❶ 幼兒的自我介紹
Hello, everyone, my name is JIMMY, I am five.I have white skin and I'm smart. In our kindergarten ,I like to play with children and like our teacher t...eaching us to recite the "University".I also like to have a trip with my parents. I have gone to sea islands in Malaysia for two times.I found that if you learn English well, you can make friends and swim with foreign children from different colors. You can also tell your grandmother " this is called AIRPLANE "when you get on it.You can say ICECREAM to the salesman when you want to eat it. When you feel sick you can tell the doctor which part of your body is not comfortable.We can also introce beautiful places in China to foreigners. English is very interesting and useful, please join us to learn English. 您好，我從事幼兒教育工作已有十年了，針對2歲寶寶的早期教育應從感統訓練開始，比如說音樂啊、肢體動作的表達，親子游戲做起，那說起音樂呢，早在胎教而後至寶寶降生後，當寶寶還在媽媽肚裡的時候就有音樂靈感，隨著優美的樂曲，可讓胎兒有著微妙的變化，這種外來刺激對胎兒大腦有一定的作用。你會發現等到孩子會說話時就會成句成句子的。而且會用形容詞描述。 可以買「天才寶貝四步曲」看看。
❷ 幼兒園教師自我介紹
各位小朋友們，你們好，今天老師要來自我介紹一下，老師姓#，和我們班版##小朋友是一個權姓的……小朋友們以後可以叫我#老師。那#老師介紹完了自己，小朋友們有什麼表示呢？（示意他們叫你並且問好）
那好現在老師介紹完了自己，那小朋友們要不要也讓老師來認識一下你們呢？……每一個小朋友說完，你可以加一點你的想法～
不要意思，審題不清～
Hello everyone!My name is **,you can call me teacher *.其實小朋友的接受能力也是有一個適應過程的，所以你可以從最簡單的開始說起，只要你反復強調或多次暗示給小朋友，慢慢的 他們會很快接受並理解掌握的，不要操之過急啊～
加油！～
❸ 如何寫好幼兒園教案的個人總結
看你所在園所的安排了,而且看你寫的是日常教案還是公開課的教案了.
日常教案一般就是：1、目標 2、准備 3、過程 4、反思
公開課的教案一般是：1、對象 2、領域 3、目標 4、准備（精神准備和物質准備） 5、過程
反思需要單獨寫在一張紙上.
對象是指你要帶的班級是小班、中班還是大班；
領域是指你的課是健康、藝術、社會、語言還是科學；
目標就不用說了,指你這次活動要達到的目的,教會幼兒什麼,一般分為能力目標（就是幼兒能夠怎樣、學會什麼）和情感目標（就是幼兒喜歡什麼、感知什麼）
准備是指你的課前准備,分精神准備（就是幼兒已有的經驗）和物質准備（筆、紙等教具）
過程就要把你所上的活動的每一步都寫清楚,從開始到結束,尤其是公開課的教案這一塊幾乎要寫一到兩張紙.
反思是指你上完這次活動後有什麼體會,幼兒有哪些表現,為什麼會有這種表現,以及你的處理.
可能還會寫到延伸活動,不過大多數的教案都沒有,尤其是日常教案幾乎就不寫延伸活動.
❹ 社會課自我介紹的教學活動有哪些
小班社會活動《學會自我介紹》教學設計
設計背景：
剛入園的幼兒是從家庭邁向社會的第一步，是他們人生中經歷的第一次集體生活，也是他們適應社會生活的關鍵一步。《幼兒園指導綱要》內容中的社會領域第一點就強調：引導幼兒參與各種集體活動，正確認識自己和他人，養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能。新的一學期開始了，這學期我與剛入園的寶寶一同生活及各種活動。首先入園前我向家長介紹幼兒園的有關情況，包括幼兒園的教育目標、內容、形式以及幼兒在園的作息制度等，以便家長逐步調整時間，使幼兒更快適應未來的幼兒園生活。我還請家長正面引導幼兒，使其對幼兒園生活產生期望心理，為幼兒入園作好心理准備。於是在我們的共同努力下寶寶們很順利很開心的融入了集體生活，接下來最為重要的是學前教育階段自我認知能力、自信心的培養,生成了本次活動《學會自我介紹》。
活動目標：
1．知道並能說出自己的姓名，年齡等增強自我認知的能力。
2．培養語言表達能力。
3. 增強幼兒大膽自信的表現能力。
活動准備：
小鴨手偶、軟墊。
活動過程：
1．教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的小手，和我打個招呼吧!真棒!
教師總結：打破以往古板的教學模式，通過孩子喜歡的動物引入話題，將小班孩子的好奇心一下子帶入了活動中來，幼兒覺得很輕松很愉快。
2．老師：小鴨很想和小朋友們做好朋友，它想認識你們。我們來聽聽它的自我介紹：「大家好，我叫小鴨。」教師戴著小鴨手偶扮演小鴨，逐一來到小朋友面前。
提問：(1)我很想和你做朋友，你叫什麼名字呀?
(「小鴨」和能回答問題的小朋友抱一抱，以此來鼓勵幼兒大膽回答。)
(2)這位小朋友叫什麼名字?引導幼兒集體回答。活動依次進行。
教師總結：在集體回答中讓所有孩子加深對這位孩子名字的印象，還可以集體向這名幼兒打個招呼，「xxx，你好！」
3．我和你做朋友。
教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點到名的孩子站起來，並大聲說：「大家好，我叫×××，我今年4歲。」
教師擁抱幼兒，並回應「我要和你做朋友」。
教師總結：活動中有少數幼兒不能完整連貫地說出來，教師可提醒孩子問題讓孩子逐一回答。對膽小聲音低的孩子給於自信的鼓勵。
4．游戲：猜一猜：
他在哪裡，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點名的孩
子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰是「×××」。
教師總結：再次通過游戲輕松認識了解好朋友的名字，將好朋友的名字記好分清楚，猜錯了也沒關系，讓孩子大膽猜、大膽說的過程就是培養孩子的自信心的過程。
5．師生一起唱《我上幼兒園》，活動結束。
教師總結：
帶著滿心收獲的，愉快心情唱歌，感受活動中師生的快樂之情！
活動建議：
活動中應及時鼓勵，有效進行正強化。教師的鼓勵與表揚對新入園幼兒是十分必要的。幼兒入園之初，幼兒的情緒和行為容易出現波動，教師要細心觀察，及時發現幼兒的點滴進步，給予表揚。其形式可以是口頭的，也可以是物質上的，除此之外，教師還應多抱抱、親親、摸摸幼兒。
❺ 幼兒園小班社會《我會介紹自己》的教案怎麼寫
活動目標 1.願意在集體面前大膽表現，樹立一定的自信心。 2.初步了解自我，知道自己的姓名、年齡、性別等。 3.加深對同伴的了解，增進和朋友間的友誼。 活動准備 1.幼兒知道自己的姓名。 2.請一名教師扮演"快樂天使"參與情境表演；設置游戲區"男孩事件"（有坦克、槍、機器人等）、"女孩小屋"（有娃娃、炊具、飾品等）；小禮物若干。 3.教學音帶《我自己》。 活動過程 1.引導幼兒觀看情境表演，激發幼兒自我介紹的願望。 --教師設置情境：聽，有人敲門，誰來了？噢，是"快樂天使"來了。 --"快樂天使"自我介紹：我是快樂天使，今年5歲，我是個女孩子。 --提示語：誰來了？她幾歲？是男孩還是女孩？"快樂天使"想和你們做朋友，她很想知道你們叫什麼名字，幾歲了，是男孩還是女孩，誰願意來告訴她？ 2.幼兒大膽介紹自己的名字、性別、年齡。 --先請幾名幼兒做示範，"快樂天使"表揚他們的勇敢、大方，並贈送小禮物，和他們握手交朋友。 --請其他幼兒將自己的名字、年齡、性別告訴自己身邊的小朋友。 --教師和"快樂天使"巡視，對那些膽小、不願與朋友交流的幼兒進行個別鼓勵指導。 3.游戲：男孩世界、女孩小屋。 --"快樂天使"提出遊戲要求：我還給大家帶來了"男孩世界"、"女孩小屋"兩個游戲樂園，如果小朋友能正確地介紹自己，就能到兩個樂園里去玩。 --教師和"快樂天使"分別把關兩個游戲樂園"大門"，鼓勵幼兒正確大膽地介紹自己，並歡迎大家進去玩。 --幼兒在游戲樂園自由游戲，教師請注意鼓勵幼兒在游戲中大膽地交朋友，自由找朋友交流。 活動建議與提示 作為活動延伸，此活動後可讓教學音帶《我自己》，引導幼兒說說自己的特徵。 此活動還可採取"打電話"、"猜猜誰不見了"、"照鏡子"、"比較男孩女孩"、"新郎新娘"等多種游戲形式讓幼兒加深對自己的和朋友的了解，鼓勵幼兒大膽、自信地介紹自己，並認識更多的朋友。 針對一些靦腆害羞的幼兒，教師應在活動中及平時的教育中鼓勵他們積極大膽地自我表現。 請家長幫助孩子了解自己的姓名、年齡、性別等。在日常生活中對孩子進行初淺的性別教育，如孩子正確使用男女廁所等。 活動延伸： 鼓勵幼兒向木偶娃娃大膽地介紹自己並請能力強的幼兒介紹同伴；帶幼兒到別的班級去玩，鼓勵幼兒大膽地主動交往：「我是××，是×班小朋友，你叫什麼？」「我是×××，你能幫我個忙嗎？」讓幼兒在實際生活中提高交往能力日常生活滲透： 在角色游戲中繼續培養幼兒主動交往的能力；讓幼兒到隔壁班老師處請求幫助；參觀幼兒園各部門，增加鍛煉機會。 家園同步：家長多帶孩子出門與人交往，鼓勵孩子大膽、主動地向別人介紹自己。 創新教學方法與策略：改變了傳統單純的自我介紹方式，在游戲中層層深入地讓幼兒愉快地掌握了自我介紹的方法，並讓幼兒運用這一方法去進行主動交往，有效地調動了幼兒學習的主動性，初步培養了幼兒主動交往的能力。
❻ 幼兒園小朋友的自我介紹怎麼寫
大家好，我是XX，大名叫xx，爸爸媽媽取這個名字是希望我好好學習。其實我是挺喜歡學習的，我可喜歡上幼兒園啦，我還愛看書、愛聽媽媽講故事，愛聽老師唱歌，愛交好朋友，所有新奇的事情我都感興趣。當然、當然，我最、最喜歡的還是芭比…… 說到我的不足，爸爸媽媽和老師都說我太好動，小屁股有點坐不坐，這個，其實...，我是有一點點外向啦…… 總之，在新的幼兒園，我會好好學習，改正不足，做一個老師、小朋友都喜歡的好寶寶！ 我的自我介紹完了，接下來，讓我們交個朋友吧！
❼ 自我介紹(幼兒)
大家好！
我是來自宇宙的小帥哥，周傑倫是我哥，蔡依琳是我姐，我的名字叫做**。不要看我只有6歲，但是我的實力可不能小看啊，希望你們能喜歡我，天真可愛活潑的我希望能被你們記住哦！
❽ 幼兒《自我介紹》識字教案怎麼寫
首先我不主張教小班孩子識字，對於小班孩子來有趣的事兒有很多，聽老師將繪本呀、學兒歌、聽故事、玩游戲等等。