沒消沉，借債擺攤，堅強地要重振家業，再入校內。細馬，到了叔叔家，大水沖毀了住房，養父病死，養母發瘋，都沒有壓垮他，他歷盡艱苦找回了養母，發誓一定要給養母造一幢大房子。桑桑，年僅十四歲卻得了重病，大小醫院回頭，偏方土方無效，等死的他並沒有絕望，而決心在有限的時間里為人多做點好事，他又牢記著溫老師的「不怕」兩字，哼著溫老師的歌，忍著喝了一碗碗苦葯，終於戰勝了病魔。這些都是堅韌。
堅韌就是抗爭，是一種積極的挑戰。大家都瞧不起禿鶴，他就曾採用許多同大家對著乾的辦法去抗爭，甚至在校際廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家，不惜破壞學校的榮譽。然而這種消極「抗爭」得到的只是大家對他的厭惡。後來他想通了，積極參加集體活動，在校際文藝比賽前，挺身而出，亮出光頭扮演匪軍連長，比賽獲得最高獎，他也終於得到了大家的喜愛和尊重。堅韌就是一種平靜心態。桑桑知道自己得了不治之症，但他的心態始終是平靜的。他沒有過多的考慮自己，而是決心在有限的時間里為人多做些好事。他為了實現諾言，帶著重病，帶妹妹去城裡玩，艱難地背著妹妹登上了城樓，為的是讓妹妹高興。就是這種平靜的心態，才能使他有信心有毅力去向病魔作斗爭。
油麻地的草房子是堅韌的，因為蓋房子的不是一般的稻草或麥秸，而是生長在海灘上，受著海風吹打、陽光曝曬，很有韌性的草。從草房子中，我悟出了堅忍不拔的高貴品質。
E. 草房子第二章紙月讀後感50字結合生活實際
草房子第二章紙月讀後感50字結合生活實際寫回答
草房子第二章紙月讀後感50字結合生活實際
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草房子主要是寫了主人公一個叫桑桑的男孩在小學的生活中所經歷的種種挫折磨難和豐富的感情，其中桑桑最喜歡的男老師叫蔣一輪，最喜歡的女老師叫溫幼菊。溫老師的歌聲很好聽，柔和又帶著傷感。桑桑考上中學後因為父親的工作原因要離開生活了六年的油麻地，他依依不捨的像所有人告別，唯獨因為很多原因沒跟紙月告別，因為他不想告別，也知道無論他走到哪裡紙月都會記得他！
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F. 草房子第二章讀後感50
《草房子》之第二章——紙月 讀後感
紙月是個善解人意的人，在她受劉一水欺負時，只是默默地忍受著，她沒有告訴老師、同學，甚至沒有告訴外婆這件事，只是讓外婆給她轉到了油麻地小學。然而，她還是在受欺負，每天上學都遲到，老師和同學都不知道怎麼回事，直到有一天桑桑發現她有些不對勁，便到板倉去找她，才發現有板倉小學的壞孩子欺負她。桑桑跑過去保護紙月，用磚頭嚇唬了劉一水他們，跑上了船，他們上了船還沒來得及解開繩子，劉一水就跳了上來，與桑桑打了起來。桑桑根本不是劉一水的對手，幾個回合就被劉一水打得鼻子出了血，還被騎在了胯下。紙月實在看不下去，就放下了繩子，任劉一水往回劃去。桑桑趁他不注意，一頭將劉一水撞下河去，將船重新向岸劃去。劉一水回家就感冒了，他的家長硬是鬧到桑喬家裡。桑喬好說好勸給劉一水家道了歉。事後，桑喬聯系了板倉小學和地方政府，對劉一水及其他欺負紙月的人和他們的家長發出嚴重警告，如果再欺負紙月，將對你們進行老實不客氣的處理。從此，再沒有人欺負紙月了。這表現了她善解人意。
紙月還很關心別人。她受別人欺負的時候，她沒有告訴其他人，怕連累他們，再鬧出什麼事情。在桑桑把課桌摞成一摞，顫顫抖抖地爬到頂端去掏麻雀窩時，她就會用眼神告訴桑桑：桑桑，你快下來吧！生怕他會從頂上掉下來。由於有紙月的幫助和關心，桑桑也漸漸文雅起來。
紙月還是個誠實守信的人。在暴風雨即將來臨時，桑桑的母親讓她回桑桑家，可她卻說外婆在等自己，不和桑桑的母親回家。最後直到桑桑的母親說：「你會被雨澆在半路上的」時，紙月才同意。
紙月還非常謙虛。在桑喬誇她字寫得好、作文寫的棒時，她卻沒有絲毫驕傲。當老師問她字是誰教的時候，她又只是謙虛地說：「沒有人教我。」盡管紙月各方面都很出色，但她卻一點兒也不驕傲，她這一點值得我們去學習